關(guān)于臨別贈(zèng)言作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的臨別贈(zèng)言作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
臨別贈(zèng)言作文 篇1
一個(gè)個(gè)開朗的笑容，一句句溫柔的安慰，一次次開心的玩耍，創(chuàng)造了我們，創(chuàng)造了洪城河小學(xué)20xx屆4班。
在我們4班里，友誼可謂是無堅(jiān)不摧。在4班，人人都有自己的死黨，我的死黨便是一個(gè)特別溫柔的女子——韓梓桐。
我們從一年級(jí)開始就是最好的朋友，是閨蜜。你是班里最好的學(xué)生，是老師的“貼心小幫手”，是班里同學(xué)的榜樣；而我，是班里最小的學(xué)生，是老師的“麻煩制造者”，是班里同學(xué)的笑柄，雖然我也有很多優(yōu)點(diǎn)，但和你比起來，完全不值一提。
但是，班里的好學(xué)生那么多，你偏偏和我是最好的朋友，是閨蜜。
在我傷心地時(shí)候，是你來陪我談心；在我被老師訓(xùn)的時(shí)候，是你來安慰我；在我一個(gè)人悶在家里生悶氣的時(shí)候；是你到我家來叫我出去玩；在我為做不出一道奧數(shù)題而哭泣時(shí)，是你到我面前為我耐心的講題……你已經(jīng)成為我生活中必不可少的角色。
時(shí)光飛逝，眨眼間我們已經(jīng)從那個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)亭亭玉立的少女，六年時(shí)光就這樣結(jié)束了。我們也即將畢業(yè)，雖然我不知道初中我們會(huì)不會(huì)還是一個(gè)班，但我堅(jiān)信，我們的友誼，一定是天長地久，無堅(jiān)不摧的。
我們不得不分離，不得不說再見，但我的心中洋溢著感激：謝謝你，韓梓桐！
臨別贈(zèng)言作文 篇2
贈(zèng)趙老師：
親愛的趙老師，我們馬上就要畢業(yè)了，可似乎還有什么值得我們回頭不停的張望，那就是您——趙老師。
還清楚的記得四年級(jí)的最后一個(gè)班隊(duì)課您和我們說：“天下沒有不散的宴席。”這句話我一直都記在心中。沒當(dāng)您從六年級(jí)的門口經(jīng)過，我們都會(huì)不停的張望。四年級(jí)、五年級(jí)您陪伴我們走過的時(shí)光我們都記得清清楚楚。但這一切來得太突然了，突然的我們都來不及和您說一聲再見。六年級(jí)時(shí)就分班了，趙老師我們想說，我們不適應(yīng)新的英語，我們還想讓您教。
當(dāng)教師節(jié)來臨時(shí)，我們看到你拿多禮物面帶笑容經(jīng)過我們六年級(jí)教室門口時(shí)，我們心中也陣陣高興，是的，趙老師，我們都還記得您——親愛的趙老師。
臨別贈(zèng)言作文 篇3
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔！
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
在船停泊的片刻，我們相識(shí)了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。
心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限；
不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；
無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。
時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；
歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；
生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠；等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
臨別贈(zèng)言作文 篇4
初中的生活猶如一本書，打開書，每一個(gè)故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會(huì)有遺憾，會(huì)有嘆息，會(huì)有淚滴；但更多的是歡笑，是收獲，是感動(dòng)。
初中的生活猶如一首詩，默念詩，每一個(gè)字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。
初中的生活猶如一曲歌，聆聽歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是一個(gè)與眾不同的主角。優(yōu)美的旋律中總會(huì)有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續(xù)著。
初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個(gè)動(dòng)作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。
