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五年級(jí)用那么那么造句

時(shí)間:2021-03-31 14:59:08 造句 我要投稿

五年級(jí)用那么那么造句

  導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們對(duì)那么那么這個(gè)關(guān)聯(lián)詞了解多少?用它們?cè)趺磥?lái)造句呢?下面小編為你整理的五年級(jí)用那么那么造句,希望對(duì)你有所幫助!

五年級(jí)用那么那么造句

  五年級(jí)用那么那么造句

  1、愛(ài)那么短,可是遺忘那么長(zhǎng)……

  2、成長(zhǎng)那么痛,但也那么美。

  3、當(dāng)手里的風(fēng)箏斷線時(shí)候,才知道成長(zhǎng)的道路撒謊能夠有那么多的意外,年少的我并沒(méi)有想像中那么的瀟灑,而是一路成長(zhǎng),一路受傷,一路憂(yōu)傷。

  4、第一場(chǎng)雪,早早的就落下了。來(lái)的那么突然,那么快又不見(jiàn)了。

  5、冬日的早晨,天氣是那么的冷,街上的人是那么的少。

  6、對(duì)不起,我沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng),在失去一種情感之后,我沒(méi)辦法做到不哭。對(duì)不起,我沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng),在失去最后的歸宿之后,我沒(méi)辦法忍住眼淚。

  7、她為什么那么頑強(qiáng)?她為什么那么倔強(qiáng)?其實(shí)我也不知道為什么。

  8、就那么一瞬,我便降臨在這世界;就那么一瞬,不偏不倚,我就在了你的懷里。

  9、看著媽媽連夜給我做的書(shū)包,我心里那么的感動(dòng),那么的難以平靜。

  10、沒(méi)那么簡(jiǎn)單,生活總是很困難。沒(méi)那么簡(jiǎn)單,我總是很孤單。

  11、美麗的春天,是那么美麗,那么俏皮,像一個(gè)可愛(ài)的女孩。

  12、母親對(duì)孩子是那么的無(wú)私奉獻(xiàn),那么的無(wú)微不至。

  13、其實(shí)我一點(diǎn)也不開(kāi)心,因?yàn)槲易约赫娴臎](méi)你們想象的那么堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)你們想象的那么努力。

  14、輕輕地舀起一瓢銀色月光,竟看到你再次對(duì)我微笑的臉,依然那么慈祥,那么爽朗。

  15、時(shí)間那么短那樣快;幸福這么遠(yuǎn)那么甜。

  16、我不想做一個(gè)被別人證明過(guò)無(wú)數(shù)次的公式,一切都那么程序化,那么平淡無(wú)味。

  17、我也許和那些學(xué)習(xí)好的比起來(lái)是那么渺小那么不起眼,但我也有我不平凡的一面,也許我不像別人一樣能歌善舞,也不是多才多藝但我堅(jiān)信只要我努力就會(huì)成功創(chuàng)造美好的明天。    18、夏天的夜晚,是那么的寧?kù)o,那么的美麗。

  19、在我的生活里,有那么一個(gè)人,她無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我;在我的成長(zhǎng)歷程中,有那么一個(gè)人,她帶領(lǐng)著我在無(wú)盡歡樂(lè)的海洋里遨游;在我的人生道路上,有那么一個(gè)人,她總是在我身前為我開(kāi)辟出一條陽(yáng)關(guān)大道。

  20、總覺(jué)得自己是不會(huì)害怕失敗的,既然自己是那么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,既然自己是那么一個(gè)自信的人,既然想放開(kāi)懷抱去飛翔,我想,我不會(huì)害怕,因?yàn)橛心敲炊嗟娜酥С治摇?/p>

  【擴(kuò)展閱讀:怎樣寫(xiě)好句子?】

  譴詞造句是習(xí)作的奠基石。用詞造句的基本要求:一是用詞準(zhǔn)確,二是句子完整。它的一般步驟是:

