教師節(jié)少兒主持詞
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在各種集會、活動不斷增多的社會，越來越多的活動集會都要用到主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編為大家收集的教師節(jié)少兒主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛 的同學們
合：大家晚上好
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐
女：五四的日子，記錄著89年青春的腳步
男：五四的火炬，燃燒著89年青春的熱情
女：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，我系團總支特舉辦了這次"動感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委老師：
他們是：
女： 接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的 整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。
男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 優(yōu)勝獎若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合： "動感青春"舞蹈大賽現(xiàn)在開始！
1：xx技師一班《感恩的心》；
男：感恩，是一種良知也是一種動力；
女：感恩，是一種心態(tài)也是一種美德；
男：我們要感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝大地哺育了生靈；
女：我們更要感謝母親賜予我們生命；感謝老師教導我們成長，感謝同學們現(xiàn)在給予的掌聲；
男：讓我們以熱烈掌聲有請xx技師一班帶來第一個舞蹈《感恩的心》；
2：xx高技7班《眾人劃槳開大船》；
女：總有一些記憶刻在歲月的深處；
男：總有一些經(jīng)典藏在悠遠的心底；
女：《眾人劃槳開大船》自1993年在中央電視臺春晚表演之后立即紅遍大江南北，
國人全都被它飽含的 男："一支竹蒿難渡汪洋海，眾人劃槳才能開動大帆船 同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊！"是的，俗話說"獨木不成林，一燕不成春"就是告訴我們一個人的力量當然微弱，但一旦我們團結起來就能爆發(fā)出強大的力量；
女：有請xx高技7班的同學們帶來的舞蹈《眾人劃槳開大船》；
3：xx高技4班《機械娃娃》；
男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈 的語言；
女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現(xiàn)代舞；
男：那么陳老師你知道機械娃娃的語言是什么 語言，機械娃娃的舞蹈是什么 舞蹈嗎？
女：這個啊，我還真不知道，呵呵，在座的老師和同學們想不想見識一下呢？（掌聲）那好，就讓我們請出xx高技4班的同學為我們帶來《機械娃娃》；
4：xx高技5班《愛你》；
女：看完了機械系的同學表演的機械之舞不知道大家有什么樣的感受呢，是陌生是還是熟悉，是樸實還是精彩？
男：不過我從大家剛才專注和贊賞的眼神中看的出大家對這個節(jié)目的喜愛，接下的一個舞蹈和剛才的表演肯定是大相徑庭的.，機械的剛強和硬朗被xx高技4班的同學們表現(xiàn)的淋漓盡致，那么接下來的一支舞蹈會有怎樣 的表現(xiàn)呢？讓我們拭目以待；
女：單從名字上看顯得有些溫情和甜蜜，我們還是一起先來看一看吧，有請xx高技5班的同學帶來舞蹈《愛你》；
5：xx高技6班的《街舞》；
男：說到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們說是不是？（話筒對向觀眾）
女：看到大家的熱情我想我們的舞者肯定也是激動的不行，大家都太喜歡街舞了，跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎；
男：陳老師，我看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹為快吧，有請xx高技6班的同學們帶來最帥最酷最潮最的《街舞》；
6：xx高技2班《爵士舞》
男：看了這么多精彩的舞蹈大家肯定覺得大飽了眼福，下面的一個舞蹈叫做《爵士舞》，大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節(jié)奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的那么內(nèi)斂，它的本質(zhì)就是自由的表現(xiàn)，活潑并且張揚；
女：說到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾 杰克遜和小甜甜布蘭妮！杰克遜的爵士舞你也可稱勁舞；布蘭妮的爵士舞也可稱為熱舞。邁克爾杰克遜把爵士特征與街舞風格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代。80年代。90年代），他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。
男：是的，接下來將為您呈現(xiàn)的舞蹈就是由杰克遜的嫡傳弟-子xx高技2班的同學帶過來的《爵士舞》
7：xx技師二班《閃閃惹人愛》；
男：一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心；而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，因為有一千個舞者就有一千種不同表演；
女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《閃閃惹人愛》；
男：有請xx技師二班的同學帶來《閃閃惹人愛》；
8：704班《搖擺》；
女：在今天的舞臺，我們看到了各路"舞林高手"都拿出了自己的殺手锏，表現(xiàn)都是相當出色，大家看的也很盡興，作為這次舞蹈大賽的組織者參與者我也覺得特別的高興；
男：是啊，今天我們有幸看到這么多精彩的表演真是太高興了，其實我個人特別的敬佩這些舞者們，我覺得他們真是太厲害了，沒去跳過是體會不到的，真正是臺上一分鐘臺下十年功，()每一個動作都是要反復練上幾百遍幾千遍才能達到這個效果的。陳老師你知道嗎？接下來的一個舞蹈就是由我們班數(shù)控技師704班所帶來的舞蹈叫做《搖擺》，不瞞大家，這個舞蹈在剛開始排練的時候我也參加了，不過我是真的難以勝任，頭腦雖簡單四肢卻也不發(fā)達，呵呵
女：開玩笑吧，還是讓我們一起來欣賞704班的同學帶來的精彩舞蹈《搖擺》；
男：掌聲有請！
結束語
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，"動感青春"舞蹈大賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家
男：動感青春舞蹈大賽 （今天 的比賽）
合：到此結束，祝朋友們晚安！
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