幼兒園復(fù)活節(jié)晚會(huì)主持稿

　　導(dǎo)語：關(guān)于耶穌基督之死，按基督教教義，是為了贖世人的罪;耶穌基督的身體復(fù)活，是為了叫信徒得到永生。因此，在基督宗教中，復(fù)活節(jié)具有極度重要偉大的意義。下面是語文迷小編為大家整理的幼兒園復(fù)活節(jié)晚會(huì)主持稿，供大家參考和借鑒。

　　S：Good morning ,everyone! L: 小朋友們上午好!

　　S、L: Welcome to our kindergarten! S: How is the weather today? ( sunny…) L: 對(duì)了，很高興能在這么好的天氣和你們大家在一起，小朋友你們知道今天我們要在這里過什么節(jié)日嗎?(復(fù)活節(jié))

　　S: everybody, follow me, Easter day!

　　L: sunny,那么復(fù)活節(jié)快樂應(yīng)該怎么說呢?

　　S: Happy Easter day! 請(qǐng)小朋友們和我一起說。

　　L: 那么現(xiàn)在葉子老師要來考考小朋友們，有誰知道復(fù)活節(jié)的象征是什么嗎?(兔子和蛋)，小朋友們真聰明，那你們喜歡兔子嗎?(喜歡…)

　　S: 葉子，你知道嗎，小兔子們不僅聰明，而且還非常的活潑，現(xiàn)在就請(qǐng)我們的寶貝們一起來學(xué)學(xué)小兔子是怎樣跳的呢?小朋友們真的很像活潑、可愛的小兔子哦。

　　一、兔子舞開場(chǎng)

　　L: 寶貝們你們看誰來了呀?(老師上場(chǎng)，兔子舞音樂響起)，掌聲有請(qǐng)我們幼稚園的老師們給我們帶來一段兔子舞。

　　S: 看看有哪位小朋友也想和老師們一起跳兔子舞呢?Who can try?

　　L: 是的，跳的好的小朋友待會(huì)可是能領(lǐng)到我們的小禮物的哦。(兔子舞結(jié)束)

　　二、滾彩蛋

　　S: 剛剛小朋友和老師們都跳的很好，小朋友們現(xiàn)在我給大家變一個(gè)小魔術(shù)，close your eyes! (出示一個(gè)彩蛋) what is this?

　　L: 哇，sunny你真棒!對(duì)了，我們的Easter day 的象征除了兔子還有蛋哦，你們看它還可以滾動(dòng)呢。

　　S: 那小朋友你們想不想也來玩一玩這個(gè)滾彩蛋的游戲呢?(想)

　　L: sunny，我也很想玩玩這個(gè)游戲，那是不是誰把彩蛋滾的最遠(yuǎn)誰就是第一名呢?

　　S: 不是的，彩蛋要先放在綠色的'線上，看看哪個(gè)小朋友的彩蛋先到達(dá)那條紅色的終點(diǎn)線誰就獲勝，我們先來示范一遍。

　　L: 那是不是獲勝的小朋友就可以得到我們的小獎(jiǎng)品呢? S: 當(dāng)然啦! S: 這個(gè)小朋友第一個(gè)到哦，去xx老師那里領(lǐng)取小獎(jiǎng)品吧。

　　三、畫彩蛋

　　L: 剛剛的游戲你們的玩的開心嗎?那小朋友你們?cè)倏纯磗unny的這個(gè)彩蛋漂亮嗎?(漂亮….)

　　S: 這可是剛剛我自己畫的哦，小朋友你們要不要也和sunny老師一樣做一個(gè)漂亮的彩蛋呢?

　　L: 那現(xiàn)在就和你們的爸爸媽媽一起把手中的彩蛋裝扮起來吧!(裝扮結(jié)束) S: 在家長(zhǎng)和寶寶們的奇思妙想之下，一個(gè)個(gè)造型各異的復(fù)活蛋新鮮出爐了。請(qǐng)寶寶們把手中的彩蛋舉起來我們來看一看。

　　L: 真的做的都很漂亮，那現(xiàn)在先請(qǐng)小朋友們把彩蛋輕輕的放在桌上讓它晾干一下。

　　四、找彩蛋

　　L: 彩蛋是復(fù)活節(jié)的象征，它預(yù)示著新生命的降臨，現(xiàn)在我們的大廳里就有很多的彩蛋，現(xiàn)在爸爸媽媽們就帶著你們的寶寶一起去尋找彩蛋吧!

　　S: 一定要是小朋友自己去找哦，看看哪個(gè)小朋友找的最多。

　　L: 瞧，我們的小寶貝個(gè)個(gè)都撅著小屁股，正努力地埋頭四處搜尋呢!寶寶們的袋子很快就豐富起來了，黃色的，藍(lán)色的，綠色的，紅色的。。。 。。。個(gè)個(gè)滿載而歸。

　　S: 小朋友們真的都很棒，都找到了很多的彩蛋，這些彩蛋我們把它送給小朋友們，你們可以把它帶回家哦。

　　L: sunny，時(shí)間過的真快啊，我們的活動(dòng)就快要結(jié)束了。

　　S: 是的，真的很舍不得這群小朋友們，不過相信我們一定很快就還能在一起做游戲的。 L、S: 是的，Good bye , see you next time !