轉(zhuǎn)瞬間，這書這詩已寫到了結(jié)尾，這歌這舞也臨近尾聲。其實(shí)，回憶總是最美的：再回首，是一個(gè)充滿歡樂的昨天。昨天，有我們課堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們球場(chǎng)的奔跑；昨天，有我們考場(chǎng)中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱……縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但這份記憶永不褪色。
初中即將過去，但人生才剛剛開始。邁出新的一步，與過去說再見。繼續(xù)去書寫自己的書，去創(chuàng)作自己的詩，去譜寫自己的歌，去編排自己的舞。會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來人生是那么美妙。
在校園的某一間教室里，有三十四個(gè)小朋友，六年已過，當(dāng)年的三十四個(gè)小朋友已變成了三十四個(gè)要好的同學(xué)。轉(zhuǎn)眼，我們將要分離了，但是，我不會(huì)忘記這間教室，這里的三十四個(gè)小伙伴，我們同甘共苦過，我們患難與共過�；蛟S將來我們以后永遠(yuǎn)不會(huì)再相見，可是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在母校的一個(gè)教室里，有三十四位可愛的小天使，伴我走過六個(gè)春秋......那就是：六·三
天下沒有不散的宴席，離別了也沒關(guān)系，只要心還在一起。
臨別贈(zèng)言作文 篇5
在小學(xué)的這六年，我有點(diǎn)傷心，有點(diǎn)高興，也有點(diǎn)依依不舍…………
這六年，我收獲了很多朋友及友情。在我受傷時(shí)，是小伙伴們來幫助我，來安慰我，讓我不要哭泣。當(dāng)我步入“錯(cuò)誤”的道路時(shí)，是小伙伴們讓我小心行事…………六年了，小伙伴們?cè)谖疑砼�，像爸爸媽媽一樣親切地照顧著我。是你們，讓我從一無所知的小孩，變成了少年“百科全書”，我很感激你們！我真希望畢業(yè)后我們不要分開，要不然，我又要花很長的時(shí)間去適應(yīng)新朋友——即使分開了，我也希望你們都快快樂樂的！
這六年，有六位老師來教我知識(shí)，讓我變得聰明有才。他們分別是：李林老師、宋亞齡老師、胡老師、許老師、先老師和謝老師，他們既是我的好老師，也是我的好伙伴。這六年，如果沒有他們的辛勤付出，就成就不了現(xiàn)在成績不錯(cuò)的我。是你們的教作文導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理：從哪里摔倒了，就要從哪里爬起來；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；用對(duì)力，做正確的事；堂堂正正做人，勤勤懇懇做事…………我會(huì)把這些話銘記于心，讓我受益一生。請(qǐng)?jiān)试S我在這里誠摯地向您們道一聲謝謝！我希望你們永遠(yuǎn)開心——每天都開開心心地過，開心了人也就年輕了！
同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好行囊，大家就要各奔東西了：有的要去好的學(xué)校，有的要去離家近的地方，有的要去很遠(yuǎn)的學(xué)校。不管以后我們?cè)谀睦镒x書，我們都還是好朋友。不管我們以后走到多遠(yuǎn)，我都希望在中學(xué)畢業(yè)后找個(gè)時(shí)間再次回母校聚一聚——再次碰頭時(shí)，想聊什么就聊什么，想說什么就說什么。如果實(shí)在來不了的，我也不強(qiáng)求。
最后，我希望全校同學(xué)和老師們都身體健康、開開心心地過好美一天。我會(huì)想念你們每個(gè)人的！
臨別贈(zèng)言作文 篇6
歲月的陳年老酒已經(jīng)消融，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶已經(jīng)歸化，無法逃避的離別，終究還是來了。早料到不能長久，早一點(diǎn)晚一點(diǎn)，只不過是一種悲喜交加，而接受。
哭過了笑過了，這一生有你足夠了。啟蒙老師總愛說這句話。也許我和啟蒙老師的緣分是命中注定，心心相印，從幼兒園來到小學(xué)，啟蒙老師的微笑我依稀記得，那笑容是甜美的，如同夏日的朝霞，渲染了天地的云彩，綻放的花朵，也比不上我老師的微微一笑，無論何時(shí)，老師的臉蛋上總有笑容。無論再大的困難，老師也不慌不亂，傲慢的說：“怕什么？這不有我在呢”，我們大家一聽全笑了，洋溢在一片歡聲笑語的海洋中。就這樣，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛下，一點(diǎn)一點(diǎn)的長大。還有那甜美的笑容伴隨著我一生。
有一次上課，老師問了我們一個(gè)問題：你們大家的心目中什么最美？我們異口同聲的說：“老師！”“為什么這么說？”我們大家都愣住了，不知道該怎樣說？老師笑了，我們也笑了。“你們呀！就知道哄我開心，是不是想讓我少布置點(diǎn)作業(yè)給你們啊。”其實(shí)我們心中最美的東西就是老師的笑容，為了向老師證明，我們大家煞費(fèi)苦心，終于做了一個(gè)禮物給老師。放學(xué)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拎著沉重的，充滿著愛的禮物�！袄蠋�，停一停請(qǐng)轉(zhuǎn)過身來�！崩蠋煱焉碜愚D(zhuǎn)了過來，捂住了嘴，驚嘆的說：“這是給我的嗎？真不可思議�！蔽覀凖R聲說：這是老師永恒的笑容，永不衰敗。老師哭了，我們也哭了。
