關(guān)于環(huán)保的優(yōu)秀主持稿精選五篇
篇一：環(huán)保主持稿
環(huán)保活動(dòng)主持稿
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長，親愛的孩子們，大家
合：上午好！
乙：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，關(guān)注生態(tài)環(huán)境、維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。
甲：大氣環(huán)境惡化，全球氣候變暖，冰川消融，二氧化碳增加，水圈污染嚴(yán)重，人類正面領(lǐng)環(huán)境污染的巨大災(zāi)害。
乙：今天我們?cè)谶@里舉行柳城幼兒園大班組環(huán)保主題親子活動(dòng)——《小手拉大手，共建綠色家園》，讓大家更清楚的認(rèn)識(shí)到，如果人類的環(huán)境遭到破壞，最終受害的的將是人類。呼吁孩子們、家長們一起來關(guān)注生態(tài)環(huán)境，共建綠色家園。
甲：為了地球的明天，為了人類的幸福，讓我們踐行低碳生活的信念，牢固樹立低碳、節(jié)約為榮的生活理念，自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。我們是環(huán)保衛(wèi)士，綠色環(huán)境我來創(chuàng)，現(xiàn)在我宣布——柳城幼兒園大班組環(huán)保親子主題活動(dòng)《小手拉大手，共建綠色家園》現(xiàn)在開始。
乙：今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：環(huán)衛(wèi)局韓強(qiáng)副局長，市容科李鐵兵科長，柳城鎮(zhèn)東街社區(qū)書記
一、 領(lǐng)導(dǎo)講話
二、 環(huán)保時(shí)裝秀、環(huán)保作品展示
甲：地球只有一個(gè)，人類應(yīng)該珍惜呵護(hù)，地球只有一個(gè)，人類應(yīng)該低碳環(huán)保。我們柳城幼兒園大班組的孩子們及家長利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝，在這個(gè)過程中提高了孩子們的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣，更增強(qiáng)了每一個(gè)人“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)造和諧社會(huì)”的意識(shí)。請(qǐng)欣賞親子環(huán)保時(shí)裝秀以及環(huán)保作品展示。
(解說:童話里不能沒有可愛的公主，舞臺(tái)上不能缺少雀躍的精靈。彩色的紙張、塑料袋裝扮出了今天的公主和精靈。他們用最耀眼的色彩為我們的活動(dòng)烘托氛圍，他們用最夢(mèng)幻的服飾為我們的歡樂時(shí)光錦上添花。
平時(shí)我們將塑料成為白色垃圾，他們對(duì)地球媽媽的傷害可大了。不過你瞧，一個(gè)個(gè)小淑女的裙子各式各樣、五顏六色。 好美呀，好神奇呀！垃圾廢品居然可以變成如此嬌艷的服飾，我們站在綠色的地球上，我們崇尚生命的綠色，讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！ 黑色垃圾袋是衣服的主要材料，疊加流蘇具有很強(qiáng)的層次感。黑色的垃圾袋像薄透輕飄的雪紡紗料，層層波動(dòng)的精致裝著，雍容而華貴。 接著上場的小帥哥小美女們，大家能看出來他們的服裝和工藝品都是用廢紙，廢塑料這些材料精心制作做成的嗎？
這些隨處可見的廢舊物品,經(jīng)過孩子們家長們的巧手，變成了靚麗的時(shí)裝，今天，她們將用最時(shí)尚的色彩，最勁爆的摩登步為大家獻(xiàn)上一場最酷斃的表演－－－看，她們走來了。 簡易的馬甲，外罩一件披風(fēng)，無不用廢舊材料制作而成,塑造了一個(gè)無所不能的超人形象。) 讓我們喊出我們的環(huán)�？谔�(hào):低碳環(huán)保，從我做起
三、 環(huán)保競賽——垃圾分類
乙：剛才這場服裝秀的衣服，都是家長和孩子們用廢舊物品/、也就是垃圾做成的。那么大家知道這些垃圾可以分為幾類嗎？讓我來告訴你們吧，垃圾可以分為：可回收垃圾以及其他垃圾。下面我們就要進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲——垃圾分類。，游戲規(guī)則：各參賽家庭對(duì)垃圾進(jìn)行可回收以及其他垃圾進(jìn)行分類，音樂停止即比賽結(jié)束，請(qǐng)裁判從時(shí)間快慢及分類的準(zhǔn)確性來評(píng)判，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（比賽共計(jì)3輪）垃圾分類源自點(diǎn)滴，美好環(huán)境始于言行，現(xiàn)在我宣布，比賽開始。（上臺(tái)參與有獎(jiǎng)品）
