實(shí)用的祝福的作文集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的祝福的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
祝福的作文 篇1
“中國(guó)祝福你，不用千言和萬(wàn)語(yǔ)�！�
縱觀中國(guó)歷史，它曾有過(guò)漢唐時(shí)期的輝煌，也有過(guò)近代的迂腐……無(wú)論怎樣，今天的中國(guó)，已經(jīng)站起來(lái)了。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮……”絲綢之路的開(kāi)辟，把東方的四大發(fā)明、絲綢、金銀財(cái)寶等運(yùn)往世界各地，一時(shí)間，中國(guó)成為了一個(gè)讓世界各地的人都羨慕的地方，于是便有了日本的譴唐使，意大利的馬可波羅……同時(shí)，絲綢之路的開(kāi)辟，還把西方先進(jìn)的天文、地理、數(shù)學(xué)等學(xué)科引進(jìn)了過(guò)來(lái)，促進(jìn)了古代中國(guó)的發(fā)展。
但隨著時(shí)間的流逝，封建社會(huì)里的君王變得那么的自以為是，提出了什么“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，這一政策，徹底的讓中國(guó)同世界脫軌了，。中國(guó)落后了，從此進(jìn)入了噩夢(mèng)般的生活�！赌暇l約》的簽定，讓中國(guó)從封建社會(huì)淪為了一個(gè)半封建半殖民地的國(guó)家;《馬關(guān)條約》的簽定，大大加深了中國(guó)的半封建半殖民地的程度;《辛丑條約》的簽定，更讓中國(guó)完全淪為了洋人的朝廷，老百姓的生活苦不堪言。終于，你站起來(lái)了，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾十年的戰(zhàn)斗，你徹底站起來(lái)了，建立了屬于人民自己當(dāng)家做主的共和國(guó)，從此，進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)期。
隨著改革開(kāi)放的到來(lái)，中國(guó)加快發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。香港澳門的回歸不正是標(biāo)志著祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)取得了進(jìn)步嗎?神五神六的成功發(fā)射不正表明了中國(guó)的科技水平已經(jīng)提升了很多嗎?去年的奧運(yùn)會(huì)成功舉辦不正是世界對(duì)這個(gè)新中國(guó)的認(rèn)可嗎?相信中國(guó)以后一定還會(huì)取得更大的進(jìn)步，讓我們一起奮斗，為祖國(guó)的明天而努力。
中國(guó)祝福你，不用千言和萬(wàn)語(yǔ)。在中國(guó)建國(guó)70周年之際，讓我們，把這歌聲傳遍世界的每一個(gè)角落。
祝福的作文 篇2
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我
們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
每個(gè)人的青春都是敏感、善變而且故作堅(jiān)強(qiáng)的。教師給我們的是敏感后的勇氣，善變之后的責(zé)任，故作堅(jiān)強(qiáng)后的柔軟心靈。 不管我們是否愿意，教師是我們青春年代的里程碑，時(shí)間的河流在這些里程碑中百轉(zhuǎn)千回后最終修成正果，而盡管這些里程碑已經(jīng)不再光亮如新。
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于)傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
祝福的作文 篇3
老師就是“母親”，所有“母親”的生日都不是在同一天，但是有一天，它卻是所有“母親”的節(jié)日--它就是三月八日的“婦女節(jié)”。在這里，我想要祝福您--我親愛(ài)的老師!
轉(zhuǎn)眼間，我就在母校度過(guò)了六年，而在這六年里，是您一直默默的陪伴著我，支持著我!您這個(gè)人就如您的名字--“海蓮”。您姓“�！�，你的胸懷如海一樣寬廣，無(wú)論我們犯多少錯(cuò)，您都既往不咎，全心全意的愛(ài)著我們；您的名字是“蓮”，您就像蓮炬一樣，默默的燃燒著自己，燃燒的那樣有價(jià)值，燃燒的那樣美!
記得，那年里，您教我寫作文，可是，寫了半天，我也沒(méi)有寫成一句話!那時(shí)的我還不愛(ài)讀書，寫起作文，可真算得上是“老虎吃天--無(wú)從下手”啊!可是，您仍然沒(méi)有放棄我，耐心的教導(dǎo)我寫作文，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的作文終于有所提高了，這才讓您輕松了一口氣!
還有我很小很小的那年，我感冒生病，發(fā)高燒住院，下午來(lái)了，您的眼神一直離不開(kāi)我的身邊!我咳嗽一聲，您就將講課的速度降慢，眼睛連眨都不帶眨的盯著我!我感冒好了，您的視線才慢慢的離開(kāi)了我，轉(zhuǎn)向了其他同學(xué)!
