高校教師節(jié)文藝匯演主持詞
導(dǎo)語(yǔ)：金秋九月，秋風(fēng)送爽，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的有關(guān)教師節(jié)慶祝活動(dòng)文藝匯演主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
高校教師節(jié)文藝匯演主持詞【1】
第一部分(頒獎(jiǎng)大會(huì)開始)
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
女1:親愛的老師們、同學(xué)們
合:大家晚上好，
女2:又是一個(gè)金色的九月，又是一個(gè)收獲的季節(jié)。
女1:我們收獲金色的莊稼，收獲紅色的蘋果，還收獲那燦爛陽(yáng)光的心情!
男:全縣人民謀發(fā)展，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域譜新曲，
合:教育事業(yè)寫輝煌!
女2:近年來(lái)，我縣教育累計(jì)投入了1.51億元，全面實(shí)施了中小學(xué)校安工程，使全縣各學(xué)校的辦學(xué)條件得到很大改變;
男:、教師績(jī)效工資、中小學(xué)生“蛋奶”工程，貧困學(xué)生資助工作等教育民生工程一件件全面落實(shí)。
女1:教育內(nèi)部管理不斷規(guī)范，師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，
女2:課程改革有效推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量大幅提高。
男:安穩(wěn)工作成效顯著，各項(xiàng)工作屢創(chuàng)佳績(jī)
女2:百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本!
男:教師是教育發(fā)展強(qiáng)大之依托。正是由于全縣教師和教育工作者勤勉工作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，我縣教育事業(yè)才取得了輝煌的成就!
女1:今天，我們歡聚一堂，懷著感恩的心，帶著豐收的喜悅，在這里隆重舉行2010年慶祝教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)暨文藝匯演。
合:在這里，我們向那些奮戰(zhàn)在教育一線，默默工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全縣廣大教師和教育工作者獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福和節(jié)日的問(wèn)候，
男:向即將受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示崇高的敬意和熱烈的祝賀，
女2:向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界
合:表示衷心的感謝!
女1:參加今天頒獎(jiǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:縣委書記葉珺同志，縣人大主任吳金謀同志，縣長(zhǎng)劉振強(qiáng)同志……，
女2:讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
男:下面，有請(qǐng)縣委副書記任恒志同志主持頒獎(jiǎng)大會(huì)。
第二部分(文藝匯演開始)
女1:又是秋風(fēng)送爽的季節(jié)
又是碩果累累的時(shí)候
男:讓我們說(shuō)一聲:
老師，您辛苦了!
女2:加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!
男: 請(qǐng)您接受大地的恭賀
請(qǐng)您接受高山的問(wèn)候
女1:請(qǐng)您接受藍(lán)天的敬意
請(qǐng)您接受大海的祝福
女2:讓我們?cè)俚酪痪?
老師，您好!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛的老師、同學(xué)們，xx縣慶祝第26個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始
第三部分(節(jié)目串詞)
1、女1:下面，請(qǐng)欣賞xx中學(xué)帶來(lái)的大合唱《走向復(fù)興》、《祖國(guó)理解我》，指揮皇甫燕武。
2、男: “非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這歷經(jīng)千年的古訓(xùn)并沒(méi)有因?yàn)闅v史的變遷而褪色。接下來(lái)，讓我們一起重溫這不朽的經(jīng)典，感受先人不倦的諄諄教誨。請(qǐng)欣賞，北關(guān)小學(xué)張小萍編導(dǎo)的舞蹈《誡子書》。
3、女2:在三尺講臺(tái)，我們的老師是傳播知識(shí)的良師，在生活中他們多才多藝，能歌善舞，能吼秦腔、能唱眉戶，下面我們就請(qǐng)城關(guān)一中的田正國(guó)、程亞紅老師給大家來(lái)一段眉戶《十二把鐮刀》。
