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校園歌唱比賽主持稿

時間:2021-03-31 15:30:39 主持詞 我要投稿

校園歌唱比賽主持稿

  篇一:歌手大賽 串詞

校園歌唱比賽主持稿

  女: “唱響蕨中,相約未來”,這里是****中學第三屆校園歌手大賽現(xiàn)場。 男:尊敬的各位老師,

  女:親愛的同學們,

  合:大家,下午好!

  男:今天是12月9日,距離我們的12.9運動已經(jīng)快八十年了。

  女:今天,我們的國家已非昔日的貧窮與落后,生活在富足的現(xiàn)代,我們更應(yīng)該牢記歷史。 男:舉辦本次比賽,不僅是為了豐富我們的課余生活,更是為了紀念12.9學生運動。首先,讓我們以熱烈的掌聲有請****書記為我們致辭。

  女:感謝****書記的精彩致辭。接下來讓我們認識一下本次參賽的15位選手,他們分別是:

  1號組合****

  2號選手****

  3號選手****

  4號選手****

  5號選手****

  6號選手****

  7號選手****

  8號選手****】

  女:下面請允許我向大家介紹出席本次比賽的評委們:首先,坐在最前排的是我們的10位專業(yè)評委,大家歡迎!坐在中間的這個方隊,是我們在全校篩選出的117位有著良好音樂素養(yǎng)的大眾評委們!(請大眾評委揚起你們的笑臉)讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

  男:接下來就由我向在座的各位介紹本次比賽的賽制:經(jīng)過兩輪海選以及復賽的激烈角逐,進入決賽的15名選手將分為5組,本次比賽采用百分制,每位選手唱完后由專業(yè)評委、大眾評委統(tǒng)一打分。按照15名選手的分數(shù)高低,得分前10者將成為本屆“校園十佳歌手”;按照15名選手的票數(shù)高低,我們將角逐出“最佳人氣歌手、最具舞臺表現(xiàn)力歌手”各一名。專業(yè)評委們,在比賽過程中如果遇到你們最喜歡的1名選手,請將他的編號寫在你們手中的紙條上;大眾評委們,你們手中的笑臉既決定著選手的得分,也決定著選手的得票。究竟花落誰家呢?讓我們拭目以待吧!//接下來,大家請用掌聲和尖叫請出今天開嗓亮唱的1號組合****為我們帶來《沒有什么不同》。 女:感謝1號組合的演唱,請評委打分。//下面的這首歌,相信大家一定是耳熟能詳,它代表著動感,代表著活力,是時代的旋律,也是青春的節(jié)拍。接下來有請2號選手****為我們演唱《baby》。

  男:感謝2號選手的精彩演唱,請評委打分。//接下來的這首歌是由彝族歌曲改編的,它第一次在我們耳邊響起是在“中國好聲音”的舞臺上,但今天,這首歌來到了蕨中的舞

  臺上,下面有請3號選手****演唱《帶我到山頂》,讓我們一起來聽一聽她的好聲音吧!

  女:感謝3號選手的演唱,請評委打分。//趁著第一小組的統(tǒng)分間隙,我們一起來欣賞由高三音樂生****為我們帶來的《我愛你中國》。

  男:謝謝****的演唱。下面由我來宣布第一小組3位選手的得分:1號組合****,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…; 9號選手**** 10號選手**** 11號選手**** 12號選手**** 13號選手**** 14號選手**** 15號選手****】

  女:2號選手【劉明巧】,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…; 男:3號選手【譚宗旭】,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…。

  女:第二組的演唱即將開始,希望接下來的所有選手再接再厲。下面有請4號選手****帶來《男人KTV》。

  男:謝謝4號選手的演唱,請評委打分。//同學們,我想問一下大家,大家傷心的時候都會干什么呢?有的說吃飯、有的說睡覺,可我傷心的時候喜歡聽歌。但有人就告訴我,傷心的時候別聽歌,尤其是慢歌。接下來就有請5號選手****,讓他來告訴我們,為什么《傷心的人別聽慢歌》。有請。

