精選臨別贈(zèng)言作文集合九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用贈(zèng)言吧,這時(shí)可以將它們寫成贈(zèng)言。我們?cè)撛趺慈戀?zèng)言呢?下面是小編幫大家整理的臨別贈(zèng)言作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
臨別贈(zèng)言作文 篇1
我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。
如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!
擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠的自我,給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào),給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!
用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天__不一定會(huì)燦爛輝煌,卻一定充實(shí)無悔!
友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。
在船停泊的片刻,我們相識(shí)了。在這快樂而有意義的六年里,我們都有著很好的友誼生活。
心中沒有遺憾,因?yàn)橛颜x不受地域拘限;
不愿表達(dá)傷感,雖然離別就在眼前;
無須描述分散,畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。
時(shí)光總是太短暫,留下了我的眷戀,刻下了你的自信和恬然;
歲月總是太漫漫,印記劃過我的臉,彩虹架過你的天;
生活總要講情緣,友誼閃過我的視線,又閃過你的顧盼。
春寒料峭,一池水,一輪月,一句祝愿,一份期盼。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí),它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味,想多留它須時(shí),它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴,歡與樂同行。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見長(zhǎng)江送流水。我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。
臨別贈(zèng)言作文 篇2
您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
給語文戴老師:也許我們?cè)僖膊粫?huì)遇見像這樣的一個(gè)老師,她會(huì)在上課時(shí)和我們天南地北地聊天,她會(huì)告訴我們她身邊零零碎碎的小事,她會(huì)容忍我們?cè)谒恼n上肆意地開懷大笑,她是我們的朋友 她更是我們的老師,她會(huì)嚴(yán)厲地指出你的缺點(diǎn)毫不留情,她會(huì)耐心地給你分析一道又一道的閱讀題,她會(huì)在課堂上讓你不由自主地跟上她的節(jié)奏,我想以后以后的以后,我們還是可以很驕傲地說,“我的語文老師叫做戴雅麗”,戴老師,我們愛你! 給數(shù)學(xué)孫老師:多少次,我們讓你生氣。讓你恨鐵不成鋼。辦公室里你對(duì)我們數(shù)學(xué)成績(jī)的憂心忡忡,讓我們印象深刻。上課你偶爾露出的開心笑容,讓我們印象深刻。我們現(xiàn)在后悔了,上課應(yīng)該好好配合你,你會(huì)答應(yīng)重新再來一次嗎?我們依舊是你的學(xué)生,而你是我們的老師。孫老師,我們愛你! 給英語蔡老師:
白色的粉筆末,一陣陣的飄落。講臺(tái)上,寒來暑往,春夏秋冬,您為我們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn),可我們卻用我們的無知與頑皮辜負(fù)了您的付出。對(duì)此,我們懷著愧疚和懊悔向您表達(dá)深切的歉意。雖然您平時(shí)很忙,但對(duì)于我們班級(jí)的思想教育工作,您卻做得很到位。您犧牲自己寶貴的時(shí)間,只為了讓更多的同學(xué)能夠醒悟,能夠重視學(xué)習(xí),而有些同學(xué)卻一而再,再而三地惹您生氣。每當(dāng)看到老師為了我們而生氣,紅著眼睛,我們都很心痛,讓關(guān)心自己的老師身體不好,是我們的過錯(cuò)。因此,我們有責(zé)任也有義務(wù)在以后的學(xué)習(xí)生涯中繼續(xù)努力,爭(zhēng)取讓老師微笑每一天。
給科學(xué)胡老師:各科老師都嚴(yán)的很,只有在科學(xué)課上我們才有膽子開開小差,只有在科學(xué)課才能和同桌搭上兩句話,侃侃人生侃侃理想 ,在您的科學(xué)課我們很開心。雖然我們不聽話,可是,我們還是要說,胡老師,我們愛你。真的。
臨別贈(zèng)言作文 篇3
親愛的孟媽媽:
您好!
