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中學(xué)生詩詞大會(huì)主持詞串詞（通用10篇）
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，串詞的實(shí)用頻率越來越高，串詞不論怎么寫，有一個(gè)原則，就是語言必須通俗易懂。串詞怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生詩詞大會(huì)主持詞串詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生詩詞大會(huì)主持詞串詞 篇1
男;朋友們：在這舒緩悠揚(yáng)的旋律中，我們想起一百年前中國古典詩歌徐徐謝幕，送別了一個(gè)時(shí)代
女：自五四新文化運(yùn)動(dòng)以來，中國新詩走過了近百年歷史，百年新詩是人民艱苦搜尋的歷史，百年新詩是人民蕩氣回腸之曲，是人民與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代的富強(qiáng)音
男：今天讓我們一起走進(jìn)中國新詩，走進(jìn)詩歌百年歷史的記憶，百年心靈的歷程，這是一次心與心的對(duì)話。
女尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
男：踏著春的腳步，感受著詩的韻律，此時(shí)此刻讓我們與詩歌相約
女：與詩歌相約，便是語言的珍珠相約，情感的花朵相約
男：與情感的花朵相約便是與希望相約，只要有希望，就不可能沒有扣人心弦的力量，只要有希望，就不可能沒有感人肺腑的詩篇
女：今天，讓我們打開心靈的窗戶，去迎接古老的詩神，迎接溫暖人心的微風(fēng)
男：今天，讓我們以情感作酒，以詩歌當(dāng)杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。首先有請(qǐng)政教處楊主任宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)
1.《天狗》
詩歌是時(shí)代的琴弦，詩歌是時(shí)代的記憶，詩人用詩歌鞭撻成五彩的理想，描繪未來。一百年前剛剛覺醒的中國正踏上復(fù)興的偉大歷程。那是個(gè)激情洋溢的時(shí)代。1921年8月郭沫若的《女神》問世，而《天狗》就是其中最輝煌的篇章，它在青年們爭相傳頌，成為他們追尋理想、爭取光明的北極星。新詩的禮贊喝著激情和力量，一個(gè)青春的中國徐徐誕生。
2.《夢(mèng)中的那朵花》
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，夢(mèng)中的人，那么記憶猶新;夢(mèng)中的她，那么溫柔恬雅;夢(mèng)中的那朵花，自有它的芬芳，自有他的淡雅，讓我們踏上神秘園之旅，一起走進(jìn)夢(mèng)中的那朵花
3.《山坡上的野花》
在這萬物復(fù)蘇，到處充滿勃勃生機(jī)的季節(jié)，一個(gè)山坡也如同綴滿了黃橙橙，金燦燦的黃色小花，它們的生命是那么的頑強(qiáng)
4.《雨后》
一夜春雨濕潤了九重鳳闕，云山萬里半邊伏明，丹青愛小樓杏花，不時(shí)放翁滂沱，依依楊柳，嘗不出山有木，木有枝的恍君之泣。一切都明明白白，但我們?nèi)匀缓龊鲥e(cuò)過，因?yàn)槟悴幌嘈琶\(yùn)，因?yàn)槲覒岩缮睢?/p>
5.《年輕的戰(zhàn)場》
年輕的戰(zhàn)場盡顯青春的張揚(yáng)與活力，年輕的戰(zhàn)場給予我們無線的激情與希望，站在這年輕的戰(zhàn)場上，讓我們盡情的揮灑青春的汗水，創(chuàng)造生命的輝煌。
6.《致橡樹》
有一種堅(jiān)韌的樹象征著美好的愛情，這種樹就是橡樹，橡樹果的心是苦的，然而誰又真正理解它的甜蜜，我們只好撫一把樹葉，呢喃暗語，唱著那只屬于它的頌詩，接下來讓我們一起走進(jìn)著名女詩人舒婷的愛情世界，來感受她那神圣的愛情。
7.《山雀子噪醒的江南》
江南是詩歌與愛情的故鄉(xiāng)，三月的江南是桃花如夢(mèng)的江南，三月的江南是綠柳成詩的江南，三月的江南是燕草如絲秦桑低綠枝的江南，三月的江南是醉馬倚斜橋，滿樓紅袖把的江南，三月的江南是山雀子噪醒的江南。
8.《獻(xiàn)給老師的.詩》
是誰教會(huì)了我們做人?是誰用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育?是誰讓我們解答一道道難題?是誰讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不要輕易放棄?是誰讓我們的生活充滿了歡喜?是您——我們敬愛的老師。
9.《起航》
起航，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，起航，駛向人生的道路，在那美麗的夕陽下破舊的古船在遠(yuǎn)航的道路上用斑駁的身軀歷數(shù)著時(shí)間流過身體的痕跡，劃過那片最美的夢(mèng)
10.《青春年華》
水晶是純潔的象征，它晶瑩剔透，玲瓏靈動(dòng)，就像我們青春年華的美好時(shí)光，此時(shí)此刻，讓我們相聚在詩歌的海洋中，讓歡樂響徹云霄。
11.《禮贊，十八歲》
青春是受滿載旋律的詩歌，讓我們裝滿誓言的音調(diào)，共唱響十八歲的贊歌
12.《壯哉青春》青春，如一朵盛開的花朵，他會(huì)在不經(jīng)意間悄然逝去，可是我們并不對(duì)他無計(jì)可施，因?yàn)榍啻菏腔鹨粯拥募t，如流星般璨然開放
13.《讓世界充滿愛》
讓世界充滿愛，這是一個(gè)類未來的夢(mèng)想，正如這句話，讓我們一起努力，創(chuàng)建這個(gè)未來的夢(mèng)想，讓世界充滿愛
14.《相信未來》
在這個(gè)生澀的四月，我們滿懷希望，放飛夢(mèng)想，我們綻開青澀的笑臉用信念告訴人們，我們“相信未來”我們的未來不是夢(mèng)
15《面朝大海，春暖花開》
春天來了，花開了，敞開心扉，讓我們一起面朝大海，春暖花開
男：在我們美麗的校園，有四時(shí)美景，有百花芬芳。
女：在我們美麗的校園，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
男：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
女：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬丈的歌唱!