四、 環(huán)保歌曲合唱
甲：地球是我們的家，同在藍(lán)天下長大，讓我們一起歌唱，伸出雙手去擁抱，愿青山還是那樣青，大海是還是那樣藍(lán)，地球是我們的家，我們都要愛護(hù)它。請(qǐng)欣賞親子合唱——《低碳貝貝》
五、 宣誓。
乙：下面由我向大家發(fā)出《低碳環(huán)保生活倡議書》。請(qǐng)大家自覺做到：
1珍惜每一滴水，合理使用水資源，用完水后隨手關(guān)閉閥門。
2.節(jié)約用電，在自然光照較好時(shí)，盡量少用照明燈具
3.節(jié)約每一張紙，減少紙張消耗。
4. 愛護(hù)花草樹木。不采摘、不踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色環(huán)境。
5.發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不浪費(fèi)食品。
6.少用或不用塑料袋，盡量不使用一次性用品。
7..在以后的生活中，能像今天一樣更好的利用身邊的廢舊物品。
請(qǐng)幼兒代表為我們宣讀環(huán)保倡議書：
倡議書
親愛的爸爸媽媽:
地球只有一個(gè),人的生命只有一次.我們的地球迫切需要我們的愛護(hù)和幫助!垃圾分類,人人有責(zé),你做到了嗎?為了讓空氣潔凈更加清新,讓生活環(huán)保更加低碳, 合理投放垃圾,勢在必行! 讓我們 "小手拉大手"一起用行動(dòng)守護(hù)未來,守護(hù)我們的家園.我們相信,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的天會(huì)更藍(lán),水更清,山更綠,我們的地球會(huì)永葆生機(jī)!請(qǐng)爸爸媽媽們積極響應(yīng)我們的倡議.我們希望:爸爸媽媽和我們?cè)谶@里一起立下自己的承諾,以自己的實(shí)際行動(dòng),踐行垃圾分類,支持環(huán)保!謝謝大家!
六、環(huán)保長卷畫。
甲：親愛的小朋友們，家長們，地球是我們的媽媽，我們都是她的孩子。請(qǐng)不要把草地毀壞，讓媽媽心酸；請(qǐng)不要向天空吐煙，讓媽媽難堪；請(qǐng)不要排放臟水，讓媽媽心靈污染。讓我們共同努力用真摯的心勤勞的手讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩，讓我們生活的這個(gè)星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星，小朋友們讓我們揮動(dòng)手中的彩筆，畫出倡議環(huán)保的圖畫，讓更多人加入環(huán)保隊(duì)伍中來（請(qǐng)小朋友拿上自己的水彩筆來到長卷畫簽，站在桌子兩邊，將書包放在座位上）
七、 結(jié)束
乙：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們攜起手來共創(chuàng)美好家園，朋友們，記住我們的環(huán)�？谔�(hào)：垃圾分類原自點(diǎn)滴，美好環(huán)境始于言行，垃圾分類從我做起
合：再見。
篇二：保護(hù)環(huán)境主持稿
科學(xué)演講稿——珍惜自然資源，共營生命綠色
�。�(xì)節(jié)臨場發(fā)揮）
齊：大家好。今天，我們的主題是《珍惜自然資源，共營生命綠色》。
余：現(xiàn)在先請(qǐng)大家來看一張中國的環(huán)境地貌圖。地圖的每一色塊都代表著環(huán)境的地貌。 莫：今天我們準(zhǔn)備了三個(gè)主題，請(qǐng)大家豎手指示意自己想看哪一個(gè)主題。以多服少。好，看來選擇 的居多，那我們今天就來討論討論關(guān)于 的問題。
空氣污染
周：我們的主題是空氣污染�？諝馕廴炯纯諝庵泻幸环N或多種污染物，其存在的量、性質(zhì)及時(shí)間會(huì)傷害到人類、植物及動(dòng)物的生命，損害財(cái)物、或干擾舒適的生活環(huán)境，如臭味的存在。換言之，只要是某一種物質(zhì)其存在的量，性質(zhì)及時(shí)間足夠?qū)θ祟惢蚱渌�、�?cái)物產(chǎn)生影響者，我們就可以稱其為空氣污染物；而其存在造成之現(xiàn)象，就是空氣污染。換言之，某些物質(zhì)在空氣中不正常的增量就產(chǎn)生空氣污染的情形。
孫： 有些同學(xué)對(duì)大氣污染的意識(shí)還很模糊，我介紹一下大氣污染吧！