  一、 理解詞義 理解詞語(yǔ)表達(dá)意義,明確詞語(yǔ)的運(yùn)用范圍,分清詞語(yǔ)的感情色彩。

  二、選擇材料 即選取一些新鮮的材料來(lái)寫(xiě),用詞要靈活,內(nèi)容要豐富。

  三、譴詞造句 一個(gè)完整的句子至少是由兩部是由兩部分組成:前一部分說(shuō)是“誰(shuí)”或“什么”,這就是句子的主語(yǔ)部分。后一部分說(shuō)的是“做什么”、“怎么樣”或“是什么”,這就是句子的謂語(yǔ)部分。一個(gè)完整的句子應(yīng)當(dāng)把話說(shuō)得具體明白,讓人一看就懂。

  四、修改 寫(xiě)完句子,一定要認(rèn)真讀一讀,用心想一想,看看有沒(méi)有什么需要修改的地方。修改時(shí),要著重注意以下幾點(diǎn):(1)看句子是不是寫(xiě)完整了,表達(dá)的意思是不是很明白,讀起來(lái)是不是很通順;(2)看指定用于造句的'詡語(yǔ)是不是用上了,句子中所有的詞語(yǔ)是不是都用得準(zhǔn)確;(3)看句子中有沒(méi)有錯(cuò)別字,有沒(méi)有漏寫(xiě)或多余的字;(4)看句子末尾是不是加上了合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  要想造好句子,為習(xí)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),還必須注意以下四點(diǎn)。

  一、 結(jié)構(gòu)要完整

  結(jié)構(gòu)完整是造好句的前提。一個(gè)完整的句子不僅要能夠回答“誰(shuí),干什么”或“什么,怎么樣”,還要能夠回答“什么時(shí)候,誰(shuí),在什么地方,干什么,怎樣子?”或“什么時(shí)候,什么,在什么地方,干什么,怎樣干?”

  例1、夏天,孩子們?cè)谖蓍T(mén)前的空地上數(shù)星星。

  例2、春天,蜜蜂在花園里采蜜。

  二、內(nèi)容要具體生動(dòng)

  為了使句子表達(dá)得更具體、生動(dòng)、必須適當(dāng)?shù)丶由闲揎椣拗频脑~語(yǔ)。例如,用“撫摸”一詞造句,下面一句比一句生動(dòng)。 朝陽(yáng)撫摸著土地。

  2、 朝陽(yáng)柔和地?fù)崦恋亍?/p>

  3、 朝陽(yáng)柔和地?fù)崦煌麩o(wú)際的土地。

  4、 深秋的早晨,朝陽(yáng)柔和地?fù)崦煌麩o(wú)際的土地。

  5、 深秋的早晨,在遼闊的北方平原上,薄薄的霧氣正慢慢散去,朝陽(yáng)柔和地?fù)崦煌麩o(wú)際的土地。(《老科學(xué)家下鄉(xiāng)》)

  三、角度要變換

  同一個(gè)詞語(yǔ)可以從不同角度,按不同的意義來(lái)造句。例如:用“津津有味”一詞造句。 弟弟吃飯吃得津津有味。

  2、 弟弟津津有味地吃飯。

  3、 弟弟津津有味地看《幼兒園畫(huà)報(bào)》。

  “津津有味”在第1句里形容弟弟吃飯有味的程度,在第2句話里形容弟弟怎樣吃飯,在第3句中“津津有味”形容很有趣味。

  四、句式要多樣化

  造句時(shí)如果采用多種多樣的句式,可以更準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地表達(dá)意思。例如:用“美麗”一詞造句。

  比喻句:桂林山水像畫(huà)卷一樣美麗。

  感嘆句:桂林山水多美麗啊!

  反問(wèn)句:桂林山水難道不美麗嗎?

  擬人句:桂林山水被大自然打扮得非常美麗。

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