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囫圇吞棗造句

時(shí)間:2021-11-29 11:19:00 造句 我要投稿

囫圇吞棗造句5篇

囫圇吞棗造句1

  1、不懂得問題一定要清楚明白才行,不能囫圇吞棗。

囫圇吞棗造句5篇

  2、有些道理必須深入思索,絕不能囫圇吞棗。

  3、理解膚淺是因?yàn)榭磿鴷r(shí)囫圇吞棗,所以我們要認(rèn)真讀書,反復(fù)思考。

  4、不懂的問題一定要清楚明白才行,不可囫圇吞棗。

  5、囫圇吞棗,食而不知其味;一目十行,雖看不知精神。民諺

  6、我們要認(rèn)真理解課堂上學(xué)到的知識(shí),切勿囫圇吞棗。

  7、培訓(xùn)講課有點(diǎn)粗糙,囫圇吞棗,還得回家好好研究。

  8、這么重要的知識(shí),學(xué)生還不懂,怎能囫圇吞棗地就略過呢?

  9、他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了,至于什么意思一點(diǎn)兒也不清楚。

  10、讀書不能囫圇吞棗,而要從中吸取自己需要的東西。

  11、一次專心學(xué)習(xí)勝過百次囫圇吞棗;一次深思熟慮勝過百次輕率行動(dòng);一次真誠相助勝過百次憐憫同情;一次見義勇為勝過百次豪言壯語!

  12、要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,提倡積極思考,反對(duì)不求甚解,囫圇吞棗。

  13、讀書就像品茶一樣,囫圇吞棗是喝不到其中的味道,只有細(xì)細(xì)品味才能享受其中的樂趣。

  14、上課學(xué)習(xí)不能半知半解,囫圇吞棗是不能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。

  15、你覺得你這樣囫圇吞棗的做完這件事情會(huì)不會(huì)有收獲呢。

  16、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。

  17、水子回到家,將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

  18、生活壓力大,鮮棗來幫忙;囫圇吞棗引腹脹,細(xì)嚼慢咽幫減壓,空腹睡前易燒心,加餐用來效果佳,鮮棗亦防膽結(jié)石,http://注意飲食用處廣!

  19、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的小忌是走馬觀花。

  20、像他這樣循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),雖然成效可能較慢,總比囫圇吞棗、不求甚解要好。

囫圇吞棗造句2

  1. 學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的小忌是走馬觀花。

  2. 如果使學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài),讓學(xué)生囫圇吞棗死記硬背,即使在學(xué)生的頭腦里填塞了一大堆知識(shí),也不可能增進(jìn)他們的思考力。

  3. 水子回到家,將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

  4. 爺爺也不要求這些,因?yàn)樗緛砭椭v不明白那些詩,只能讓我囫圇吞棗。

  5. 那種只有一個(gè)籠統(tǒng)說法的囫圇吞棗式的教科書,只能使學(xué)生”食而不化”,難以理解。

  6. 在學(xué)習(xí)前人的東西時(shí),取囫圇吞棗的方法,不能消化并理解其所以然。

  7. 然而,人們來不及鑒別、吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法,良莠不分,拾起來便用。

  8. 不懂的問題一定要清楚明白才行,不可囫圇吞棗。

  9. 不懂得問題一定要清楚明白才行,不能囫圇吞棗。

  10. 你看四大名著的時(shí)候一目十行,隨便瀏覽的話無異于囫圇吞棗,是沒有效果的。

  11. 對(duì)于課堂上老師講的知識(shí),我們要消化,不要囫圇吞棗地接收。

  12. 由于太餓了,飯菜一上來,我便囫圇吞棗吃起來,結(jié)果給噎著了。

  13. 我們囫圇吞棗地吃了幾口就出門了。

  14. 我讀書經(jīng)常只是囫圇吞棗的看一遍。

  15. 他囫圇吞棗地把晚飯塞下肚,好像三天沒吃過東西似的。

  16. 讀書不能囫圇吞棗,要讀到內(nèi)涵,讀到中心才能讀好。

  17. 一飯一粟,來處不易,一本好書的產(chǎn)生,更不是容易的事,我們豈可草草讀過,不說對(duì)不住作者,就對(duì)自己的本身說,也不應(yīng)囫圇吞棗一般地來讀書。

