六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《難忘的啟蒙》

時(shí)間：2021-04-15 08:32:05 課文我要投稿

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案推薦度：
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　　一、素質(zhì)教育目標(biāo)

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《難忘的啟蒙》

　　（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　1．學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情地朗讀課文。

　　2．理解文章的主要內(nèi)容，體會(huì)啟蒙老師的美好品質(zhì)。

　�。ǘ┠芰τ�(xùn)練點(diǎn)

　　繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生從文章的內(nèi)容聯(lián)想開(kāi)去，即聯(lián)想自己的小學(xué)生活實(shí)際。

　�。ㄈ┑掠凉B透點(diǎn)

　　1．激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)的思想感情。

　　2．教育學(xué)生要勤勉，做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。

　�。ㄋ模┟烙凉B透點(diǎn)

　　從作者以美好的心態(tài)回憶自己的小學(xué)生活中受到美的熏陶。

　　二、學(xué)法引導(dǎo)

　　（一）教師教法

　　談話法，聯(lián)想法。

　�。ǘ⿲W(xué)生學(xué)法

　　自學(xué)討論法。

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)及解決辦法

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)

　　理解啟蒙老師的優(yōu)秀品質(zhì)，喚起學(xué)生對(duì)美好的小學(xué)生活的回憶。

　�。ǘ╇y點(diǎn)

　　理解啟蒙老師的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　（三）解決辦法

　　通過(guò)小組討論，教師相機(jī)點(diǎn)撥，結(jié)合朗讀課文理解問(wèn)題。

　　四、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬┙處熁顒�(dòng)設(shè)計(jì)

　　在檢查預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，了解、歸納學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方法解決自己的問(wèn)題，并注意及時(shí).總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。

　�。ǘ⿲W(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　1．自學(xué)課文，提出不能解決的問(wèn)題并帶著問(wèn)題讀書，在讀中思考、領(lǐng)會(huì)。劃詞劃句，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，弄懂課文內(nèi)容。

　　2．通過(guò)小組合作討論，解決自己不能解決的問(wèn)題，小組內(nèi)不能解決的全班討論解決。

　　五、教學(xué)步驟

　�。ㄒ唬┙沂菊n題

　　同學(xué)們，課題中的“啟蒙”是什么意思？

　　在你六年的小學(xué)生活中，給你印象最深的老師是誰(shuí)？

　�。ǘz查預(yù)習(xí)

　　1．自由讀全文，思考文章寫了啟蒙老師的哪幾件事？

　　2．你有哪些不懂的`問(wèn)題，提出來(lái)。

　　3．歸納學(xué)生提出的問(wèn)題：

　�。�1）啟蒙老師是些怎樣的人，為什么讓“我”時(shí)常心懷感激？