大氣是由一定比例的氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、水蒸氣和固體雜質(zhì)微粒組成的混合物。就干燥空氣而言，按體積計(jì)算，在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氮?dú)庹?8.08%，氧氣占20.94%，氬氣占0.93%，二氧化碳占0.03%，而其他氣體的體積都大約是0.02%。一般來說，這種自然變化是局部的，短時(shí)間的。隨著現(xiàn)代工業(yè)和交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，向大氣中持續(xù)排放的物質(zhì)數(shù)量越來越多，種類越來越復(fù)雜，引起大氣成分發(fā)生急劇的變化。當(dāng)大氣正常成分之外的物質(zhì)達(dá)到對(duì)人類健康、動(dòng)植物生長以及氣象氣候產(chǎn)生危害的時(shí)候，我們就說大氣受了污染。
韓：那么，大氣的污染對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁次：δ兀?/p>
人需要呼吸空氣以維持生命。一個(gè)成年人每天呼吸大約2萬多次，吸入空氣達(dá)15～20立方米。因此，被污染了的空氣對(duì)人體健康有直接的影響。
大氣中污染物的濃度很高時(shí)，會(huì)造成急性污染中毒，或使病狀惡化，甚至在幾天內(nèi)奪去幾千人的`生命。其實(shí)，即使大氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會(huì)引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。
余：大氣污染有他的主要污染源，（1）工業(yè)：工業(yè)生產(chǎn)是大氣污染的一個(gè)重要來源。工業(yè)生產(chǎn)排放到大氣中的污染物種類繁多，有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機(jī)化合物、鹵化物、碳化合物等。其中有的是煙塵，有的是氣體。
莫：（2）生活爐灶與采暖鍋爐：城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭，
煤炭在燃燒過程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳、等有害物質(zhì)污染大氣。特別是在冬季采暖時(shí)，往往使污染地區(qū)煙霧彌漫，嗆得人咳嗽，這也是一種不容忽視的污染源。
余：（3）交通運(yùn)輸：汽車、火車、飛機(jī)、輪船是當(dāng)代的主要運(yùn)輸工具，它們燒煤或石油產(chǎn)
生的廢氣也是重要的污染物。特別是城市中的汽車，量大而集中，排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，對(duì)城市的空氣污染很嚴(yán)重，成為大城市空氣的主要污染源之一。汽車排放的廢氣主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳?xì)浠衔锏�，前三種物質(zhì)危害性很大。
莫：現(xiàn)在我們來看幾張圖片。
齊：總而言之，大氣與我們是息息相關(guān)的。我們要保護(hù)地球，一起共創(chuàng)美好家園！
水源污染
孫： 有些同學(xué)對(duì)水源污染的意識(shí)還很模糊，我介紹一下水源污染吧！
人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上。
1984年頒布的《中華人民共和國水污染防治法》中為“水污染”下了明確的定義，即
水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。
莫： 日趨加劇的水污染，已對(duì)人類的生存安全構(gòu)成重大威脅，成為人類健康、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)
可持續(xù)發(fā)展的重大障礙。據(jù)世界權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，在發(fā)展中國家，各類疾病有80%是因?yàn)轱嬘昧瞬恍l(wèi)生的水而傳播的，每年因飲用不衛(wèi)生水至少造成全球2000萬人死亡，因此，水污染被稱作"世界頭號(hào)殺手"。
余：水污染的污染源來自哪里呢！
1）死亡有機(jī)污染
它來源于未經(jīng)處理的城市生活污水、造紙污水、農(nóng)業(yè)污水及都市垃圾。死亡有機(jī)質(zhì)能
消耗水中溶解的氧氣，危及魚類的生存；還能導(dǎo)致水中缺氧，致使需要氧氣的微生物死亡。而正是這些需氧微生物能夠分解有機(jī)質(zhì)，維持著河流、小溪的自我凈化能力。它們死亡的后果是：河流和溪流發(fā)黑、變臭，毒素積累，傷害人畜。
周：2）有機(jī)和無機(jī)化學(xué)藥品污染
