鳴鑼開道的造句

鳴鑼開道的造句1

　　一、做好聲張輿論事項,為這件歸生物茁壯長大大年夜叫鑼開道,是咱們新聞事項者當仁不讓的責任。

　　二、汽笛一聲長叫，宛如在為他叫鑼開道。

　　三、這類言論只能為謠傳者起到叫鑼開道的感召。

　　四、經(jīng)濟倫理的現(xiàn)實目標是為聲看制度的創(chuàng)建叫鑼開道，空想目標是增入經(jīng)濟步履的德行公平性。

　　五、你為什么請他到家里作客？這好象是在給壞蛋叫鑼開道呢。

　　六、戰(zhàn)士為皇家軍隊護駕,鼓手為其叫鑼開道.

　　七、此刻,沒有了叫鑼開道,卻經(jīng)常能瞅到警車開路,沒有躲避的虎頭牌以及皂隸,卻體現(xiàn)了猛烈的警員以及“靠邊、讓開”等尖厲的警車語言。

　　八、不為票票,只為中華魂披紅戴花,叫鑼開道,讓咱們的雄偉、持重、攻無不克百戰(zhàn)不殆的中華魂工作報告,與日月同輝,普照大大年夜地,譽滿中華。

　　八、造句大大年夜全,幾千詞語的造句供您參考哦!

　　九、旗幟獵獵,叫鑼開道,官轎壓首,兵卒護后,前護后擁。

　　十、所以叫鑼開道也被稱為“叫鑼喝道”。

　　十一、鐘勇生經(jīng)由過程中級法院查封的家產(chǎn)為“中一”拍賣行叫鑼開道,在拍賣“綠丹蘭”辦公大大年夜樓一案中,拍賣行以極低代價把“綠丹蘭”辦公大大年夜樓攫為己有。

　　十二、其次，“兩個翅膀論”故意在嚴峻文學、平易近間文學與低俗文學之間建造凌亂，故意誤會“五四”新文學一步步民族化、通俗化，雅俗共賞的歷史，為低俗文學叫鑼開道。

　　十三、馬糊那些文學的贗品，咱們只能拒盡它們，不要往吹捧它們，更沒必要建造煞有介事的理論憑據(jù)為它們叫鑼開道。

　　十四、巡游軍隊很持重,最前面是聲音嘹喨的大大年夜篩鑼帶路,兩人抬一壁,邊走邊敲以示叫鑼開道。

鳴鑼開道的造句2

　　鑼聲清脆悅耳，掌聲震耳欲聾，哈哈大笑不絕于耳，莫以為我在馬戲團，這是在一節(jié)作文課中迸發(fā)而出的。

　　往日手持粉筆，滔滔不絕的王老師今日拿出一個銅鑼，要和我們共演一出“鳴鑼開道”！

　　金燦燦的銅鑼在陽光下閃閃發(fā)光，涌動著“咚咚咚咚”如清澈流水般的聲響，我們是它得以發(fā)光的太陽！絢麗的鮮花在鼓聲中翩翩起舞，留戀于明亮的教室，如精靈般淘氣，我們是它飛翔的翅膀，躍動的歡笑和尖叫，蕩滌著我們的身心，那歡聲笑語卻是從我們心靈中迸發(fā)出的一眼快樂之泉。

　　王老師笑盈盈的臉頓時面目緊鎖，好似怒從心起；悅耳的銅鑼聲也戛然而止；翩翩飛舞的鮮花也停在了一個同學的懷中，他靦腆的.站了起來，臉上涌動著紅潮。

　　不要認為這是陰風驟雨，而是更加強烈的歡樂巨浪。

　　我凝神一看，^_^，我們身高體壯，豪放開朗的男生段旭不幸抱花了。喝彩聲噴涌而出，他被巨浪推上了講臺，王老師拿出一疊紙條，段旭扭扭捏捏的一抽，哇！他的面龐的粉紅頓時升了八度，真是火紅欲滴�。�

　　王老師強壓笑意，一本正經(jīng)的讀到：“請段旭來扎一個小辮子！”哈哈，哦，哈哈！頓時笑浪迭起，咄咄逼人。不少女生早已殷勤的取好皮圈，期待著段大哥高潮的扎辮技術(shù)！

　　牛皮不是吹得，火車不是推的。段旭在講臺上羞答了一會兒，便聚起一小撮頭發(fā)，粉紅的皮圈一套，左緊三下，右緊三下，動作的嫻熟，遠來眼花繚亂，近看頗有章法，不亞于擁有皮圈的那個女生。無奈萬事具備，只嘆發(fā)短，終是功虧一簣。第一次嘗試慘遭失敗。可是我們的段大哥發(fā)揚不怕困難，勇往直前的大無畏精神，向成功第二次沖擊。歡呼聲不絕于耳，助威聲此起彼伏，歡笑聲更是如潮似浪：我們早已笑得前俯后仰，文具盒，本子散落一地；桌子上爬的，桌底上藏的，靠著桌子狂揉肚皮的，原本整潔的教室早已是狼藉一片，哎呀，我得段大哥，你為什么不投胎當女生呢？

　　可段旭，卻沒有半點愧意了。凝神定氣，咬牙咧齒，拳頭一攥，緊握皮圈，頓時青筋暴氣，怒發(fā)沖冠。左一拉，右一緊，上一順，下一收。那個令人激動的場面來到了。段旭的面龐蕩漾氣一種微微的笑意，他的雙手離開了他的小辮，成功了！一個粉紅色的小辮躍然頭上，這小辮是相當漂亮，近看尖溜溜的。遠看考古學家怎不會欣喜若狂呢？這不是遠古獨角龍的神奇一角嗎？

　　此時的鳴鑼開道達到高潮，鳴喜悅之鑼，開歡樂之道。吶喊與尖叫，掌聲與歡笑，歡呼與欣喜的滔滔大浪涌動在歡樂之道涌動著，涌動在教室，飛翔在萬里天空！

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