用聲情并茂造句

　　1.聲情并茂的教師，能不使學生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎?

　　2.試想，一個說話字正腔圓抑揚頓挫繪聲繪色聲情并茂的教師，能不使學生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？

　　3.你還可以帶上你的靚照和旅游紀念品，聲情并茂地描述你的種種體驗。

　　4.“聲情并茂”是我國古代聲樂藝術(shù)中最為重要的一個部分，是聲樂中用以表情達意最為有效的一種方式。

　　5.英漢擬聲詞具有動態(tài)感和立體感，可達到聲情并茂的修辭效果。

　　6.他精神抖擻，鎮(zhèn)定自若地走上講臺，演講時抑揚頓挫，充滿激情。

　　7.“聲情并茂”就是感情狀態(tài)的最佳表現(xiàn)。

　　8.只有以情帶聲，以聲傳情，聲情并茂才能使作品蘊含的豐富多樣的情感得到充分表達；

　　9.她的演唱聲情并茂，極富藝術(shù)感染力。

　　10.柔和的燈光，溫醇的玉液瓊漿，聲情并茂的.影音系統(tǒng)，使您沉浸其中，抒發(fā)情懷。

　　11.她在朗誦比賽時聲情并茂,感情真摯熱烈,看來獲獎很有希望.

　　12.爸爸講故事的時候聲情并茂，我聽得很入神

　　13.當爸爸聽完小紅那聲情并茂的笑話，他忍俊不禁的笑了起來。

　　14.逢妙處，語言要聲情并茂。

　　15.筆者試圖在前人的基礎上作一歸納，旨在引起教師對非言語重要性的認識，使言語非言語相得益彰，提高課堂互動質(zhì)量，達到聲情并茂的良好效果。

　　16.他精神抖擻,鎮(zhèn)定自若地走上講臺,演講時聲情并茂,抑揚頓挫,充滿激情.

　　17.民族唱法在歌唱中還強調(diào)“字正腔圓”“以情帶聲，聲情并茂”的原則。

　　18.羅琦的確懂得如何聲情并茂地演唱一首歌曲。

　　19.歌曲演唱的藝術(shù)處理，應該遵循聲情并茂，對比統(tǒng)一，同中求異三個基本原則，這三個原則相互依賴，缺一不可。

　　20.聲情并茂的教師，能不使學生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎?

　　21.那么，怎樣才能使我們的歌唱增加藝術(shù)性而達到以情感人“聲情并茂”的效果呢？

　　22.她聲情并茂地為大家講述了自己作為一位紅軍的長征經(jīng)歷。

　　23.我們表演的時候就要聲情并茂，才能夠打動觀眾。

　　24.他文武兼?zhèn)�，藝術(shù)功底深厚，嗓音純正，高亢圓潤，演唱嘎調(diào)運用自如，聲情并茂，博采眾長，形成自己獨特的演唱風格。

　　25.我們表演的時候就要聲情并茂，才能夠打動觀眾。

　　26.格蘭特將被拿來和年輕有活力的穆里尼奧相比，他最后一次來到訓練場紡時候做了聲情并茂的告別。

　　27.她的演唱聲情并茂，極富藝術(shù)感染力。

　　28.摘要詞體是訴諸聽覺感受的藝術(shù)形式，與諸多伴奏樂器一道，營造出以聲傳情聲情并茂的表達效果。

　　29.音樂家的表演聲情并茂,感動了臺下的小朋友也不覺手舞足蹈起來,使觀眾們更是喜不自禁.

　　30.其用四六體寫成的祭文，形式華美聲情并茂，具有較高的審美情趣和藝術(shù)價值，祭文成為駢文諸體中最富情采個性的一種體式。

　　31.她的演唱會聲情并茂，動人心弦，很有發(fā)展前途。

　　32.他的演講內(nèi)容雅俗共賞，語氣抑揚頓挫聲情并茂，贏得聽眾陣陣的掌聲。

　　33.網(wǎng)絡聊天具有表達直白繪聲繪色聲情并茂創(chuàng)新性地使用語言不規(guī)范地使用語言等一些語言方式特點。

　　34.筆者試圖在前人的基礎上作一歸納，旨在引起教師對非言語重要性的認識，使言語非言語相得益彰，提高課堂互動質(zhì)量，達到聲情并茂的良好效果。

　　35.在今天的市場中，許多人趨向于投放鋪天蓋地的廣告，他們聲情并茂的吹噓道：他們的大多數(shù)網(wǎng)站將會給訪問者帶來商業(yè)收益。

　　36.字正腔圓以字行腔聲情并茂是民族聲樂演唱者必須遵守的法則。

　　37.為了獲得美國人民的支持，為了捍衛(wèi)自己對伊拉克及阿富汗戰(zhàn)爭的立場，美國總統(tǒng)布什在陣亡將士紀念日上發(fā)表了聲情并茂的廣播講話。

　　38.我們不數(shù)次都拜倒在他聲情并茂的表演中。

　　39.難以往懷，金秋十月，我與同學們聲情并茂地朗誦詩歌；

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