最新素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動主持稿匯總
導(dǎo)語：下面是小編收集整理的戶外素質(zhì)拓展活動主持稿，希望對大家有所幫助。
素質(zhì)拓展活動游戲環(huán)節(jié)串詞：
“報數(shù)”的內(nèi)容：
1、 學(xué)員全部站在教練的面前。
2、 比賽：請所月學(xué)員按自己的方式分成A、B兩個組。要求A、B兩個組的人數(shù)絕對相同。
助教可參加。5分鐘。
3、 AB兩組各站一邊。
4、 AB兩組各延生一男一女兩位隊長，注意強(qiáng)調(diào)：一定要自愿的，不能推選。
5、讓4位隊長承諾：愿意為自己的團(tuán)隊負(fù)起責(zé)任，無論在怎樣的情況下都無怨無悔。
多問幾次，是不是下定決心了。
6、宣布比賽規(guī)則：第一條，絕對服從裁判。第二條，如有不服，參照第一條。
7、比賽比的是：報數(shù);輸?shù)囊唤M，第一次隊長做俯臥撐10次，第二次20次，第三次40次。第四次80次。
8、全程要求：最高境界靜悄悄。
9、給5分鐘時間各隊自行訓(xùn)練( 隊長不參加報數(shù) )
10、比賽時叫4位隊長面向主度臺祈禱，使看不見主席臺情況。
11、進(jìn)行第一次比賽，比賽中如有報錯情況，直接判輸。隊長回到隊伍面前，面向?qū)κ诌@一隊彎腰說：“愿賭服輸，恭喜你們。”，贏的一組大笑。
12、給4分鐘訓(xùn)練時間，再比賽。給3分鐘訓(xùn)練時間，再比賽，給2分半訓(xùn)練時間，再比賽……
注： 做俯臥撐的隊長累了后，只能爬在地上休息，不能站起來，也不能坐起來，臉朝地面。燈光隨著做的次數(shù)慢慢的暗下來。
13、當(dāng)有隊長在做80或160個俯臥撐時候，累得爬不起來時，把一些燈光關(guān)掉，留下兩束藍(lán)光，叫全部學(xué)員圍著這兩名作俯臥撐的隊長。配上低沉的音樂，開始引導(dǎo)
14、引導(dǎo)完后讓學(xué)員把隊長都抬起來做搖藍(lán)
15、小組分享，學(xué)員上臺分享。
注：
1、當(dāng)隊長做得較慢或起不來時，非常大聲的說他們，做領(lǐng)導(dǎo)呀，這就是做領(lǐng)導(dǎo)，怎么了，后悔了吧，“這就是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任”不斷的這樣說。
2、事先要在場中間的地方留兩個大紅點(diǎn)，要讓做俯臥撐的隊長胸口中間對著紅點(diǎn)做，以便燈光直接射到背心，兩上隊長要剛好手能貼在一起。
3、要準(zhǔn)備兩個射燈，藍(lán)光的，定向前叫兩個助教先做一下看看燈光的效果。
4、活動定向前跟助教定向好，當(dāng)所有學(xué)員圍上去時，先叫他們圍一個內(nèi)圈，不準(zhǔn)有人動他們。
5、活動中有學(xué)員受不了，要一起坐或幫隊長做，只說一條，任何人犯規(guī)，隊長加多三十個。
6、搖籃是八至十個學(xué)員分為兩組面對面把隊長放平躺在手中，其它人可圍在旁邊，輕輕的搖晃著。配的音樂是“明天會更好”“祈禱”。
“負(fù)責(zé)任的傳遞”燈光：
1、全場需有可調(diào)控式燈光。
2、需備有兩個射燈，在最后冥想時使用，光是藍(lán)色。
3、做搖籃時燈光全黑。
冥想詞及配套音樂( 在隊長累得爬下時，只留兩個射燈時做)：
神秘園第一張第三首開始冥想：把自己完全投入進(jìn)去，用非常低沉的聲音說：
