我們愛(ài)閱讀主持詞
“我們愛(ài)閱讀”活動(dòng)可以豐富同學(xué)們的校園文化生活,讓同學(xué)們能鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和面向大眾的膽量,在比賽中學(xué)習(xí),在比賽中鍛煉,增進(jìn)各班之間的交流。以下是小編整理的我們愛(ài)閱讀主持詞,希望大家多閱讀。
合:老師、同學(xué)們:大家下午好!四年級(jí)二班《我們愛(ài)閱讀》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
1、ppt1:
播放開(kāi)始音樂(lè),
2、ppt2:
A: 從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后,你要好好讀書(shū)。
B: 進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。
A: 從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是—書(shū)。
B: 古人說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
A: 現(xiàn)在的人說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我們精神的糧食。
B: 是啊,,從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。
A:今天,就讓我們與書(shū)成為朋友,讓心情在書(shū)的海洋中遨游。
3、ppt3:
B: 勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,
A:: 奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,
B: 剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友,
A: 有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
B: 好書(shū),能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;
A: 好書(shū),能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
B: 好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教給你做人的.道理。
A: 好書(shū),還能幫你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,使你追求美好,發(fā)憤向上。
4、ppt4:
B: 和好書(shū)交朋友有很大的好處,古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū),都從好書(shū)中得到教益,獲取知識(shí),受到啟發(fā),而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)。
A: 中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷,刻苦好學(xué), 博覽群書(shū),用20年時(shí)間編成了52萬(wàn)多字,記載了近3000多年歷史的古典名著—《史記》。
5、ppt5:
B: 著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠, 幾乎天天在圖書(shū)館里看書(shū),有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間,寫(xiě)過(guò)的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋,一步步攀登在由書(shū)筑成的階梯上。
6、ppt6:
A: 美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生, 是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子,他用自己積攢的全部零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)許多書(shū)和實(shí)驗(yàn)用品,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期讀書(shū),刻苦自學(xué),終于成為一名偉大
的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。
7、ppt7:
B: 患高位截癱的張海迪,在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友, 找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮,想停步的時(shí)候,是美國(guó)盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力,奮斗不息。她深有體會(huì)地說(shuō):“離開(kāi)書(shū),我會(huì)垮下去!笨梢(jiàn),好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
8、ppt8:
A: 現(xiàn)在由我們?yōu)榇蠹抑v兩個(gè)小故事,故事發(fā)生在晉朝,有一個(gè)人名叫孫康,非常好學(xué)。他家里很窮買(mǎi)不起燈油,夜晚不能讀書(shū),他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里,他常常不顧天寒地凍,在戶外借著白雪的光亮讀書(shū)。
9、ppt9:
B: 另一個(gè)故事是關(guān)于相聲大師侯寶林先生的,大家都聽(tīng)過(guò)他的相聲《逗你玩》。他雖只上過(guò)三年小學(xué),但由于他勤奮好學(xué),他的藝術(shù)水平已達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專家。有一次,他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū),一部十多萬(wàn)字的書(shū),終于被他抄錄到手。
10、ppt10:
A: 書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),書(shū)給了我智慧的頭腦,書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。 B: 書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此。
11、ppt11:
A: 下面我們給大家朗誦一首詩(shī)《書(shū)》
B: 書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友
A: 它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬
B: 書(shū)是我們的精神之樹(shù)
A: 在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂
B: 書(shū)中有人類無(wú)窮的財(cái)富
A: 我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)
B: 書(shū)是人類發(fā)展的錄像機(jī)
A: 我們可以在其中看到前輩的足跡
B: 書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋
A: 我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大
B: 書(shū)是你的、我的
A: 書(shū)是人類永恒的朋友
AB: 謝謝大家!
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