有關(guān)祝福老師作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的祝福老師作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
祝福老師作文 篇1
秋天，來了。雖無新抽的嫩枝，也無初放的花蕊，但這是一個金秋，是一個流金溢彩的季節(jié)，是一個祝福滿懷的季節(jié)，這是一個屬于我們敬愛的老師的季節(jié)！第二十七個教師節(jié)和著金秋足音漸行漸近，在這里，我謹(jǐn)代表蓮中學(xué)子獻(xiàn)上衷心的祝福，祝福敬愛的老師們：身體健康，工作順利，合家幸福！
敬愛的老師，至今，我不知道您在杏壇耕耘了多少個春秋，也不知道這天下有多少您的芬芳桃李，我只知道在您溫暖的手牽我走過的歲月里，我一遍一遍認(rèn)真地想讀懂您。如今，我清楚地知道，您的名字叫“先生”，因?yàn)槭ベt孔子是您的代言；您的名字叫“師父”，因?yàn)闆]有您的調(diào)教，三百六十行怎能出狀元？您的名字叫“教授”，因?yàn)闆]有您苦口婆心地傳授，怎能有學(xué)子的學(xué)業(yè)有成？我也清楚的知道，您的名字還叫“人類靈魂工程師”，因?yàn)槟贸绺叩撵`魂塑造著高尚的心靈；您的名字還叫“春雨”，因?yàn)槿魶]有您的“潤物細(xì)無聲”又怎會有“花重錦官城”？您的名字還也叫“春蠶，”因?yàn)闆]有您的抽絲剝繭，怎有我們的化蛹成蝶？但我更深切地領(lǐng)悟到，老師，您還有一個最響亮的名字叫“父母”，這世間除了您還有誰能像父母一樣為我們默默付出而不求回報(bào)？像父母一樣愛我們愛得寬廣、無私而深沉？只有您！
對于這些滿含敬意與愛意的稱謂，老師，您最喜歡哪一個？同學(xué)們，你說我們敬愛的老師最適合哪一個？其實(shí)，這些稱謂哪一個都與我們老師匹配，但我們可敬的老師對哪一個稱謂也不在乎！他在乎的是他園中的苗兒長勢是否良好，他在乎的是他的弟子何時修得一技之長，他在乎的是他的徒兒何時能蛟龍出山。老師的心中只有我們這些孩子。因?yàn)槊刻烀刻欤叶寄芸吹侥耆缫蝗盏亓⒆闩c三尺講臺上，我們都能看到那只沾滿粉筆灰而粗糙的手，不知疲倦地在黑板上為我們譜寫未來；每天每天，我們都能聽到您的循循善誘為我們撥云見日，您的諄諄教誨為我們?nèi)松鷮?dǎo)航。每天每天，我們都能迎上您期許的目光，激勵我們奮發(fā)向上。敬愛的老師，您辛苦了！
俗話說：經(jīng)師易得，人師難求。成語“程門立雪”，流傳了古代楊時尊師好學(xué)，動人的故事。近代文學(xué)家魯迅先生在日本留學(xué)時，受到老師藤野嚴(yán)九郎的親切教誨，為表示對老師的敬意，魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間里，寫下著名的散文《藤野先生》，表達(dá)對老師真摯、深切的懷念之情。身為新中國新時代領(lǐng)袖的毛主席，在老師徐特立60歲生日時，寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”表示對老師崇高的敬意。今日，尊師重道已成風(fēng)。是的，老師您辛苦了！我們讓老師費(fèi)心了，可是我們還是懵懂頑童，青澀少年，我們振翅欲飛卻壯志未酬。我們該用什么回報(bào)老師？同學(xué)們，就讓我們用行動來報(bào)答老師的汗水，用我們的汗水來回報(bào)老師的心血！哪怕只是一句真誠的老師好，哪怕只是下課幫老師將教案放回辦公室，哪怕只是上課時目光堅(jiān)定地追隨老師。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但這些，便足矣。在老師心中，這些尋常舉動，定是最大的欣慰，最快樂的滿足。
敬愛的老師，盡管我們還是懵懂頑童，雖然我們?nèi)允乔酀倌�。但是，�?dāng)我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒時，我們會永遠(yuǎn)記得，是誰用生命之光照亮我們的人生旅程。
敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂！
祝福老師作文 篇2
都說老師是春蠶，吐盡芳菲始自然；都說老師是蠟燭，燃燒自己，照耀靈魂；都說老師是人梯，默默無聞，任你攀登。我卻說老師是世間最偉大的母親，最睿智的朋友，最無私的親人。
好長時間沒有見到我的老師了，只有每一年的教師節(jié)讓我又能在腦海中重溫老師的音容笑貌，仿佛我的老師就在我身邊，用那慈愛而嚴(yán)厲的眼神凝視著我。當(dāng)我認(rèn)真聽課，仔細(xì)思考，取得好成績時，是那溫柔，母親般的眼神，暖暖的笑意讓我獲得自信也讓我知道：“世上無難事，只要肯攀登”，告訴自己還要努力，用更好的成績回報(bào)老師，更為老師臉上會綻放更燦爛的笑容。當(dāng)我上課溜號，搞小動作，不認(rèn)真寫作業(yè)，成績很糟時，是那鋒利的，如刀子般的眼神讓我無地自容，我會為自己的荒唐行為而臉紅，羞愧難當(dāng)。更讓我堅(jiān)定改正錯誤的決心，用更好成績讓老師對我刮目相看，更為老師臉上會綻放更燦爛的笑容。
老師會在我生病時，伸出溫暖的雙手，撫摸我冰冷的額頭，讓我感受到媽媽的慈愛；老師更會在我孤獨(dú)時，和我談話，只要我愿意和她做朋友，她就會成為我最忠實(shí)的朋友；老師還會在我無助、煩惱時，給我最中肯、最真實(shí)的建議。
而今，在您的培育下我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的教師了，您的諄諄的教導(dǎo)我銘記在心，我會用您對我的教誨、身體力行來教育、愛護(hù)我的學(xué)生，讓他們也成為一名優(yōu)秀的社會主義接班人而為之不懈的努力。老師，您永遠(yuǎn)是我心中最難以忘懷、最尊敬的親人。
在二零零九的教師節(jié)，請?jiān)试S我真心地祝愿您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福，更希望您所有的學(xué)生都真心愛護(hù)您，不惹您生氣，做您最可愛，聽話，懂事的學(xué)生，我知道，這也是您最大的心愿。老師--教師節(jié)快樂！這是我送給您最好的禮物。
祝福老師作文 篇3
師者，父母也。傳道、授業(yè)、解惑。師，是一道過河的橋，一夜渡江的舟，嘔心瀝血，只為讓學(xué)生走的更遠(yuǎn)飛得更高。古人尊師，后人呢？
風(fēng)和日麗，秋高氣爽，xxxx年是不平凡的一年，xxxx年9月10日，我們迎來了第三十六個教師節(jié)，在這個節(jié)日里，你們是百花叢中最鮮艷的。這是一個金秋，是一個流金溢彩的季節(jié)，是一個祝福滿懷的的季節(jié)，這是一個屬于我們敬愛的老師的節(jié)日。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。我們在知識的海洋里遨游，在廣泛的書籍中渴求知識的灌溉。
獻(xiàn)給語文老師的祝福：汝為吾之授業(yè)恩師，教師佳節(jié)將至，吾定當(dāng)為汝慶賀，教師之節(jié)為古人流傳至此，吾賀汝身康體泰、闔家歡樂。
獻(xiàn)給數(shù)學(xué)老師的祝福：您猶如拋物線一樣，讓我們學(xué)會跳躍去夠及人生中最高的巔峰，奪得勝利的旗幟；您猶如集合圈一樣，我們在集合圈里如同一個大家庭互幫互助；您猶如二次函數(shù)一樣，中間會有一條對稱軸，教會我們無論如何都要以自己為中心軸。希望您在這個不平凡的一年里教會我們更多，祝你心想事成、萬事如意。
獻(xiàn)給英語老師的祝福：前日您對我的教誨只是過去，但今日我對您的祝�？梢员硎居谰玫膶�。期待您的早日回復(fù)。
獻(xiàn)給物理老師的祝福：我待在摩擦系數(shù)較大的地面，您卻是那施力物體推動我前進(jìn)的步伐；阿基米德說過：給我一根杠桿我能撬起整個地球。而我說：您用一根粉筆把智慧編織成電場線，讓我們向成功靠近。