  18. 我們要細(xì)心體會(huì)課文的意思,不能囫圇吞棗。

  19. 張老師告訴我們,學(xué)習(xí)上不要囫圇吞棗,生吞活剝別人的理論。

  20. 讀書,學(xué)習(xí)要善于思考,囫圇吞棗會(huì)收效甚微,是一種不良習(xí)慣。

  21. 學(xué)習(xí)不認(rèn)真,貪多求快,囫圇吞棗,一知半解,這是一種要不得的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  22. 讀叔本華的書,我們不能囫圇吞棗,要含英咀華。

  23. 讀書不能囫圇吞棗,而要從中吸取自己需要的東西。

  24. 學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。

  25. 囫圇吞棗,食而不知其味;一目十行,雖看不知精神。

  26. 上課學(xué)習(xí)不能半知半解,囫圇吞棗是不能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。

  27. 小明回到家里,把老師發(fā)的家長(zhǎng)信囫圇吞棗的看了。

  28. 同桌看一篇小說,才用十分鐘就囫圇吞棗的看完了。

  29. 老師叫我們熟讀明天的課文,而我囫圇吞棗的幾分鐘就看完了。

  30. 爸爸講的故事我不是很明白,只能讓我囫圇吞棗的了解了一些。

  31. 不管學(xué)習(xí)什么知識(shí)都要仔細(xì)琢磨,深刻領(lǐng)會(huì),千萬不能囫圇吞棗只學(xué)皮毛。

  32. 讀書要反復(fù)的讀不能囫圇吞棗。

囫圇吞棗造句3

  1、爺爺也不要求這些,因?yàn)樗緛砭椭v不明白那些詩,只能讓我囫圇吞棗。

  2、在學(xué)習(xí)前人的東西時(shí),取囫圇吞棗的方法,不能消化并理解其所以然。

  3、讀書要有收獲,千萬不能一目十行、囫圇吞棗。

  4、倘使囫圇吞棗,似乎沒有多大用處。

  5、我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神,學(xué)習(xí)切不可囫圇吞棗,應(yīng)該厚積薄發(fā),如老馬識(shí)途一般循序漸進(jìn)。

  6、那種只有一個(gè)籠統(tǒng)說法的囫圇吞棗式的教科書,只能使學(xué)生“食而不化”,難以理解。

  7、學(xué)習(xí)要靠平時(shí)的積累,別到了臨時(shí)才囫圇吞棗的抱佛腳,這是不可取的。

  8、行為主義的交替反應(yīng)之說便用以補(bǔ)救這種囫圇吞棗之弊。

  9、他餓極了,囫圇吞棗地吃下妻子做的食物。

  10、不懂的問題一定要清楚明白才行,不可囫圇吞棗。

  11、一飯一粟,來處不易,一本好書的產(chǎn)生,更不是容易的事,我們豈可草草讀過,不說對(duì)不住作者,就對(duì)自己的本身說,也不應(yīng)囫圇吞棗一般地來讀書。

  12、然而,人們來不及鑒別、吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的`辦法,良莠不分,拾起來便用。

  13、不管學(xué)習(xí)什么知識(shí)都要仔細(xì)琢磨,深刻領(lǐng)會(huì),千萬不能囫圇吞棗只學(xué)皮毛。

  14、讀書不能囫圇吞棗,要讀到內(nèi)涵,讀到中心才能讀好。

  15、水子回到家,將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

  16、不懂得問題一定要清楚明白才行,不能囫圇吞棗。

  17、如果使學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài),讓學(xué)生囫圇吞棗死記硬背,即使在學(xué)生的頭腦里填塞了一大堆知識(shí),也不可能增進(jìn)他們的思考力。