男：在這樣一個(gè)春日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。
女：讓我們重溫這些美麗的詩篇，動(dòng)人的華章。
合：讓我們?cè)谠姷募覉@里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，相信未來，擁抱希望!老師們，同學(xué)們長安十二中首屆新春新詩朗誦會(huì)到此結(jié)束。
中學(xué)生詩詞大會(huì)主持詞串詞 篇2
A：敬愛的老師
B：親愛的爸爸媽媽
C：叔叔阿姨
D：小伙伴們
合：大家上午好!
A：自古以來，菊花一直被人們當(dāng)做堅(jiān)強(qiáng)、圣潔的象征。
B：古人云：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！�
C：今天我們?cè)谶@里賞菊、詠菊、賽詩。
D：小伙伴們讓我們比比看，哪個(gè)小組是冠軍。
合：金海岸一年級(jí)七班秋菊吟詩比賽現(xiàn)在開始。
A：首先比賽的項(xiàng)目是小組集體背誦古詩。
B：比賽規(guī)則，各小組代表抽簽，集體背誦抽到的古詩。
A：有請(qǐng)小組代表抽簽。
二、
C：剛才的比賽真熱烈呀，小伙伴們，你們?cè)谟^戰(zhàn)的同時(shí)，可不要忘了把他們背誦的古詩記在心里喲。
D：接下來我們要進(jìn)行的項(xiàng)目是開火車背誦。比賽規(guī)則：各小組代表抽簽，一人一句來背誦。
C：有請(qǐng)小組代表抽簽。
三、
A：每個(gè)小組的實(shí)力可真是不分上下呀�？�，菊花都在為我們喝彩呢!
B：接下來我們比賽的是古詩吟誦。比賽規(guī)則：各小組代表抽簽，集體表演。
A：有請(qǐng)小組代表抽簽。
四、
D：我們的小伙伴不僅詩吟的好，畫畫也是很棒的。大家快來展示展示，看看你們有多棒!
C：下面進(jìn)行的是給古詩配畫。比賽規(guī)則：各小組代表抽簽，合作給古詩配畫。
D：有請(qǐng)小組代表抽簽。
五、
B：比賽越來越精彩了，看看我們每一位小伙伴都熱情高漲，臉上都洋溢著自信。
A：小伙伴們，千萬不能驕傲，勝負(fù)還未見分曉哦。接下來我們進(jìn)行的是看畫背古詩。
B：比賽規(guī)則：將畫反放，各小組代表依次抽取，根據(jù)抽到的畫來背誦古詩。
A：有請(qǐng)小組代表。
六、
A：看我們一七班小伙伴們坐的.多整齊、聽得多仔細(xì)，背的多起勁呀。
C：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨們。我們已經(jīng)在悄悄的長大。
B：雖然我們有時(shí)還會(huì)犯錯(cuò)，有時(shí)還會(huì)讓你們頭疼。但是，我們會(huì)努力進(jìn)步的。
D;其實(shí)，我們每天都想對(duì)你們說，老師、爸爸、媽媽
齊：我們愛您!
A：賽詩會(huì)到這里快要進(jìn)尾聲了，接下來是最后一項(xiàng)比賽，親子合作大比拼。
B：比賽規(guī)則，各小組代表抽簽背誦古詩，各小組的爸爸媽媽們可以友情參與。
劉子涵：有請(qǐng)各小組代表抽簽。
D：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)友情參與的爸爸媽媽們。
七、
A：敬愛的老師、親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨、小伙伴們，今天的秋菊吟詩比賽，冠、亞、季軍已經(jīng)揭曉。
B：雖然有些小組沒有進(jìn)前三名，但是我們看到了xxx小伙伴們積極的參與和每個(gè)小組的團(tuán)結(jié)和友誼。
C：更重要的是我們?cè)谫愒姇?huì)上學(xué)到了許多關(guān)于菊花的知識(shí)，這才是我們的目的。
D：下面讓我們把熱烈的掌聲送給冠軍第組、亞軍第組、季軍第組，我們要把他們當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。
A：有請(qǐng)高老師為獲得一等獎(jiǎng)的小組頒獎(jiǎng)。大家鼓掌。
B：有請(qǐng)張老師為獲得二等獎(jiǎng)的小組頒獎(jiǎng)。大家歡迎。
D：有請(qǐng)C爸爸xxx劉叔叔為獲得三等獎(jiǎng)的小組頒獎(jiǎng)。大家歡迎。
C：小伙伴們，讓我們把最最熱烈的掌聲送給我們的老師和我們的家長們，是他們無私的愛和辛苦付出讓我們快樂的學(xué)習(xí)。謝謝!
A：小伙伴們，今天的賽詩會(huì)到此結(jié)束了，請(qǐng)大家在賞菊的同時(shí)去體會(huì)菊花的美麗和品格。讓我們一起來吟誦陳毅大元帥的《秋菊》。
齊：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”
中學(xué)生詩詞大會(huì)主持詞串詞 篇3
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好!