化學(xué)藥品絕大部分有機(jī)化學(xué)藥品有毒性，它們進(jìn)入江河湖泊會(huì)毒害或毒死水中生物引
起生態(tài)破壞。一些有機(jī)化學(xué)藥品會(huì)積累在水生生物體內(nèi)，致使人食用后中毒。被有機(jī)化學(xué)藥品污染的水難以得到凈化，人類的飲水安全和健康受到威脅。
莫：除了以上兩種外，酸類（硫酸等）石油化工洗滌劑也對(duì)水源有很大的污染。
韓：水源與我們可是息息相關(guān)！我們?nèi)祟惪墒请x不開水，那么，水污染對(duì)人體有哪些威害
呢？下面就由我來介紹一下。
人體在新陳代謝的過程中，隨著飲水和食物，把水中的各種元素通過消化道進(jìn)入人體的各個(gè)部分。當(dāng)水中缺乏某些或某種人體生命過程所必需的元素時(shí)，都會(huì)影響人體健康。致癌物質(zhì)可以通過食用受污染的食物（糧食、蔬菜、魚肉等），帶入人體，還可以通過飲水進(jìn)入人體。據(jù)調(diào)查，飲用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌癥的發(fā)病率，
要比飲用清潔水的高出61.5%左右。當(dāng)污水中含有汞、鎘等元素排入河流和湖泊時(shí)，水生植物就把汞、鎘等元素吸收和富集起來，魚吃水生植物后，又在其體內(nèi)進(jìn)一步富集，人吃了中毒的魚后，汞、鎘等元素在人體內(nèi)富集，使人體患病而死亡。這樣，從水生植物→ 水生小動(dòng)物→ 小魚→ 大魚→ 人體，形成了一條食物鏈。人體最后成了汞、鎘等元素的“落腳點(diǎn)”。
莫： 接下來給大家看一組觸目驚心的水污染圖片。
余：目前，人們已意識(shí)到不能以破壞生態(tài)環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這樣的代價(jià)太大了。中國已
提出社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和保護(hù)人民的身體健康的戰(zhàn)略，對(duì)整治水域污染采取了一系列強(qiáng)有力的措施。我們決不能再走先污染后治理的老路，為了擁有潔凈的水環(huán)境，保護(hù)水資源，當(dāng)從現(xiàn)在做起.不然的話，將會(huì)爆發(fā)一場可怕的災(zāi)難！
齊：謝謝大家！
物種滅絕速度加快
莫： 自從地球上存在生命以來，已經(jīng)有千百萬種植物和動(dòng)物滅絕或消亡，有些滅亡屬于自
然演化過程。但是，在過去的300年中，由于棲所毀壞、環(huán)境污染以及狩獵、收集物種等原因，物種滅絕速度人為地提高了1000多倍。很難精確地推算出物種消亡得有多快，但據(jù)某種估計(jì)，每天有100種或每15分鐘有一種物種從地球上永遠(yuǎn)消失了。在今后的20年里，如果我們還不行動(dòng)起來阻止人為的對(duì)自然的侵害，可能有100萬種物種處于滅亡的威脅中。而在今后的40年里，人口預(yù)計(jì)會(huì)增加一倍。
韓： 那什么是物種滅絕呢？
它泛指植物或動(dòng)物的種類不可再生性的消失或破壞，稱為物種滅絕。 一株植物枯萎，一只動(dòng)物死亡，有時(shí)并不僅僅意味著單個(gè)生命有機(jī)體的消失，也許湊巧是整個(gè)此類物種的滅絕。 在世界范圍內(nèi)，生物物種正以前所未有的速度消失。而其中有一些物種已滅絕。 曾經(jīng)生活在地球上的冰島大海雀、北美旅鴿、南非斑驢、 澳洲袋狼、直隸獼猴、高鼻羚羊、臺(tái)灣云豹、麋鹿等物種已不復(fù)存在。
余： 物種滅絕速度增快，我們面臨著怎樣的災(zāi)難？
英國在最近出版的《科學(xué)》雜志上發(fā)表的英國野生動(dòng)物調(diào)查報(bào)告稱，在過去40年中，英國本土的鳥類種類減少了54％，本土的野生植物種類減少了28％，而本土蝴蝶的種類更是驚人地減少了71％。一直被認(rèn)為種類和數(shù)量眾多，有很強(qiáng)恢復(fù)能力的昆蟲也開始面臨滅絕的命運(yùn)。
科學(xué)家們據(jù)此推斷，地球正面臨第六次生物大滅絕。中國科學(xué)院動(dòng)物研究所首席研究
員、中國瀕危物種科學(xué)委員會(huì)常務(wù)副主任蔣志剛博士也認(rèn)為，從自然保護(hù)生物學(xué)的角度來說，自工業(yè)革命開始，地球就已經(jīng)進(jìn)入了第六次物種大滅絕時(shí)期。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天有75個(gè)物種滅絕，每小時(shí)有3個(gè)物種滅絕。
把調(diào)查到的英國蝴蝶情況推及英國其他昆蟲，及整個(gè)地球上的無脊椎動(dòng)物，那我們顯
然正在遭遇一場嚴(yán)重的生物多樣性危機(jī)。