看一看他們兩位隊長的背影，象不象你工作中的哪一個人，象不象你的老總、經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)、上司，他們表面上風(fēng)光無限，坐在高高的位置上，但你可知道他們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展擔(dān)負(fù)著多大的責(zé)任，承擔(dān)著多大的壓力，有時候被你們抱怨，有時候被更高的領(lǐng)導(dǎo)斥責(zé)，看著他們的背影，知道嗎，現(xiàn)在的他們跟現(xiàn)實(shí)一樣，就因為你的一點(diǎn)點(diǎn)失誤，造成了他們多大的壓力，就是因為你的不負(fù)責(zé)，給他們造成多大的痛苦。責(zé)任是我們生存的方式啊，如果我們沒有責(zé)任，我們會怎么樣。。。。
看一看男隊長的背影，他象你生活中的哪一個人?象不象你的父親，這一個背，背過
你多少次，為了擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任，是不是也象這樣的疲憊，為了家庭，為了讓你健
康的成長而在外奔波、勞累，他為這個家付出了多少，為了你付出了多少，為了讓你
更好的讀書，拼命的掙錢來供你，為了你的喜歡給你買好的衣服，但是你想過嗎?他
身上穿的是什么，平時舍不得吃舍不得穿都是在為了這個家庭，而你有時候還在埋怨
家里不好，因為，有時候父母不能滿足你的要求，你知道嗎，他心里多么愛你，他也
想讓自己的兒女生活得更好，但是他沒有能力呀。。。他的那雙臂，承擔(dān)著家庭多大
的壓力與責(zé)任呀。。你離開他多久了，想過他嗎，為什么有時讓你給他打個電話都是
這么的難，知道他最需要的是什么嗎，，不是錢，而是你在外面能夠健康的成長，他
的愿望就是自己的孩子能過得好一點(diǎn)。。。。
(注：立即放“父親”這首歌。。。)
神秘園第一張第十三首開始： 再看一看女隊長的背影，象我們生活中的那一個人，象
不象你的母親?為了你的成長，任勞任怨，她的那雙現(xiàn)在已變得粗糙的手，為你做了
多頓飯，為你洗了多少件衣服，還記得媽媽年輕時的樣子嗎，而現(xiàn)在的她是什么樣子，
(大聲)她已經(jīng)老了。。(立即放“燭光里的媽媽”去掉三十一秒，以但一按就是媽媽
兩個詞的歌聲出來，然后再放“慈祥的母親”。。。)
歌聲完了后緊接“明天會更好”，讓學(xué)員將四個隊長抬起來做搖籃，然后是“祈禱”。
“你們的在20多年的歲月中，是否考慮過你們的很多行為是別人在為你承擔(dān)責(zé)任?你們是否真的去看過?體能上的懲罰其實(shí)還是比較輕的，你們就已經(jīng)開始感覺內(nèi)疚、感覺難受了，其他諸如心靈上的責(zé)任，你們該怎么辦?”
“生活中替大家承擔(dān)責(zé)任的人很多：父母、老師、教練、師兄、朋友……記住，是為你承擔(dān)責(zé)任!但是你又有幾次想到過他們呢?”
我們終要長大成人，我們終要獨(dú)自撐起一個家庭一片天空。所以在還沒有走到這一步的時候，請好好體會家人，老師對于自己的成長付出的心血，承擔(dān)的責(zé)任。我們都有年少的時候，都有闖禍犯錯誤的時候，當(dāng)我們哭著鼻子尋求父母朋友老師幫助的時候，又有多少人知道，他們?yōu)榱宋覀冊?jīng)做過的事情，承擔(dān)了多少的壓力，無聲無息毫無怨言的付出�；蛟S現(xiàn)在提起來，都?xì)w究于少不更事，但是他人為此而付出的所有都已經(jīng)隨時間，消逝的無影無蹤。
為那些信任你，支持你的朋友去做些什么，去承擔(dān)些什么，是件多么重要，多么美好的事!我的心，不再會像過去那么狹隘了!