  女:感謝5號選手的精彩演唱,請評委打分。常言道:退一步海闊天空,海闊天空是什么?海闊天空是回憶,是過去,是夢想,是一首歌。接下來有請6號選手****為我們帶來《海闊天空》。

  男:感謝6號選手的演唱,請評委打分。//第二組的統(tǒng)分正在緊張的進行中,為了緩和一下大家的心情,大家就跟著我一起來聽一聽由高三音樂生****帶來的《納西篝火阿里里》。

  女:謝謝****的表演,F(xiàn)在宣布第二組3位選手的得分:4號選手****,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…;

  男:5號選手****,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…;

  女:6號選手****,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…。

  男:同學們,夏天已經(jīng)過去了,誰還記得今年夏天你唱過的歌呢?明年夏天,又是一個畢業(yè)季了,那么,趁著它尚未到來,讓我們再回憶一下知了的叫聲,再細數(shù)一次夜空的繁星。接下來有請7號選手****為我們帶來《寧夏》。

  女:感謝7號選手的演唱,請評委打分。//俗話說,臺上一分鐘,臺下十年功。接下來這首歌,就要請各位同學、各位老師用力地拍響你們的手,因為我們的8號選手****將給大家演唱《掌聲響起來》。男:感謝8號選手的精彩演唱,請評委打分。//完美易碎,虛榮像毒蛇,當自責與迷惑重重包裹,冷眼和嘲笑一次次把你絆倒時,你會怎么辦?就讓我們的9號選手來告訴你,什么是赤子的驕傲。有請****為我們帶來《追夢赤子心》。

  女:感謝9號選手的精彩演唱,請評委打分。//第三組的演唱已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)在請大家放松自己的耳朵,一起聆聽由高三音樂生****帶來的《古老的歌》。

  男:謝謝****帶來的精彩演唱,現(xiàn)在又到了激動人心的時刻,現(xiàn)在宣布第三小組的選手得分:7號選手****,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…;

  女:8號選手****,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…;

  男:9號選手****,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…。

  女:拯救這個詞從小就出現(xiàn)在我們看過的動畫片里:蜘蛛俠拯救人類、奧特曼拯救人類,變形金剛也拯救人類。下面有請10號選手****為我們演唱《拯救》。

  男:感謝10號選手的演唱,請評委打分。//接下來有請11號選手****為我們帶來《Rolling In The Deep》。

  女:感謝11號選手的精彩演唱。//下面這首歌,充滿了西域風情,就讓我們跟著12號選手一起游歷新疆吧!有請12號選手****為我們帶來《曲蔓地》。

  男:謝謝12號選手的精彩演唱,請評委打分。//聽過了那么多首Fashion的歌曲,接下來請大家隨著兩位老師的演唱,一起回味經(jīng)典老歌《命運不是轆轤》。

  男:感謝兩位老師的精彩演唱,F(xiàn)在宣布第四小組的分數(shù):10號選手****,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…;

  女:11號選手****,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…;

  男:12號選手****,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…。

  女:莎士比亞說,時間會刺破青春的華美精致,會把平行線刻上美人的菱角,沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀。但是有樣東西,卻不會被它的鐮刀所收割,那就是我們的夢想。堅持最初的夢想,愿你衣襟帶花,愿你歲月風平。接下來有請13號選手****為我們演唱《最初的夢想》。 男:請評委為13號選手打分。//百年的孤寂,是種什么樣的人生?是什么樣的感情,會讓一個人愿意,為了他去感受一百年的孤單,一百年的寂寞?面對黑暗無邊,讓我與你并肩。下面有請14號選手****演唱《百年孤寂》。

  女:感謝14號選手的精彩演唱,請評委打分。//走曾經(jīng)走過的路,看曾經(jīng)看過的景,那些男孩,那些女孩,好久不見了,祝你平安喜樂。下面有請15號選手****為我們演唱《好久不見》。

  男:請評委為15號選手打分。//接下來讓我們繼續(xù)聆聽由高三音樂生****帶來的《牧笛》。 女:感謝****的演唱。下面我將宣布今天的最后一組選手得分:13號選手****,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…;

  男:14號選手****,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…;

  女:15號選手****,專業(yè)評委得分…,大眾評委得分…,最后得分…。

 。ㄅ涸谛甲罱K結(jié)果前,讓我們來享受一場視覺盛宴!有請街舞社。)

  男:(感謝街舞社的熱情表演。)所有選手的得分已經(jīng)全部統(tǒng)算完畢,最終結(jié)果也已經(jīng)知曉。下面,讓我們以熱烈的掌聲有請校團委書記***老師宣布比賽結(jié)果。

  女:感謝各位頒獎嘉賓,讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎選手!