……
老師，就看在您過(guò)去及現(xiàn)在為我付出了這么多，我也要在這里向您說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”
祝福的作文 篇4
今年6月6日農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。每到端午，奶奶都教我一首歌謠：五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。
端午時(shí)節(jié)，千家品粽，萬(wàn)戶懸囊，人們紛紛掛艾草、賽龍舟、辦詩(shī)會(huì)。每逢佳節(jié)倍思親，我們將如何度過(guò)一個(gè)有意義的傳統(tǒng)節(jié)日呢？
讓我們把粽葉輕輕展開(kāi)，將愛(ài)國(guó)情包入。兩千多年前，蘭閩大夫屈原情系百姓，心憂天下，懷石投江殉國(guó)。為了紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，人們每到這天便把用五色絲線包裹的粽子投到水中，表達(dá)悼念之情。屈原的愛(ài)國(guó)精神，影響和感召著一代又一代中華兒女。
讓我們把粽葉輕輕展開(kāi)。將文明包入。傳統(tǒng)文化是中華民族的根和源，是中華民族的精神血脈和延續(xù)基因。作為新時(shí)期的少年兒童，作為光榮的少先隊(duì)員，我們要傳承中華文明，并將它發(fā)揚(yáng)光大。
讓我們把粽葉輕輕展開(kāi)，將責(zé)任包入。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是我們國(guó)家發(fā)展的目標(biāo)和方向，讓我們肩負(fù)責(zé)任，勇于承擔(dān)。
在這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)佳節(jié)里，讓我們把粽葉輕輕展開(kāi)，包住所有的感恩與祝福，送給偉大的祖國(guó)。
祝福的作文 篇5
當(dāng)你在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)孤苦伶仃地過(guò)生日時(shí)，一聲溫暖的'祝福，將會(huì)像股股暖流，溫暖你的靈魂；當(dāng)你和伴侶在喜氣洋洋的氛圍中喝著交杯酒時(shí)，父母一聲厚重的的祝福，將會(huì)像一縷春風(fēng)吹拂著你激動(dòng)不安的心兒。祝福捧出的是善良的心愿，祝福給人的是美好的祈盼，祝福獻(xiàn)出的是真摯的情感。
我們需要祝福，我們希望得到別人的祝福，別人也需要我們的祝福，所以，希望大家都別吝嗇那一句溫情的話語(yǔ)，把心聲，把祝福，把愛(ài)，把情都全盤托出吧！讓我們真誠(chéng)地為別人祝福，為別人祈禱。
祝福里是甜蜜，祝福里蘊(yùn)含著幸福，生活因?yàn)橛辛俗８?huì)變得多姿多彩，旅程因?yàn)橛辛俗８?huì)變得快樂(lè)自在，成功因?yàn)橛辛俗８?huì)更加輝煌，美麗因?yàn)橛辛俗８?huì)更加耀眼……許多人也許曾祝福過(guò)別人，但也許并不真誠(chéng)，他們只是虛徒其表，偽偽作作。許多人可能都得到過(guò)祝福，但那些都是發(fā)自內(nèi)心肺腑的嗎？勉強(qiáng)的祝福并不是財(cái)富，那是生命的苦果，是人生的傷疤。
生活需要祝福。一聲聲祝福是心靈的催化劑，它能夠打開(kāi)一道久閉的心門；一聲聲祝福是友誼的橋梁，它能夠溝通人與人的情感；一聲聲祝福串聯(lián)成一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈，折射出無(wú)盡的光輝；一聲聲祝福匯聚成一片愛(ài)的大海，粼粼的海波映照出生命的價(jià)值。
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝�！蹦X中忽然閃出這一連串的歌詞。是的，寫祝福的歌實(shí)在太多，怎能不信手拈來(lái)呢？讓我們用歌聲擁抱祝福，用真誠(chéng)來(lái)縈繞祝福，讓我們高唱“……祝愿你幸福平安……”
祝福的作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真是快，我已經(jīng)成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了，轉(zhuǎn)眼張老師教我們已有三年時(shí)間了。在這三年里，張老師如同媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們，明天就是教師節(jié)了，送老師什么禮物好呢？