翻開這本留言冊(cè)想給您寫幾句話,但千言萬語哽心頭,便不覺想到了“媽媽”這個(gè)詞。這樣稱呼您,我心里不知為什么,感覺甜甜的。
季羨林爺爺一生共有兩個(gè)母親——他的生母和祖國(guó)母親。而我,則榮幸地?fù)碛辛巳荒赣H,三位母親三份愛,媽媽常說“我是在博愛中長(zhǎng)大的孩子”,的確,我幸運(yùn)的擁有三份愛,三份不同而又真摯的愛,甚至,還有更多更多的愛細(xì)流歸入大海般一點(diǎn)一點(diǎn)傾注在我的身上,我又怎么會(huì)不幸福呢?
而在這無數(shù)條細(xì)流中,有一條支流默默流淌著,流淌著……它雖不及傾天之水,但作用卻讓那些氣吞山河的水源望塵莫及。沒有雄壯的聲音,沒有驚天動(dòng)地的氣勢(shì),但卻汩汩地流進(jìn)了我的心田,孕育著我,滋養(yǎng)著我,讓心田上的一草一木,都足以萬古長(zhǎng)青,這就是您對(duì)我的愛!我的人生因?yàn)橛辛四,而煥發(fā)出動(dòng)人的生機(jī)!
孟媽媽,還記得您前些天給我的那封信嗎?我當(dāng)時(shí)心里的激動(dòng)無法用語言來表達(dá),一遍又一遍,讀著您成熟灑脫的文字,心里說不清是一種驕傲、自豪,還是一種羨慕,尤其是在結(jié)尾,您的屬名,讓我永生難忘,在這里,我懷著滿腔的感激與熱情,真心的喊您一聲“孟媽媽!”
忘不了,課堂上您慈祥的微笑,專注的眼神;忘不了,我作文本上您一句句認(rèn)真的修改;忘不了,我犯錯(cuò)誤時(shí)您對(duì)我的深深教誨;忘不了,您為了解決我們家一時(shí)的困難,而讓我中午在您家吃飯;忘不了,考試前夕我生病了,早上急著趕學(xué)校而沒有吃早飯,您在考前為了讓我有精力,而跑上跑下為我買面包時(shí)的汗水和急切的眼神……這一切的一切,都深深印在我的腦海,永不忘卻!
茶道里有這么一句話“一生一會(huì)”。意思是說,我們每次與朋友對(duì)坐喝茶,都應(yīng)該生起很深的珍惜,因?yàn)橐簧锬苓@樣喝茶可能只有一回,一旦過了,就再也不可得了。但我認(rèn)為,我們之間不單單是一次短暫的相會(huì),而是永恒的情意,一種妙不可言的緣分!
孟媽媽,盡管我馬上就要小學(xué)畢業(yè),離開您溫暖的懷抱了,但我依舊會(huì)把您的教誨牢記于心,努力奮斗;蛟S我會(huì)失敗,但也許我遭受的那點(diǎn)痛,在別人眼里是遙不可及的幸福。我一定會(huì)付出百倍的努力,勇敢地站起身,繼續(xù)自己的旅程,其實(shí)真正走出去了,才發(fā)現(xiàn),那點(diǎn)痛真的不算什么!
孟媽媽,不要為我升入初中以后的學(xué)習(xí)壓力而擔(dān)憂,我相信憑我的實(shí)力,一定可以輕松地取得好成績(jī)!正如林青霞所說:“快樂很簡(jiǎn)單:不需要華服,不需要珠寶,只要一顆自在的心!”相信我吧!我一定行!絕不辜負(fù)您的希望!勇攀高峰!定然成功!
孟媽媽,再有十幾天,我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。有時(shí)我真恨時(shí)間老人為什么走得那么快,如果永遠(yuǎn)定格在這里多好!但即使有千般留戀、萬般不舍,還是要說再見了。我以后會(huì)經(jīng)常去看您的,您也一定要注意身體,天天開心、快樂喲!