  男:一首首耳熟能詳?shù)募で楦枨?/p>

  女:一幕幕眾人齊唱的感情高潮;

  男:一陣陣掌聲雷動;

  女:一聲聲喝彩助威;

  男:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié)!

  女:熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切!

  男:今天,我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想! 女:今天,我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響! 男:最后,感謝全校師生的大力支持和配合,………中學校第三屆校園歌手大賽圓滿結(jié)束!

  女:感謝各位的陪伴,祝大家天天開心、工作順利、學習進步!

  篇二:20××院班級合唱比賽主持詞定稿

  牛:感謝生科院藝術(shù)團美麗的姑娘們帶來的精彩開場舞!仿佛帶我們走入到一幅如夢似幻的潑墨中國畫中。 林:尊敬的各位領(lǐng)導 牛:各位來賓

  劉:親愛的輔導員和班主任老師 張:各位同學們,大家―― 合:晚上好

  林:這里是生命科學學院“少年中國”第七屆班級合唱比賽的現(xiàn)場,歡迎您的到來! 牛:在晚會正式開始之前,請允許我隆重介紹今晚到場的各位領(lǐng)導及來賓,他們是―― 院黨委副書記吳彥寧老師,

  學生工作處教育管理科科長徐梅老師, 校黨委組織部許承保老師,

  校團委文化建設(shè)部部長朱媛媛老師, 院基地秘書劉園園老師。 劉:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

  張:為了一個民族的夢想,我們從1840年的海面出發(fā);

  牛:為了一個不變的追求,我們在歲月的深處寫下光榮。

  林:讓我們將青春之詩寫入中國夢; 劉:讓我們將韶華之歌溶于中國情; 張:讓心從此烙上逐夢的執(zhí)著印記; 牛:讓夢成為起航旅程的指路明燈。 張:美哉我少年中國,與天不老 劉:壯哉我中國少年,與國無疆 林:下面我宣布,生命科學學院“少年中國”第七屆班級合唱比賽,現(xiàn)在開始――

  牛:人生正如一棵樹,從青青幼苗到大樹參天,歷經(jīng)風霜雨雪、酷暑嚴冬, 那一圈圈的年輪,都是成長的記錄與銘刻。讓我們進入第一篇章――心印記 1、 理基111《快樂出發(fā)》 林:沐浴人生的曙光, 踏上理想的征程。

  劉:面對未來,我們不再迷惘,

  堅定信念,我們把夢實現(xiàn)。 張:青春在激昂,快樂在飛揚。 下面請欣賞理基111帶來的合唱曲目,讓我們一起《快樂出發(fā)》。

  2、 [林、牛]命基111《精忠報國》 林:我們都曾聽說過那個經(jīng)典又動人的故事,一個母親用繡花針在兒子背上刺下“精忠報國”四字,時刻告誡他不要忘記自己的祖國。 牛:是啊,今天的我們,要把“精忠報國”刻在心里。下面有請命基111班為我們帶來剛?cè)岵男扫D―《精忠報國》。 3、 [張、劉]命基121《明天會更好》 張:有這樣一所校園,歷經(jīng)滄桑而不衰; 劉:有這樣一個國家,倍經(jīng)磨難而更強 張:殷憂啟圣,多難興邦。如此中國,如此少年,我們有理由相信,明天會更好! 劉:下面請欣賞由命基121班為我們帶來《明天會更好》