甲：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀(jì)中華少年。
乙：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，今天，就讓我們來展示我們的學(xué)習(xí)成果，(合)清源二小“經(jīng)典古詩文誦讀”展示會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年，童年時(shí)光我們親近、誦讀經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們是中華少年，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
丙：在中華五千年的浩瀚的歷史中
�。汗旁娢木拖袷且活w璀璨的明珠
甲：在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
乙：又像是一股升騰了千年的香氣
丙：在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞
�。何覀兊墓旁娢�，
(合)形式多樣、內(nèi)容豐富
甲：請(qǐng)欣賞由二、2班同學(xué)朗誦的古詩聯(lián)串《望廬山瀑布》等。四、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：逝去的是歷史，不滅的`是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走近唐代「詩圣」杜甫。他憂國憂民，人格高尚，詩藝更是精湛令世人折服。
丙：他寫有《出塞》曲多首，先寫的九首稱《前出塞》，后寫的五首稱《后出塞》。請(qǐng)欣賞由四(3)同學(xué)誦讀的《前出塞》、辛棄疾的《西江月》。一、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
�。骸吧賶巡慌�，老大徒傷悲。”請(qǐng)欣賞由一、3班同學(xué)朗誦的《長歌行》等。三、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：“田園詩人”陶淵明的詩多取材田園風(fēng)光、平常生活，語言樸素、情感真摯，讓我們一起走進(jìn)詩人所營造的意境中去。請(qǐng)欣賞由三、2班同學(xué)朗誦的《歸田園居》。二、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：請(qǐng)欣賞由二、1班同學(xué)朗誦的《無題》、《古朗月行》，五、4班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丙：古詩《游子吟》是千年傳唱、膾炙人口、家喻戶曉的佳作，作者孟郊以短短的30個(gè)字，把慈母與游子之間的真情表達(dá)得如此生動(dòng)，還表達(dá)了孝順的游子對(duì)慈母報(bào)恩的情志。一起欣賞由五、4班同學(xué)帶給大家的《游子吟》、《清平樂、村居》，二、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
�。罕话拙右追Q為“詩豪”的唐代詩人劉禹錫的詩作,傳誦極多，請(qǐng)欣賞由二、3班同學(xué)朗誦的《陋室銘》等。四、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲、被人們稱為“詩仙”的唐代詩人李白給我們留下了許多詩篇，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！弊屛覀円黄鸶惺芾畎椎摹对孪陋�(dú)酌》等，由四、2班同學(xué)朗誦。五、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：南宋是愛國名將輩出的朝代，南宋是愛國詩人會(huì)聚的時(shí)期，文天祥、岳飛是大家耳熟能詳?shù)膬晌粣蹏鴮㈩I(lǐng)、詩人。請(qǐng)欣賞由五、2班同學(xué)給大家?guī)淼奈奶煜楹驮里w的名篇佳句。四、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丙：x“明月幾時(shí)有?把酒問青天�！碧K軾把青天當(dāng)做自己的朋友，把酒相問，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。請(qǐng)欣賞四、1班同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭》一、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備
�。赫�(qǐng)欣賞由一、1班同學(xué)帶給大家的《長歌行》、《春曉》一、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備
甲：那家鄉(xiāng)的父老兄弟、親朋好友，那家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木，那逝去的年華與往事……無不在思念之中。請(qǐng)欣賞由一、2班同學(xué)帶給大家的《靜夜思》、《長歌行》。五、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備
乙：請(qǐng)欣賞由五、3班同學(xué)誦讀、表演的《水調(diào)歌頭》、《回鄉(xiāng)偶書》等。三、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丙：宋詞、元曲是中國古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的兩顆巨鉆，與唐詩爭奇。請(qǐng)欣賞由三、3班同學(xué)誦讀的《破陣子》、《山羊坡、潼關(guān)懷古》等。五、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備
�。鹤鳛橐淮抛拥耐蹙S少年得志，但一生多遇坎坷，極不順利，有時(shí)竟險(xiǎn)遭殺頭之禍。作為一個(gè)詩人，王維以自己的優(yōu)秀詩篇，為盛唐詩壇大增光輝，是唐代乃至中國古代的重要詩人。他在十七歲時(shí)寫下了《九月九日憶山東兄弟》，由五、1班同學(xué)誦讀。四、4班同學(xué)做好準(zhǔn)備
甲：最后讓我們?cè)俅胃惺芴K軾的詞由四、4班同學(xué)誦讀。
甲：感謝大家精彩的表演。在大家激情滿懷的朗誦中我們看到作為一位中華少年，是多么自豪。
乙：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園，
丙：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
�。鹤屛迩晡幕哺谖覀冎腥A少年的心田。
甲：讓我們的校園充滿朝氣xx
乙：讓我們的心靈沐浴書香xx
丙：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚(yáng)光大。
(合)謝謝大家
中學(xué)生詩詞大會(huì)主持詞串詞 篇4
b：親愛的同學(xué)們：
Co：大家好！
答：中國有著五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。
B：中國古典詩歌歷史悠久，是文化藝術(shù)園中一座不朽的瑰寶。
答：我們贊美那些古代詩人，他們有著獨(dú)特的人生經(jīng)歷，創(chuàng)作了動(dòng)人的詩篇。
b：我們唱那些優(yōu)美的詩詞，通俗易懂，遵循意境，讓人心靈陶冶
答：讀千古美文，有經(jīng)典相伴。
b：背誦中國經(jīng)典，與圣賢同行。
組合：
三、一班閱讀活動(dòng)——現(xiàn)在開始！
答：春天很美，充滿生機(jī)和活力。
b：春天五彩繽紛，充滿希望和力量。
一起：我們走進(jìn)第一樂章《春天》。
請(qǐng)欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《游園不值》《山水篇》
春天給了詩人無盡的遐想
b：祖國的'山川更加迷人
一起：讓我們走進(jìn)第二樂章《望廬山瀑布》
《望天門山》《望洞庭》《早發(fā)白帝城》《友情篇》
答：人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。這件事在古代很難完成
b：面對(duì)離別，古人會(huì)怎么說？
一起：讓我們走進(jìn)第三樂章《贈(zèng)汪倫》
《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《哲理篇》
答：古詩可以啟迪智慧
b：古詩能讓人明白
一起：讓我們走進(jìn)第四樂章《登鸛雀樓》
《觀書有感》《題西林壁》《山居秋暝》
a：最后，請(qǐng)欣賞老師和同學(xué)們對(duì)0103010的演唱
答：金色的童年，明媚的陽光，童年我們接近中國經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
甲：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：讓我們——把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛翔未來。