永遠(yuǎn)愛您的孩子:xxx
臨別贈(zèng)言作文 篇4
風(fēng)景是美的,可你如果不用一雙明亮的眼睛去欣賞,風(fēng)景便變得灰暗;生活是多彩的,可你如果不用一顆感動(dòng)的心去體察,生活便變得平淡無趣;我想用自己的眼睛去欣賞一路上美不勝收的風(fēng)景,我想用我自己年輕的.心去感受周圍的生活,我相信,我一定會(huì)收獲很多很多,我一定會(huì)收獲金色的莊稼、銀色的果實(shí)……
臨別贈(zèng)言作文 篇5
常常做著一些事情,卻總是丟三落四,粗心大意;常常做著一些事情,卻總是心不在焉,無所用心;常常是回過頭來才發(fā)現(xiàn),其實(shí)做著的事情有許多許多還是老樣子,沒有一點(diǎn)進(jìn)步……那么,認(rèn)真些吧!一件一件地一刻一刻地一點(diǎn)一點(diǎn)地一字一字地做吧,什么時(shí)候你對(duì)自己說:不錯(cuò),還令我自己滿意!那時(shí),你回過頭來想想,寫文章難道不是如此嗎?
臨別贈(zèng)言作文 篇6
贈(zèng)趙老師:
親愛的趙老師,我們馬上就要畢業(yè)了,可似乎還有什么值得我們回頭不停的張望,那就是您——趙老師。
還清楚的記得四年級(jí)的最后一個(gè)班隊(duì)課您和我們說:“天下沒有不散的宴席!边@句話我一直都記在心中。沒當(dāng)您從六年級(jí)的門口經(jīng)過,我們都會(huì)不停的張望。四年級(jí)、五年級(jí)您陪伴我們走過的時(shí)光我們都記得清清楚楚。但這一切來得太突然了,突然的我們都來不及和您說一聲再見。六年級(jí)時(shí)就分班了,趙老師我們想說,我們不適應(yīng)新的英語,我們還想讓您教。
當(dāng)教師節(jié)來臨時(shí),我們看到你拿多禮物面帶笑容經(jīng)過我們六年級(jí)教室門口時(shí),我們心中也陣陣高興,是的,趙老師,我們都還記得您——親愛的趙老師。
臨別贈(zèng)言作文 篇7
歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼間,六年的學(xué)習(xí)生活就同白駒過隙般飛逝了。還記得六年前我們懷著天真、爛漫的心情踏進(jìn)校門,收獲了這份友誼之花,六年前,我和你曾一起發(fā)誓:長(zhǎng)大后,不管法身什么事,我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,不管你有沒有忘記這個(gè)誓言,我終歸會(huì)永遠(yuǎn)記住這句純真的話語。因?yàn)槭悄阍谖覊嬋肴f丈深淵的時(shí)候,安慰我,告訴我不要把陰云帶到明天。
六年的友誼生活在我的腦海中浮現(xiàn)。但時(shí)間老人不允許我停留在以前,我只能珍惜現(xiàn)在。離別之際,只希望我們的友誼能像歲寒三友那般,四季常伴;希望我們的友誼能跟我們的誓言一樣永不凋謝!在將離開母校時(shí),道一聲:”祝你學(xué)習(xí)更上一層樓!”
臨別贈(zèng)言作文 篇8
還沒有走近那條河,你就說:不行,我肯定過不去;還沒有翻過那座山,你就說:不行,我的體力一定受不了;你把你沒有經(jīng)歷的事物都看作是不可逾越的障礙,那么,你還會(huì)前進(jìn)嗎?當(dāng)你為難的時(shí)候,換個(gè)思路想想:別人能做的我為什么不能做?我不是和他們是一樣的人嗎?我并不比他人缺點(diǎn)什么,我甚至比他們都強(qiáng)壯……于是,你低下頭,思如泉涌……
臨別贈(zèng)言作文 篇9
給老師:
老師是肥沃的土地,我們就是那美麗的花兒。老師是寬闊的大海,我們就是那自由的魚兒。老師是無邊的天空,我們就是那自在的鳥兒。
我們是在遼闊的大道上奔馳的汽車,您就是那衛(wèi)星導(dǎo)航儀。我們是在寬闊的海洋上行駛的帆船,您就是那指明燈塔。
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