記得去年的教師節(jié)，班上有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了精美的禮品——音樂(lè)盒、水晶花、心愿瓶……送給老師，看著這些禮物，老師從中拿出了一個(gè)唯一手工制作的筆筒，舉起來(lái)問(wèn)道：“這件禮物是誰(shuí)做的？”“老師，是我做的�！薄爸x謝你送老師的禮物！”老師走過(guò)來(lái)摸著我的頭輕輕說(shuō)道�！袄蠋熗瑫r(shí)也感謝大家送老師禮物，但老師更喜歡林洳親手為老師制作的這份禮物。同學(xué)們都還小，父母供咱們上學(xué)不容易，平時(shí)的零用錢可以攢下來(lái)買一些文具、書籍，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，最好的禮物莫過(guò)于同學(xué)們的滴滴進(jìn)步、點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)！”老師溫和地說(shuō)道。最后，在老師的幫助下同學(xué)們買來(lái)的禮品被一一退掉了。
明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們沒(méi)有再買禮物給老師，一個(gè)個(gè)都在秘密中精心構(gòu)思、制作著自己的小禮物。猜猜我的禮物會(huì)是什么呢？噓……悄悄告訴你，但可要為我保密喲！作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我可敬的老師——我愛(ài)我?guī)�，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；老師就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡；啊！老師就是這樣無(wú)私，這樣偉大！啊！老師我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您！祝福您節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！
祝福的作文 篇7
金秋的風(fēng)，送來(lái)桂花飄香；落葉陣陣，帶來(lái)秋高氣爽；但在金秋，怎能沒(méi)有花好月圓之中秋？
在金秋，最不能錯(cuò)過(guò)的就是八月十五的那月圓之夜。在秋風(fēng)的撫摸下，仰天能望著一輪明月，低頭能品味著濃濃的月餅，旁有家人的歡聲笑語(yǔ)。我總是想這樣和諧的畫面該是一種幸福還是一種幸運(yùn)呢？
中秋節(jié)在我國(guó)已歷史久遠(yuǎn)，但我相信人們所寄情于節(jié)日的情更深更濃。古人多有贊美：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天."這一句之暢快！“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”這一己歡！“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這一思鄉(xiāng)之情！也許，我不能像詩(shī)人一樣理解得那么透徹，但我能說(shuō)的是，明月，早已寄托了人們的情感，節(jié)日早已和情感有了默契，然而中秋是否有月，已經(jīng)不重要了，重要的是是否有人！中秋的月是不是特別的美？那是對(duì)陪在你身邊的人說(shuō)的，月美，人團(tuán)圓！這是月對(duì)中秋的祝福！
發(fā)現(xiàn)中秋的月是神秘的，因?yàn)樗脑鹿馑榧爸幱腥说臍g笑，面對(duì)中秋，我更多的是平靜，在這寧?kù)o而又美好的日子我想好好的休息在這朦朧的月色下，帶著月的祝福，還有家人的愛(ài)！
祝福的作文 篇8
哥時(shí)間過(guò)得飛快隨著冬去春來(lái)，我們也一起過(guò)了10幾年的人生之路，說(shuō)實(shí)話我很懷念曾經(jīng)我們一起經(jīng)歷的那些難忘的歲月！今天是你的生日，妹妹在這里忠心的祝你Happy Birthday！不管怎樣你在我心里永遠(yuǎn)是最棒的哥哥！
在我眼里他是一個(gè)值得我去尊重的男人，于公他曾是我的頂頭上司，于私他是一個(gè)對(duì)我寵愛(ài)有加的哥哥，無(wú)論曾經(jīng)與現(xiàn)在在我人生的每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上他都給過(guò)我太多的幫助與鼓勵(lì)！所以當(dāng)他打電話約我一起吃午飯的時(shí)候我?guī)缀鯖](méi)有一點(diǎn)的猶豫與遲疑。
緊趕慢趕的到了相約地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他正在低著頭看一本關(guān)于汽車的雜志，好像已經(jīng)到了很久的樣子，走過(guò)去我只能歉然的笑，只能說(shuō)抱歉因?yàn)樽约旱倪t到！他笑笑搖頭拍拍我的肩說(shuō)沒(méi)關(guān)系的傻丫頭，傻丫頭是啊這個(gè)年長(zhǎng)我將近十年，幾乎是看著我所有成長(zhǎng)軌跡的男人一直和我自己的老公一樣喜歡叫我丫頭，無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論什么地點(diǎn)，在他的言語(yǔ)里我讀到的永遠(yuǎn)是關(guān)心的話語(yǔ)，在他的臉上我看見(jiàn)的永遠(yuǎn)是寵溺的笑。