三、一班古詩誦讀活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)生詩詞大會(huì)主持詞串詞 篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛的同學(xué)們。大家早上好！
合：今天，我們歡聚一堂，齊誦經(jīng)典——
男：源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
女：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；
男：我們走進(jìn)古詩文，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
女：我們走進(jìn)古詩文，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。男：下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩文之海，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！
女：首先欣賞到的是五年級(jí)同學(xué)帶來的《水調(diào)歌頭。中秋》。讓我們走進(jìn)那千年的明月，讓我們重溫那悠悠的古韻
男：唐詩里有畫，
女：唐詩里有歌。
男：唐詩里有說不盡的詩情畫意，請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們帶來的《讀唐詩》。
女：“春來江水綠如藍(lán)”是春天的美景
男：“映日荷花別樣紅”是夏日的風(fēng)光
女：“霜葉紅于二月花”是秋天的艷麗
男：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”是冬日的絕唱。
女：在這綠意盎然的春天，讓我們一起吟誦四季！歌唱四季！請(qǐng)聽三年級(jí)詩朗誦——《擁抱四季》。
女：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語
男：母愛，一個(gè)多么柔美的詞語
女：母愛是涓涓細(xì)流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤萬物于無形之間。男：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸！
女：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的'創(chuàng)傷！請(qǐng)欣賞古詩情景劇《寸草心》。
女：我們前谷堆的孩子是多才多藝的，不僅能讀故事、唱古詩、演古詩，還能跳故事哪？
男：真的嗎？古詩怎么能跳呢？我不信。
女：耳聽為虛，眼見為實(shí)，不信你就看。她們來了？
男：今天，暢游在詩文的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕猓?/p>
女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典！
男：讓我們的校園——充滿朝氣，
女：讓我們的心靈——沐浴書香。
合：前谷堆小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束，
中學(xué)生詩詞大會(huì)主持詞串詞 篇6
覃：聲情并茂的朗誦，帶給人們無限的遐想
楊：抑揚(yáng)頓挫的朗誦，激勵(lì)人們滿心的遐思
覃：中國獨(dú)有的漢字，不同風(fēng)格的朗讀，會(huì)讓人有不同的.心緒，念出的每一個(gè)字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
楊：滿園的瑯瑯書聲，不知經(jīng)過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們，一直縈繞在我們的耳際。
覃：或是搖頭晃腦
楊：或是淺吟輕唱
覃：感情色彩的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。
楊：語氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。
覃：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)
楊：傾聽，是一種幸福的享受
覃：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
楊：朗誦會(huì)讓我們寧靜欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
覃:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒
楊:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
覃:他,激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場景
楊:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境
覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)
楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在
覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)
楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂
覃:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)
楊:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼
合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!
合:六零二中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。
中學(xué)生詩詞大會(huì)主持詞串詞 篇7
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。
乙：此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!
甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現(xiàn)在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始!
甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請(qǐng)欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽》，大家歡迎!一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。
乙:盼望著、盼望著，春天來了，大地?zé)ㄈ灰恍�。自由自在的小鳥帶著我們的夢(mèng)想，向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。
甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢?接下來請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準(zhǔn)備。
乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了?信上寫了些什么?讓我們一起來欣賞孟雯同學(xué)帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。
甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光說不做，將一事無成的道理。下面請(qǐng)一三班程諾同學(xué)帶來的《荒地》。一三班劉子歌做準(zhǔn)備。
乙：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時(shí)候可曾想過每一粒糧食都來之不易。我們每天的“盤中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊!下面請(qǐng)欣賞一三班劉子歌為我們帶來的詩朗誦《憫農(nóng)》。二一班井乙諾做準(zhǔn)備。
甲：有個(gè)小朋友看見煙囪噴出來的煙霧生發(fā)了很多的希望，今天，我們就共同閱讀他都有些什么希望呢?請(qǐng)聽二一班井乙諾同學(xué)朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準(zhǔn)備。
乙:風(fēng)，最愛畫畫，一年四季畫個(gè)不停，請(qǐng)欣賞二一班王依然同學(xué)帶來的《風(fēng)是一位畫家》。二二班程志恒做準(zhǔn)備。
