【熱門(mén)】祝福作文集錦九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的祝福作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

祝福作文 篇1

　　樹(shù)葉若離，祝福永隨

　　樹(shù)葉想離去，只是因?yàn)樗鼌捑肓�，日�?fù)一日的平淡讓它難以忍受，寧愿歸塵土，也不愿長(zhǎng)相廝守！

　　樹(shù)葉想離去，只是因?yàn)樗龑?duì)樹(shù)錯(cuò)誤的解讀，她說(shuō)樹(shù)只會(huì)無(wú)言無(wú)語(yǔ)，像一個(gè)悶葫蘆，不懂我在風(fēng)中翩翩起舞，不解風(fēng)情不知浪漫為何物……

　　樹(shù)葉想離去，不需太多理由，只因孤獨(dú)難以忍受，憶當(dāng)初，還是鮮葉嫩芽，大樹(shù)每天為她送上甘甜雨露，還有哪情話(huà)不斷傾訴……

　　樹(shù)葉想離去，大樹(shù)很委屈。我扎根泥土，只為你把養(yǎng)分汲取，只想你更茂盛，我的根要養(yǎng)你就不能抱你，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，浪漫只能放一放……

　　樹(shù)葉想離去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不拘留，NONONONO，只是因?yàn)樘降�，只是�?jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，�？菔癄€的誓言猶在耳邊，樹(shù)葉已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)……是感情不夠深嗎，是用情不夠真嗎，為什么你如此絕然轉(zhuǎn)身……

　　是感情不夠深嗎，是用情不夠真，為什么你如此絕然轉(zhuǎn)身……大樹(shù)依然是默默無(wú)言，一個(gè)人在寒風(fēng)中迎來(lái)冬天，寂寞中不忘為她祈禱，祝樹(shù)葉幸福到老……

祝福作文 篇2

　　3月23日星期六，是我第12個(gè)生日，也是我小學(xué)的最后一個(gè)生日。

　　我請(qǐng)了好多好朋友一起參加我的生日派對(duì)，我們開(kāi)心得就像飛出籠子的小鳥(niǎo)，開(kāi)始在家里“大鬧天宮”。正當(dāng)我沉浸在歡樂(lè)中時(shí)，媽媽神秘地把手機(jī)貼在了我的耳邊——

　　“喂！”我習(xí)慣性地說(shuō)道�！靶≌Z(yǔ)姐姐！”我一下便聽(tīng)出了那是干媽的女兒悠悠——一個(gè)說(shuō)話(huà)奶聲奶氣、含糊不清的三歲小女孩�！白Ｄ闵铡臁獦�(lè)—！”我一振，一個(gè)“小不點(diǎn)”居然還記得我的生日！居然還會(huì)打電話(huà)祝我生日快樂(lè)！居然……“讓我來(lái)給你唱首歌吧！”悠悠笑著說(shuō)，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”一陣純凈、甜美的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，傳向了我心靈的深處。我情不自禁地夸贊道：“悠悠唱得真棒！姐姐覺(jué)得好開(kāi)心好幸福哦！”在電話(huà)的那頭很快傳來(lái)了“咯咯咯”歡樂(lè)的笑聲，是那么清澈、那么動(dòng)聽(tīng)、那么美好的笑聲��！我被感動(dòng)了，被那優(yōu)美的生日歌感動(dòng)了，被那歡快的笑聲感動(dòng)了。一個(gè)才三歲的小女孩，居然給我打了個(gè)生日祝福的電話(huà)，我耐心地傾聽(tīng)著小妹妹對(duì)我的祝福，和她那一遍又一遍唱著的生日歌，眼淚不由自主地滑落下來(lái)，那是感動(dòng)的淚水，是激動(dòng)的淚水，是快樂(lè)的淚水。

　　望著窗外，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，小鳥(niǎo)兒在藍(lán)天下嬉戲，綠葉兒、花朵兒搖擺著它們纖嫩的身軀……一切的一切，仿佛都被感動(dòng)了，都被那悠悠真誠(chéng)的心感動(dòng)了……

　　“嗯，姐姐真開(kāi)心，悠悠能給姐姐打來(lái)祝福的電話(huà)！”“好，姐姐再見(jiàn)！”“拜拜！”嘀—電話(huà)掛斷了，但那首生日歌，那些笑聲，那些令人感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)和因?yàn)檎f(shuō)話(huà)不熟練而停頓的支支吾吾，都將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在我的心上。

　　20xx年3月23日，我的第12個(gè)生日，以及悠悠打來(lái)的那個(gè)令我感動(dòng)的電話(huà)，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈深處。