雖然以往也常高喊著“要自立，不要依賴別人”的口號，但畢竟也是個不成熟的小孩兒，犯了錯惹了禍之后，第一個想到的還是找個靠山躲起來。然而今天，我自己也成了責(zé)任的承擔(dān)者，我已不能再逃避了。俯臥撐，讓我做得汗流浹背，可是那些為我一次又一次承擔(dān)責(zé)任的前輩們，他們的艱辛又何止這些!我做俯臥撐，還有同伴們的理解與支持，而那些的責(zé)任承擔(dān)者，我是否給也過他們理解支持?!昔日胡鬧的小孩子終究得長大成人，終究得承擔(dān)起屬于他們的責(zé)任。當(dāng)成為領(lǐng)導(dǎo)者時，請竭盡所能地負(fù)起自己的責(zé)任來;當(dāng)只是領(lǐng)導(dǎo)者手下的一個兵時，請好好地體量別人，其實(shí)往往，那些為你遮風(fēng)避雨承擔(dān)責(zé)任的人，他們需要你做的就只那么一點(diǎn)兒!
公司素質(zhì)拓展活動主持稿：
1. 由主持人調(diào)動現(xiàn)場氣氛(各隊PK士氣及氣氛PK加分環(huán)節(jié))(激情音樂)
馮：親愛的家人們讓我們此時激情展示，點(diǎn)燃我們身上的所有正能量 張：讓我們更加堅信：我們是一個有活
力、有激情、有能力、有信心的團(tuán) 隊， 馮：讓我們一起，隨著我們的現(xiàn)場音樂
拍響我們的舉過頭頂掌聲!把所有的力量與能力都在此釋放! 張：今天，讓我們四大團(tuán)隊向宇宙發(fā)出
挑戰(zhàn)，展現(xiàn)我們尚佳人的亮劍精神!強(qiáng)我尚佳神采飛揚(yáng)，縱橫天下勢不可擋! 馮：哪個團(tuán)隊士氣最好呢?哪個團(tuán)隊此
時最能感染現(xiàn)場所有的人呢?
二、開場舞：《喬吉拉德》《桃花朵朵開》全體人員(舞臺上面站兩排，臺下全體起立，跳舞)
馮：俗話說的好優(yōu)秀的人總是站在隊伍的
最前列，總是用自己的精神去感染著團(tuán)隊所有的人!那么今天我們四大團(tuán)隊坐在前兩排的當(dāng)然也是我們的最優(yōu)秀的，是不是。!
張：那么首先由請我們的最優(yōu)秀的舞后站
到臺上來帶領(lǐng)著我們大家一起舞動青春，舞動激情，享受屬于我們的世界吧!大家一起來!”讓我們隨著音樂一起舞動起來，去享受青春的無拘無束，青春的浪漫自由!” 3. 音樂有請主持人上場(主持人音樂) 馮：尊貴的胡總、李總
張：各位來賓、親愛的家人們 ! 合：大家晚上好!
張：我是來自寶安店的人事經(jīng)理張倩，很
容幸擔(dān)任本次大會主持人
馮：我是來自統(tǒng)一店的商品主管馮喆，很
容幸擔(dān)任本次大會主持人
馮：回首往昔，奮斗的汗水剛剛拭去 張：展望旅途，勝利的笑容激情燦爛 馮：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。 張：共鑄輝煌，為尚佳事業(yè)勇往直前。
看今朝，伙伴們，讓我們攜手同行 譜寫尚佳新的篇章
馮：讓我們每個人心中暢想我們的夢想，
為了目標(biāo)堅持不懈。為尚佳加油! 張：今天在這里，我們要將激情釋放。
馮：今天在這里，我們要將夢想實(shí)現(xiàn)。 張：今天在這里，我們共同舉杯，為自己、
為團(tuán)隊、為公司干杯!
馮：我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍! 合：2014年上半年員工座談會暨頒獎盛典現(xiàn)在開始------
4.員工舞蹈《你是我的小蘋果》 張：相信我們的尚佳在我們的不懈努力
下，一定會彰顯尚佳雄風(fēng)。
馮：接下來我們有一群活力四射的尚佳人
她們青春洋溢，踏著活力四射的舞步向我們展示尚佳人的風(fēng)采。 張：讓我們一起隨者節(jié)拍舞動起來。請欣
賞由寶安店帶來的舞蹈表演《你是我的小蘋果》 5.尚佳雄風(fēng)(全體起立)
馮：人之所以勤奮是因為有目標(biāo)，人之所
以執(zhí)著是因為有希望!
