教師節(jié)文藝晚會(huì)主持詞范本
甲:九月的陽(yáng)光格外燦爛;
乙:九月的天空分外明媚;
甲:九月的原野彌漫芬芳;
乙:九月的大地問(wèn)爍金黃。
甲:又是一個(gè)橙黃椅綠、稻獲遍野的季節(jié);
乙:又是一個(gè)丹桂飄香、天高云淡的時(shí)節(jié)。
合:第二十一個(gè)教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來(lái)。
甲:此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表教文體局全體干部、職工向你們道一聲:老師辛苦了!
乙:此時(shí)此刻，請(qǐng)接受晚會(huì)主辦單位及全體職員對(duì)你們由衷的祝福:老師，節(jié)目愉快!
聞;
悔。
甲:首先請(qǐng)欣賞舞蹈{xxxx}。
乙:演出單位…
甲春蠶到死絲方盡"。老師，您守著一方凈土，用粉筆揮灑激情，默默無(wú)乙蜻炬成灰淚始干"。老師，您勤耕三尺講臺(tái)，用生命熔鑄崇高，元，怨無(wú)
甲:從您身上我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn);
乙:從您身上我們懂得了什么是清貧，什么是富有。
甲:加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);
乙:詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!
甲:人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字。
乙:人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。
甲:人民教師，一個(gè)光輝元比的形象。
乙:人民教師，一座高高聳立的豐碑。
甲:您吸引著我們求知的目光，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)。
乙:您讓知識(shí)的清泉叮咚作響，把我們引入知識(shí)的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。
甲:在您的節(jié)日里請(qǐng)聽(tīng)我為您頌歌。
乙:在您的節(jié)日里且聽(tīng)我為您吟唱。
五
甲:誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆賦予了生命的活力，描繪出廣闊的天地。
乙:誰(shuí)給窄小的講臺(tái)播下了文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的`花朵。
甲:誰(shuí)用青春的熱血燃燒希望的火種，帶給人類(lèi)元盡的遐想。
乙:是您一-老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您愛(ài)心的接替，生命的延續(xù)。
‘ 一，、
甲:刻在木板上的名字未必不朽。
乙:鑿在石頭上的名字亦未必永垂。
甲:您梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽。
乙:您菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔的品質(zhì)卻在我的心靈深處永存!
七
甲:曙光帶來(lái)明媚的清晨。"百年大計(jì)教育為本您的職業(yè)神圣而又崇高，您的使命任重而又道遠(yuǎn)。
乙:江河流向浩瀚的大海。我們面臨的是一個(gè)盛況空前的嶄新世紀(jì)，希望與困難同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我們希望您-一老師，
合:以銳意創(chuàng)新的忠、想，競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，誨人不倦的精神，再創(chuàng)輝煌!
/町、
甲:有一種事業(yè)至大至偉，它，就是教育!
乙:有一種燈塔照亮航程，它，就是知識(shí)!
甲:有一種精神彪炳未來(lái)，它，就是奉獻(xiàn)!
乙:有一種紐帶傳承文明，它，就是教師!
甲:讓我們用響亮的贊歌，唱給新世紀(jì)最可愛(ài)的您一一-燃燒青春的老師!
乙:讓我們用奔放的舞蹈，跳給新世紀(jì)最可親的您一一奉獻(xiàn)生命的老師!
結(jié)束語(yǔ)
甲:今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。雖然晚會(huì)就妥降下帷幕了，但我們對(duì)老師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去，讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋�，�?jié)日快樂(lè)!
乙:晚會(huì)到此結(jié)束，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾朋友們的光1)備，祝大家晚安!寫(xiě)作模板
【教師節(jié)文藝晚會(huì)主持詞】相關(guān)文章：
教師節(jié)文藝晚會(huì)主持詞07-10
慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)的主持詞精選05-10
第33個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)主持詞07-25
教師節(jié)表彰大會(huì)暨文藝晚會(huì)主持詞07-25
文藝晚會(huì)的主持詞02-27
文藝晚會(huì)主持詞03-03