祝福作文 篇3

　　新年的喜氣還在爆竹燃放后的煙霧中彌漫，人們談笑風(fēng)生，忙著殺豬宰羊，求神拜佛，完全沒(méi)有察覺(jué)到有一個(gè)人正在他們眼前死去。這個(gè)人便是祥林嫂，魯迅筆下的一個(gè)被社會(huì)遺棄的乞丐。

　　魯迅生動(dòng)地塑造了祥林嫂這個(gè)受侮辱、受壓迫的舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型形象，深刻地揭露了封建禮教對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的精神摧殘。祥林嫂勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強(qiáng)，對(duì)于封建禮教橫加給她的種種迫害與摧殘，她曾進(jìn)行過(guò)不斷地掙扎與抗?fàn)�，但終究還是被舊社會(huì)壓垮、吞噬了。不但平平安安地做人的權(quán)利沒(méi)有爭(zhēng)得，就是完完整整地保全自身的希望也已破滅。祥林嫂的反抗完全是出于自發(fā)的，她對(duì)自身的反抗還缺乏正確的認(rèn)識(shí)，常常把生活的希望寄托于封建勢(shì)力和封建迷信思想，因而從某種意義上說(shuō)，祥林嫂的反抗本身就帶有濃厚的悲劇性。祥林嫂作為一個(gè)受侮辱、受迫害、被剝削、被奴役的舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女是富有典型性的，她的悲劇是社會(huì)的悲劇，她的生活遭遇、思想軌跡及被扭曲的性格充分暴露了舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的深重壓迫，尤其是精神摧殘。

　　祥林嫂，這個(gè)悲劇的化身，歷盡了塵世間所有的痛苦，帶著滿(mǎn)心的屈辱與傷害，終是離開(kāi)了我們。祥林嫂死了，但究竟是誰(shuí)殺害的她呢？是她婆婆還是衛(wèi)老婆子？不，她們只是整件事情的導(dǎo)火線(xiàn)；那是其它的傭人？不，他們也僅僅起了推動(dòng)作用；還是魯四叔和魯四嬸？也不是，真正操縱這些人的是封建思想的禁錮，使他們變得如魔鬼一般，造成了祥林嫂的逐步淪落。我不知道祥林嫂最終是死于何種原因，我只能揣測(cè)，她在閉上眼的最后一刻應(yīng)該是沒(méi)有忘記微笑罷。祥林嫂在生活中受盡苦難，歷盡嘲諷，在封建禮教冷血的獰笑中步履艱難地走著。這時(shí)候，死亡對(duì)她來(lái)說(shuō)，已不再是恐懼。在現(xiàn)實(shí)的痛楚里，死對(duì)她來(lái)說(shuō)更像是一種解脫。她死了，我想，她是看到了天使美麗的微笑了。當(dāng)歲月的蹉跎將兩鬢白霜吹進(jìn)她的發(fā)，我想，她是看到了解脫的光點(diǎn)……

　　如果能讓祥林嫂在我們這個(gè)時(shí)代再重生一次，也許她能夠像現(xiàn)代的中年婦女一樣，讓自己的兒子丈夫挽著，幸福地笑著！

祝福作文 篇4

　　期末考試結(jié)束了，寒假前，我的考試成績(jī)出來(lái)了，上面寫(xiě)著鮮紅的“95”，望著這令人心悅的分?jǐn)?shù)，爸爸的祝福聲，仿佛又在我的耳邊響起。

　　周末，爸爸上班去了，調(diào)皮的我，打開(kāi)電腦，開(kāi)心地玩起了電腦。那時(shí)爸爸是不允許我玩電腦的，可我卻玩起了電腦。所以，在玩的時(shí)候，我緊張的冷汗一滴一滴的掉了下來(lái)，生怕爸爸隨時(shí)回來(lái)，送我一頓“筍子炒肉”。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我立馬關(guān)掉電腦，隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)�？墒堑攘撕芫�，都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音。我小心翼翼地走出房間往外瞧：切，搞了半天不是老爸，而是鄰居呀！

　　我抹了抹額頭上的冷汗，又打開(kāi)了電腦玩了起來(lái)。

　　中午12點(diǎn)，屋外又傳來(lái)了腳步聲，我以為還是鄰居，就沒(méi)有在意，可就在我僥幸的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲“兒子！”

　　我回頭一看——“哦，老爸！”我不禁叫了一聲。

　　爸爸喘著粗氣慢慢地走了過(guò)來(lái)，舉起那粗大的手準(zhǔn)備打我，可是過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把抬起的手緩緩地放下來(lái)：

　　“兒子，你說(shuō)你，為什么這么不聽(tīng)話(huà)呀？”