張：那么我們在場的姐妹之所以在這里快樂的工作、迅速成長，這是因為我們都選擇了同一個家，那就是-----“尚佳” 馮：今天盡情的舞動彰顯尚佳人的風(fēng)采。 張：今天我們盡情歡唱，展現(xiàn)尚佳人的雄
風(fēng)。
馮：接下來請所有人全體起立，舉起你們
的右手把它放到胸前與心相連，將目
光投向我們的大屏幕一同奏響我們的尚佳之歌! 5. 李總講話《輕音樂》
張：一首尚佳雄風(fēng)唱出了每一個人的心聲，不變的是希望，升騰的是夢想，更加堅定了我們前進(jìn)的腳步!再次把最優(yōu)秀的掌聲，送給最優(yōu)秀的自己! 馮：她曾經(jīng)從一名普通農(nóng)村的售貨名獨(dú)自
一個來到西安尋夢
張：她曾經(jīng)從小勵志當(dāng)一名錚錚男兒成為
當(dāng)代的女企業(yè)家
馮：她曾經(jīng)是一名普通的商人成為一名思
想論的女學(xué)家
張：她曾經(jīng)用汗水與堅持換來了今天的，
廣闊天地!在她身上我們看到了一種精神!那就是“自強(qiáng)不息” 馮：今天我們有幸能跟我們的企業(yè)創(chuàng)史人李總一起相聚在這個美好的夜晚!接下來讓我們?nèi)w起立拿出我們百倍的那喊聲與狂風(fēng)暴雨的.掌聲由請李總上臺
6、 管理層風(fēng)采展示
張：李總的講話給我們希望，相信我們在
尚佳的每一天，一定會快樂、燦爛、美。
馮：有這樣的一支特殊的隊伍，她們無論
在何時何地都會沖到最前列， 張：他們相互勉勵、一路揮汗如雨、一路
過關(guān)斬將，
馮：他們所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊取的了驕人的成績，在兒童新世界的發(fā)展史上畫上重重的一筆。
張：她們是一道美麗的風(fēng)景線，時而又是
一把鋼槍，時而溫柔如水，時而狂風(fēng)暴雨! 馮：她們不管身在何處都要一身正氣，綻
放在大家的心中!
張：她們就是誰呢?接下來由請我們的管
理團(tuán)隊為大家風(fēng)采展示 7.頒獎典禮--優(yōu)秀獎
張：這就是尚佳人的精神，我驕傲，我是
尚佳人!
馮：在這充滿希望的日子里，到處洋溢著
歡歌笑語，在這收獲之時我們采頡碩果，淋漓著酣暢!
張：今天是掌聲簇?fù)淼娜兆�，我們的笑臉像花兒一樣燦爛。因為今天是我們的表彰大會，我們享受著榮譽(yù)和豐碩的成果，我們激情飛揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)，用肯定的態(tài)度和必勝的決心，回顧我們堅實(shí)的足跡!
