抱怨的反義詞及造句

　　中文發(fā)音：抱怨［bào yuàn］

　　詞語解釋：心中懷有不滿，責怪別人

　　反義詞：諒解、理解、感激、原諒

　　用抱怨造句

　　1、我們應該有顆寬大的心，不能總是去抱怨他人。

　　2、同學們總是抱怨食堂的伙食不好。

　　3、現(xiàn)在的日子這么好，孩子們都很聽話，懂事，學習又好，我沒什么抱怨的。

　　4、無論是誰總會對生活有所抱怨。

　　5、不要抱怨命運不濟，只怪自己努力不夠。

　　6、小華抱怨他的爸爸不給他買溜溜球。

　　7、小明抱怨說，今天的作業(yè)真多

　　8、不要抱怨生活，要適應生活。

　　9、總是抱怨是解決不了任何問題的。

　　10、請不要抱怨生活，它對每個人都是公平的，每個人一天都可以享有24小時。

　　用抱怨的反義詞造句

　　原諒：既然他不是故意的，我就原諒了他。

　　感激：父母把我們辛辛苦苦養(yǎng)育長大，我們應該懷有一顆感激的心！

　　理解：他家里這幾天有些事情，工作上出現(xiàn)了點小問題大家可以理解

　　諒解：諒解是一雙溫暖的巧手，能解開纏繞在人們心中的死結。

　　【擴展閱讀：怎么尋找反義詞及反義詞的正確使用】

　　一、反義詞是指意義相對或者相反的詞。漢語中有極其豐富的反義詞，它們有很強的精確性和嚴密性，可以使人們在鮮明的對比下認清事物的性質(zhì)、特征。掌握和運用反義詞，可以使我們把思想表達得更加明確和突出。

　　二、意義相反的詞叫反義詞，尋找反義詞是否可從以下幾方面著手：

　　1、從詞的音節(jié)去尋找。反義詞的音節(jié)一定要和對應的詞相等。如“強”是單音節(jié)的，它的反義詞也必須是單音節(jié)的“弱”。

　　2、從詞的范圍去找。反義詞所指的范圍應該是相同的，如“強壯”是指人的體質(zhì)，它的反義詞應找“瘦弱”，而不能找“軟弱”。

　　3、從詞的性質(zhì)去找。詞按性質(zhì)又分為名詞、動詞、形容詞等。一對反義詞的詞性必須是相同的。如“黑暗”是形容詞，它的反義詞也應是形容詞“光明”，如果用“亮光”就不對了。因為“亮光”是名詞。

　　三、巧妙地使用反義詞，可以使語言精辟含蓄，寓意深刻，如“虛心使人進步，驕傲使人落后”“人無遠慮，必有近憂”。正確地使用反義詞，可以形成對比、映襯，達到正話反說的效果。如“實在標致極了”（實際上就是“反語”）。

　　四、學生要認真理解每種方法的含義，同時要理解每個詞語的意思。如學習反義詞時要注意從不同的語言環(huán)境中去尋找。如：這魚很新鮮，這句中的“新鮮”的反義詞應是“陳舊”。早晨的空氣很“新鮮”。這句中的“新鮮”的反義詞應是“混濁”。

　　五、由于詞的`多義和同義現(xiàn)象存在，一個詞可能有幾個反義詞。如“老”是多義詞，它的本義是年紀大，引申義有“舊”、“長過頭”等意義，這些引申義的相反意義，就都成了“老”的反義詞——“幼”、“新”、“嫩”。再如：“進步”，表示向前發(fā)展，比原來好時，反義詞為“倒退、退步”；表示積極進取時，反義詞為“落后”；表示對新事物勇于接受時，反義詞為“保守”；表示順歷史潮流而動時，反義詞為“反動”等等。

　　六、恰當?shù)剡\用反義詞，可以形成鮮明的對比，把事物的特點表達得更充分，給人留下深刻難忘的印象。如“笑的聲音有大有��；有遠有近；有高有低；有粗有細；有快有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有現(xiàn)實的，有浪漫的；有陰冷的笑，有熱情的笑，如此等等。不一而足，這是笑的辯證法”。這段話運用一系列反義詞，從不同的方面揭示笑的特點，語言簡潔而又鮮明。

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