甲：冬天是寒冷的，冬天也是寧靜的。唐代詩人柳宗元寫的《江雪》描寫了冬天的雪景。請(qǐng)二二班程志恒同學(xué)來為大家朗誦這首描寫冬天的詩句，大家掌聲歡迎。二二班閆淑晴做準(zhǔn)備。
乙：風(fēng)是一位畫家，畫出了一年四季美麗的景象。請(qǐng)二二班閆淑請(qǐng)為大家?guī)淼睦收b《風(fēng)是一位畫家》。二三班謝一涵做準(zhǔn)備。
甲：有一首詞，詩人一改悲秋的風(fēng)格，將秋日蕭瑟之景與明朗絢麗之景融合在一起，顯示出秋天的勃勃生機(jī)。下面請(qǐng)欣賞二三班謝一涵同學(xué)朗誦的《天凈沙·秋》。二三班戚詩賢同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：如果給你一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的愿望，你希望實(shí)現(xiàn)什么愿望呢?下面請(qǐng)聽聽二三班戚詩賢同學(xué)帶來的詩歌《我真希望》。三一班靳核做準(zhǔn)備。
甲：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”雄偉的瀑布多美啊，請(qǐng)聽三一班靳核為大家?guī)淼摹镀俨肌�。三一班程子曦做�?zhǔn)備。
乙：你想變小你就變小，你想變大你就變大，我是一朵自由的云。下面請(qǐng)欣賞三一班程子曦帶來的詩朗誦《寫給云》。三二班范申申做準(zhǔn)備。
甲：雷鋒，一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的.標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里，請(qǐng)欣賞三二班范申申同學(xué)帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》。三二班趙婷做準(zhǔn)備。
乙：我們愛祖國，我們愛家鄉(xiāng)，我們愛我們的學(xué)校，因?yàn)樗�，是那樣的美麗，我們的學(xué)校面貌日新月異，一年一個(gè)新起點(diǎn)，這里是夢(mèng)想的起點(diǎn)，這里是知識(shí)的搖籃，我們?yōu)樗璩�，我們�(yōu)樗澝�，�?qǐng)欣賞三二班趙婷同學(xué)帶來的詩朗誦《我們的學(xué)校》，主持稿《小學(xué)課文朗誦比賽主持詞》。四一班鄭路遙做準(zhǔn)備。
甲：讀著一首首優(yōu)美的古詩詞，好似滴滴露珠匯成山泉，又好似一股泉水集成的'平湖，下面請(qǐng)欣賞四一班鄭路遙朗誦的組詩《望洞庭》、
《飲湖上初晴后雨》、《別董大》、《贈(zèng)汪倫》。四一班牛蕭涵做準(zhǔn)備。
乙：歷史，不曾有過今天的氣魄;歷史，將會(huì)驚嘆今天的改革。啊，我親愛的祖國，美麗富饒，繁花朵朵;蒸蒸日上，生機(jī)勃勃。同學(xué)們，
讓我們一起高歌，贊美你，我親愛的祖國——請(qǐng)欣賞四一班牛蕭涵同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》。四二班蘇雅晴做準(zhǔn)備。
甲：電影《上甘嶺》的場景是我們每個(gè)人都難以忘懷的。英勇殺敵，視死如歸的志愿軍戰(zhàn)士，在硝煙彌漫，炮火紛飛的戰(zhàn)斗間歇，第一個(gè)想到的是我的祖國。是啊!祖國，你的兒女都在為你奮斗和祈禱，愿你的明天更美好!請(qǐng)欣賞四二班蘇雅晴帶來的詩朗誦《我的祖國》。四二班劉蕭然做準(zhǔn)備。
乙：心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重;心存感恩，才會(huì)使我們道德的根基長存。請(qǐng)欣賞四二班劉蕭然帶來的朗誦《感恩爺爺奶奶》。四二班鄭天宇做準(zhǔn)備。
甲：荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，以長久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼，的確，如果一個(gè)人沒有友情，那么就會(huì)迷失在黑暗中。下面請(qǐng)欣賞四二班鄭天宇帶來的古詩朗誦《別董大》、《贈(zèng)汪倫》。五年級(jí)張露晨做準(zhǔn)備。
乙：秋天是萬物收獲的季節(jié)，有了春天的播種才會(huì)有秋天的收獲。當(dāng)女媧造人時(shí)，世界才開始充滿勃勃生機(jī)，人類的春天才正式開始。下面有請(qǐng)五年級(jí)張露晨同學(xué)帶來的的神話故事《女媧造人》。五年級(jí)丁佳碩做準(zhǔn)備。
甲：《三峽之秋》是作家方紀(jì)寫的一篇描寫長江三峽秋天的美景的散文，那么，三峽之秋到底有多美呢?請(qǐng)欣賞五年級(jí)丁佳碩同學(xué)朗誦的散文《三峽之秋》。五年級(jí)葛一涵做準(zhǔn)備。
乙：“百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露珠，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴……”一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動(dòng)的故事，下面請(qǐng)欣賞葛一涵同學(xué)朗誦的課文《心田上的百合花》。六年級(jí)韓依彤做準(zhǔn)備。
甲：長江，中華民族圣潔的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依念長江，以飽滿的激情贊美長江，以滿懷的豪情歌唱長江，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)韓依彤帶來的詩朗誦《長江之歌》。六年級(jí)程喆煥做準(zhǔn)備。
乙：無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記自己是中國人，無論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。祖國，這個(gè)字眼包含著多少魅力啊!她是我們的母親，養(yǎng)育了十三億的中華兒女�！帮L(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！边@是一副享有聲名的對(duì)聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應(yīng)該怎么樣呢?下面我們一起來欣賞程喆煥為我們帶來的葉挺的《囚歌》。六年級(jí)吳雅嫚做準(zhǔn)備。
甲：無論遠(yuǎn)在天涯海角，無論身處異國他鄉(xiāng)。對(duì)祖國，我們有一種不解的情懷，叫中國結(jié);對(duì)母親，我們深藏著一顆依戀之心，叫中國心。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)吳雅嫚同學(xué)帶來的詩朗誦《我的中國心》。
乙：快樂的時(shí)光總是過得飛快，到這里我們的朗誦比賽就圓滿結(jié)束了，
甲：讓我們記住今天，
乙：用我們的書聲描繪明天。
甲：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生!文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧!朗誦吧!讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯!!
乙：感謝大家參加本次活動(dòng)。(共同鞠躬)
甲：老師們，同學(xué)們，我們下次再見!
中學(xué)生詩詞大會(huì)主持詞串詞 篇8
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好!
女：在這陽春三月里，綻放的花朵，書寫著春天的氣息;
男：錦簇的花團(tuán)，凝聚生生的祝福。
女：在這充滿春意、充滿熱情的三月里，我們迎來了第102個(gè)國際婦女節(jié)!
男：在此我向天下所有的母親和老師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿，
合：祝您身體健康，青春永駐。
女：母親的偉大，老師的辛苦，世界因?yàn)橛辛四銈儾琶利悺?/p>
男：讓我們懷揣一顆感恩之心，為愛我們的人獻(xiàn)上美好的祝福。
合：張官屯中學(xué)“感恩于心，孝敬于行”詩歌朗誦現(xiàn)在開始!
男：首先，讓我來介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是,
女：今天的到場的評(píng)委分別是：
男：接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長致辭，有請(qǐng)!
女：感謝徐校長熱情洋溢的講話，感恩于心，孝敬于行是每個(gè)中華兒女的的美德。
男：懂得感恩的人是美麗的，擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂，擁有一個(gè)美好未來。
女：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班朗誦的《懂得感恩》七年級(jí)二班做準(zhǔn)備
男：感謝七年級(jí)一班的同學(xué)的精彩朗誦。
女：是誰，把我們帶到這美麗的世界?
男：是誰，給了我們生命中全部的愛?
