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縣鎮(zhèn)金秋助學捐贈儀式主持詞(精選5篇)
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。時代不斷在進步,各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務都交給了主持人,快來參考主持詞是怎么寫的吧,以下是小編整理的縣鎮(zhèn)金秋助學捐贈儀式主持詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
縣鎮(zhèn)金秋助學捐贈儀式主持詞 1
尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家下午好!
今天我們在這里隆重舉行團市委組織的關愛農(nóng)民工子女愛心捐贈儀式。
出席今天愛心捐贈儀式的領導有:市工商局的xx,市供銷社的xx,市水產(chǎn)局的xx,江隆棉業(yè)的xx;團市委的xx,還有石佛寺鎮(zhèn)府的蘭委員……
大會的議程有三項:
一是團市委的xx講話,
二是(捐贈方代表)講話;
三是進行捐贈儀式。下面逐項進行。
首先,請書記講話,大家歡迎!
下面,請(捐贈方代表)講話,大家歡迎!
下面,舉行捐贈儀式,有請捐贈方、受贈方。
老師們、同學們,授人玫瑰,手有余香,奉獻愛心,收獲希望。我們從這一捐贈義舉中,看到了社會對教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關心、責任心。
我們希望這援助的火種能夠在全社會中永遠繼續(xù)下去,在社會上逐漸形成捐資助學的良好風氣,進一步弘揚無私奉獻精神和關愛互助精神。希望得到捐助的'學生能夠珍惜機會,把社會對你們的愛心化做學習的動力,用優(yōu)異的成績回報關心你們的人,回報社會。
最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對以上單位和企業(yè)對我校學生的關心表示衷心的感謝!
此次捐贈儀式到此結束。 謝謝!
縣鎮(zhèn)金秋助學捐贈儀式主持詞 2
甲:各位領導、老師。
乙:親愛的同學們:
合:大家上午好!
甲:鑼鼓喧天喜盈大地,書香墨香飄滿校園。
乙:在這個喜慶的日子里,我們迎來了散發(fā)著濃郁書香和溫暖關懷的“最是書香能致遠——崇德基金贈書儀式”。
甲:讓我們捧著一顆感恩的心,迎接這高雅的饋贈。
乙:讓我們誦一篇經(jīng)典,來感謝所有些關心我們的人吧! (三四年級《弟子規(guī)》)
甲:下面由我來介紹參加今天啟動儀式的各位領導
乙:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。 (與會領導講話,贈書儀式)
甲:莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
乙:手捧書籍,就是手捧希望;
甲:同學們,我們大都是農(nóng)民的孩子,我們懂得讀書的機會來之不易。然而由于經(jīng)濟條件的制約,我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。
乙:但是我們是幸運的,我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關懷。
甲:正是由于這些愛心人士的關懷,我們才不再感到孤獨和無助,我們才感到我們的未來充滿希望與精彩。
乙:吃水不忘打井人,“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;“感恩”是我們在場的每一個人的心聲!
甲:讓我們以一支舞蹈“感恩的心”來表達我們的心聲和對“崇德基金會”愛心人士的祝愿吧!
(五六年級《感恩的心》)
甲:泱泱中華,文明淵遠,文化流長。先人的智慧,凝結成方正文字,靈妙文章
乙:閱讀,它推開了一扇通往內(nèi)心深處的窗,讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪,凈化了心靈、完美了人格。
甲:下面請欣賞初一的.讀書匯報節(jié)目,詩朗誦“最美的心靈世界”。 (初一節(jié)目:最美的心靈世界)
甲:“沿著校園熟悉的小路 ,清晨來到樹下讀書 ,初升的太陽照在臉上 ,也照在身旁這棵小樹 ……”優(yōu)美的歌聲,清脆的讀書聲正映照出我們槐蔭學校積極向上的身影…… (音樂起,初中“三字經(jīng)”起,初二《校園的早晨》)
結束語:
甲:讓我們親近書本,與經(jīng)典為友,與博覽同行,汲取知識的靈氣;
乙:讓我們遨游書海,享受讀書的快樂,享受生活的快樂;
甲:我相信,讀書節(jié)活動的舉行,必將使校園書香四溢,花開滿園
乙:讀書改變?nèi)松,知識改變命運
合:讀書吧,朋友,書是靈魂的寄托,書是最好的老師,讀書更是生命飛翔的羽翼。
縣鎮(zhèn)金秋助學捐贈儀式主持詞 3
尊敬的各位領導、親愛的各位嘉賓、親愛的同學們:
大家好!
在這個金秋送爽、丹桂飄香的美好時節(jié),我們相聚在這里,隆重舉行縣鎮(zhèn)金秋助學捐贈儀式。這是一項充滿愛心和希望的活動,旨在幫助那些品學兼優(yōu)但家庭經(jīng)濟困難的學生,讓他們能夠順利完成學業(yè),實現(xiàn)自己的夢想。
首先,請允許我向大家介紹出席今天捐贈儀式的領導和嘉賓,他們是:xx。
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面,進行儀式的第一項議程:請xx領導致辭。
(領導致辭完畢)
感謝xx領導的精彩致辭,讓我們感受到了黨和政府對教育事業(yè)的高度重視和對莘莘學子的關愛。
接下來,進行儀式的第二項議程:請捐贈方代表xxx發(fā)言。
。ù戆l(fā)言完畢)
感謝xxx的愛心善舉,相信這份愛心將激勵同學們更加努力學習,回報社會。
下面,進行儀式的第三項議程:請受助學生代表xxx發(fā)言。
。▽W生發(fā)言完畢)
從xxx同學的發(fā)言中,我們感受到了同學們的感激之情和堅定的`信念。希望同學們能夠珍惜這份關愛,努力學習,早日成為國家的棟梁之才。
接下來,進行儀式的第四項議程:舉行捐贈儀式。
請捐贈方代表xxx向受助學生代表xxx發(fā)放助學金。
(捐贈儀式完畢)
讓我們再次以熱烈的掌聲對捐贈方的愛心表示感謝!