　　我羞愧地說(shuō)：“好，親愛(ài)的爸爸，我這就關(guān)電腦去復(fù)習(xí)，好不好？”說(shuō)著，我便關(guān)了電腦走出大廳。

　　“祝你成功！”身后傳來(lái)爸爸的祝福聲。

　　自從得到了爸爸的祝福，不知為什么，幾乎每天，我都要去書(shū)店看上至少1個(gè)小時(shí)的書(shū)，每周末都要買(mǎi)一兩本書(shū)在家里看。至于電腦嘛，我已經(jīng)兩三個(gè)月沒(méi)有碰了。爸爸看到我的.變化和進(jìn)步，臉上露出了笑容。

　　終于到了期末考試的日子。那天，我正準(zhǔn)備出門(mén)，爸爸叫住了我，用親切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“希望你考個(gè)好成績(jī)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，充滿(mǎn)了信心，昂首向?qū)W校走去。

　　走進(jìn)考場(chǎng)，在正式考試前我又復(fù)習(xí)了一遍總是愛(ài)忘的句子。

　　開(kāi)始考試了，卷子發(fā)下來(lái)，我趕緊先看了一遍試題，嗯，題目都復(fù)習(xí)到了，都會(huì)做。一小時(shí)過(guò)去了，我把所有的題目全都做完了。

　　過(guò)了幾天，考試成績(jī)出來(lái)了：耶！95分！我趕忙向爸爸報(bào)告成績(jī)。爸爸在電話(huà)中對(duì)我說(shuō)：“好！恭喜你！”

　　“祝你成功！”“希望你考個(gè)好成績(jī)！”這是爸爸給我的溫暖的祝福！

祝福作文 篇5

　　讓我們手牽著手，向前走，就象3年級(jí)的時(shí)候，那樣的快樂(lè)。

　　——引子

　　明天，是帆的生日。我們都是好朋友，曾經(jīng)在一起同班三年。三年都沒(méi)有分開(kāi)，明天是她的生日。我希望她能快樂(lè)。輕輕地說(shuō)一聲：HAPPYBIRTHDA！一起走過(guò)的日子，不要忘卻。她這回期末考試英語(yǔ)考的不太好。英語(yǔ)一直是她的強(qiáng)項(xiàng)，可是卻的很差，我不知道她這些日子是怎么過(guò)來(lái)的。她很內(nèi)疚，因?yàn)樗芤驗(yàn)橐患苄〉氖虑槎芫�。她決定事情是九頭牛也拉不動(dòng)。她最近，很少上網(wǎng)了。不是因?yàn)樗赣H不讓她上，她知道自己這回沒(méi)有考好，所以很難過(guò)，以后就初三了。我們都該努力了。

　　昨天晚上，給她打電話(huà)的時(shí)候，她說(shuō)她正在看天。不知道為什么，她總是對(duì)天那么的感興趣。她說(shuō)，她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，就不敢再看天，我不知道該怎么說(shuō)才好。她最近很壓抑，因?yàn)檫@回考試。我對(duì)她說(shuō)：你不能再這樣下去，我們大家都很擔(dān)心你的。她緩緩地開(kāi)口說(shuō)：世界還沒(méi)有遺忘我，至少我還擁有著友情。只要你快樂(lè)，我們都快樂(lè)。知道嗎？這回考試，我們考的都不好。并不是你一個(gè)人的問(wèn)題。流星，快看。我們都擁有快樂(lè)，只是那快樂(lè)都只是短暫的。可是流星的消逝，它留給了人的卻是那永恒的美麗。我的網(wǎng)名叫承諾_/~↘，她的網(wǎng)名卻叫╄→落葉飄零。我問(wèn)她為什么要叫落葉飄零。她說(shuō)因?yàn)樗诘却强脴?shù)，把迷失的她找回來(lái)。我說(shuō)我是為了6歲時(shí)候的一個(gè)約定，希望他能找到我。

　　小學(xué)的時(shí)候，總是與她捉弄我同桌。真的很好，那時(shí)，我同桌總是說(shuō)，你看看楊帆都被你帶壞掉了。我總是說(shuō)是她帶壞我的耶。你太會(huì)冤枉我了。的確，你總是喜歡眨著眼睛笑，別人都說(shuō)被我?guī)牡摹Ｎ铱偸且诜艑W(xué)的時(shí)候好好的敲詐你一筆來(lái)補(bǔ)償我的精神。她卻一直讓我敲詐。一直到畢業(yè)。因?yàn)�，�?dāng)時(shí)，我沒(méi)有她的那種毅力。她上了三中，我上了二中。就這樣，我們就分開(kāi)了。

