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四年級課文天鵝的故事同步練習(xí)
在各個領(lǐng)域，我們都不可避免地要接觸到練習(xí)題，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。什么樣的習(xí)題才是科學(xué)規(guī)范的習(xí)題呢？下面是小編幫大家整理的四年級課文天鵝的故事同步練習(xí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級課文天鵝的故事同步練習(xí) 1
按課文內(nèi)容填空。
1.突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔�。�?jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次……
(1)文中把__________比作石頭，說明__________;把冰面比作鏡子，不僅寫出了___________，也暗示__________。
(2)“接著是第二次，第三次……”這里的省略號省略了__________，表明__________。
2.文中的“破冰勇士”是指，說它頑強是因為__________。
3.老人沒有向天鵝開槍，卻把槍掛到肩頭，悄悄地離開了湖岸，這是因為__________
4.描寫天鵝齊心協(xié)力破冰的句子：______________________________
四年級課文天鵝的故事同步練習(xí) 2
一、讀下列各組詞語，給讀音正確的打“√”。
好奇（hào qí）湖畔(hú bàn)邊緣(biān yuán)捕食(bú shí)
沼澤(zhǎo zé)結(jié)束(jié shù)塌陷(tā xiàn)捕食(bú shí)
二、比一比，再組詞。
朝（）登（）肅（） 潮（）瞪（）嘯（） 喚（）漫（）槍（） 換（）慢（）搶（）
三、按課文內(nèi)容填空。
1、突然，一只個兒特別大的老天鵝，可是它并沒有飛走，而是利用 下落的沖力，像讓自己的胸脯和翅膀重重地在水面上。
2、別的天鵝呆呆地站在那兒，瞧著這位。只聽得“嚓——嚓——”， 冰層裂開了一條小縫，又裂開了一條……冰面塌陷了，出現(xiàn)了一個小的窟 窿。
3、很快整群天鵝，都投入了破冰工作。它們干得那樣，那樣！ 水面在迅速地擴大著。
4、小小的冰窟窿終于變成了一片很大的水面。所有的天鵝都同時結(jié)束了工作。它 們，在水里游動著，魚蝦，不時發(fā)出陣陣勝利的歡呼聲。
讀一讀上面的幾段話，想一想它們之間有著怎樣的關(guān)系？然后，將下面的幾段話按順序排列。
�。ǎ┇C狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出了鋒利的牙齒。
�。ǎ┮恢粍偝錾痪玫男÷槿笍某怖锏粝聛�，無可奈何地拍打著小翅膀。
（）獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
�。ǎ┩蝗�，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞 起全身的羽毛，絕望地尖叫著。它呆立不動，準(zhǔn)備著一場搏斗。
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