馮：今天正是他們這種全力以赴的精神，
才使得他們王者歸來。再次成功。 張：讓我們用最熱烈的掌聲，最有激情的
歡呼聲，來歡迎在這一年里涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人員!由請我們今天的優(yōu)秀獎獲得上臺領(lǐng)獎她們是：
8、新秀獎 ：
馮：感恩，會使生活充滿希望。
張：擁有一顆感恩的心，才能理智地面對
一切困難，從容的接受一切挑戰(zhàn)! 馮：這半年來涌現(xiàn)出許多新人在我們公司的文化傳承下才得以茁壯成長!這些優(yōu)秀的員工跟公司一起并肩前行，風(fēng)雨路上有你、有我!接下來由請我們的賣場新秀上臺領(lǐng)獎：
9.員工舞蹈《次仁拉索》
馮：盛夏的陽光照耀著美麗的雪域高原, 張：飄香的奶茶和潔白的哈達(dá)要獻(xiàn)給在座
的嘉賓和朋友，
馮：寬闊的草原次仁拉索，清清的湖水次
仁拉索，
張：一朵格�；ㄩ_次仁拉索，含情默默綻
放次仁拉索。請欣賞由統(tǒng)一店為大家?guī)淼奈璧浮洞稳世鳌?10、銷售精英獎
馮：你們是眾多員工中的佼佼者、是企業(yè)
發(fā)展壯大的生力軍
張：你們?yōu)樯屑阉鞒龅呢暙I(xiàn)及其自身頑
強(qiáng)、勤奮、百折不撓的拼搏精神，為行業(yè)所津津樂道。
馮：你們把專柜的銷售量放在第一位，把
優(yōu)質(zhì)服務(wù)融化在銷售環(huán)節(jié)。 張：你們樸實(shí)卻不普通，平凡卻不平庸，
你們扎根一線，無怨無悔的奮斗，用先進(jìn)的力量感召，為自己的生命譜寫華彩的樂章。
同合：今天是我們享受榮譽(yù)和豐碩成果的
日子，讓我們以熱烈的掌聲向銷售冠軍表示衷心的祝賀!接下來由請我們銷售精英獎獲得者上臺領(lǐng)獎她們是
11、忠誠獎
馮：從剛來公司的青澀和稚嫩，到現(xiàn)在的
沉著和穩(wěn)健，從對商品的半知半解，艱難地開始職業(yè)生涯，到對商品業(yè)務(wù)捻熟于心，
張：從容面臨復(fù)雜局面、解決問題。與尚
佳風(fēng)雨同舟，一步一步走到今天，專業(yè)和謙恭的服務(wù)精神得到大家的認(rèn)可，傳承尚佳文化，更是收到諸多贊許。
馮：八年風(fēng)華，伴隨著我們的忠誠的你們
一路走來;不但收獲成長，同時也收獲了幸福。 在此特別感謝你們對公司的忠誠和認(rèn)可。接下來由請我們忠誠獎獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎她們分別是：
12、員工舞蹈 <茶山情歌> 馮：一支歌山兩人唱 張：一籃清茶十里香 馮：一雙彩蝶翩翩舞 張：一對戀人情意長。
張：請欣賞由寶安店，茶妹子們?yōu)榇蠹?/p>
獻(xiàn)上的《茶山情歌》。 13.員工代表講話
馮：一曲輕松美妙的舞蹈過后，接下來由
請我們優(yōu)秀員工代表獲獎人員上臺獲獎感言 寶安店：張曉娟 統(tǒng)一店：
14、員工舞蹈<青春舞動>
馮：這是一次對青春的告白，這是一場如
歌青春的歌舞盛宴。
張:青春的美好，在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆，使我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒!
馮:充滿活力的青春,真摯的友情、珍貴的親情、熱烈的舞蹈、動人的歌聲，年輕的一切美好
張:都在這熱烈歡快的舞蹈與歌曲中展現(xiàn)。我們的青春，就該這么明亮奪目!光彩照人!請欣賞由統(tǒng)一店的姐妹們，為我們帶來的舞蹈 <青春舞動> 15、紅黃藍(lán)橙隊士氣展示
馮：風(fēng)起云涌起狼煙，你追我趕逐賽場; 敢問英雄誰所是，放馬由韁比比看! 張：大浪淘沙勇者勝，風(fēng)嘯大漠?dāng)≌叱?寶劍鋒從磨礪出。誰是王牌之師，誰是常勝之師，必將在各團(tuán)隊對抗中一決高下。
馮：在這激動人心的時刻，讓我們掌聲有請各軍團(tuán)發(fā)表挑戰(zhàn)宣言、做士氣展示。
張：讓我們用氣吞山河的口號，用震耳欲聾的聲音演繹我們的風(fēng)采! 16、各隊臨時發(fā)揮命題演藝
張：各位來賓為了使我們公司的員工成為一名多元話的人才，為了能讓我們公司的員工有著更加有意義的一個拓展今天我們也隨機(jī)為各隊抽取了命題的表演!讓我們?nèi)w的員工能在此時更加綻放!那么接下來由請我們XX隊為大家?guī)鞽XXX相信大家會有不一樣的感受!演的好呢就請大家用你們舉過頭頂?shù)恼坡暯o予贊許! 17、企業(yè)文化演講大賽
