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正經(jīng)解釋及造句

時(shí)間:2022-08-10 12:42:56 造句 我要投稿

正經(jīng)解釋及造句

  在年少學(xué)習(xí)的日子里,說起知識(shí)點(diǎn),大家一定見過很多詞語,下面是小編為大家收集的正經(jīng)解釋及造句,希望對(duì)大家有所幫助。

正經(jīng)解釋及造句

  正經(jīng)拼音

  【注音】: zheng jing

  正經(jīng)解釋

  【意思】:

 。ǎ保┒饲f正派:~人。

 。ǎ玻┱(dāng)?shù)模骸聝海覀兊腻X必須用在~地方。

  (3)正式的;合乎一定標(biāo)準(zhǔn)的:~貨。

 。ǎ矗挤剑敬_實(shí);實(shí)在:黃瓜長(zhǎng)得~不錯(cuò)呢!

  正經(jīng)造句:

  1、不要浪費(fèi)時(shí)間了,你們有正經(jīng)活要干。

  2、別浪費(fèi)時(shí)間了,我們有正經(jīng)事要干。

  3、還有,說正經(jīng)的,到底有誰愿意去讀《阿凡達(dá)》:那本小說?

  4、這款電腦是正經(jīng)的專業(yè)人士選擇蘋果時(shí)的首選產(chǎn)品,對(duì)于那些身處創(chuàng)意市場(chǎng)以及有賴于蘋果電腦工作謀生的人來說尤其如此。

  5、啊,好,您是在開玩笑。您不是在說正經(jīng)話。

  6、事實(shí)上他把上癮看作是大腦獨(dú)立性的象征。大概沒有一個(gè)正經(jīng)人能對(duì)他的這番言論無動(dòng)于衷。

  7、一個(gè)專業(yè)的關(guān)注者,有力的溝通者,教師,以及正經(jīng)的漁民,安德魯斯是最暢銷作者,并數(shù)百萬冊(cè)在印。

  8、兩者差距如此之小,以至于研究顯示,許多失業(yè)人口在救濟(jì)期間屆滿前是不會(huì)去正經(jīng)找工作的。

  9、游戲是件正經(jīng)事。

  10、這些話說是說得一本兒正經(jīng),就好似銀行家在領(lǐng)了大把分紅之后,大規(guī)模銀行救助方案沒有實(shí)施過。

  11、我對(duì)生活里的正經(jīng)事,那些正擺在我和我的欲望之間的正經(jīng)事,已經(jīng)沒有多少耐性了,它們現(xiàn)在只是些小孩子的把戲,單調(diào)而令人生厭的小孩子的把戲。

  12、這回,我估計(jì)不過是人們開始認(rèn)識(shí)到在過去的,那個(gè),50到60年里,我也干了些正經(jīng)事。

  13、小張:“談?wù)?jīng)的,我們公司最近要做一個(gè)渠道獎(jiǎng)勵(lì)!

  14、我的第一份"正經(jīng)工作"開始了:這就是在馬里蘭大學(xué)一個(gè)沒有窗戶、我暗暗稱之為"地窖"的實(shí)驗(yàn)室工作。

  15、有著奇特的名字注重汽車公路安全性的TopGear開始了介紹評(píng)論新車的正經(jīng)事兒。

  16、不久,媒體就不會(huì)問我是否能夠原諒和忘記,而會(huì)追問那些聽起來最正經(jīng)的問題,諸如我是否還有做領(lǐng)袖的道德威信。

  17、之所以稱之為“心愛”是因?yàn)楸M管我正經(jīng)不喜歡住在華盛頓,但我們逐漸在那里筑起一段我喜愛的生活。

  18、盡管她無處可住,這么多年來又未正正經(jīng)經(jīng)地上過學(xué),但是在17歲時(shí),她發(fā)誓要成為一個(gè)優(yōu)等生,并且要求自己在兩年內(nèi)就要完成高中教育。

  19、做一個(gè)處女,現(xiàn)在還跟做一個(gè)死正經(jīng)的女人等效——這可根本就不是我想要的。

  拓展 :

  一本正經(jīng)近義詞及造句

  一本正經(jīng)(解釋:原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅,鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。)

  1、道貌岸然:(解釋道:貌:正經(jīng)嚴(yán)肅的容貌;岸然:高傲的樣子。指神態(tài)嚴(yán)肅,一本正經(jīng)的樣子。)

  2、義正辭嚴(yán):(解釋:義:道理;辭:言辭。理由正當(dāng)充足,措詞嚴(yán)正有力。)

  3、不茍言笑:(解釋:茍:茍且,隨便。不隨便說笑。形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅。)

  【擴(kuò)展閱讀:造句指導(dǎo)】

  一、要把文章寫好,讓語句通順流利,首先要造好句,因?yàn)樵炀淠芰仁乔苍~用字能力的延伸和發(fā)展,又是寫好片段作文的基礎(chǔ),所以造句的重要性是非常高的,千萬不能忽視。文章是由段落組成的,而段落則是由句子組成的。造句是語文學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ),而要想造好句,就需要對(duì)詞匯有一定的'積累,對(duì)詞語的意思能夠正確理解。

  二、小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的緣故,在造句上總會(huì)大傷腦筋,其實(shí)只要找對(duì)了方法,造句并不難。而造句的方法除了老師所教授的之外,更重要的就是結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行推敲揣摩。

  三、可以嘗試把詞語放在句中的不同位置造。比如“勤奮”,放在句首可以這樣造:勤奮的人值得敬佩;放在句中可以這樣造:小明是個(gè)勤奮的孩子;放在句末可以這樣造:人們要獲得成功就必須勤奮。

  四、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,沒有人說笑嬉鬧,沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

  五、【仿照法】先找出造句的詞語在文中什么地方,這個(gè)詞又造成了什么句子。即把詞放到一定的語言環(huán)境里,理解它的意思,再進(jìn)行仿照。例如《小稻秧脫險(xiǎn)記》一文中,要求用“激烈”一詞造句,可先找到含有“激烈”的句子:“一天,水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵!备鶕(jù)這個(gè)句子,可仿造許多句子。

  六、【引述法】這種造句方法,就是順著別人引述的意思接著往下說。例如:《世界上第一個(gè)聽診器》一文要求用“如果……就……”造句,老師作了許多方面的引述,讓同學(xué)們順著意思說下去,如“如果我是圖書管理員……”“如果魚兒離開了

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