女：又是誰，把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠?
男：——是我們親愛的爸爸、媽媽。
女：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班朗誦的《母愛》，七年級(jí)三班做準(zhǔn)備
女：感謝七年級(jí)二班帶來的精彩朗誦。
男：在生活中，關(guān)心我們的不只是我們的父母，還有一個(gè)人，教會(huì)我們做人，授予我們知識(shí)在我們成長的過程中總少不了他的攙扶，他是誰?
女：對(duì)，是老師。是他把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應(yīng)該把我們的愛獻(xiàn)給他們!
男：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班帶來的《師恩難忘》，七年級(jí)四班做準(zhǔn)備
女：感謝七年級(jí)三班的精彩朗誦，男：說不盡的師恩，道不盡的師情
女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無怨的奉獻(xiàn)，他是那么平凡，卻總使人敬佩。
男：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班帶來的《老師頌歌》，七年級(jí)五班做準(zhǔn)備
男：感謝七年級(jí)四班的精彩朗誦，節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間了。我們先告一段落，休息一下，下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎王珊老師給大家?guī)砀枨禭XX》
男：謝謝王老師動(dòng)聽的歌曲，下面公布一下第一環(huán)節(jié)四個(gè)班級(jí)的最后得分。
女：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，七年級(jí)一班的最后得分是：七年級(jí)二班的.最后得分是：七年級(jí)三班的最后得分是：七年級(jí)四班的最后得分是：
女：草木為了感激春的到來吐露新芽;
男：鮮花為了感激夏的到來競相開放;
女：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;
男：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
女：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩之心。
男：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)五班同學(xué)帶來的《學(xué)會(huì)感恩》，七年級(jí)六班做準(zhǔn)備
女：感謝七年級(jí)五班的精彩朗誦。
男：寒冬的夜里，備課的身影，銘記在我心中;
女：酷熱的夏季，一句句教導(dǎo)，牢刻在腦海中。
男：多少個(gè)日日夜夜的付出，您把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)
女：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)六班帶來的《感恩老師》，八年級(jí)一班做準(zhǔn)備
男：感謝七年級(jí)六班帶來的精彩朗誦
女：花兒之所以那樣?jì)善G，是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋脑耘?
男：小草之所以如此堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命;
女：我們要深深地感謝父母，感謝他們給予我們生命;感謝他們給予我們偉大無私的愛;
男：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班帶來的《母愛深深》，八年級(jí)二班做準(zhǔn)備
女：感謝八年級(jí)一班帶來的精彩朗誦
男：母親是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐覀�，浸潤著我�?
女：母親是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我們，溫暖著我們!
男：母親是頌不盡的贊歌，母愛是譜不盡的樂曲。下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班帶來的《母愛》，八年級(jí)三班做準(zhǔn)備
女：感謝八年級(jí)二班帶來的精彩朗誦，我們先將活動(dòng)告一段落，下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎李老師給大家?guī)淼母枨禭XX》
男：感謝李老師的精彩演唱，下面公布一下第二環(huán)節(jié)四個(gè)班的最后得分
女：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，七年級(jí)五班的最后得分是：七年級(jí)六班的最后得分是：八年級(jí)一班的最后得分是：八年級(jí)二班的最后得分是：
男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩;
女：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;
男：老師四季如一日的默默奉獻(xiàn)，您的自豪是桃李芬芳，下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班朗誦的《四季頌師情》，八年級(jí)四班做準(zhǔn)備
男：感謝八年級(jí)四班帶來的精彩朗誦
女：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是孩子對(duì)父母的感恩。
男：一切之所以美麗，是因?yàn)榇蠹叶紦碛幸活w感恩的心。
女：我們滋潤著母親的真情成長，我們享受著母親的關(guān)懷長大
男：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)四班帶來的《感恩母親》，八年級(jí)五班做準(zhǔn)備。
女：感謝八年級(jí)四班帶來的精彩朗誦
男：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。
女：母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。
男：父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
女：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)五班帶來的《記住父母永恒的愛》，八年級(jí)六班做準(zhǔn)備
男：感謝八年級(jí)五班帶來的精彩朗誦
女：老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。
男：老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
女：老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
男：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)六班朗誦的：《老師贊歌》
女：感謝八年級(jí)六班帶來的精彩朗誦
男：父母的疼愛，老師的恩情，是我們無以回報(bào)的，請(qǐng)向身邊愛你的人說句謝謝，將感恩記在心中，將孝敬付諸行動(dòng)
女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈感恩的心
女：感謝同學(xué)們的精彩表演，下面公布一下第三環(huán)節(jié)四個(gè)班的最后得分
男：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，八年級(jí)三班的最后得分是：八年級(jí)四班的最后得分是：八年級(jí)五班的最后得分是：八年級(jí)六班的最后得分是：
女：時(shí)間過得真快，到現(xiàn)在，所有的朗誦都已經(jīng)結(jié)束，所有的節(jié)目也落下了帷幕。
男：朗誦會(huì)即將結(jié)束，但感恩之行將永存我們心中，拿出你的行動(dòng)，獻(xiàn)出你的真情，讓我們用愛回報(bào)身邊的人。
女：下面公布一下獲獎(jiǎng)名次：
七年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí)：第一名：七年級(jí)班，第二名：七年級(jí)班，七年級(jí)班第三名：七年級(jí)班，七年級(jí)班，七年級(jí)班恭喜獲獎(jiǎng)班級(jí)
八年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí)：第一名：八年級(jí)班，第二名：八年級(jí)班，八年級(jí)班第三名：八年級(jí)班，八年級(jí)班，八年級(jí)班恭喜獲獎(jiǎng)班級(jí)
男：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
女：生活中，感恩無邊：一句話語，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)感恩之心感恩無痕：一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達(dá)一份真情和心愿。
合：學(xué)會(huì)感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。
男：“感恩于心，孝敬于行”詩文朗誦到此結(jié)束，謝謝評(píng)委老師，謝謝同學(xué)們!