馮：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好! 企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的靈魂，是企業(yè)生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的動力、行為的準(zhǔn)則和成功的核心。
張：為系統(tǒng)宣傳和持續(xù)推廣集團(tuán)公司新的企業(yè)文化體系，我們尚佳百貨先后開展了地產(chǎn)業(yè)、兒童百貨、兒童娛樂、農(nóng)副產(chǎn)品、淘寶旺街，今天的演講比賽僅僅是個開始。傳承我們的公司企業(yè)文化我們還需任重道遠(yuǎn)!希望接下來的演講能讓我們更深刻的感受到企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵。
馮：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎光臨我們演講比賽現(xiàn)場評委： 吉麗坊公司董事長--王靜園 張： 舒瑜 馮：尚佳百貨董事長----李總 張：尚佳地產(chǎn)財務(wù)總監(jiān)----韓總
接下來由請第一位選手。XX上臺用她的感受講出心中話! 19.結(jié)束《明天會更好》
馮：萬里長空，任我們盡情飛翔;大地?zé)o邊，讓我們?nèi)我饪v橫
張：大展鴻圖又一年，與時俱進(jìn)創(chuàng)輝煌。 馮：在晚會即將結(jié)束之即，我謹(jǐn)代表尚佳
公司胡總、李總、馮總及全體員工向您表示衷心地祝愿! 張： 愿尚佳事業(yè)輝煌 馮： 愿尚佳人家庭幸福 張：讓我們手挽手、心連心，
馮：讓我們同呼吸、共命運(yùn)， 合：將我們共同的事業(yè)推向前進(jìn)。 最后祝愿尚佳的明天會更好!
拓展訓(xùn)練活動開場白：
產(chǎn)品說明會
一、(說明會的意義及目的 5分鐘)
大家平常工作雖然常常見面，或者時時在一起工作，但大家卻很難集中在一起，如拓展訓(xùn)練把團(tuán)隊放大的那么大。拓展訓(xùn)練各位在來時的車上已大致有所了解，不知道各位到現(xiàn)在為止有什么體會和想法。如果各位單單認(rèn)為拓展訓(xùn)練是出來游玩的話，那么我想拓展訓(xùn)練從國外引入中國這么多年，也許早該淘汰了，也就不可能在我們這個國家被接受，甚至擴(kuò)大到現(xiàn)在這個樣子。那么拓展培訓(xùn)到底是一種什么樣的培訓(xùn)方式，能給大家?guī)砣绱舜蟮挠绊懩?真正的原因，如果您在拓展訓(xùn)練中不僅僅想這是旅游，或者把拓展訓(xùn)練看成一個游戲的話。那么，我想您會在教練的思路中前進(jìn)，能夠全力以赴的參與到?jīng)]個項目中。拓展訓(xùn)練后，您將會有一種全新的思維方式看待問題，解決問題，也可能就這一次拓展訓(xùn)練會讓你受益一生。我這樣說，你大概會認(rèn)為老王賣瓜，那么下面呢，咱們來共同從更深層次中了解拓展培訓(xùn)。
二、(啟引游戲 5-10分鐘)
鼓掌一分鐘：“在一分鐘內(nèi)你最多能鼓掌多少次?”最高、最低。大家都聽說過比爾.蓋茨一句話吧?? 其實(shí)咱們自己都不知道自己內(nèi)在的潛力有多大，而這部分潛力正是被我們一直所認(rèn)為，我就應(yīng)該是這樣，被一些傳統(tǒng)的思維方式所束縛而沒有得到充分發(fā)揮。
三、(拓展訓(xùn)練簡史 15分鐘)
拓展訓(xùn)練的英文為：Break-Bound Development, 一艘小船在暴風(fēng)雨來臨之際拋錨起航,投向未知的旅程,去迎接一次次沒有未來的挑戰(zhàn)。意思是打破自己與隊的極限，義無反顧地去迎接一次次地挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝每一個困難!拓展起源于二戰(zhàn)期間的英國在二戰(zhàn)時，大西洋上有很多船只由于受到攻擊而沉沒，大批船員落水，由于海水冰冷，又遠(yuǎn)離大陸，絕大多數(shù)的船員不幸犧牲了，但仍有極少數(shù)的人在經(jīng)歷了長時間的磨難后終于得以生還。當(dāng)人們在了解了這些生還下來的人的情況后，發(fā)現(xiàn)了一個令人非常驚奇的事實(shí)，這就是這些生還下來的人不是人們想象的那樣都是些身體強(qiáng)壯的小伙子，而大多數(shù)是些年老體弱的人。經(jīng)過一段時間的調(diào)查研究，了解情況，專家們終于找到了這個問題的答案：這些人之所以能活下來，關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì)。當(dāng)他們遇到災(zāi)難的時候，首先想到的是：我一定要活下去，有一種強(qiáng)烈的求生欲望。而那些年輕的海員可能更多的想到的是：這下我可能就完了，我不能活著回去了。