4、女1:在這金秋九月，xx教育人心中如沐春風(fēng)，我們?cè)诿髅牡年?yáng)光下闊步前進(jìn)，讓我們回到心中醉人的春天。下面，請(qǐng)欣賞田家炳中學(xué)帶來(lái)的舞蹈《春風(fēng)里，陽(yáng)光下》。
5、男:隨著社會(huì)的發(fā)展，為了培養(yǎng)出適應(yīng)發(fā)展的棟梁之才，教育進(jìn)行著轟轟烈烈的改革，奮戰(zhàn)在一線的教師們，駕馭著課改之舟，開始揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。請(qǐng)欣賞云臺(tái)鄉(xiāng)中肖勤濤等表演的詩(shī)朗誦《課改之舟在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》。
6、女2:有一條河流，她與我們血脈相連，她有著與我們民族同樣的膚色，她蘊(yùn)藏著中華民族五千年的滄桑歷史，請(qǐng)欣賞東風(fēng)小學(xué)劉蒲麗老師的獨(dú)唱《不朽的黃河》。
7、女1:藏族姑娘用那粗獷的動(dòng)作，表現(xiàn)他們豪邁熱情的性格，用那華麗的服飾，體現(xiàn)他們多姿多彩的生活，接下來(lái)，就讓我們一起感受這種藏族風(fēng)情，掌聲有請(qǐng)城關(guān)一中的老師表演舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。
8、男:在廣袤的草原上，有潔白的羊群，有飛奔的駿馬，還有一群身穿盛裝的蒙古族小姑娘，請(qǐng)欣賞東風(fēng)小學(xué)張航、薛羽芮等表演的蒙古舞蹈《飛騰》。
9、女2:聽說(shuō)老師要過(guò)節(jié)日，幼兒園的小朋友也爭(zhēng)先恐后的要來(lái)給老師表演節(jié)目，看，縣幼兒園的'田雨婧等小朋友來(lái)了。
10、男:在我縣教育發(fā)展的這幾十年中，有一批老師在平凡的崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)，他們不僅教給學(xué)生了知識(shí)，更塑造了自己無(wú)窮的個(gè)人魅力，他們永遠(yuǎn)值得我們尊敬。今天王文釗老師、郭振海老師和劉進(jìn)江老師來(lái)到了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。有請(qǐng)他們。(少先隊(duì)員獻(xiàn)花)
王文釗老師:今年64歲，在他近四十年從教生涯中，教過(guò)小學(xué)、初中和高中，任過(guò)單式、復(fù)式教學(xué)工作，在平凡的教學(xué)工作中成為全縣乃至全省知名教師。他被授予陜西省特級(jí)教師稱號(hào)，享受省政府特殊津貼，曾擔(dān)任過(guò)市政協(xié)委員、縣政協(xié)常委，民盟xx總支副主委，名譽(yù)主委。下面，請(qǐng)王老師和大家一起分享他的人生體會(huì)。
郭振海老師:今年56歲，從教32年來(lái)，他扎根山區(qū)，無(wú)怨無(wú)悔，曾致力于山區(qū)學(xué)校勤工儉學(xué)事業(yè)，被授予陜西省勞動(dòng)模范，榮獲香港曾憲梓教育基金，被評(píng)為省市級(jí)先進(jìn)教育工作者。下面，請(qǐng)郭老師談一下自己從教多年的心得。
劉進(jìn)江老師:今年57歲，畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，國(guó)家級(jí)骨干教師，陜西省教育學(xué)會(huì)會(huì)員，特級(jí)教師，享受省政府特殊津貼。在他從教的三十三年歷程中，教過(guò)二十屆高中畢業(yè)班，培訓(xùn)過(guò)300多名英語(yǔ)教師，為xx教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。下面，請(qǐng)劉老師談一下自己從教的感受。
讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這些默默耕耘在教學(xué)一線，為xx教育做出突出貢獻(xiàn)的老師們。
11、男:安塞腰鼓，氣勢(shì)磅礴，剛勁激昂，舞姿瀟灑豪放，隊(duì)形變化多端，陣容群而不亂，表演酣暢淋漓。下面就請(qǐng)勝利小學(xué)的腰鼓舞動(dòng)起來(lái)。
12、女1: “卓瑪”，是藏族對(duì)女子的稱呼，它的意思是“度母”,一個(gè)很美麗的女神。下面，就讓我們一起走進(jìn)美麗的草原，感受草原的壯闊和卓瑪姑娘的魅力，請(qǐng)欣賞教師進(jìn)校和北關(guān)小學(xué)共同表演的舞蹈《卓瑪》。
13、女2:優(yōu)美的旋律，扭動(dòng)的腰肢，輕盈的舞步是傣族舞的特點(diǎn)。接下來(lái)讓我們和東風(fēng)小學(xué)的孫阿萊同學(xué)一起分享傣族舞《云之南》。
14、女1: 2009年，我縣教師隊(duì)伍中增加了一個(gè)新的群體--特崗教師，兩年來(lái)，我縣共吸納特崗教師80人，這些風(fēng)華正茂的年輕人扎根山區(qū)，一點(diǎn)一點(diǎn)磨練著他們的教育情結(jié)。下面我們就隨著史官鎮(zhèn)中的孫茹等一同走進(jìn)特崗教師的生活。
15、男:在祖國(guó)遼闊的大地上，動(dòng)人的歌聲匯成海洋，無(wú)論我們走到哪里，哪里都有歌聲流淌，請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《我們的祖國(guó)歌甜花香》，演唱者教師進(jìn)校郭曉輝。