在我眼里他永遠(yuǎn)是讓我敬佩的男子，在我的心里他的儒雅他的理智他為人處事待人接物的風(fēng)度無(wú)人能及，在外人眼里他是一名商界的精英，在外人眼里他有著讓人羨慕的美滿婚姻，而在我的眼里他是一個(gè)智者一個(gè)關(guān)心我寵愛(ài)我的哥哥。
多日不見(jiàn)那份熟悉依然，只是他不在用他那修長(zhǎng)的食指與中指夾著香煙，我還記得他曾指不離煙，我還記得曾經(jīng)勸他戒煙有多難，可是現(xiàn)在他似乎不在吸煙，是誰(shuí)有怎么大的魔力與魅力，他說(shuō)還是取決于他自己，因?yàn)閻?ài)他懂得放棄。
因?yàn)楣疽淮螛I(yè)務(wù)的洽談會(huì)，有人迷上了他身上的煙草氣息，因?yàn)樯畹钠降瓋蓚�(gè)孤獨(dú)的心在一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，女孩會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間表達(dá)著對(duì)他的關(guān)心與好感，他也會(huì)時(shí)不時(shí)的提醒女孩注意一些工作上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，可是當(dāng)有一天他發(fā)現(xiàn)女孩對(duì)他的關(guān)心超出了朋友的范圍，甚至開(kāi)始為他沉默不語(yǔ)時(shí)吸煙的樣子著迷，他才猛然間意識(shí)到了什么問(wèn)題？
于是他戒掉了香煙，哪怕是為難自己！關(guān)于那個(gè)女孩他和我聊過(guò)，一個(gè)剛剛走出大學(xué)校園的女子，一個(gè)單純可愛(ài)沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的女子，他不是不明白女孩對(duì)他一顰一笑里帶著的某種含義，可是他說(shuō)為家為婚姻有時(shí)候你不得不放棄一些東西，在說(shuō)為女孩我能做些什么？給了她柔情給不了她時(shí)間，給了她口頭的承諾卻給不起她任何的諾言，在說(shuō)你嫂子的柔情我也辜負(fù)不起，所以我選擇放棄，為她為家為自己，人總是要有所取舍的不能為了一時(shí)的纏綿之火，害了女孩同時(shí)也毀了我自己的婚姻。
對(duì)于他的做法我是佩服的，必要的時(shí)候讓理智戰(zhàn)勝自己的欲望自己的情感才是一個(gè)智者的選擇，對(duì)于他的做法是讓我刮目相看的在婚外情如此泛濫的今天，作為一個(gè)男人他讓我佩服的地方很多，作為一個(gè)公司的管理者他用冷靜的頭腦在自己的事業(yè)中一點(diǎn)點(diǎn)的耕耘著收獲，作為一個(gè)已婚的男人他用理智回答了他對(duì)婚姻的選擇！作為朋友他是一個(gè)對(duì)我寵愛(ài)有加的哥哥。
祝福的作文 篇9
“嗨，班長(zhǎng)，告訴你一個(gè)秘密，李老師的生日是11月27日，祝李老師生日快樂(lè)。”我們班的“小靈通”悄悄地告訴班長(zhǎng)。班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō):“我們給李老師一個(gè)意外的驚喜，開(kāi)個(gè)"給李老師100個(gè)快樂(lè)"的主題隊(duì)吧，怎么樣?”大家都贊同。
經(jīng)過(guò)中隊(duì)委精心的籌備，給李老師100個(gè)"快樂(lè)"的主題隊(duì)會(huì)，終于在11月27日下午同學(xué)們的歡笑聲中開(kāi)始了。我們用熱烈的掌聲把李老師請(qǐng)到了教室，滿臉笑容的李老師，看到教室的設(shè)計(jì)及黑板上的"祝李老師生日快樂(lè)"和"給李老師100個(gè)快樂(lè)"時(shí)，才想起今天是她的生日。這時(shí)，在文娛委小薇的帶領(lǐng)下，同學(xué)們拍起手，唱起了《生日歌》。班長(zhǎng)第一個(gè)走上講臺(tái)，清清嗓子說(shuō):“以前我們讓老師操心了，現(xiàn)在我們要讓李老師快樂(lè)�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始獻(xiàn)“快樂(lè)”了，有的給老師獻(xiàn)上鮮花，有的給老師送上金嗓子讓老師潤(rùn)潤(rùn)喉，有的送墊子，讓老師坐得舒服點(diǎn)。有的同學(xué)把自己寫的心里話，聲情并茂地朗讀出來(lái)，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師那無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁的精神的贊頌之情。
輪到我了，我空著手走上講臺(tái)。大家都用疑惑的眼光看著我。我從容地走到老師跟前，向她敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō):“李老師，我知道你辛苦了，你為我們?nèi)找共賱冢袝r(shí)還帶病上課，以前我太任性，不聽(tīng)你的話，在這里，我向你說(shuō)聲:對(duì)不起了，老師。”李老師親切地說(shuō):“知錯(cuò)能改，是好孩子!
