大學(xué)畢業(yè)送老聯(lián)歡會(huì)主持稿

時(shí)間：2022-05-07 09:16:14 主持詞我要投稿

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2017大學(xué)畢業(yè)送老聯(lián)歡會(huì)主持稿

　　導(dǎo)語：人如四季，走過風(fēng)，走過雨。在這四季之中，是縮小的人生!今天語文迷小編為大家?guī)淼氖撬屠下?lián)歡會(huì)主持稿，希望可以幫助到大家~

2017大學(xué)畢業(yè)送老聯(lián)歡會(huì)主持稿

　　【篇一】送老聯(lián)歡會(huì)主持稿

　　A那一年，我們滿載理想，相聚于此，

　　B那一年，我們豪情萬丈，憧憬未來;

　　C這一天，我們盛滿收獲，彼此話別;

　　D這一天，我們躊躇滿志，侍待遠(yuǎn)行。

　　A各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們，歡迎大家相聚在由……主辦的“我隨時(shí)光流過的日子”2014年人文學(xué)院送老生晚會(huì)的現(xiàn)場。在濃情五月，和我們邂逅青春! B在晚會(huì)開始前，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是… (介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓)

　　C再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來。

　　D下面，我們有請(qǐng)XXXX為晚會(huì)致辭。

　　(領(lǐng)導(dǎo)致辭)

　　A感謝XXXX領(lǐng)導(dǎo)的致辭。

　　第一篇章——青澀歲月，你我共鑒

　　A如果說，四年前跨進(jìn)校園的那一刻是笑聲、歌聲與祝福聲的三重奏，那么，四年的青蔥歲月則是這三重奏最動(dòng)聽的旋律。

　　B如果說，四年前跨進(jìn)校園的第一天是年輕、理想與活力的立體圖，那么，四年的青澀歲月則鑄就圖畫上最靚麗的'風(fēng)景。

　　C最動(dòng)聽的旋律、最靚麗的風(fēng)景線，如此美麗的邂逅，編織著我們每個(gè)人的青春歲月。在流逝的時(shí)光中，有我為動(dòng)聽旋律的努力譜曲，也有你為靚麗風(fēng)景的細(xì)心刻畫。

　　D回首瞻望，一路走來。理想依舊陪伴左右，青春依舊絢麗生輝。在你我共同的時(shí)光里，感受流逝的青澀歲月。

　　(情景劇)

　　A謝謝同學(xué)們的精彩表演。經(jīng)常會(huì)有人用“白衣飄飄的年代”來形容大學(xué)時(shí)光。想想這個(gè)比喻還是很貼切的。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)光可能是我們?nèi)松凶罴儩�、最輕舞的歲月了，就像一位身著潔白衣裙的少女漫步在陽光中，如此美麗動(dòng)人。

　　B的確如此。我們每個(gè)人的大學(xué)歲月都是那個(gè)令人回味無窮的白衣飄飄的年代。而在今晚的晚會(huì)現(xiàn)場，我們也為大家請(qǐng)到了一群同樣讓人回味無窮的長風(fēng)盈袖。讓我們跟隨著他們的衣袂飄飄走進(jìn)歷史畫卷中的瀟灑飄逸，共同回味那飄飄的青春年華。有請(qǐng)漢韻傳習(xí)社為我們表演《漢韻霓裳》

　　A掌聲歡迎。

　　(《漢韻霓裳》)

　　A謝謝漢韻傳習(xí)社帶來的精彩表演。下面我們將有情我院少數(shù)民族同學(xué)帶來一支獨(dú)具民族特色的藏族舞蹈《巴拉格宗》

　　(舞蹈《巴拉格宗》)