  18、你看四大名著的時(shí)候一目十行,隨便瀏覽的話無異于囫圇吞棗,是沒有效果的。

囫圇吞棗造句4

  1、做事不能囫圇吞棗,要靜下心來做,否則欲速則不達(dá)。

  2、在學(xué)習(xí)前人的東西時(shí),取囫圇吞棗的方法,不能消化并理解其所以然。

  3、有些書只需淺嘗輒止,另一些供囫圇吞棗,尚有數(shù)需要細(xì)嚼慢咽,消化吸收。

  4、由于太餓了,飯菜一上來,我便囫圇吞棗吃起來,結(jié)果給噎著了

  5、以下就是這一張圖畫:書是這樣寫著:大蟒蛇將捕獲的獵物囫圇吞棗般嚥下去,沒有經(jīng)過咀嚼。

  6、一飯一粟,來處不易,一本好書的產(chǎn)生,更不是容易的事,我們豈可草草讀過,不說對(duì)不住作者,就對(duì)自己的本身說,也不應(yīng)囫圇吞棗一般地來讀書。

  7、爺爺也不要求這些,因?yàn)樗緛砭椭v不明白那些詩,只能讓我囫圇吞棗。

  8、學(xué)習(xí)知識(shí)要深刻理解,不要囫圇吞棗。

  9、學(xué)習(xí)知識(shí)絕對(duì)不能囫圇吞棗,馬虎了事,要將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握徹底。

  10、學(xué)習(xí)要靠平時(shí)的積累,別到了臨時(shí)才囫圇吞棗的抱佛腳,這是不可取的。

  11、學(xué)習(xí)切忌囫圇吞棗,應(yīng)該一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  12、小明回到家里,把老師發(fā)的家長(zhǎng)信囫圇吞棗的看了。

  13、想囫圇吞棗消化吸收新信息是困難的。

  14、我已經(jīng)讀過數(shù)不清的電子書,囫圇吞棗了各種博主的許多經(jīng)驗(yàn),知道了所有可能的結(jié)果。

  15、我們?cè)趯W(xué)習(xí)新的課文時(shí),一定要仔細(xì)閱讀,而不能囫圇吞棗。

  16、我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神,學(xué)習(xí)切不可囫圇吞棗,應(yīng)該厚積薄發(fā),如老馬識(shí)途一般循序漸進(jìn)。

  17、我們讀書切勿囫圇吞棗。

  18、我看書總是囫圇吞棗的,當(dāng)伯父問我時(shí),我就張冠李戴地亂說一氣。

  19、我讀書經(jīng)常只是囫圇吞棗的看一遍

  20、同桌看一篇小說,才用十分鐘就囫圇吞棗的看完了。

  21、他是那種吃飯囫圇吞棗的主,在你剛剛吃了一半的時(shí)候,人家已離座看電視去了。

  22、他胡圇吞棗地看完了這本書。

  23、水子回到家,將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

  24、史密斯囫圇吞棗地把晚飯塞下肚,好像三天沒吃過東西似的。

  25、時(shí)代與潮流有它精華的一面,但也有其糟粕的一面,我們不能對(duì)其一概囫圇吞棗。

  26、上課學(xué)習(xí)不能半知半解,囫圇吞棗是不能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。

  27、如果使學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài),讓學(xué)生囫圇吞棗死記硬背,即使在學(xué)生的頭腦里填塞了一大堆知識(shí),也不可能增進(jìn)他們的思考力。

  28、如果你的孩子在暑假六周時(shí)間囫圇吞棗所有的材料來獲得一個(gè)全年的學(xué)分,長(zhǎng)期來講,你將發(fā)現(xiàn)這將對(duì)您的孩子有害。

  29、然而,人們來不及鑒別吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法,良莠不分,拾起來便用。

  30、培訓(xùn)講課有點(diǎn)粗糙,囫圇吞棗,還得回家好好研究

  31、你看四大名著的時(shí)候一目十行,隨便瀏覽的話無異于囫圇吞棗,是沒有效果的。

  32、你不能一個(gè)晚上囫圇吞棗式地讀完那本書。

  33、面對(duì)不懂的問題我們千萬不能囫圇吞棗,一定要把不懂的問題搞懂才行!

