（精品）關(guān)于老師的比喻句子
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的句子吧，在不同類(lèi)型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。你知道什么樣的句子才能稱(chēng)之為經(jīng)典嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于老師的比喻句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
2、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去舐它，磨它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
3、您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響。
4、信念之火在學(xué)校里焚燒著愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽(yáng)光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實(shí)!
5、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
6、教師是塑工，塑造完美的靈魂。
7、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
8、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
9、啊，教師，您如燃燒的太陽(yáng)，照亮了我們前進(jìn)的方向，在黑暗里為我們送來(lái)曙光。
10、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
11、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
12、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
13、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
14、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
15、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
16、教師是學(xué)生的鏡子。
17、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
18、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
19、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
20、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
21、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
22、教師是渡船，把學(xué)生載向知識(shí)的彼岸。
23、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
24、教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
25、教師的人格是教育的基石。
26、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。
27、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
28、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
29、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
30、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)
31、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)
32、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
33、教師是春天，為人類(lèi)服務(wù)，孕育未來(lái)和期望。
34、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
35、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
36、燃燒自己，照亮別人。
37、嚴(yán)師出高徒。
38、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
39、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
40、教師像什么？教師像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀兩�，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
41、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
42、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
43、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
44、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
45、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
46、教師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。教師，這是一個(gè)多么神圣。教師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長(zhǎng)。
47、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
48、心靈塑造的最佳工程師。
49、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
50、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
51、循循善誘，誨人不倦的是老師。
52、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
53、教師是紅燭，燃燒自我照亮別人。
54、天荒地老，教師的童心不泯。
55、慈父+慈母＝教師
56、一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！
57、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
58、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
59、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
60、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
61、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要。
62、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
63、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
64、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
65、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
66、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
67、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
68、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
69、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
70、教師是腳梯，助學(xué)生攀登知識(shí)的高峰。
71、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
72、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
73、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
74、教師是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育著下一代。
75、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。教師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
76、教師，我崇拜您，我也說(shuō)不自我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
77、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
78、有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
79、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
80、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
81、教師與畫(huà)家的想同之處的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
82、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
83、教師像梯子，幫忙我們登上知識(shí)的高峰。
84、教師像什么？教師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
85、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
86、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
87、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
88、教師是春蠶，吐近銀絲贈(zèng)他人御寒。
89、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)。
90、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
91、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
92、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋澗綠葉和鮮花。
93、教師是良母，讓學(xué)生喂養(yǎng)知識(shí)的食物。
94、教師是真正推動(dòng)社會(huì)提高的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的期望，傳播著社會(huì)提高積蓄的能量：科技理念信仰!
95、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
96、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
97、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
98、教師是奶牛，吃的是草擠的是奶。
99、教師是慈父，用心牽著孩子往前走。
100、您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂。
101、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
102、教師像什么？教師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。
103、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
104、教師像人類(lèi)靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)。
105、教師的天職在勇于探索教育。
106、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
107、教師像什么？教師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
108、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
109、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
110、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
111、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
112、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
113、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
114、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
115、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
116、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
117、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。
118、好筍出好竹，好師出好徒。
119、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
120、教師像什么？教師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
121、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
122、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
123、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的教師。
124、教師像蠟燭，無(wú)私的燃燒自我，奉獻(xiàn)他人。
125、教師是航燈，指引學(xué)生遨游知識(shí)的海洋。
126、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
127、德無(wú)常師，主善為師。
128、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
129、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
130、教師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的教師崇高的勞動(dòng)。
131、教師是火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。
132、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
133、教師是真正推動(dòng)社會(huì)提高的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的期望，傳播著社會(huì)提高積蓄的能量：科技理念信仰！
134、教師要融于師生的相互理解中。
135、教師就像冬日里的一縷陽(yáng)光溫暖寒冷的大地一樣關(guān)心著我們。
136、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
137、教師是鑰匙，給學(xué)生打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
138、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡。
139、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
140、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
141、養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。
142、學(xué)高為師，身正為范。
143、教師是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵。
144、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
145、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
146、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
147、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
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