　　A謝謝少數(shù)民族的同學(xué)們我們演繹的巴拉格宗，帶我們遙望了香格里拉第一峰的美景。

　　B很多人把人生比作一次遠(yuǎn)足，而大學(xué)里的日子會(huì)是這次遠(yuǎn)足中最悠然的一段旅途。在這段旅途中，我們不用去考慮是非對(duì)錯(cuò)，跟著心的方向，理想才是終點(diǎn)。 A這段向理想進(jìn)發(fā)的旅途中，會(huì)收獲很多美景。對(duì)于我們金科人來說，這段旅程中最美的一段記憶中一定記載在了“亞青會(huì)”。

　　B在南京亞青會(huì)期間，我校共選派了。。。。。名志愿者參與亞青會(huì)的各項(xiàng)工作，其中，來自我們?nèi)宋膶W(xué)院的。。。。。名志愿者，用最美的笑容詮釋了青春的含義。 A這段亞青記憶也成為了我們每位金科人的驕傲。今晚我們也邀請(qǐng)到了參與亞青會(huì)的我校志愿者代表來到現(xiàn)場，與我們共同為青春、為理想、為大學(xué)點(diǎn)贊! B掌聲有請(qǐng)他們!

　　(亞青標(biāo)兵舞)

　　(歌曲：我的祖國)

　　第二篇章——激蕩青春，你我共渡

　　(情景劇)

　　A謝謝同學(xué)們的表演。如果給青春下個(gè)定義的話，我想現(xiàn)場每位同學(xué)都會(huì)有屬于自己的答案。其實(shí)，“青春”只是一段日子的總和，這段日子，卻成為了影響我

　　們一生的難忘經(jīng)歷。因?yàn)樵谶@段經(jīng)歷里留下了我們永不放棄的身影。送給大家一段二胡演奏，讓我們?cè)谙覄?dòng)之間，細(xì)數(shù)難忘經(jīng)歷中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　(二胡演奏)

　　(畫外音)下面，有請(qǐng)。。。。。為我們帶來跆拳道表演，掌聲歡迎!

　　(跆拳道表演)

　　(《詠春》)

　　A很多時(shí)候，我們渴望長大，可又害怕長大。好像長大以后我們就要承擔(dān)更多的責(zé)任，也好像會(huì)離理想越來越遠(yuǎn)。其實(shí)啊，我們害怕的更是失去。害怕會(huì)失那份童真，害怕會(huì)失去無所畏忌，害怕失去身邊的你我他。還在現(xiàn)代影像技術(shù)能幫我們留住這份美好，讓我們共同回味。

　　(音頻播放)

　　(DH舞社熱舞)

　　第三篇章——勤勵(lì)為舟，你我共勉

　　(情景劇)

　　A“勤勵(lì)為舟”四個(gè)字可以說很好的詮釋我們大學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)。

　　B那你給我們解釋解釋。

　　A你看啊，勤——勤奮克儉，就是說我們要不斷努力，不能放棄;勵(lì)——勵(lì)志高遠(yuǎn)，我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和高遠(yuǎn)理想;而舟，不用多說，代表的就是我們的大學(xué)，以校園為舟，勤奮克儉，勵(lì)志高遠(yuǎn)，我想這就是對(duì)中國夢最好的實(shí)踐。 B說得太好了。那就讓我們勤勵(lì)為舟，

　　AB你我共勉!

　　(舞蹈《失戀陣線聯(lián)盟》)

　　(畫外音)下面，有請(qǐng)。。。。。帶來歌曲串燒。

　　(歌曲串燒)

　　(舞蹈《狐貍叫》+《Buttons》)

　　(畫外音)感謝同學(xué)們的精彩表演。接下來有請(qǐng)人文學(xué)院女籃隊(duì)為我們帶來歌曲《再見》

　　(畢業(yè)生互動(dòng))

　　第四篇章——離別之時(shí)，你我共惜

　　(情景劇)

　　A其實(shí)，這是一個(gè)讓人很不愿提起而又不得不面對(duì)的話題：分別在即。

　　B是的。四年的大學(xué)時(shí)光即將畫上圓滿句話，曾經(jīng)朝夕共處的小伙伴兒即將各奔一方。

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