昔日不同往日轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，我們期待著老師的身影。我們都失落極了，正當(dāng)我們要走時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，響徹了心靈。“孩子們，請(qǐng)轉(zhuǎn)過身來。”我們迅速的轉(zhuǎn)過身去，眼前的一切讓我們終身難忘。送給老師的大笑臉上寫著：老師和我親愛的孩子們！永恒的笑容，永不衰敗。我們又一次哭了。
當(dāng)踏上風(fēng)塵仆仆的列車，于滿載路程的遠(yuǎn)歸，那特殊的臨別贈(zèng)言，最近還在緊緊纏繞著我。
臨別贈(zèng)言作文 篇7
給老師的畢業(yè)贈(zèng)言校長的一封建議書,紅領(lǐng)巾心向黨,未來的機(jī)器人,給老小給老師的畢業(yè)贈(zèng)言夕陽的余輝透過霞云，灑在江心，形成一線閃爍的金斑。給老師的畢業(yè)贈(zèng)言點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……理想,幸福是什么,給校長的一 .net月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的'雙手長滿了硬生生的繭皮。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
臨別贈(zèng)言作文 篇8
還沒有走近那條河，你就說：不行，我肯定過不去；還沒有翻過那座山，你就說：不行，我的體力一定受不了；你把你沒有經(jīng)歷的事物都看作是不可逾越的障礙，那么，你還會(huì)前進(jìn)嗎？當(dāng)你為難的時(shí)候，換個(gè)思路想想：別人能做的我為什么不能做？我不是和他們是一樣的人嗎？我并不比他人缺點(diǎn)什么，我甚至比他們都強(qiáng)壯……于是，你低下頭，思如泉涌……
臨別贈(zèng)言作文 篇9
親愛的孟媽媽：
您好！
翻開這本留言冊(cè)想給您寫幾句話，但千言萬語哽心頭，便不覺想到了“媽媽”這個(gè)詞。這樣稱呼您，我心里不知為什么，感覺甜甜的。
季羨林爺爺一生共有兩個(gè)母親——他的生母和祖國母親。而我，則榮幸地?fù)碛辛巳荒赣H，三位母親三份愛，媽媽常說“我是在博愛中長大的孩子”，的確，我幸運(yùn)的擁有三份愛，三份不同而又真摯的愛，甚至，還有更多更多的愛細(xì)流歸入大海般一點(diǎn)一點(diǎn)傾注在我的身上，我又怎么會(huì)不幸福呢？
而在這無數(shù)條細(xì)流中，有一條支流默默流淌著，流淌著……它雖不及傾天之水，但作用卻讓那些氣吞山河的水源望塵莫及。沒有雄壯的聲音，沒有驚天動(dòng)地的氣勢(shì)，但卻汩汩地流進(jìn)了我的心田，孕育著我，滋養(yǎng)著我，讓心田上的一草一木，都足以萬古長青，這就是您對(duì)我的愛！我的人生因?yàn)橛辛四�，而煥發(fā)出動(dòng)人的生機(jī)！
孟媽媽，還記得您前些天給我的那封信嗎？我當(dāng)時(shí)心里的激動(dòng)無法用語言來表達(dá)，一遍又一遍，讀著您成熟灑脫的文字，心里說不清是一種驕傲、自豪，還是一種羨慕，尤其是在結(jié)尾，您的屬名，讓我永生難忘，在這里，我懷著滿腔的感激與熱情，真心的喊您一聲“孟媽媽！”
忘不了，課堂上您慈祥的微笑，專注的眼神;忘不了，我作文本上您一句句認(rèn)真的修改;忘不了，我犯錯(cuò)誤時(shí)您對(duì)我的深深教誨;忘不了，您為了解決我們家一時(shí)的困難，而讓我中午在您家吃飯;忘不了，考試前夕我生病了，早上急著趕學(xué)校而沒有吃早飯，您在考前為了讓我有精力，而跑上跑下為我買面包時(shí)的汗水和急切的眼神……這一切的一切，都深深印在我的腦海，永不忘卻！
茶道里有這么一句話“一生一會(huì)”。意思是說，我們每次與朋友對(duì)坐喝茶，都應(yīng)該生起很深的珍惜，因?yàn)橐簧锬苓@樣喝茶可能只有一回，一旦過了，就再也不可得了。但我認(rèn)為，我們之間不單單是一次短暫的相會(huì)，而是永恒的情意，一種妙不可言的緣分！
孟媽媽，盡管我馬上就要小學(xué)畢業(yè)，離開您溫暖的懷抱了，但我依舊會(huì)把您的教誨牢記于心，努力奮斗�；蛟S我會(huì)失敗，但也許我遭受的那點(diǎn)痛，在別人眼里是遙不可及的幸福。我一定會(huì)付出百倍的努力，勇敢地站起身，繼續(xù)自己的旅程，其實(shí)真正走出去了，才發(fā)現(xiàn)，那點(diǎn)痛真的不算什么！
孟媽媽，不要為我升入初中以后的學(xué)習(xí)壓力而擔(dān)憂，我相信憑我的實(shí)力，一定可以輕松地取得好成績！正如林青霞所說：“快樂很簡單：不需要華服，不需要珠寶，只要一顆自在的心！”相信我吧！我一定行！絕不辜負(fù)您的希望！勇攀高峰！定然成功！
孟媽媽，再有十幾天，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。有時(shí)我真恨時(shí)間老人為什么走得那么快，如果永遠(yuǎn)定格在這里多好！但即使有千般留戀、萬般不舍，還是要說再見了。我以后會(huì)經(jīng)常去看您的，您也一定要注意身體，天天開心、快樂喲！
永遠(yuǎn)愛您的孩子：xxx
臨別贈(zèng)言作文 篇10
當(dāng)你到達(dá)了山頂，你才發(fā)現(xiàn)，前邊的山是那樣雄偉高峻，你才知道，還有很長的路要走；當(dāng)你走進(jìn)森林，你才知道，任何的美麗都有局限，只有走出去，才能欣賞到更生動(dòng)美麗的景觀……
于是，你再也不滿足于眼前接踵而來的亮點(diǎn)，你說：前邊還有燈光，遙遠(yuǎn)的燈光，追尋那些燈光，我得走，不停地走……
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