  34、老師叫我們熟讀明天的課文,而我囫圇吞棗的幾分鐘就看完了。

  35、囫圇吞棗的也沒太明白,過幾天再看一遍

  36、行為主義的交替反應(yīng)之說便用以補(bǔ)救這種囫圇吞棗之弊。

  37、對(duì)于課堂上老師講的知識(shí),我們要消化,不要囫圇吞棗地接收

  38、讀書要有收獲,千萬不能一目十行囫圇吞棗。

  39、讀書要反復(fù)的讀不能囫圇吞棗

  40、讀書不能囫圇吞棗,而要從中吸取自己需要的東西。

  41、從小型但仔細(xì)塑造出來的樣本入手可以省去很多麻煩,不能囫圇吞棗一味求大。

  42、不懂的問題一定要清楚明白才行,不可囫圇吞棗。

  43、爸爸講的故事我不是很明白,只能讓我囫圇吞棗的了解了一些。

囫圇吞棗造句5

  囫圇吞棗怎么造句

  1、我讀書經(jīng)常只是囫圇吞棗的看一遍。

  2、每次我看到新的東西,我先是囫圇吞棗,然后在細(xì)細(xì)琢磨。

  3、讀書要有收獲,千萬不能一目十行、囫圇吞棗。

  4、水子回到家,將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

  5、讀書要反復(fù)的讀不能囫圇吞棗。

  6、善于讀書的人當(dāng)看不懂時(shí),會(huì)自覺地反復(fù)重讀,直到讀懂為止。而不善于讀書的人則相反,即使第一遍看不懂也囫圇吞棗地讀下去。

  7、讀書要思考,不能囫圇吞棗。

  8、他囫圇吞棗地把晚飯塞下肚,好像三天沒吃過東西似的。

  9、在學(xué)習(xí)前人的東西時(shí),取囫圇吞棗的方法,不能消化并理解其所以然。

  10、爺爺也不要求這些,因?yàn)樗緛砭椭v不明白那些詩,只能讓我囫圇吞棗。

  11、我們囫圇吞棗地吃了幾口就出門了。

  12、學(xué)習(xí)知識(shí)要深刻理解,不要囫圇吞棗。

  13、做事不能囫圇吞棗,要靜下心來做,否則欲速則不達(dá)。

  14、然而,人們來不及鑒別、吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法,良莠不分,拾起來便用。

  15、不懂的問題一定要清楚明白才行,不可囫圇吞棗。

  16、囫圇吞棗地吃食物是個(gè)壞習(xí)慣。

  17、我們?cè)趯W(xué)習(xí)新的課文時(shí),一定要仔細(xì)閱讀,而不能囫圇吞棗。

  18、一飯一粟,來處不易,一本好書的產(chǎn)生,更不是容易的事,我們豈可草草讀過,不說對(duì)不住作者,就對(duì)自己的本身說,也不應(yīng)囫圇吞棗一般地來讀書。

  19、如果使學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài),讓學(xué)生囫圇吞棗死記硬背,即使在學(xué)生的頭腦里填塞了一大堆知識(shí),也不可能增進(jìn)他們的思考力。

  20、行為主義的交替反應(yīng)之說便用以補(bǔ)救這種囫圇吞棗之弊。

  21、倘使囫圇吞棗,似乎沒有多大用處。

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