孫： 據(jù)英國《衛(wèi)報(bào)》報(bào)道，從2000年到2009年短短的十年間，從中華白鰭豚到圣赫勒拿
島紅杉，因?yàn)檫^度捕獵和開采、棲息地喪失、氣候變化、污染以及人類活動(dòng)，這些大自然的精靈們，一些已在野生環(huán)境中消失，或者被宣告徹底滅絕。以下是十年內(nèi)野生環(huán)境中消亡的兩個(gè)物種： 第一個(gè)，白鰭豚。白鰭豚為我國特有珍稀水生哺乳動(dòng)物，有“水中熊貓”之稱，或許是世界上最瀕危的鯨目動(dòng)物。
周： 第二個(gè)，西非黑犀牛。西非黑犀牛是黑犀牛中最珍稀的亞種。但是近年來數(shù)量急劇下
降，已經(jīng)被列入極度瀕危物種名單。
看著這一個(gè)個(gè)的物種在世界上消失，我們的心不免揪痛。請(qǐng)好好保護(hù)這些可親的動(dòng)植物朋友們！
莫： 現(xiàn)在請(qǐng)大家一起讀一下保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語，從左向右讀。（讀ing）
齊： 謝謝大家。
篇三：環(huán)保主持稿
《別樣的環(huán)�！�
甲：無論你走到天涯海角，無論你穿過山山水水，但你仍屬于這個(gè)家園——地球！
乙：我們伴隨著春陽暖日，生存在藍(lán)天白云下。
甲：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭，
乙：一同生存，共濟(jì)環(huán)境的命運(yùn)！
合：福清元洪附小六年二班主題隊(duì)會(huì)——《別樣的環(huán)保》 現(xiàn)在開始！
甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟�，也養(yǎng)育一切生物�？�，地球上的生命是多么燦爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。（屏幕顯示圖片。）
乙：地球被薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，金銀透亮，美麗壯觀！當(dāng)這些鮮活的照片、美麗的生命，躍入我們的眼簾時(shí)，是多么賞心悅目�。】墒�，這樣的美麗還能持續(xù)多久？（視頻）
1. 看了兩段視頻，你們想說些什么？
2. 你知道這些環(huán)境問題是怎樣造成的？
甲：是的，“全球十大環(huán)境問題”石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限！這些都是我們?nèi)祟愒斐傻�。讓我們一起走進(jìn)同學(xué)們親眼目睹的：1.(展示課前收集的破壞環(huán)境圖片)
3. 這些破壞性的行為來源有哪些？對(duì)人類健康有哪些危害？
甲：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。 乙：我們是祖國明天的棟梁，我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。
甲：不浪費(fèi)就是環(huán)保
乙：巧利用也是環(huán)保
合：讓環(huán)保成為我們的一種生活態(tài)度，從自己做起，從身邊做起
乙：接下來，讓我們一起拿起手中的廢舊材料，變廢為寶，來打扮我們的教室！裝點(diǎn)我們的生活！
1. 同學(xué)們動(dòng)手制作
2. 作品展示：裝扮教室
3. 談感受
甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識(shí)，這說明各國都很重視環(huán)保。
乙：因?yàn)椤碍h(huán)�！标P(guān)系到每一個(gè)人，是一個(gè)人人有責(zé)的問題。只要我們一起動(dòng)手，我們的明天一定會(huì)更加美好。
甲：請(qǐng)大家一起來說說關(guān)于環(huán)保的金點(diǎn)子。
乙：請(qǐng)大家踴躍發(fā)言，向大家提出你的建議，為地球的環(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！ （發(fā)言）
甲：同學(xué)們的金點(diǎn)子都特別的好，給我們的生活帶來很多的啟示。
甲：讓我們一起來聽聽環(huán)保小博士介紹環(huán)保知識(shí)：
小博士上臺(tái)介紹知識(shí)
甲：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，是每一個(gè)人共同的責(zé)任。
乙：美化環(huán)境，造福人類。是每一個(gè)人共同的心愿。
甲：環(huán)保應(yīng)該從身邊做起
乙：環(huán)保應(yīng)該從自己做起
情境創(chuàng)設(shè)（PPT）:當(dāng)看到校園內(nèi)有垃圾時(shí)，你怎么辦？??