  張:經(jīng)過了三個班級的演唱與比拼,讓我們一起來放松一下吧!下面是抽獎環(huán)節(jié),現(xiàn)場有微博墻互動,在我們比賽進行的同時,會不斷有觀眾發(fā)來支持或者祝福的話語,每次有五名滾動的觀眾名單出現(xiàn)在屏幕上,由主持人隨機喊停,此時停留在屏幕上的五名即為我們今晚第一輪抽獎的幸運觀眾。 牛:讓我們拭目以待――開始――停――好,恭喜以下五位觀眾成為我們今晚的第一批幸運觀眾,請在晚會結(jié)束后到后天領(lǐng)取獎品。微博墻持續(xù)更新中,發(fā)送小合唱中你感動的歌曲,打動你的表演及一切你詳說的.話,精美小禮品繼續(xù)等著你。 張:(過渡到節(jié)目時可適當引用到微博中的話)

  4、 [牛、張]生科122《笑忘歌》

  牛:方覺,還記得五月天的那首《笑忘歌》嗎?輕快動人的旋律,青春爛漫的心聲,天真美好的歲月,那是我們共同的經(jīng)歷

  張:沒錯,那么下面就讓我們一起來欣賞生科122班的這群朝氣蓬勃的少年們?yōu)槲覀儙韯勇牭摹缎ν琛法D―

  5、 [劉]生技111《青春紀念冊》

  劉:青春里,我們遇見最難忘的人,共度最難忘的時光,聽我們陽光的歌聲,唱我們勇敢的青春!下面請欣賞生技111班為我們帶來《青春紀念冊》――

  6、 [張]生科112《追夢赤子心》

  張:每個人兒時都有一個繽紛的夢,可隨著我們漸漸長大,才發(fā)現(xiàn)追夢路上并非康莊大道,時而荊棘密布,時而險象環(huán)生,時而泥濘不堪,拳拳赤子心,念念追夢情,只有迎接挑戰(zhàn),才能走向成功。下面請欣賞由生科112班為我們帶來的歌曲――《追夢赤子心》 7、 [林、劉]生技121《美哉瀟湘?zhèn)ド倌辍?林:恰同學少年風華正茂,書生意氣揮斥方遒。

  劉:100年前有這么一群踏浪湘江的少年英雄共同立誓要拯救民族于危亡,100年后也有這么一群人他們有書翻千秋史的毅力,他們也有揮毫萬山紅的壯志。

  林:他們要打造屬于自己的未來,他們想用自己的行動證明:少年強則中國強!他們便是來自生技121班的踏浪少年們。 劉:讓我們掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙斫?jīng)典歌曲《美哉瀟湘?zhèn)ド倌辍法D―

  林:光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們已從懵懂的小少年成長為一名有擔當?shù)拇髮W生

  牛:是啊,金龍,你可曾記得那高考奮斗的歲月,憑窗誦讀的書聲朗朗

  林:當然記得,歷歷在目的是并肩奮斗的難忘時光,念念不忘的是同學的深厚友誼 牛:你可曾留戀過青澀又自命不凡的無畏,做過奇妙又不切實際的癡夢,憧憬過迷茫又充滿希望的未來

  林:是啊,每個人都夢過、痛過、哭過、笑過,可共同走過的,是無悔的青春 牛:那么下面就讓我們一起來欣賞一段視頻,體味青春與夢想的含義――

  劉:人生恰似一江春水,自強不息的奔流,勇往直前的信念,持之以恒的決心。追夢的旅程,永不停歇。讓我們進入第二篇章――夢旅程

  8、 [張]生技122《國際歌》

  張:我們不僅有新時代的青春活力,新時代的朝氣蓬勃,還有舊時代的革命精神,舊時代的革命情懷,不同時代的少年,一樣的中國夢,老歌新唱,經(jīng)典的老歌,現(xiàn)代的搖滾伴奏,二者融合又會是什么樣呢?下面請欣

  賞生技122班帶來的不一樣的《國際歌》。

  9、 [劉]生科111《amani》

  劉:中國夢里寫滿無疆大愛,中國情里鑄滿和平安寧。4月20日的雅安地震,讓我們再次體會了隨時可能面臨的災難冰冷無情,而中華兒女卻有愛溫暖眾志成城。為雅安人民祈福。

  我們要以自己的努力祈禱并創(chuàng)造和平和諧與溫暖安寧。掌聲歡迎生科111班為我們帶來歌曲《amani》――

  10、[牛]命基122《夢工廠》

  牛:當清晨的第一縷曙光從東方乍現(xiàn),我們迎著朝陽開始了新一天的生活。前進路上,我們有時會迷茫無助,但我們知道,每個人并非孤軍奮戰(zhàn)。因為我們的身后有堅強的后盾――命基122。下面請欣賞命基122班為我們帶來歌曲《夢工廠》。