祝福作文 篇6

　　就在前幾日，大家班里的同學(xué)們給了大家的楊老師和張老師一個(gè)極大地意外驚喜！

　　早在老師節(jié)以前，教師就讓我們講過(guò)一番話(huà)，令我無(wú)地自容：

　　大家也了解——老師節(jié)是為了更好地慶賀老師的節(jié)日吧！我還在公司辦公室中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老師說(shuō)她們班里的同學(xué)們給老師在教室黑板上寫(xiě)了祝福詞，還畫(huà)了很多別的的物品做裝飾設(shè)計(jì)。相信，大家六年級(jí)了，也不是不容易做！但是……算了吧，不多說(shuō)了！

　　大家聽(tīng)了之后，十分愧疚。我內(nèi)疚地想著：大家怎么沒(méi)有想起這類(lèi)為教師慶賀的方法呢？唉，我笨死了！可是如今做也來(lái)不及了！

　　在哪以后，我也在心里暗自立下定決心：大家一定要賠償一下教師！

　　我覺(jué)得，國(guó)慶中秋國(guó)慶中秋雙節(jié)同賀，大家班里的同學(xué)們又想到了這一件事兒。因此大家很多同學(xué)們都興高采烈地剛開(kāi)始布局教室黑板……

　　大家很多同學(xué)們都會(huì)教室黑板上寫(xiě)毛筆字和繪畫(huà)，用文本和繪畫(huà)來(lái)表述自身對(duì)教師的祝愿：祝老師國(guó)慶中秋雙節(jié)歡樂(lè)！祝老師身心健康！祝老師天天快樂(lè)……五花八門(mén)的祝愿不一會(huì)兒就添充了教室黑板的五分之四。

　　自然，我也要給老師一些祝愿呀！因此，我左思右想，總算想到了一個(gè)好點(diǎn)子：我準(zhǔn)備畫(huà)一只吐絲的蠶和一根滴蠟的燭。意味著——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們不為人知用自身的青春年少來(lái)立德樹(shù)人，諄諄教誨。我都寫(xiě)了一句：教師，感謝你們！簽上自己的名字。

　　老師來(lái)了！不清楚到底是誰(shuí)喊了一聲，班里亂變成一鍋粥，學(xué)生們都瘋掉一樣擁向自身的坐位。教師進(jìn)課室的那一瞬間，大伙兒齊喊：Surpries——！教師見(jiàn)后，滿(mǎn)面春風(fēng)，很開(kāi)心！

　　最終我看見(jiàn)那一教室黑板的祝福詞，也同教師一樣高興。我隱隱約約覺(jué)得到：萬(wàn)語(yǔ)千言融成了一句話(huà)。這句話(huà)便是：教師，祝愿您！

祝福作文 篇7

　　您在學(xué)園里辛勤的耕耘，您早已把心種了下去，在漫長(zhǎng)的等待中，看著你的詩(shī)句從校園中長(zhǎng)出，在人們的嘴中吟唱成果實(shí)。

　　親愛(ài)的老師，校園里有你的驕傲，和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝的堅(jiān)守著這塊寶地，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上，但是一片明朗的希望。

　　親愛(ài)的老師，你是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者，你是人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你們是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落，你們是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳聘知識(shí)海洋。你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇的灑向人間世界各地。

　　親愛(ài)的唐老師，您是我們尊敬喜愛(ài)的老師，班主任，您不僅對(duì)我們認(rèn)真，對(duì)待工作也負(fù)責(zé)任，您是一個(gè)好老師。你每天早上來(lái)，查有沒(méi)有收齊作業(yè)，有沒(méi)有好好做值日，并告訴我們上課要好好聽(tīng)講。每天中午，您也不會(huì)休息，浪費(fèi)自己的時(shí)間，來(lái)看著我們做題，背詩(shī)，改作業(yè)，偶爾打了飯也沒(méi)有先吃，等到吃的時(shí)候飯也已經(jīng)涼了。每天晚上在跑步時(shí)，別的班的班主任都會(huì)在樹(shù)蔭下乘涼，只有您，自己頂著烈日和我們一起跑步，因?yàn)槟f(shuō)“我能跑，你就一定能跑”我們當(dāng)時(shí)雖然很累，但也沒(méi)有掉隊(duì)，因?yàn)樘评蠋熞埠臀覀円粯拥睦郏覀円惨屑w榮譽(yù)感。

