高屋建瓴的造句

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都知道一些經(jīng)典的造句吧，從造句的表達(dá)角度說，句子是最基本的表述單位。還記得都學(xué)過哪些造句嗎？以下是小編精心整理的高屋建瓴的造句，希望能夠幫助到大家。

　　【高屋建瓴解釋】：

　　建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。

　　近義詞：

　　高高在上 居高臨下

　　相似詞：

　　高高在上 道高一尺,魔高一丈 魔高一尺,道高一丈 屋瓦 屋子 屋檐 屋脊 屋頂

　　【出自】：

　　《史記·高祖本紀(jì)》：“地勢便利，其以下兵于諸侯，譬猶居高屋之上建瓴水也。”

　　【示例】：

　　革命的豪情和革命的氣魄，使他的史劇氣勢恢闊，振擺超騰，～，雄渾奔放。

　　◎《郭沫若劇作全集編后記》

　　【語法】：

　　偏正式;作謂語、定語;比喻居高臨下

　　高屋建瓴造句

　　1、最高人民法院審時度勢，高屋建瓴，雙管齊下，一手樹立和表彰新時期能動司法先進(jìn)模范，一手及時頒布一系列與大局、與發(fā)展、與民生緊密切合的司法解釋和司法文件，推動能動司法步步深入。

　　2、《講話》高屋建瓴、氣勢磅礴，內(nèi)涵豐富、思想深邃，具有很強的政治性、理論性、實踐性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)，是加強黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)。

　　3、王立群到河大附中講學(xué)可謂高屋建瓴深入淺出，演講不時搏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　4、專家學(xué)者型教師，有自己的教學(xué)理念，有成熟的教學(xué)藝術(shù)，有獨特的教學(xué)風(fēng)格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實是教師成長的方向。不過，對于語文教師來說，還應(yīng)成為一名作家型教師。

　　5、結(jié)合“一般拓?fù)鋵W(xué)”的教學(xué)實踐活動，介紹了該課程教學(xué)過程中常用的高屋建瓴法、巧舉實例法、幾何直觀法和觸類旁通法4種有效的教學(xué)方法。

　　6、領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言高屋建瓴又玄機暗藏，使小王一時琢磨不透，心里就像揣了幾十只小兔子一樣。

　　7、你的回答聽起來越“高屋建瓴”越好。

　　8、革命的豪情和革命的氣魄，使郭沫若的史劇氣勢恢闊，振擺超騰，高屋建瓴，雄渾奔放。

　　9、不過很少有人相信東盟經(jīng)濟共同體這一高屋建瓴地的目標(biāo)會得以實現(xiàn)。

　　10、也就是說，品牌傳播要高屋建瓴，要運籌帷幄決勝千里的話，必須搭建起一個品牌傳播的大廈，只要能夠建起這個大廈，這個傳播就是一個很OK的創(chuàng)意工程了。

　　11、因為他并不需要靠打球謀生，所以他才能高屋建瓴地這么說。

　　12、特別是以中國藝術(shù)家聯(lián)盟主席、著名書法家、藝術(shù)評論家張勝利所倡導(dǎo)的：中國書畫應(yīng)“尚勢”“尚趣”更是高屋建瓴。

　　13、執(zhí)教風(fēng)格：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，自成體系；激情四射，不拘一格；信息量大，旁征博引；高屋建瓴，揮灑自如；極富有感染力和說服力，又不失形象詼諧和幽默風(fēng)趣。

　　14、令國人瞠目結(jié)舌的高屋建瓴，總喜追求高入云端的外部形象嗎，卻忽視腳踏實地的務(wù)實。

　　15、整個采訪的過程中彼得外長就中西關(guān)系的發(fā)展做了高屋建瓴的闡釋。

　　16、這不過是略微展現(xiàn)了一下“高屋建瓴”的達(dá)沃斯論壇時常會做出的空中畫餅姿態(tài)？

　　17、他們認(rèn)為，張茂才同志的報告統(tǒng)攬全局，高屋建瓴，重點突出，目標(biāo)明確，措施得力，富有激情，充滿感召力，是指導(dǎo)全市今后五年發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，具有很強的指導(dǎo)性、前瞻性和可操作性。

　　用高屋建瓴造句示例

　　1、吸取世界各地管理者的經(jīng)驗，我們總結(jié)出六項原則，供領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)員工完成適應(yīng)性任務(wù)時使用：“高屋建瓴”，明確適應(yīng)性挑戰(zhàn)的'內(nèi)容，調(diào)整緊張情緒，保持高度注意力，還政于民，保護(hù)下層員工的表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言高屋建瓴又玄機暗藏，使小王一時琢磨不透，心里就像揣了幾十只小兔子一樣。

　　3、他講話可謂高屋建瓴深入淺出，他的演講不時搏得聽眾雷鳴般的掌聲。

　　4、革命的豪情和革命的氣魄，使他的史劇氣勢恢闊，振擺超騰，高屋建瓴，雄渾奔放。

　　5、現(xiàn)意指某人對事物把握全面，了解得非常透徹，對問題闡述清楚到位。

　　6、他那銳不可當(dāng)?shù)臍鈩菁词共缓呶萁驳乃枷胍矘I(yè)已征服了反方的辯論者。

　　7、走進(jìn)街區(qū)，一片繁華，到處高屋建瓴!

　　8、基督真正被質(zhì)疑的不在于高屋建瓴，而在于十字架。

　　9、不含一點阻礙，韓信以銳不可當(dāng)，高屋建瓴之勢一路奪得勝利，業(yè)已定了三秦，平了齊地，立下了大功勞。

　　10、領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言高屋建瓴又玄機暗藏，使小王一時琢磨不透，心里就像揣了幾十只小兔子一樣。

　　11、面對新趨勢我們一定要把握住機遇，積極迎接挑戰(zhàn)，深刻領(lǐng)會國際科技合作的戰(zhàn)略意義，審時度勢，高屋建瓴地構(gòu)建新世紀(jì)國家國際科技合作的戰(zhàn)略與對策。

　　12、王立群到河大附中講學(xué)可謂高屋建瓴深入淺出，演講不時搏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　13、高屋建瓴地描述市場的需求以及本企業(yè)的產(chǎn)品滿足這種需求的能力。

　　14、那憂郁的語調(diào)，那熟悉的簽名，還有字里行間高屋建瓴的辭藻。

　　15、這篇在重要時刻發(fā)表的重要講話,高屋建瓴,內(nèi)涵豐富,思想深刻。

　　16、我們首先要感謝他們從專業(yè)的角度發(fā)表的高屋建瓴的深刻見解、中肯建議。

　　17、本文采用了邏輯分析判斷等高屋建瓴的方法，而非實證方法，對技術(shù)分析各種預(yù)測方法從源頭上進(jìn)行了分析。

　　18、我們虛心地學(xué)習(xí)本地及中國各教育名家的先進(jìn)教學(xué)方法，集眾家之長，創(chuàng)造出了一整套的教學(xué)方法，以教育為本進(jìn)行教學(xué),高屋建瓴。

　　19、高新技術(shù)企業(yè)必須采用優(yōu)于傳統(tǒng)方式的高屋建瓴的人力資源管理政策，要樹立正確的人才觀，根據(jù)企業(yè)自身特點，確定適用、可用的人才，而不要過于好高騖遠(yuǎn);要制定科學(xué)合理的管理原則和具體措施，既要有利于調(diào)動員工的積極性，又要有利于企業(yè)的長期、可持續(xù)發(fā)展。

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