獻(xiàn)給化學(xué)老師的祝福：我們的成績就像氧化還原反應(yīng)一樣，有降必有升；在教師節(jié)來臨之際，愿您的事業(yè)如置換反應(yīng)，蒸蒸日上。愿您如王水，溶解生活中的一切困難。
獻(xiàn)給生物老師的祝福：祝您的健康與快樂能堿基互補(bǔ)配對，轉(zhuǎn)錄出開心RNA，翻譯出幸福蛋白質(zhì)。
敬愛的老師，盡管我們是青澀的青少年。但是，當(dāng)我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒時，是誰用知識鋪墊我們漫長的人生旅程。
敬愛的老師們，最后我祝你們節(jié)日快樂，為你們道一聲：“老師，您辛苦了！”
祝福老師作文 篇4
小學(xué)里，您是我們心中的花；
中學(xué)里，您是我們學(xué)習(xí)的伴；
那個年代，您是我們生活的帆；天來了，您是春雨澆灌如饑似渴的心田；……花一樣的老師讓我們擁有花樣年華，心花怒放中孜孜以求；伴一樣的老師讓我們擁有美麗青春，從不煩惱中求知求真；帆一樣的老師讓我們擁有人生航標(biāo)，逆境中樹立生活勇氣、學(xué)會自立本領(lǐng)；春雨一樣的老師使我們心田如灑甘露，小康建設(shè)中留下堅(jiān)實(shí)的一串串腳��；……我短暫的教師生涯，也學(xué)著那花，那伴，那帆，那春雨,……離開講臺伊始家長為我惋惜，見著我都說：真可惜！“其實(shí)你是最適合當(dāng)老師的……”我喜歡那樣的評價；更感謝那花，那伴，那帆，那春雨――使我曾經(jīng)擁有那番評價的是我的老師！……那花的啟蒙，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；那伴的教育，激發(fā)了我們強(qiáng)烈的求知欲；那帆的引領(lǐng)，鼓舞了我們追求生活的真、善、美；那春雨的滋潤，充實(shí)了我們生活的.內(nèi)涵和質(zhì)量；……老有所學(xué)、老有所得、老有所樂、老有所為,我們終身受益;學(xué)前教育、新聞攝影、新聞寫作……我們繼續(xù)充電;我們像海綿吸水，老師見了上課心花開;我們不恥下問，愿與老師繼續(xù)為伴;我們克服“智”障、眼障、耳障，與良師益友共揚(yáng)人生風(fēng)帆；那花，那伴，那帆，那春雨――老師，尊敬的老師,請接受地球村學(xué)員的衷心祝福！
祝福老師作文 篇5
我們敬愛的老師啊，你如春雨般滋潤著我們，用加減乘除也算不盡您作出的奉獻(xiàn)!你如陽光般溫暖著我們，用詩詞歌賦也頌不完對您的崇敬!林老師在這個不尋常的節(jié)日里，我獻(xiàn)上我深深的祝福!
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵。 老師，我崇拜您，我也說不清楚自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦。
林老師在這個喜慶的節(jié)日里讓我獻(xiàn)上一朵心靈之花，向你表達(dá)衷心的祝福，祝您節(jié)日快樂!
祝福老師作文 篇6
這位隔壁班的語文老師按說和我們的關(guān)系不大，但是我卻深深被她打動。
我們因?yàn)榧译x學(xué)校較較遠(yuǎn)，不得不坐校車上學(xué)。回家時正是人多的時候，校車經(jīng)常會被堵在校門口車水馬龍的街頭。每當(dāng)這時，買老師就會站在校門口馬路中間疏導(dǎo)交通。看著老師們忙碌的身影，我就會升出一種沒來由的感動……
老師們，你們雖為教師，但也有自己的生活和家庭。我們之間沒有任何血緣關(guān)系，能像父母那樣關(guān)心我們的人，除了你們，又能有誰呢?“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干�！币苍S老師們的教育方法不同，性格不同，但是，那顆愛我們的心是相同的!