看到李老師那么和藹可親，我輕輕地哼起了《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的歌。這時(shí)同學(xué)們都動(dòng)情地唱起:"嘔心瀝血您在寫教材……"唱著唱著，我看到了老師的眼睛濕潤(rùn)了，我知道那是幸福的、快樂(lè)的淚，我感到一股暖流泌入心田。
一瞬間，我的喉嚨被心中的激情堵住了……教室里頓時(shí)響起了激動(dòng)人心的掌聲。
祝福的作文 篇10
南方的冬天，還是那么的溫順，呼嘯而過(guò)的北風(fēng)，夾雜著些許溫柔。夕陽(yáng)有些慈祥的將大地籠罩在一篇金黃之中。背影托得很長(zhǎng)，踽踽獨(dú)行，心有些沉重，或許是感動(dòng)，又或是難舍。
這個(gè)冬天的今天，是我和玨兒相聚的第一次也是最后一次。扳著枝頭算算，一年了。久違的沖動(dòng)溢滿心田，但又在我們相見(jiàn)的那一瞬消失得無(wú)影無(wú)蹤。晚風(fēng)將她的頭發(fā)吹得有些凌亂，蒼白的臉龐顯得更加虛弱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，我只是覺(jué)得自己眼前的只是瘦弱的一根火柴，甚至，我都無(wú)法預(yù)知是她。我知道，玨兒變了很多，但沒(méi)有想到，竟會(huì)和我是截然相反的一面。
玨兒仿佛看出了我的詫異，會(huì)意地告訴我，她去上了職中，那里是個(gè)是非之地，純潔的也會(huì)變得不純。我不住的點(diǎn)頭，我說(shuō)，家人都告訴我了，嗯嗯，我都知道。
我們誰(shuí)都沒(méi)有看誰(shuí)，只是默默地傾訴著。沒(méi)有說(shuō)太多的話，我們只是立在夕陽(yáng)下，一直到暮色一點(diǎn)點(diǎn)涂上天空。沒(méi)有喧嘩，我們只是平靜的敘述，我們知道，這過(guò)后，我們還是會(huì)走自己的路，沒(méi)有交集。
沿著凹凸不平的道路，我抬著頭，看不見(jiàn)天空的色彩，沒(méi)有過(guò)多的希翼，我只希望，眼淚不要掉下來(lái)，我依然是堅(jiān)強(qiáng)的我。
躺在床上，咬著蘋果，眼淚驀地掉了下來(lái)，沒(méi)有知覺(jué)，我沒(méi)有對(duì)得起不哭的諾言，伸手去拿紙巾，卻發(fā)現(xiàn)，蘋果被我咬成了心型。我本以為我可以不在乎，可以對(duì)自己說(shuō)沒(méi)事，可是事實(shí)欺騙了我。我對(duì)我們的友情還是那么在乎，那么在乎。
玨兒，還記得我們一起吟詩(shī)，學(xué)著李白，白居易，不懈的為生活添色，我們說(shuō)過(guò)，即使考不上好大學(xué)，也要像模像樣地活下去，不卑不亢。
玨兒，還記得我們一起在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員加油嗎，那時(shí)的我們是那么的天真無(wú)邪，，竟異想天開(kāi)地希望所有人都能夠在人生地賽場(chǎng)獲勝。
玨兒，還記得我們對(duì)文字的追求嗎，我一直認(rèn)為，文字是生命，無(wú)論怎樣都不能放棄，那是我們?cè)趬m世唯一的寄托。
可是玨兒，你怎么都忘了，我欺騙自己你還會(huì)記得，可是那就是事實(shí)，沒(méi)有辦法改變的事實(shí)。
玨兒你的文字，你的夢(mèng)想呢，都去哪兒了，你可以把我忘了，但是它們不可以，絕對(duì)不可以，你知道嗎。
塵世是唯一的天堂。玨兒，我們?cè)?jīng)是最好的朋友，我不管現(xiàn)在或者未來(lái)，我們還是要好好走下去，不管前方是什么。
我們選擇了不同的道路，但是沒(méi)有人告訴我，哪一條就是死路，我們一定要走下去，知道嗎。
玨兒，我還是想祝福你，不管別的，即使這些祝福落在晚風(fēng)里，我還是想說(shuō)。
落在晚風(fēng)中的祝福，你聽(tīng)的到嗎，玨兒？
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