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中彩那天課文

時間:2022-01-17 11:19:50 課文 我要投稿

中彩那天課文

  《中彩那天》是一篇外國小故事,講述了一名修理廠的技工無意間抽中了大獎,但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。下面是語文迷小編收集整理的中彩那天課文,歡迎閱讀參考!

  第二次世界大戰(zhàn)前,我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì),生活很拮據(jù)。母親常安慰家里人:“一個人只要活得有骨氣,就等于有了一大筆財(cái)富!

  父親是汽車修理廠的技工,技術(shù)精湛,工作賣力,深得老板的器重。他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。

  一天放學(xué)回家,我看見城里最大的那家百貨商店門前擠滿了人。原來,一輛嶄新的奔馳牌汽車將以抽獎的方式饋贈給中獎?wù)摺?/p>

  當(dāng)商店的擴(kuò)音器高聲叫著我父親的名字,表明這輛車已屬于我家時,我簡直不敢相信那是真的。不一會兒,我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是,他的神情嚴(yán)肅,絲毫看不出中彩帶給他的喜悅。

  我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻,都被他趕了下來。

  我不明白父親為什么中了彩還不高興,悶悶不樂地回到家里,向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說:“不要煩惱,你父親正面臨著一個道德難題。”難道我們中彩得到汽車是不道德嗎?”我迷惑不解地問。

  “過來,孩子。”母親溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根,號碼分別是05102和05103。中獎的那張?zhí)柎a是05102。

  母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看,終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我:“K字代表庫伯,你父親的同事!痹瓉恚赣H買彩時,幫庫伯先生捎了一張,并作了記號。過后,倆人都把這件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦過,留有淡淡的痕跡!翱墒,庫伯是有錢人,我們家窮呀!”我激動地說。話音剛落,我聽到父親進(jìn)門的腳步聲,接著聽到他在撥電話號碼,是打給庫伯的。

  第二天,庫伯先生派人來,把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時,我們?nèi)覈谝黄,父親顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事情。

  成年以后,回憶往事,我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀,中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的.時刻。

  中彩那天課文解析

  1課文簡說。

  故事發(fā)生在二戰(zhàn)前一個窮苦的汽車修理工之家。

  故事以汽車的得而復(fù)失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。當(dāng)商店擴(kuò)音器高聲宣布父親幸運(yùn)地成為獲獎?wù),而且獎品又是一輛嶄新的奔馳牌汽車時,對當(dāng)時正在上學(xué)的“我”來說是多么高興。然而,當(dāng)父親開著獲獎的奔馳車緩緩駛過擁擠的大街時,卻發(fā)現(xiàn)父親的“神情嚴(yán)肅”,“看不出中彩帶給他的喜悅”。“我”自然會感到“悶悶不樂”;氐郊依铮认榈哪赣H揭示了其中的奧秘,“父親正面臨著一個道德難題”!拔摇泵曰蟛唤,母親又詳細(xì)說出了事情的經(jīng)過。最后在沒有人知情的情況下,父親毅然地?fù)芡娫,通知真正的獲獎?wù)邘觳Un文第3至9自然段敘述了這一故事的發(fā)生、經(jīng)過和結(jié)果。

  文章的開頭簡潔地交代了“我”的家庭背景,還特別提到母親經(jīng)常用以安慰大家的一句話,為下文的故事埋下伏筆,又照應(yīng)了文章的結(jié)尾,使文章首尾相銜,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

  這一動人的故事反映了一個普通工人的崇高的精神世界,它讓我們懂得,誠信是人的精神財(cái)富,它比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴。

  2詞句解析。

  (1)對句子的理解。

  ①一個人只要活得誠實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富。

  這話出自“我”的母親之口。盡管家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù),但她人窮志不窮,追求精神上更可貴的東西。在她眼里,一個人要誠實(shí)、守信用,不貪圖本不屬于自己的東西。她也經(jīng)常這樣教育家里人,讓他們懂得人生最重要的是誠實(shí),講信用,這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。

 、谑茄,中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。

  這句話講“我”長大后對母親教誨的深刻體會。父親打電話通知對方,領(lǐng)走的是中獎的車子,但得到的是人情和道義,是更多真正的朋友,是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財(cái)富,是金錢所買不來的。

  (2)對詞語的理解。

  拮據(jù):缺少錢,境況窘迫。

  精湛:精深,課文指技術(shù)熟練、精通。

  夢寐以求:睡夢中都想著尋找,形容迫切地希望著。

  饋贈:贈送。

  3注意。

  1本篇課文故事性強(qiáng),是復(fù)述訓(xùn)練的大好題材。其實(shí)我上面錄入的“課文簡說”就是答案。

  2.“你父親正面臨著一個道德難題!边@句話是試卷愛考之題。

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