不管是春蠶，還是紅燭，無論是園丁，還是泥土，這些個形容詞后都飽含著古今學(xué)子對老師的脈脈真情。而我--------一個普通的中學(xué)生，只能用一篇文章表達(dá)我對你們的愛。過幾天就要迎來嶄新的20xx年，老師們，請相信，我們會交給你們一份滿意的答卷。
親愛的老師們，祝你們新年快樂 !!!
祝福老師作文 篇7
一年一度的教師節(jié)又來到了。我們應(yīng)該怎樣感謝辛勤教育我們的老師呢？
我們除了對老師說聲謝謝外，還如何來表達(dá)對老師的心意呢？ 有的同學(xué)提出買賀卡，但很多人認(rèn)為太普通了，缺少實(shí)際意義。經(jīng)過我們班幾個中隊(duì)委員和大隊(duì)委員的商量， 老師平時批改我們的作業(yè)最需要的是紅筆，應(yīng)該用我們自己的零用錢去買紅筆， 送給敬愛的老師們。這個建議立刻得到了大家的贊同。
我們分頭準(zhǔn)備好了禮物。九月十日那天下課后，我們首先將把筆送給了在總校給我們上課的每位老師，并祝老師節(jié)日快樂！ 老師對我們的行為嘖嘖稱贊，我們大家心里樂開了花。
最后還有一份禮物要送給曾經(jīng)教過我們語文課三年的原班主任郁老師，她的辦公室在分校，我們就按原先商量好的方案一起走到了分校。 然而當(dāng)我們好不容易走到分校，卻得知郁老師那時正在總校開會。
我們沒有被困難所嚇倒，又按原路返回總校。 盡管同學(xué)們走得汗流浹背，氣喘吁吁，我們還是堅(jiān)持不懈地將我們精心準(zhǔn)備的禮物送到了郁老師的手里，郁老師臉上充滿了慈愛和快樂的笑容。
我們真心對親愛的老師們說：“‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’是多么形象地對您的真實(shí)寫照，您無私奉獻(xiàn)和辛勤培育我們的精神，我們學(xué)生將銘記在心。我們也會努力對您的付出，讓自己成為有用的人才。在教師節(jié)到來之際，真誠地祝您節(jié)日快樂，天天開心。”
祝福老師作文 篇8
老師就是“母親”，所有“母親”的生日都不是在同一天，但是有一天，它卻是所有“母親”的節(jié)日--它就是三月八日的“婦女節(jié)”。在這里，我想要祝福您--我親愛的老師!
轉(zhuǎn)眼間，我就在母校度過了六年，而在這六年里，是您一直默默的陪伴著我，支持著我!您這個人就如您的名字--“海蓮”。您姓“�！�，你的胸懷如海一樣寬廣，無論我們犯多少錯，您都既往不咎，全心全意的愛著我們；您的名字是“蓮”，您就像蓮炬一樣，默默的燃燒著自己，燃燒的那樣有價值，燃燒的那樣美!
記得，那年里，您教我寫作文，可是，寫了半天，我也沒有寫成一句話!那時的我還不愛讀書，寫起作文，可真算得上是“老虎吃天--無從下手”啊!可是，您仍然沒有放棄我，耐心的教導(dǎo)我寫作文，經(jīng)過一段時間的努力，我的作文終于有所提高了，這才讓您輕松了一口氣!
還有我很小很小的那年，我感冒生病，發(fā)高燒住院，下午來了，您的眼神一直離不開我的身邊!我咳嗽一聲，您就將講課的速度降慢，眼睛連眨都不帶眨的盯著我!我感冒好了，您的視線才慢慢的離開了我，轉(zhuǎn)向了其他同學(xué)!
……
老師，就看在您過去及現(xiàn)在為我付出了這么多，我也要在這里向您說一聲：“老師，節(jié)日快樂!”