五四青年節(jié)活動主持詞兩篇
篇1:五四青年節(jié)活動主持詞
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B:親愛的青年朋友們
c:大家下午好!
A:為了慶祝第96個五四青年節(jié),加強(qiáng)公司廣大青年之間的交流與團(tuán)結(jié),增進(jìn)彼此友誼,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,通過我們的精心準(zhǔn)備,為大家籌備了此次文藝表演,希望能給大家?guī)砜鞓贰?/p>
B:也希望廣大青年在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力學(xué)習(xí),深化實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,為公司的發(fā)展壯大增磚添瓦,獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
A: 大家都知道20xx年奧運(yùn)會上,游泳健將菲爾普斯獨(dú)獲8枚金牌,成為本屆奧運(yùn)會上的一大亮點(diǎn),但這還不算多,我們國家有個英雄,比他多得好幾枚,你們知道他是誰嗎?
B:知道的就趕緊舉手哦,我們可有禮品相送哦。
A:(等所有人回答完)曉剛,你出的問題是不是太難了。
B:主要是我太有才了,你說我上輩子是不是做裁縫的啊?
A:看你得意的樣子……..
B:雖然奧運(yùn)會不是發(fā)端于我們國家,但在很久很久很久以前我們就有位英雄一人獲得了13枚金牌,他就是我們的名族英雄岳飛。秦檜當(dāng)時要讓岳飛班師回朝,,但前線又戰(zhàn)事吃緊,岳飛走不開,秦檜就打著皇帝的名義連著給岳飛發(fā)了13道金牌把岳飛招回來,害死在了風(fēng)波亭!
A:跟大家開了個玩笑,說起岳飛我們不僅能想到他在戰(zhàn)場英勇抗敵的故事,還有岳母刺在岳飛背上的 “精忠報(bào)國”四個大字,足以見證他們的愛國之情深入心脾。
B:現(xiàn)在我們就一起欣賞由余小金、李繼榮帶來的男生合唱《精忠報(bào)國》
2A:一曲振奮人心的精忠報(bào)國喚醒了我們每一個團(tuán)員青年心中的熱血,作為新時代的熱血青年,我們只有立足崗位,讓我們的青春在我們企業(yè)發(fā)展的舞臺上盡情綻放,用真情的呼聲唱響對云錫的愛,下面請欣賞由機(jī)安公司的趙茭、丁新勇帶來的配樂詩朗誦《我心中的錫山》
3B:如果說舞臺是一個人一生起伏跌宕的縮影,那請?zhí)瞿闳松木?如果生命在于運(yùn)動,年輕就一定在于舞動。接下來就有請邁克爾杰克遜附體的羅靜為我們帶來的《舞之靈魂》
4A:看來只有像舞之靈魂一樣舞動,我們的生活才會豐富多彩,大家也都知道,在我們公司男性青年占了絕大多數(shù),說通俗點(diǎn)我們女生可就是大貓熊級的國寶,所以男年輕們怎樣做才能標(biāo)新立異吸引女生的關(guān)注呢,讓我們聽聽來自通達(dá)公司的張發(fā)興是怎么跟我們唱的,請欣賞《像我這一種男人》
5B:有句話說,男人就要對自己狠一點(diǎn),繁忙的人生道路我們很難回過頭去,觀察自己走過的路,無形的壓力讓我們只能昂首前行,正如一首歌里面所唱的那樣,一生熱愛回頭太難,苦往心里藏。請欣賞由紅河片區(qū)唐建偉為我們帶來的《回頭太難》
6趣味游戲
A:接下來我們進(jìn)入互動環(huán)節(jié),這個游戲叫作故事大拼盤,首先我們通過擊鼓傳花的形式選出2位男青年,2位女青年,然后由這四位青年為我們表演一個精彩的故事。
B:這個游戲我們有請郭書記擔(dān)任鼓手,氣球開始傳遞后,郭書記喊停,氣球傳到了誰的手里,請舉手后,繼續(xù)傳遞,至到選出2男2女四位同事。
A:請四位同事到臺上來,先給各位介紹一下游戲規(guī)則,我們要表演的故事中有四位主角,他們的名字分別叫阿花、阿黑、阿嬌、阿妹,故事發(fā)生:XX市金湖邊上的某個柳樹下。
B:故事的`內(nèi)容是這樣的: 四個主人公是高中時的同學(xué),阿嬌上高中時就暗戀著阿花,而阿花和阿黑都暗戀著阿妹。但阿妹卻偷偷的喜歡著阿黑哥。好多年過去了大家都失去了聯(lián)系,在這個下午,阿花約著阿黑到金湖邊散步,同樣性格開朗的阿嬌也約著阿妹到金湖邊散步,于是他們相遇了。最后,阿嬌和阿花過上了幸福的生活,阿黑和阿妹白頭到老。
A:我們從四個人的名字就可以看出四個人不同的性格,阿花代表著風(fēng)流倜儻的闊少爺,阿黑代表著勤勞善良,阿嬌代表著性格開朗,只要自己喜歡就會主動出擊,阿妹則代表溫柔賢淑的女性。我們游戲的最后結(jié)果就,阿嬌追到了阿花。阿黑追到了阿妹。所有有情人都成眷屬。
B:不要害羞啊,現(xiàn)在就由著名的B大導(dǎo)演為你們示范一下開場,兩位男青年剛吃完羊肉米線,走到金湖邊了,兩位女青年剛喝完早茶,從世紀(jì)廣場出來,于是他們在湖邊相遇了。
A:準(zhǔn)備好了嗎?下面請大家欣賞由個舊電視臺拍攝的三集電視連續(xù)劇《暗戀》正式開播,第一集《偶然相遇》
7B:哈尼族是一個能歌善舞的民族,他們優(yōu)美的舞蹈不僅反映了他們積極向上的生活態(tài)度,下面請欣賞由七位公司級美女為我們帶來她們精心編排的哈尼族舞蹈《長街宴歌》