16、女2:一千多年前大詩(shī)人李白的一首《靜夜思》，道出了游子心中萬(wàn)千的思鄉(xiāng)之情，傳唱千古，下面請(qǐng)欣賞勝利小學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞《床前明月光》，品味其中的另一番風(fēng)情。
17、女1:印度是一個(gè)古老而神秘的國(guó)家，也是一個(gè)充滿異域風(fēng)情的國(guó)度，讓我們的想象伴隨著這種特殊的旋律，一起領(lǐng)略印度舞帶給我們的愉悅，請(qǐng)欣賞縣幼兒園教師表演的舞蹈《印度風(fēng)情》。
18、男:明天就是9月10日，是我們教師的節(jié)日，有人把教師比作春蠶，有人把教師比作人類靈魂的工程師，有人把教師的職業(yè)說(shuō)成太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我認(rèn)為用任何華麗的語(yǔ)言來(lái)形容教師都不為過(guò)。接下來(lái)田家炳中學(xué)把舞蹈《教師頌》獻(xiàn)給每一位老師，祝大家節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
第四部分(結(jié)束語(yǔ))
女1:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!
男:這將給教育事業(yè)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn), 一個(gè)創(chuàng)造成績(jī)成就自我的輝煌時(shí)刻正在醞釀，一個(gè)美好的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。
女2:老師們,讓我們以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,為xx教育描繪出更加美好的明天!
男:各位來(lái)賓,各位朋友。xx縣慶祝第26個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束，祝大家晚安!
高校教師節(jié)文藝匯演主持詞【2】
開場(chǎng).江:各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓:
女齊:下午好!
江:各位同仁，各位老師:
女齊:節(jié)日快樂(lè)!
周:九月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主人，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。
江:二十年前的今天，一個(gè)嶄新的節(jié)日誕生，
尊師重教的千年傳統(tǒng)融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。
古老民族振興的期望融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。
葉:又是九月，教師節(jié)向我們緩緩而來(lái)，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，
王:我們激情滿懷，共同展示新時(shí)期教師的新形象、新風(fēng)采!
周:沙井街道慶祝第二十個(gè)教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始!
一.葉:是你，用知識(shí)的清風(fēng)吹走了無(wú)知的塵垢;
王:是你，用文明的陽(yáng)光驅(qū)散了愚昧的陰霾;
江:是你，用頑強(qiáng)的堅(jiān)定傳承著不屈的精神!
周:老師，在我們的心目中
您曾經(jīng)是那么的美麗，
那么的神秘，
那么的有力，
那么的令人神往!
葉:真的，長(zhǎng)大后，我竟成了你。
請(qǐng)欣賞:歌伴舞《長(zhǎng)大后，我就成了你》，表演單位，上寮小學(xué)。
二.葉:教育是陽(yáng)光下最神圣的事業(yè);
江:教師是人世間最光輝的職業(yè);
葉:選擇了教育，你就選擇了奉獻(xiàn);
江:選擇了教師，你就選擇了光輝的人生;
葉:下面請(qǐng)欣賞沙井中心幼兒園的老師們用別開生面的時(shí)裝表演演繹教師的光輝一生。
三.周:無(wú)怨無(wú)悔的人生，
如夢(mèng)如幻的表演，
定能引發(fā)在座的師長(zhǎng)歲月如歌的感慨，
也一定能激發(fā)教壇新銳們前程似錦的憧憬。
教育，給了我們共同“美麗的心情”。
接下來(lái)，由萬(wàn)豐小學(xué)給大家表演歌舞《美麗的心情》。
四.王:點(diǎn)燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，
江:承載希望，傳承文明，這是教師的一生。
王:是春蠶，是蠟燭，是園丁，
江:你是仰望怒放春花的根底腐葉，
王:你是守護(hù)無(wú)限春光的遠(yuǎn)方枯木，
江:老師，請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬意，
王:老師，請(qǐng)接受我們最淳樸的祝福:
合:--好人一生平安!
