小學(xué)語文一年級(jí)課文《識(shí)字三》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-06-30 07:30:11 課文我要投稿

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關(guān)于小學(xué)語文一年級(jí)課文《識(shí)字三》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問題。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)語文一年級(jí)課文《識(shí)字三》的教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)語文一年級(jí)課文《識(shí)字三》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)生字和由生字組成的詞語，指導(dǎo)書寫部分生字

　　2、認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。

　　3、正確朗讀韻文。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　識(shí)字、寫字

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件、生字卡片、詞語卡片

　　教學(xué)過程

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境

　　秋天是金色的，因?yàn)樗秦S收的季節(jié)。在這秋高氣爽、桂花飄香的季節(jié)里，程老師想帶大家去一個(gè)既美麗又好玩的地方，你們?cè)敢馊�？那就讓我們乘上音樂快車，開始快樂的旅程吧！

　�。ǘ� 學(xué)習(xí)韻文第一、二行。

　　那，請(qǐng)小朋友手拉手跟老師一起去欣賞秋天的美景。（錄象：）剛才我們到什么地方去游玩了？（生答：公園）公園里的景色美不美，生答（美。）你從看到公園里有些什么？（生答逐個(gè)出示生字詞）請(qǐng)小朋友把拼音拼一拼，讀讀詞語。

　　公園里的景色真是太美了，讓我們?cè)俸煤玫仡I(lǐng)略一返它的美。（出示第一、二行）

　　我們來比一比，看誰把公園的美讀出來？（你真棒），下面我要去掉拼音來讀一讀，行嗎？

　　指名讀。

　　7、誰能用這些詞語，說一段話？

　　公園里有（· ），有（·· ），還有（· ）

　　學(xué)生1：公園里有綠樹、紅花、小橋、流水、寶塔。

　　學(xué)生2：公園里真美呀，有一棵棵綠樹，一朵朵紅花，清清的流水，高高的寶塔。

　　三、學(xué)習(xí)第三四行。

　　過度：公園里除了美麗的景物外，還有許多小朋友喜愛的游樂項(xiàng)目呢！我們一起去看一看，相機(jī)出示詞卡。小朋友們快快來，快來認(rèn)認(rèn)新朋友。學(xué)生自由拼讀�？彀涯阏J(rèn)識(shí)的新朋友告訴你的同桌。學(xué)生同桌互讀，請(qǐng)全部會(huì)讀的小朋友當(dāng)小老師。

　　3、師述：老師最喜歡玩蕩船了，坐在蕩船里晃呀晃，好象是坐在彎彎的月兒上，心里別提多美了。你喜歡玩什么？你能學(xué)著老師，說一說嗎？

　　學(xué)生1：我喜歡玩火車，火車嗚嗚地開著，可以過山洞，日行千里。

　　學(xué)生2：我喜歡玩轉(zhuǎn)椅，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，頭有點(diǎn)暈暈的，特別好玩。

　　學(xué)生3：我喜歡玩滑梯，一節(jié)一節(jié)的樓梯上去，從上面滑下來，就好象是飛了起來。

　　學(xué)生4：我喜歡玩木馬，我坐在木馬上，就好象真的騎在了馬背上，在草原上奔馳。

　　五學(xué)習(xí)生字。

　　小朋友，今天的秋游讓我們玩锝很快樂，不過在玩的同時(shí)可不要忘了學(xué)習(xí)。今天老師請(qǐng)來了小老虎教大家寫字，大家歡迎。

　　1、映示帶田字格的生字“水、火、”二個(gè)字

　�。�1）大家還認(rèn)識(shí)這二個(gè)字嗎？大家讀

　�。�2）看筆順示意圖，自己出筆順。

　　（3）仔細(xì)觀察，怎樣把這二個(gè)字寫好看呢？注意每個(gè)字有什么變化？

　　2、指導(dǎo)寫“水”