8B:美國盲人作家海倫?凱勒在她的散文《假如給我三天光明》中說,第一天我希望看到善良與友愛的人,第二天我要去看黑夜變?yōu)榘讜儠r那動人奇跡。第三天我要睜大眼注視幸福和悲慘的全部景像,以便能夠深入調(diào)查,了解人們是怎樣工作和生活。三天光明是一個盲人一生的心愿,但假如,假如給我三個能實(shí)現(xiàn)的心愿,我一愿在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康家庭美滿,二愿我們單身青年有情人終成眷屬,三愿我們建設(shè)集團(tuán)蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌。那接下來我們就有請熊玲蘇俊杰為我們帶來的歌曲《三個心愿》
9、A:6月是我們公司的安全生產(chǎn)月,情景詩畫《求書勝萬金》表演者:張慧青、趙敏葉、廖賢
10A:請欣賞機(jī)安公司沈俊帶來的歌曲《再說一次我愛你》
11B:接下來到了最激動人心的時刻,尤其是我們的單身男青年們,控制好自己,千萬不要流口水啊,那請我們漂亮的女同事們閃亮登場。
結(jié)束主持詞
A:我們今天的活動接近了尾聲,,在這里,我代表建設(shè)集團(tuán)公司團(tuán)委的成員謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)委工作的大力支持和鼎力相助,也謝謝各位同事們對團(tuán)委工作的支持和配合。
B:謝謝你們!
篇2:五四青年節(jié)活動主持詞
主持人:甲、乙、丙、丁
甲:尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
乙:親愛的青年教師們:
丙:在這紅色激情的五月,我們綻放喜悅的笑臉
甲:在這放飛夢想的夜晚,我們?nèi)紵械膲粝?
。涸谶@絢麗多彩的時代,我們奉獻(xiàn)青春和熱血。
丙:今夜, 校園會是個無眠的夜晚
甲:今夜,我們的歌聲將震撼校園;
。航褚,我們的舞步將撼動大地。
丙:昨天,百年的老榆,因老一輩的愛崗敬業(yè)鑄就豐碑,
甲:今天,百年的實(shí)小,因我們精神的綻放而絢麗多彩。
。好魈欤瑠^進(jìn)的實(shí)小,因我們汗水的揮灑而騰飛夢想。
丙:看!校園的每一個角落,到處生長著五月的向往;
合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天,到處翱翔著五月的希望。
丙:五月,是勞動者的盛典。
甲:五月,是青年人節(jié)日的盛裝。
。何逶,我們是實(shí)小青年教師的節(jié)日。
合:五月,是照耀我們心靈的陽光。
甲:讓我們共同迎著鮮紅的旗幟。
合:讓我們共同在篝火中綻放激情、放飛青春!
第一項(xiàng):丙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為晚會致辭。(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞)
第二項(xiàng):甲:我們是五月的花海,用青春擁抱時代,我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來。讓我們用一腔熱情謳歌光榮的中國共青團(tuán)。作為百年實(shí)小建設(shè)的主力軍,作為百年實(shí)小的有志青年,勿忘肩上的重?fù)?dān),時刻銘記歷史使命。請全體重溫入團(tuán)誓詞:
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守團(tuán)的章程,執(zhí)行團(tuán)的決議,履行團(tuán)的義務(wù),嚴(yán)遵團(tuán)的紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,吃苦在前,享受在后。為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
第三項(xiàng):一起唱響《光榮啊,中國共青團(tuán)》、〈〈打靶歸來〉〉、〈〈團(tuán)結(jié)就是力量〉〉等老歌
第四項(xiàng):丁:請一、二、三年級表演節(jié)目。
第五項(xiàng):丙:你想使全身都熱血沸騰嗎?你想讓全身的細(xì)胞都跳動起來嗎?讓我們和著青春的旋律,踏著青春的節(jié)拍,一起跳動吧!請欣賞街舞《兔子舞》。
第五項(xiàng):甲:四年級、五六、學(xué)前組表演節(jié)目。
第六項(xiàng):丙:中華民族綻放團(tuán)結(jié)之花,今天,我們把花放到晚會上,將用我們最精彩的方式,綻放出我們最的燦爛的青春年華。讓我們一起在丁全鑫的帶領(lǐng)下一起跳起《民族舞》
第七項(xiàng):丁體音組、美術(shù)科任、后勤組表演節(jié)目。
第八項(xiàng):唱起兒歌跳起舞
第九項(xiàng):甲:青春是一個美麗的字眼,是一道靚麗的風(fēng)景線,擁有青春的我們應(yīng)驕傲、應(yīng)自豪,青春需要激情,青春需要活力,更需要放飛夢想。接下來讓我們大家在乙的帶領(lǐng)下一起帶來一段精彩的《現(xiàn)代舞》。
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