甲：每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球的環(huán)境！
甲：接下來由我發(fā)出環(huán)保的倡議。
乙:自愿報(bào)名為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑，果皮，隨地吐痰，吃零食，在墻壁上亂踢，亂涂抹，在草坪上追逐，破壞花木，在校園內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。我們還要學(xué)會(huì)合理的循環(huán)利用資源，變廢為寶，讓我們的生活更加的美好。（環(huán)保志愿者簽名）
游戲：《環(huán)保拍手歌》（兩人一組邊讀歌謠邊做拍手游戲）
乙：讓我們共同保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!
甲：我們呼喚綠色，呼喚美好的明天！
合：今天的班會(huì)——《別樣的環(huán)保》到此結(jié)束！請(qǐng)我們班的王老師講話
合唱：環(huán)保之歌
篇四：環(huán)境保護(hù)活動(dòng)主持詞
“參與環(huán)保行動(dòng) 營造綠色家園”環(huán)保活動(dòng)
合：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家好！
A ：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“參與環(huán)保行動(dòng) 營造綠色校園” 的活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，共同把我們的家園建設(shè)得更加美麗溫馨。
B:今天的活動(dòng)主要有以下幾項(xiàng)議程：
一、 學(xué)生宣讀倡議，
二、參與環(huán)保行動(dòng)，營造綠色家園簽字儀式。
三、各小組分頭活動(dòng)。
A：首先進(jìn)行第一項(xiàng)議程請(qǐng)王舒禾宣讀倡議。
B: 讓我們積極響應(yīng)倡議的號(hào)召，從點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)我們美麗的地球。接下來，我宣布鋼三小五年2班“參與環(huán)保行動(dòng) 營造綠色家園”師生簽字儀式正式開始。
A：21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時(shí)代賦予你、我、他的責(zé)任，綠地、碧水、藍(lán)天誰都喜愛，美景、健康、幸福是人生的夢(mèng)想。讓我們共同營造一片綠色，保護(hù)一片藍(lán)天。
B：環(huán)保是一件攸關(guān)全人類、全地球的大事，我們的每一個(gè)舉動(dòng)都在創(chuàng)造歷史、創(chuàng)造未來！
A：古人云“勿以善小而不為”，因?yàn)榄h(huán)保就在我們的身邊
B：它體現(xiàn)在隨手關(guān)燈、隨手?jǐn)Q緊水龍頭隨手撿起地上的紙片，不亂
扔垃圾。
A：親愛的同學(xué)們，美麗的鹿城是我們共同的家園，環(huán)境的好壞直接影響到我們的學(xué)習(xí)和生活；同時(shí)，環(huán)境也是一個(gè)城市文明程度的重要標(biāo)志，我們有義務(wù)為建設(shè)家園出自己的一份力！
B：近年來，我校倡導(dǎo)綠色文明，生態(tài)文明，學(xué)校通過多種渠道努力凈化、綠化、美化校園，為全體師生營造了和諧的生活環(huán)境，也希望我們將綠色延續(xù)，將美好渲染。
A：美好家園需要你我創(chuàng)造！
B：美好家園需要你我守護(hù)！
A：讓我們從現(xiàn)在做起，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)環(huán)境，自我約束。讓愛心在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在文明的環(huán)境中延續(xù)！ B： “參與環(huán)保行動(dòng) 營造綠色家園”活動(dòng)到從現(xiàn)在起行動(dòng)起來！ 合：讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)美麗、溫馨的家園而努力吧！
篇五：保護(hù)環(huán)境主持稿
《保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境》綜合實(shí)踐活動(dòng)回報(bào)課
主持人：甲（韓士軻）乙（崔瀧月）
主持人甲：無論你走到天涯海角，無論你穿過山山水水，但你仍屬于這個(gè)家園——地球！
主持人乙：我們伴隨著春陽暖日，生存在藍(lán)天白云下。
主持人甲：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭，