最后,進行儀式的第五項議程:請xx領導作總結講話。
。I導講話完畢)
感謝xx領導的講話。親愛的同學們,希望你們能夠牢記領導和嘉賓們的囑托,努力學習,不斷進步,用優(yōu)異的成績回報社會各界的關愛。
尊敬的各位領導、親愛的各位嘉賓、親愛的同學們,縣鎮(zhèn)金秋助學捐贈儀式到此結束。祝大家身體健康,工作順利,學業(yè)有成!謝謝大家!
縣鎮(zhèn)金秋助學捐贈儀式主持詞 4
尊敬的各位領導、愛心企業(yè)家、親愛的老師和同學們:
大家上午好!
今天,我們懷著無比喜悅的心情,在這里舉行縣鎮(zhèn)金秋助學捐贈儀式。這是我鎮(zhèn)教育事業(yè)中的一件大事,也是社會各界愛心人士關心支持教育事業(yè)的生動體現(xiàn)。
出席今天捐贈儀式的領導有:
參加今天捐贈儀式的'還有愛心企業(yè)家代表:企業(yè)代表以及受助學生和家長代表。讓我們對各位領導和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面,有請xx領導為我們致辭!
。I導致辭完畢)
感謝xx領導的精彩致辭,讓我們對金秋助學活動有了更深刻的認識和理解。
接下來,有請愛心企業(yè)家代表xxx發(fā)言!
(代表發(fā)言完畢)
感謝xxx的深情厚誼和慷慨解囊。正是因為有了像你們這樣的愛心人士,我們的社會才更加溫暖,我們的教育事業(yè)才充滿希望。
下面,有請受助學生代表xxx上臺發(fā)言!
。▽W生發(fā)言完畢)
xxx同學的發(fā)言充滿了感恩之情和對未來的美好憧憬。相信同學們一定會將這份關愛化作前進的動力,努力學習,早日成才。
現(xiàn)在,進入激動人心的捐贈環(huán)節(jié)!請愛心企業(yè)家代表為受助學生發(fā)放助學金。
(捐贈環(huán)節(jié)完畢)
一份份助學金,凝聚著愛心人士的深情厚意;一張張笑臉,洋溢著同學們對未來的信心和希望。
最后,讓我們有請xx領導作總結講話!
。I導講話完畢)
感謝xx領導的講話。希望同學們能夠牢記囑托,不負眾望,在今后的學習和生活中,發(fā)揚艱苦奮斗的精神,努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
尊敬的各位領導、愛心企業(yè)家、親愛的老師和同學們,縣鎮(zhèn)金秋助學捐贈儀式到此結束。再次感謝大家的光臨!祝大家工作順利,身體健康,家庭幸福!
縣鎮(zhèn)金秋助學捐贈儀式主持詞 5
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師們、同學們:
大家好!
秋風送爽,碩果飄香。在這個充滿希望和收獲的季節(jié)里,我們迎來了縣鎮(zhèn)金秋助學捐贈儀式。這是一項傳遞愛心、溫暖人心的善舉,也是社會各界對教育事業(yè)的大力支持和對莘莘學子的深情關愛。
首先,請允許我介紹出席今天捐贈儀式的領導和嘉賓,他們是:xx。
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝和崇高的敬意!
下面,進行儀式的第一項,全體起立,奏國歌!
。▏枳喈,請坐下)
接下來,有請縣鎮(zhèn)xx領導講話。
。I導講話完畢)
感謝xx領導的講話,讓我們感受到了縣鎮(zhèn)黨委政府對教育事業(yè)的高度重視和對貧困學子的深切關懷。
下面,有請捐贈方代表xxx發(fā)言。
。ù戆l(fā)言完畢)
愛心企業(yè)和愛心人士的善舉,如同一盞明燈,照亮了同學們前行的'道路。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的無私奉獻!
接下來,讓我們聽聽受助學生代表xxx的心聲。
。▽W生發(fā)言完畢)
從xxx同學的發(fā)言中,我們看到了同學們的堅強、勇敢和對未來的美好期待。
現(xiàn)在,我們迎來了最激動人心的時刻——捐贈儀式正式開始!請捐贈方代表將助學金交到受助學生代表手中。
(捐贈儀式進行中)
這不僅僅是一份助學金,更是一份沉甸甸的愛與責任。
最后,請xx領導作重要講話。
。I導講話完畢)
感謝xx領導的講話。希望同學們能夠銘記這份關愛,把困難當成勵志的磨練,把社會的關愛化作自強不息、奮發(fā)學習的動力,用優(yōu)異的成績回報社會、回報祖國。
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師們、同學們,縣鎮(zhèn)金秋助學捐贈儀式到此結束。祝大家身體健康、工作順利、學業(yè)有成!
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