王:請(qǐng)欣賞，新橋小學(xué)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《老師一生平安》
五.江:是你帶來(lái)文明的種子，
周:是你留下知識(shí)的渴望，
江:是你用自己的生命和事業(yè)，
把我們的民族推向人類精神的青藏高原。
周:請(qǐng)欣賞女高音獨(dú)唱:《青藏高原》，表演者:沙井中學(xué)，晉朝英。
六.葉:青春，是嬌艷的紅葉
王:青春，是圣潔的白蓮
周:青春，是春的芬芳
葉:青春，是夏的火熱
江:教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃
青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金
王:下面由萬(wàn)豐幼兒園給大家獻(xiàn)上舞蹈《如火的青春》--掌聲有請(qǐng)!
七.江:太陽(yáng)舉起金色的酒杯
[nextpage] 把燦爛的光芒送給你
周:月亮舉起銀色的酒杯
把溫馨的親情送給你
江:啊!教師，讓我們一起歡慶
周:啊!祖國(guó)，我們一起為您干杯!
江:請(qǐng)欣賞，沙井成職校的男女聲二重唱《為祖國(guó)干杯》
表演者:張利王婷
八.周:教育，賦予人類社會(huì)科學(xué)文明的韻律
運(yùn)動(dòng)，賦予人類生命美與激情的韻律
葉:千千萬(wàn)萬(wàn)的教師啊!
正是你們，用自己生命的律動(dòng)
啟動(dòng)著人類最和諧、最美妙的韻律!
周:請(qǐng)欣賞，蠔業(yè)小學(xué)激情火暴韻律操表演。
九.江：教育是時(shí)代相傳的古老事業(yè)
教師，總是永生不息地吟唱著教育這首古老的歌
人類，就用自己的文明與進(jìn)步見證著這首永恒的歌
——她永遠(yuǎn)現(xiàn)代，又永遠(yuǎn)古老!
請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《古老的歌》，表演者，榮根學(xué)校，胡靖。
十.周：古老的歌是教師的深沉
現(xiàn)代的舞是教師的激情
接下來(lái)請(qǐng)欣賞博崗小學(xué)老師的激情表演《青春的節(jié)奏》。
十一.江：教育是文明春天的和暖的陽(yáng)光
王：教師是文明春天的真誠(chéng)使者
江：是教師，為文明點(diǎn)火
王：是教師，為文明代言!
江：下面請(qǐng)聽aa學(xué)校葉丹老師的精彩演講《爭(zhēng)做春天的代言人》，葉丹老師曾獲bb區(qū)中小學(xué)教師演講比賽金獎(jiǎng)，掌聲有清!
十二、王：教育是理想對(duì)現(xiàn)實(shí)的愿望
教育是現(xiàn)實(shí)對(duì)未來(lái)的承諾
是教師，以事業(yè)兌現(xiàn)承諾
以生命堅(jiān)守愿望
請(qǐng)欣賞黃埔小學(xué)表演的小組唱《一千零一個(gè)愿望》
十三、葉：還記得你曾高高舉起的學(xué)生嗎?
他已長(zhǎng)得很高很高
王：還記得你曾領(lǐng)著的那群小鳥嗎?
他們已經(jīng)飛走
越飛越遠(yuǎn)，越飛越高
江：我們知道，
你手里放飛的是自己的希望
眼里騰飛的是我們共同的事業(yè)!
周：最后欣賞，博崗幼兒園的舞蹈《騰飛》
結(jié)束：江：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
葉：沙井街道慶祝第二十個(gè)教師節(jié)文藝演出
女齊：——到此結(jié)束!
周：愿老師們身體健康
王：事業(yè)有成
葉：萬(wàn)事如意
江：
合：節(jié)日快樂(lè)!
江：愿我們沙井的教育
合：蒸蒸日上、不斷騰飛!
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