  劉:(可以挑選微博來讀)下面又到了激動人心的抽獎環(huán)節(jié)了,讓我們來看看第二次的幸運兒會是誰呢? 開始――停―― 張:恭喜以上五位觀眾成為我們今晚最后的幸運者!

  那么到現(xiàn)在為止,我們的兩輪抽獎環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了,請以上10位幸運觀眾在晚會結(jié)束后到后臺領(lǐng)取獎品。(過渡時可適當引用現(xiàn)場微博中的話)

  11、[張]命基112《夢想的翅膀》

  張:每個人都有夢,有夢就不怕痛,讓我們張開夢想的翅膀,擁抱無限美好無限期冀的明天,下面請欣賞命基112班為我們帶來歌曲《夢想的翅膀》

  12、[牛、林]生科121《站起來》 牛:站起來,面朝大海;站起來,春暖花開;站起來,中國有夢

  林:因為夢想在等待我們一起去追逐,勇敢地站起來邁出追夢的第一步,讓我們共同挽起友愛的臂膀,讓皎潔的心靈傾聽我們愛心旋律的唱響:站起來

  牛:下面請欣賞生科121班為我們帶來的《站起來》

  13、 [林]生技112《最初的夢想》

  林:最初的夢想總會到達,最想要去的地方怎么能夠半路就返航。堅持最初的夢想,永不停息。一首最初的夢想為我們詮釋了夢想的含義與逐夢的堅持。

  下面請欣賞由生技112班用他們的方式為我們演繹歌曲《最初的夢想》

  14、 [劉、張 ]理基121《we are young》 劉:一個來自四面八方的三十一人組成了這個神奇的班級

  張:這里有萌妹正太女漢子 劉:這里有文青民間真大俠

  張:這里有個性的張揚、青春的釋放。 劉:這就是我們,能做任何的嘗試,會有無限的可能。因為我們正年輕。 張:請欣賞由理基121班為我們帶來的歌曲《we are young》 【收場舞】[牛、林]

  牛:感謝以上14個班級的精彩表現(xiàn),我們的工作人員正在緊張的統(tǒng)分中。

  對了金龍,聽了那么多的歌曲,你有什么感受呀

  林:當然是一場視聽盛宴呀,各個班級為我們呈現(xiàn)了獨具特色的班級文化和各種風格的勵志歌曲。

  牛:是啊,單獨欣賞各班風采之后,大家想不想知道當不同風格的班集結(jié)在一起會是什么樣呢?

  林:那么下面就讓我們一起來欣賞14個班級代表組合為我們帶來的動感魅力十足的舞蹈吧~掌聲歡迎! 【頒獎環(huán)節(jié)】[全上]

  下面就到了激動人心的頒獎環(huán)節(jié)了,獲得最佳組織獎的班級是 獲得最佳創(chuàng)意獎的是 獲得三等獎的有 二等獎 一等獎 頒獎老師:

  院黨委副書記吳彥寧老師,

  學生工作處教育管理科科長徐梅老師, 校黨委組織部許承保老師,

  校團委文化建設(shè)部部長朱媛媛老師, 院基地秘書劉園園老師。

  牛:一首首歌曲唱出了青春的夢想與無畏; 林:一段段旋律跳動著四射的活力與熱情; 劉:拉開天空的序幕,我們唱響時代的歡歌; 張:揚帆夢想的航船,我們擔起祖國的希望! 牛:愿成長的日子總有歌聲相伴; 林:愿中國的未來愈加燦爛輝煌! 劉:感謝所有參賽班級的精彩合唱。 張:下面我宣布,生命科學學院“少年中國”第七屆班級合唱比賽到此結(jié)束,祝大家―― 合:晚安――

  請領(lǐng)導老師上臺與選手合影留念~

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