請(qǐng)同學(xué)們保持安靜，先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師退場。
同學(xué)們按班級(jí)排隊(duì)、有序退場!請(qǐng)班主任老師維持紀(jì)律。
中學(xué)生詩詞大會(huì)主持詞串詞 篇9
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
A：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；
B：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！
A：為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
A：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
B：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
A：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
B：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
A：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
B：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
A：那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評(píng)委老師。他們分別是......
B：真誠地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來。歡迎！
A：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞
第二項(xiàng)：各校古詩詞誦讀比賽第三項(xiàng)：演繹古詩古韻
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始！
B：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞。同學(xué)們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
A：第一首《望廬山瀑布》
望廬山瀑布
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句
登鸛雀樓
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
B：吟誦著動(dòng)人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！
A：下面進(jìn)行第二項(xiàng)，各校古詩詞誦讀比賽各校的順序就按照抽簽的順序進(jìn)行，有請(qǐng)習(xí)樓小學(xué)為我們帶來的《春日》《贈(zèng)汪倫》
B：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達(dá)了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請(qǐng)欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
A：小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請(qǐng)欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
B：每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩句都會(huì)讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩句，“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”。聽過這兩首詩讓我仿佛回到了童年，童年學(xué)詩的情景歷歷在目。接下來請(qǐng)欣賞馬莊小學(xué)為我們帶來的《詠柳》《望廬山瀑布》
A：一首《詠柳》帶給我們?cè)谶@個(gè)溫?zé)岬某跸囊唤z的涼意。接下是雷莊小學(xué)為我們帶來的《池上》《詠柳》。B：雷莊孩子們流利、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美。下面請(qǐng)欣賞育才小學(xué)為我們帶來的《靜夜思》《望廬山瀑布》
A：育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經(jīng)典！聲聲誦讀，津津有味。
B：下面進(jìn)行第三項(xiàng)演繹古詩古韻演繹古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們就是在游覽祖國美麗的山山水水，
A：我們就是在感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們就是在汲取和傳承民族精神。下面請(qǐng)欣賞習(xí)樓小學(xué)為我們帶來的《四季頌》
B：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的'“出水蓮”。
A：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。B：千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
A：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩的。
B：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
A：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請(qǐng)欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
B：人人盡說江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時(shí)，你在我夢(mèng)幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢(mèng)里江南。下面請(qǐng)聽育才學(xué)校帶來的古詩詞誦讀《江南古韻》
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩文之美。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！再見！
中學(xué)生詩詞大會(huì)主持詞串詞 篇10
乙：各位參賽選手們
合：大家好！
甲：在這秋光疊疊、果實(shí)累累的日子里
乙：在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧氛圍的美好時(shí)刻，畈雄中學(xué)隆重舉行安全知識(shí)競賽活動(dòng)。
甲：首先，讓我們對(duì)前來參加這次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們
合：表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：今天親臨比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
甲：下面請(qǐng)講話：
乙：接下來，我介紹一下今天參加比賽的7支代表隊(duì)，他們分別是：七（1）班、七（2）班、八（1）班、八（2）班、八（3）班、九
（1）班、九（2）班。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來，同時(shí)預(yù)祝各支代表隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績！甲：在比賽之前，我先向大家宣讀一下此次競賽的比賽規(guī)則：本次競賽答題次序由各隊(duì)抽簽決定，各隊(duì)隊(duì)員排名序號(hào)均由本隊(duì)自行決定。各隊(duì)基礎(chǔ)分值均為100分，競賽答題共分四部分，分別是必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題和自救表演內(nèi)容。為了體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，競賽成立仲裁組，對(duì)答題過程中有爭議的問題進(jìn)行答疑、評(píng)判。他們分別是：七（1）班———老師、七（2）班———老師、
