用高興造句的例子
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。下面是小編幫大家整理的虛偽的名言名句，歡迎大家分享。
用高興造句的例子1
中文發(fā)音：高興［gāo xìng］
詞語解釋：指高雅的興致；愉快而興奮；喜歡做某事。
反義詞：傷心、悲傷、悲哀、痛苦、難過、生氣
用高興造句
1、春天來了，孩子們高興地去踏青。
2、因?yàn)槲铱荚嚨昧藵M分，媽媽高興地帶我去游樂園玩。
3、今天，爸爸帶我去了游樂園，我心里非常高興。
4、今天我7點(diǎn)鐘之前就把家庭作業(yè)做完了，我很高興。
5、今天考試考得好、我很高興
6、他考試考了100分，高興地笑了。
7、考試取得了好成績，同學(xué)們都高興地跳了起來。
8、今天終于吃到了我非常喜歡的梅瑟?jiǎng)P琳的蛋糕，我很高興！
9、他終于收到了夢(mèng)寐以求的禮物，高興地跳了起來。
10、小明高興地說：“今天老師沒有布置作業(yè)！”
11、下雪了，孩子們高興地堆起了一個(gè)大大的雪人。
12、媽媽見了我就高興，因?yàn)槲沂且粋�(gè)聽話的孩子。
13、音樂響起來了，人們高興地隨著節(jié)奏舞動(dòng)起來。
14、聽到這個(gè)好消息，他高興極了。
15、星期天，我和同學(xué)到外面一起玩耍。
用高興的反義詞造句
生氣：我們今天的表現(xiàn)讓老師很生氣。
痛苦：你的離開，讓我感覺很痛苦。
傷心：得知好友出了車禍，她傷心得哭了。
難過：小草是有生命的，我看到有些汽車停在草地上，把小草壓得喘不過氣來，我心里很難過。
悲傷：當(dāng)他的伙伴都離開了他，他感到很悲傷！
悲哀：我坐在窗前看著凄美的夜，不禁吸了吸鼻子，心里莫名涌出一種淺淺的悲哀。
【擴(kuò)展閱讀：怎么才能學(xué)會(huì)造句】
造句訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的基本內(nèi)容，貫穿整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)階段。造句訓(xùn)練的根本目的在于提高學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用詞語的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量，直接影響著學(xué)生的作文水平，我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)造句呢？
一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點(diǎn)和自己的知識(shí)水平以及詞語所處的語言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、把句子造得真實(shí)具體，生動(dòng)形象。對(duì)學(xué)生的造句，我首先要求真實(shí)。例如“……又……又……”造句，有位學(xué)生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個(gè)大籃球。”這個(gè)句子造得比較具體、形象，卻不真實(shí)。我對(duì)學(xué)生說：“南瓜不像大籃球，而是像個(gè)枕頭。所以說，造句也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)真實(shí)性，不然的話，形象的描寫，就不準(zhǔn)確；具體的敘述，也是錯(cuò)的；感情的抒發(fā)，也就不真實(shí)。
三、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了�！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個(gè)流程中，句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的“升華”，又是段篇教學(xué)的“起點(diǎn)”，起著“承上啟下”的作用。造句的時(shí)候，不但要讓將句子造對(duì)，還應(yīng)該把句子造好，使句子語氣通暢，真實(shí)具體，生動(dòng)形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。
五、指導(dǎo)：一種寫話練習(xí)的格式為：誰→干什么。我們學(xué)習(xí)寫話，首先得從練習(xí)寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習(xí)學(xué)會(huì)連貫地寫好幾句話，寫好一段話。一句話，也就是一個(gè)句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個(gè)句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫�！保ā霸诮淌依锂嫯嫛笔蔷渥拥奈舶汀＃�
六、造句的詞語，一般都是課文中新學(xué)的，所以造句前要讓學(xué)生反復(fù)品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個(gè)詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區(qū)別，在什么樣的情況下可以用到這個(gè)詞語。
七、句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的.意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的緣故，在造句上總會(huì)大傷腦筋，其實(shí)只要找對(duì)了方法，造句并不難。
用高興造句的例子2
1) 她不高興是因?yàn)槔蠋熦?zé)備她了。
2) 他正為自己中了頭彩而高興，結(jié)果樂極生悲，彩券居然飛到河水里去了。
3) 她的心情一會(huì)兒高興一會(huì)兒絕望。
4) 她跳舞得了第一名，高興的忘乎所以。
5) 我很高興避免了和我父親進(jìn)行千篇一律的談話。
6) 我們已經(jīng)準(zhǔn)備長期抗旱了,這場雨不期而然地到來,使人格外高興。
7) 就在灰太狼高興得手舞足蹈的時(shí)候，突然他發(fā)現(xiàn)喜羊羊不見了。
8) 他一不高興就板著臉，對(duì)人冷言冷語的，任誰都受不了。
9) 已取得的成績確實(shí)令人高興,但還要百尺竿頭,更進(jìn)一步,以取得更大的成績。
10) 聽他一說，我心里高興，可是又難免杞人憂天，萬一他事后變心怎么辦?
11) 孫子一回來，爺爺最高興向他們講他年輕時(shí)的故事，有時(shí)還配合著手舞足蹈。
12) 小明拿到了北大的錄取通知書時(shí)，高興得手舞足蹈。
13) 張莉母親正在胡思亂想之際，聽到有人敲門，高興極了!
14) 他有時(shí)讓你高興，有時(shí)讓你生氣。
15) 這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班總分第一，大家特別高興，個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。
16) 我出差回來,恰好趕上他躬逢其盛,心里十分高興。
17) 今天是爺爺?shù)拇髩?小弟弟竟說了句“祝爺爺壽比南山,福如東�！钡奶自�,爺爺既高興,又驚奇。
18) 我感到非常高興，全身上下更是法喜充滿，如癡如醉，忍不住哭了起來。
19) 其實(shí)不該盤根究底地問她,那樣她會(huì)不高興的。
20) 雖然這次考試取得了高分，但是我并不高興。
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