主持人乙：一同生存，共濟(jì)環(huán)境的命運(yùn)
合：八年五班《保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境 守衛(wèi)和諧家園》地理綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)現(xiàn)在開始！ 乙：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟�，也養(yǎng)育一切生物。但，人類卻一再肆無忌憚的破壞他�，F(xiàn)在有請(qǐng)第一組---影像資料組同學(xué)為我們展示他們收集到的我們附近生活的資料。
甲：不看不知道，一看嚇一跳，原來我們就生活在垃圾的包圍之中。
乙：同學(xué)們想知道垃圾有哪些危害嗎？國家是怎樣處理這些垃圾的呢？下面請(qǐng)第二組同學(xué)帶來的他們收集到的垃圾的危害及垃圾的處理辦法。
甲：看到這里同學(xué)們知道了我們周圍這些垃圾有哪些危害了吧？
乙：看到這里，我們才知道國家要花費(fèi)多么大的資金來處理這些垃圾了吧？ 甲：人類社會(huì)走到今天，周圍環(huán)境的急劇變化，不都是我們?nèi)祟愐辉俚钠茐牡慕Y(jié)果嗎？
乙：“全球十大環(huán)境問題”石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限！
甲：，其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會(huì)滿街飛，請(qǐng)記住，文明——只差一步。
乙：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。 甲：我們是祖國明天的棟梁，我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。
乙：哪怕大風(fēng)大浪，
甲：哪怕困難重重，
合：我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。我相信我們會(huì)感動(dòng)中國！
甲：下面請(qǐng)第 4組同學(xué)為我們帶來這次活動(dòng)的宣傳單、倡議書及廣告標(biāo)語 。 乙：看了宣傳單，聽到了倡議書，讓我們快速行動(dòng)起來，共同保護(hù)我們家鄉(xiāng)的環(huán)境吧！請(qǐng)第三組—廢品回收組同學(xué)為我們展示他們兩周來的收獲吧！
甲：其實(shí)在生活中，廢品不僅可以分類回收再利用，我們也可以變廢為寶做成各種工藝品或生活用品。同學(xué)們是否親自做過呢？
乙：下面請(qǐng)五組—廢品工藝組同學(xué)為我們展示他們的作品。
乙：咱班同學(xué)還有這種手藝呢？看來以后我也要學(xué)一學(xué)，多動(dòng)動(dòng)腦，不能什么都花錢買，能變廢為寶既省錢又鍛煉自己的能力，好事！
甲：是呀，在生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我們希望綠色，因?yàn)榫G色是人類生存的保證。
乙：我們熱愛紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。
甲：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
乙：們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界的大敵。
乙：我們愛環(huán)保，請(qǐng)六組—手抄報(bào)組為我們展示他們制作的手抄報(bào)。 甲：“環(huán)�！标P(guān)系到每一個(gè)人，是一個(gè)人人有責(zé)的問題。只要我們一起動(dòng)手，我們的明天一定會(huì)更加美好。
乙：保護(hù)環(huán)境不能停留在口頭上，應(yīng)該落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，不能今天搞活動(dòng)了，我們就想到了，明天不搞活動(dòng)就忘了。
甲：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，是每一個(gè)人共同的責(zé)任。
乙：美化環(huán)境，能造福人類。
甲：每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！
乙：讓我們共同保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!
合：我們呼喚綠色，呼喚美好的明天！
乙：最后請(qǐng)班長同學(xué)對(duì)我們的這一次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
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