父親的開學(xué)贈言

　　不是每一個(gè)人都是天才，女兒，你就不是天才。但是，每一個(gè)人都可以成為幸�？鞓返娜�，女兒，我們以為你可以做到。

　　時(shí)值開學(xué)季，一封父親寫給升入初中女兒的書信在朋友圈刷屏你可以沒有洪荒之力，但我要你有愛有堅(jiān)持。這封家書引發(fā)了網(wǎng)友關(guān)于平凡、普通人的大討論。

　　書信是他特別的溝通方式

　　這位父親來自成都，因?yàn)榕畠簩W(xué)校開學(xué)作業(yè)有一道題目，要家長給孩子畫像。于是我就想用文字來畫一幅立體的像，但沒有想到會受到這么多的關(guān)注。江勇（化名）說，寫這篇文章其實(shí)也是為孩子減壓，為家長松綁。別人家的孩子是無限量的，自己的孩子只有一個(gè)，如果老是用別人的孩子比自己的孩子，那永遠(yuǎn)比不完。

　　江勇是一位文字工作者。書信，是他與女兒溝通的一種特別的方式。這封寫給初一女兒的信長達(dá)4000字。

　　而早在女兒三年級時(shí)，江勇就已給女兒寫信，最長的信有2萬余字。當(dāng)時(shí)，我并沒有期望她能看懂，也只是截取了一些片段講給她，之所以用寫信的方式，是因?yàn)橛行┬趴梢詫懺诋?dāng)下，有些可以寫在未來，我希望孩子在當(dāng)時(shí)、今后永遠(yuǎn)都能看。

　　他能夠正視孩子平凡

　　這就是一個(gè)普通學(xué)生一個(gè)普通家長真誠的心理，希望孩子成長、成人、成才。在各種關(guān)于孩子教育問題的糾結(jié)、糾纏、苦惱中，江勇和妻子最終達(dá)成了共識。

　　女兒，長時(shí)間以來，我們對你抱有很高的期望值，但是后來我們不得不達(dá)成教育共識：不能對女兒做出超越她的認(rèn)知資質(zhì)的過高要求，她的優(yōu)秀，不一定要跟她的同齡人比，而是應(yīng)該跟她自己的過去比較。

　　在這長信中，江勇回憶了夫妻倆跟普天下的父母一樣，嘔心培養(yǎng)女兒的艱苦過程。為了測試不平凡的女兒，從三四歲起，夫妻倆就給女兒報(bào)各種培訓(xùn)班：舞蹈、跆拳道、鋼琴、美術(shù)、小主持人等特長培訓(xùn)，但都沒有堅(jiān)持下來。唯一堅(jiān)持下來的是書法。

　　在一年又一年、一次又一次的試驗(yàn)之后，夫妻倆不得不承認(rèn)：女兒，就是一個(gè)普通女孩

　　讓女兒成為幸福的普通人

　　在到處都是別人家的孩子，在個(gè)個(gè)家長無所不用其極，用天才的尺子來衡量自己的孩子的今天，這位老爸坦然告訴女兒：正視你的平凡，但我們愿意用不平凡的方式，協(xié)助你成為一個(gè)自強(qiáng)自立自信、快樂平和善良，同時(shí)有益于社會的普通人。

　　做幸福的普通人，這是江勇對女兒的期待。如何成為一個(gè)快樂幸福的人？爸爸給女兒開了一個(gè)藥方：

　　1成績

　　雖然成績不是最重要的，但是功課上不落后于同學(xué)，才會讓你有足夠的心理優(yōu)勢，保持情感上的快樂幸福。就女兒你而言，超常的付出可能才是你制勝的法寶。

　　2特長

　　女兒在幾次考試中，語文都名列前茅。老爸鼓勵(lì)女兒，把語文打造成自己的優(yōu)勢學(xué)科。

　　女兒，你可以把語文學(xué)得更好些，語文遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是一門功課，它濃縮著世界的奧秘、生活的智慧和文明的溫度，它承載著真善美，也寄寓著人類永恒的夢想和情感。換一句話說，我們對社會的最初認(rèn)知和關(guān)切就是從語文開始的，且語文維系和護(hù)衛(wèi)著我們整個(gè)的人生。

　　3朋友

　　初中是人生的早春，草木葳蕤，萬物生長，也許一輩子的好朋友就在這個(gè)階段出現(xiàn)。老爸鼓勵(lì)女兒交一輩子的好朋友。

　　真正的`好朋友是，彼此欣賞，相互照顧，在一起有說不完的話，不在一起還有些想念，會共同去學(xué)習(xí)和玩耍，會為對方著想，會相互分享。

　　4開朗

　　再談到性格，慈愛的老爸希望女兒更開朗、大氣一些。

　　你一定是人見人愛的乖乖女。你安靜，不說話，不辯解，不反對；你笑瞇瞇的，乖巧得像古典詩詞里的一抹春風(fēng)。但是親愛的女兒，你的優(yōu)點(diǎn)是文靜，缺點(diǎn)則是太文靜。我希望你大大咧咧的，對一切都滿不在乎，不要把許多不值得的事情放在心上，希望你快人快語，勇敢地發(fā)表意見，不要太在乎別人的感受和事后的狀況，你完全可以童言無忌。

　　5健康

　　比之于你的身體，學(xué)習(xí)成績、榮譽(yù)、大學(xué)、錢財(cái)，包括今后的前程，都不是最重要的。身體最重要。要像愛你爹媽一樣愛自己的身體。要像愛吃飯睡覺一樣愛自己的身體。

　　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子書信代替了紙質(zhì)書信，成為父母與子女新的溝通方式。比起口頭交流，書信更加正式、縝密、深入、全面，可以反復(fù)閱讀并保存。在新學(xué)年這樣一個(gè)別具意義的關(guān)口，不少家長寫起了勸學(xué)信、親情信。

　　對于總是慣于說教、怯于傾訴的中國式家長而言，實(shí)在太需要以一紙信箋來自我陳情。

　　放下父親的權(quán)威，放下人母的威嚴(yán)，用一份長信對談，以文字的力量叩開心房。

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