當(dāng)時有個德國人庫爾特.漢恩提議，利用一些自然條件和人工設(shè)施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目，以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì)。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校，以年輕海員為訓(xùn)練對象，這是拓展訓(xùn)練最早的一個雛形。
二戰(zhàn)以后，這種訓(xùn)練利用戶外活動的形式，模擬真實(shí)管理情境，對管理者和企業(yè)家進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn)，由于拓展訓(xùn)練這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果，很快就風(fēng)靡了整個世界。
拓展訓(xùn)練的概念：
拓展訓(xùn)練是指利用山野河川、或者人工模擬的場景，在有壓力的情況下讓參訓(xùn)人員一起參與特定的項目，達(dá)到“超越自我、熔煉團(tuán)隊”的目的。
四、(拓展培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的區(qū)別 10分)
好，現(xiàn)在我問一下大家，有誰不會騎自行車嗎?沒有，那好，如果你幾個月
不騎自行車，再給你一輛自行車，你還會騎嗎?那么在小學(xué)學(xué)過的課文，當(dāng)時背的滾瓜爛熟，現(xiàn)在還會嗎?我們大家許多人都會有這樣的體會，許多事情，許多書本上的知識在你離開學(xué)校以后都會忘記，但總有一些東西是忘不掉的，這些忘不掉的呢，往往是最刺激的，最沖擊的人物，事物，情感，這些呢和知識一起沉淀下來內(nèi)化為我們的素質(zhì)。拓展培訓(xùn)就是這么一種體驗式培訓(xùn)，它與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的區(qū)別是：
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)：過去的知識，記憶，自主學(xué)習(xí)，注重知識、技能，無接觸，單一刺激，以教師為中心，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)，理論化，強(qiáng)調(diào)化
體驗學(xué)習(xí)：即時感覺，領(lǐng)悟和體認(rèn)，團(tuán)體學(xué)習(xí)，注重觀念態(tài)度，直接接觸，高峰體驗度，以學(xué)員為中心，個性化學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)化，強(qiáng)調(diào)做中學(xué)
五、(拓展訓(xùn)練作用 10分鐘)
首先由于大部分的項目是由團(tuán)隊來共同參與的，團(tuán)隊成員在一起共同摸爬滾打，共同面對挑戰(zhàn)，共同分享勝利后的喜悅，對于加深團(tuán)隊成員之間的彼此了解又很好的作用。并且由于項目進(jìn)行過程中需要大家共同決策，分工執(zhí)行，對于成員相互之間的認(rèn)同提供的便捷可行的途徑，并對將來回到現(xiàn)實(shí)工作中的相互協(xié)調(diào)與合作提供了借鑒指導(dǎo)的經(jīng)驗和前提。當(dāng)然這些都建立在隊員全身心投入的前提下，我們在拓展訓(xùn)練過程中經(jīng)常提到，參訓(xùn)人員的收獲和投入程度成正相關(guān)，及投入越多，收獲越多。