　　在這個(gè)特別的日子里，老師節(jié)日快樂(lè)，愿在以后的日子里更加健康快樂(lè)，在這個(gè)特殊的日子里，祝您教師節(jié)快樂(lè)。

祝福作文 篇8

　　5月13日是母親節(jié)，是母親的節(jié)日，我準(zhǔn)備為媽媽做一件事，做什么好呢?對(duì)了!就給媽媽唱一首歌吧！

　　媽媽看起來(lái)不太開(kāi)心，我想：也許媽媽是在為今天是母親節(jié)，卻沒(méi)人給她送祝福難過(guò)吧？看見(jiàn)媽媽這樣，我連忙走過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e傷心，我給你唱首歌�！眿寢屄�(tīng)我這一說(shuō)，一下子就高興起來(lái)了。

　　趕忙說(shuō)：“好呀好呀，兒子快點(diǎn)唱給媽媽聽(tīng)聽(tīng)！”

　　我唱的是《小魚(yú)簍》這首歌，這首歌非常好聽(tīng)，我唱的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽一邊聽(tīng)一邊流著感動(dòng)的眼淚。見(jiàn)媽媽這樣子，我也是又歡喜又慚愧。歌唱完了，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“唱得真好！”說(shuō)實(shí)在的。我唱得并不好。我想，一定是媽媽被歌詞里對(duì)媽媽深情的祝福感動(dòng)了。

　　聽(tīng)媽媽這一說(shuō)，我覺(jué)得自己做了一件多么正確的事情！我想：以后，我一定要把更多的祝福送給媽媽。

祝福作文 篇9

　　感謝過(guò)去用真摯的心與我相處的人們，無(wú)論他們給我的是微笑還是眼淚，我都永遠(yuǎn)祝福他們。

　　——題記

　　不知不覺(jué)，冬來(lái)了。

　　臨床的小桌前，我一個(gè)人靜靜地坐了很久，一縷金黃在我的彌漫在我的頭頂。感恩節(jié)將至，手中緊握的筆停留在賀卡上，以前的十三年來(lái)陪我走過(guò)的人們，我要為他們送上最真誠(chéng)的祝福。

　　十三年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，父母陪我走過(guò)。他們?yōu)槲壹芷鹆松凶顖?jiān)固的保護(hù)傘，為我遮風(fēng)擋雨；在坑坑洼洼的道路上，是他們?yōu)槲忆伷�，讓我安穩(wěn)走過(guò)。寒冷時(shí)，父母為我送來(lái)溫暖，失敗是，他們給我送來(lái)鼓勵(lì)。在漫長(zhǎng)的旅途中，不離左右的父母那注滿(mǎn)愛(ài)的眸子，歲月的風(fēng)霜在他們臉上刻下了歲月的痕跡。

　　爸爸媽媽?zhuān)易８Ｄ銈儭?/p>

　　幾年后，我踏入學(xué)習(xí)，開(kāi)始求學(xué)漫漫的征程，感謝你們，我生命中的擺渡人——老師。是你們讓我這個(gè)無(wú)知的小女孩護(hù)送到一個(gè)有一個(gè)成功的彼岸，也讓我懂得了世界上還有一種可與親情相比肩的幸福，叫做感動(dòng)。

　　記得那年冬天，天寒地凍，教室里的窗玻璃已經(jīng)凍上了一層厚霜。那時(shí)，我正好坐在窗邊，時(shí)不時(shí)就會(huì)有寒風(fēng)吹進(jìn)，凍得我臉色發(fā)青。見(jiàn)此情景，老師您竟然脫下棉衣，幫我披好，自己卻在那里跺腳搓手。老師，那一刻囊我懂得了什么是師愛(ài)如山。是的，是愛(ài)如同陽(yáng)光，只要我們?cè)敢�，她就�?huì)照亮每個(gè)角落，溫暖每個(gè)人的心靈——哪怕自己承受融化的命運(yùn)……

　　親愛(ài)的老師，我祝福你們。

　　在冬日的陽(yáng)光下，我不經(jīng)意的橫去了蘇格蘭民曲《友誼地久天長(zhǎng)》。在過(guò)去的十三年里，我不曾孤獨(dú)，因?yàn)槲矣H愛(ài)的朋友們總是在雨季里為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。那些滲透友情的日子里一點(diǎn)一點(diǎn)的嵌入我的記憶，把我的時(shí)間滋潤(rùn)的綺麗又豐潤(rùn)。在知識(shí)的領(lǐng)域里，她們與我共同前進(jìn)，相濡以沫，為理想而奮斗！

　　親愛(ài)的朋友，我祝福你們。

　　在這極為輕薄的小紙片上，給予著我最真誠(chéng)的祝福，同時(shí)也給予著我美好的回憶和深深的思戀。

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