《與朱元思書》的課文賞析
本文是吳均向朱元思述說富春江及其沿岸山川之美的一封信，寥寥百余字，把富陽至桐廬的一段富春江的山光水色，描繪得生動(dòng)逼真，讀后令人神往。因此，這篇文章歷來被當(dāng)作山水佳作來欣賞。文章從行船游江的實(shí)感出發(fā)，著力描繪了富春江的山山水水，含蓄地否定了世俗官場，表達(dá)了作者對(duì)大自然的'向往。
本文寫景逼真?zhèn)髌�，令人有同行親見之感。首段用“風(fēng)煙俱凈，天山共色”八個(gè)字勾勒出富陽至桐廬之間的山水之美，真是一幅天高氣爽、色彩清麗的圖畫。緊接著，用“奇山異水，天下獨(dú)絕”高度概括其整體特點(diǎn)。下文分別就“奇山”“異水”進(jìn)行具體描繪，先寫“異水”，后寫“奇山”。“水皆縹碧”四句是從靜的角度寫“水”，“急湍甚箭”二句是從動(dòng)的角度寫“水”。然后寫“奇山”，采用擬人手法，通過“負(fù)勢(shì)競上”、“爭高直指”等語句，化靜為動(dòng)，突出了奇峰與天爭高的壯觀。而“泉水激石”六句從音響的角度為“奇山異水”錦上添花�！傍S飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”兩句既是抒發(fā)感慨，也是從側(cè)面贊揚(yáng)山水之美。全文層次清楚，歷歷如畫。
本文是駢體文，多用對(duì)偶句，四言為多，間有六言，句式整齊而有變化。文中用字既千錘百煉，又生動(dòng)曉暢，如用“奇”“異”總括富春江山水特色，用“箭”“奔”比喻江水迅急洶涌，用“競”“爭”形容山峰相互依恃，爭相向上崛起的形狀，可謂字字傳神。
【《與朱元思書》的課文賞析】相關(guān)文章：
與朱元思書課文賞析01-15
與朱元思書的課文賞析12-10
初二語文《與朱元思書》課文05-26
與朱元思書說課稿11-04
與朱元思書教案11-24
《與朱元思書》習(xí)題05-26
初三語文《與朱元思書》課文及翻譯03-29
與朱元思書優(yōu)秀教案10-31