這應(yīng)該從兩個方面去進(jìn)行解釋：首先每個人都有自我保護(hù)意識和特定的價值觀，于是對于一些事情有著曾經(jīng)的判斷，而面對這些事情時所要采取的行動也會是一定的選擇，那么當(dāng)他在活動中碰到類似的情況時，也許會在從新體驗、從新經(jīng)歷的過程中發(fā)現(xiàn)一些新的可能性，從而或多或少的改變對同類事情的看法和定位，隨之而來的就是行動上的改變。當(dāng)然從另外一個角度講，由于團(tuán)隊成員經(jīng)常是共同面對同樣的挑戰(zhàn)，所以從某種意義上講，我們也可以在別人進(jìn)行同樣項目時獲取一些對這些食物的判斷，來豐富我們對該事物的認(rèn)識。俗話說得好“無知者無畏”當(dāng)然還有一種是更強(qiáng)的就是“全知者無畏”，而達(dá)到此結(jié)果的途徑無非是以上的途徑。
反思整合的過程亦是如此，由于每個團(tuán)隊成員無論曾經(jīng)的成長環(huán)境，受教育程度，從業(yè)經(jīng)歷的都或多或少的存在差異甚至是差異巨大，那么對于同樣的事物的看法就會有所差異甚至是差別巨大，那么我們也就可以在這個交流的過程中去提升我們對這個事物的看法，豐富我們對它的認(rèn)識，同時可以部分了解團(tuán)隊成員之間的思維方式，價值取向等，增強(qiáng)彼此的認(rèn)同等。總體來說拓展訓(xùn)練可以給團(tuán)隊和成員帶來一下收益：
拓展訓(xùn)練帶給企業(yè)的收益
進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織的凝聚力
培養(yǎng)團(tuán)隊成員間的感情，消除彼此心礙，提高相互間的默契程度及信任度 樹立相互配合、互相支持的團(tuán)隊精神和整體意識
使員工在工作崗位上表現(xiàn)出更強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)管理才能
使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)時，更為從容有序
拓展訓(xùn)練帶給團(tuán)隊的收益
認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象
克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力
調(diào)試身心狀態(tài)，改變浮躁、頹廢心態(tài)，更達(dá)觀地面對工作與生活的挑戰(zhàn) 啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力
改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心他人，更能融洽地與群體合作
六、(我們怎樣做才會有收獲 10分鐘)
第一：積極參與(略)：(1-5個手指)空杯心態(tài)：(故事)敢于挑戰(zhàn)曾經(jīng)的經(jīng)驗對我們的限制，敢于去在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)新的可能性。
第二：保持開放的心態(tài) (人有三鎖)
主要在分享交流的過程中，首先要積極的打開自己的心扉和團(tuán)隊其他成員分享自己的感受和看法;同時對于每個團(tuán)隊成員的意見和建議先保持接受的狀態(tài)，然后去了解產(chǎn)生該意見和建議的背后原因，以此來對照自我和從新認(rèn)識他人。
第三：著裝及心理要求
首先服裝要合適舒服便于參與各種活動。其次，作為拓展訓(xùn)練由于是本著體能消耗最小，心理超越最大的設(shè)計理念，且追求的市活動過程的體驗經(jīng)歷及活動結(jié)束后的交流分享，而不是過程的結(jié)果，所以提前應(yīng)該給參訓(xùn)人員一個對心理狀態(tài)的暗示。
第四：安全(略)
七、(教練的作用，角色扮演，與學(xué)員關(guān)系 10分鐘)
指南針：知到每種行動所對應(yīng)的結(jié)果，但不代替做選擇。只能指出東西南北
方向，但不能告訴您應(yīng)該走那個方向。
催化劑：尋找合適的方式加速參訓(xùn)人員挑戰(zhàn)困難的信心和速度。
鏡子：客觀反映學(xué)員 在活動進(jìn)行過程中的狀態(tài)。
八、結(jié)束語：祝愿兩天的培訓(xùn)更有收獲，人生更加精彩。
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