八（1）班———老師、八（2）班———老師、八（3）班———老師、九（1）班———老師、九（2）班———老師。歡迎他們。
乙：下面進(jìn)行第一輪必答題的比賽。
首先介紹一下必答題的比賽規(guī)則，請(qǐng)各位選手仔細(xì)聽好。
具體規(guī)則是：按答題順序（抽簽決定），由參賽隊(duì)伍選擇一組題目，（選題不重復(fù)，選過的不能再選，只能選剩下的）。每支參賽隊(duì)伍每名選手至少各答一題，答題時(shí)，其他人不得提示或補(bǔ)充，答題時(shí)間三十秒，參賽隊(duì)員回答完畢后，應(yīng)說明“回答完畢”；回答正確加十分，回答錯(cuò)誤不扣分。
甲：我這里有7組題，每組四題。請(qǐng)各隊(duì)派一名選手選擇題號(hào)并答題。先請(qǐng)1號(hào)抽取題目，下面開始答題，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)選手聽題：請(qǐng)回答
回答正確，請(qǐng)為2號(hào)臺(tái)加10分
回答錯(cuò)誤，正確的答案是：
第二題：xxx？答：xxx。
乙：請(qǐng)2號(hào)臺(tái)選手選題，2號(hào)臺(tái)選手請(qǐng)聽題
請(qǐng)問：xxx？答：xxx。
回答正確，請(qǐng)為2號(hào)臺(tái)加10分
回答錯(cuò)誤，正確的答案是：
甲：請(qǐng)3號(hào)臺(tái)選手選題，，3號(hào)臺(tái)選手請(qǐng)聽題
請(qǐng)問：xxx？答：xxx。
回答正確，請(qǐng)為3號(hào)臺(tái)加10分
回答錯(cuò)誤，正確的答案是：
乙：請(qǐng)4號(hào)臺(tái)選手選題，4號(hào)臺(tái)選手請(qǐng)聽題
請(qǐng)問：xxx？答：xxx。
回答正確，請(qǐng)為4號(hào)臺(tái)加10分
回答錯(cuò)誤，正確的答案是：
甲：請(qǐng)5號(hào)臺(tái)選手選題，5號(hào)臺(tái)選手請(qǐng)聽題
請(qǐng)問：xxx？答：xxx。
回答正確，請(qǐng)為5號(hào)臺(tái)加10分
回答錯(cuò)誤，正確的答案是：
乙：請(qǐng)6號(hào)臺(tái)選手選題，6號(hào)臺(tái)選手請(qǐng)聽題
請(qǐng)問：xxx？答：xxx。
回答正確，請(qǐng)為6號(hào)臺(tái)加10分
回答錯(cuò)誤，正確的答案是：
甲：請(qǐng)7號(hào)臺(tái)選手選題，7號(hào)臺(tái)選手請(qǐng)聽題
請(qǐng)問：xxx？答：xxx。
回答正確，請(qǐng)為號(hào)臺(tái)加10分
回答錯(cuò)誤，正確的答案是：
乙：好，競賽第一輪的`比賽進(jìn)行完了。讓我們看一下各代表隊(duì)的得分情況：1號(hào)臺(tái)分，2號(hào)臺(tái)分，3號(hào)臺(tái)分，4號(hào)臺(tái)分，5號(hào)臺(tái)分，6號(hào)臺(tái)分，7號(hào)臺(tái)分
甲：接下來，就是搶時(shí)間、搶速度的一輪比賽——搶答題。共題。具體規(guī)則是：每題分值為10分，在主持人出題完畢并說“開始”后，各隊(duì)方可搶答，以最先舉手為準(zhǔn)，本隊(duì)一名選手答題時(shí)，其他選手可以進(jìn)行提示可作補(bǔ)充回答，同時(shí)計(jì)時(shí)開始，限時(shí)30秒。答對(duì)加10分，主持人沒念完題搶答的、違規(guī)搶答或答錯(cuò)的要扣10分，本題作廢。
乙：好，請(qǐng)各參賽隊(duì)聽題：
回答正確，給1號(hào)臺(tái)加10分
或很遺憾，回答錯(cuò)誤，要扣掉10分。
甲：好，現(xiàn)在現(xiàn)場正在緊張的記分，為了緩減場上的激烈氣氛，同時(shí)也為了激發(fā)我們場下觀眾的參與熱情。下面請(qǐng)欣賞九（2）班舞蹈隊(duì)給我們帶來的舞蹈《蘭花草》。
乙：如果說剛才的個(gè)人必答題是單兵作戰(zhàn)，那么接下來的風(fēng)險(xiǎn)題，就是集體作戰(zhàn)了，它不但需要集體的智慧，更需要勇氣和膽量。
甲：下面我們要進(jìn)行的是風(fēng)險(xiǎn)題的競賽。
在比賽開始前，我還是按比賽要求，介紹一下風(fēng)險(xiǎn)題的比賽規(guī)則。風(fēng)險(xiǎn)題每隊(duì)各答一題。各隊(duì)由一名隊(duì)員主答，其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充，選手開始答題時(shí)計(jì)時(shí)開始，限時(shí)60秒，回答正確加20分，回答錯(cuò)誤減20分。
乙：學(xué)以致用，了解知識(shí)的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)運(yùn)用�，F(xiàn)在是最后一輪，自救表演。
甲：表演要求是：主題突出、動(dòng)作具體形象、表情逼真、救護(hù)方法正確有效。此項(xiàng)每隊(duì)滿分三十分，由評(píng)委評(píng)分，最后統(tǒng)計(jì)平均分。乙：下面請(qǐng)觀看班帶來的表演。
請(qǐng)裁判評(píng)分
甲：下面請(qǐng)觀看班帶來的表演。
請(qǐng)裁判評(píng)分
乙：下面請(qǐng)觀看班帶來的表演。
請(qǐng)裁判評(píng)分
甲：下面請(qǐng)觀看班帶來的表演。
請(qǐng)裁判評(píng)分
乙：下面請(qǐng)觀看班帶來的表演。
請(qǐng)裁判評(píng)分
甲：下面請(qǐng)觀看班帶來的表演。
請(qǐng)裁判評(píng)分
乙：下面請(qǐng)觀看班帶來的表演。
請(qǐng)裁判評(píng)分
乙：現(xiàn)場的比賽已接近尾聲了，我們現(xiàn)在來看一下各參賽隊(duì)的得分情況：1號(hào)臺(tái)分，2號(hào)臺(tái)分，3號(hào)臺(tái)分，4號(hào)臺(tái)分，5號(hào)臺(tái)分、6號(hào)臺(tái)分、7號(hào)臺(tái)分。
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓朋友們，經(jīng)過四輪緊張激烈的比賽，所有比賽項(xiàng)目已經(jīng)全部進(jìn)行完畢，工作人員還在緊張的記分，稍后，比賽結(jié)果馬上揭曉。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞展現(xiàn)我們中學(xué)生青春活力的節(jié)目《魅力無限》。
乙：激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，下面由我倆來宣布畈雄中學(xué)安全知識(shí)競賽比賽結(jié)果。
甲：獲得三等獎(jiǎng)的是；下面有請(qǐng)陳校長為獲得本次安全知識(shí)競賽三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，祝賀他們！
乙：獲得二等獎(jiǎng)的是：下面有請(qǐng)劉主任為獲得本次安全知識(shí)競賽二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，祝賀他們！
甲：獲得決定一等獎(jiǎng)的是：下面有請(qǐng)黃校長為獲得本次安全知識(shí)競賽一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，祝賀他們！
乙：讓我們以熱烈的掌聲，向這次競賽獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人表示祝賀，向關(guān)心和支持本次競賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心地感謝。
�。ńY(jié)束語）
甲：生命無返程，安全記心中，讓我們牢記安全發(fā)展，預(yù)防為主的宗旨，時(shí)時(shí)關(guān)注安全，事事從安全做起。
乙：讓我們不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，規(guī)范操作行為，為推動(dòng)我校安全發(fā)展、和諧發(fā)展而不懈努力。
合：畈雄中學(xué)20xx年安全知識(shí)競賽到此結(jié)束，謝謝大家！
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