語文版一年級上冊語文閱讀理解試卷

　　無論在學習或是工作中，我們最少不了的就是試卷了，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。你所見過的試卷是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的語文版一年級上冊語文閱讀理解試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、課外閱讀。

　　小猴打電話

　　小猴家里新裝了電話，想請朋友們來做客。于是，小猴拿起桌上的電話開始撥號，先撥小白兔家的電話號碼。電話接通后，他說：“嘿，是三瓣嘴家嗎？”小白兔氣得掛掉了電話。

　　他又往小豬家打，電話接通了，他說：“嘿，是胖皮球家嗎？”小豬氣得沒理他。

　　第三個電話打給誰呢？小猴想了想，打給小白鵝，電話接通后，___________小白鵝氣得不理他。

　　猴媽媽看見了，對小猴說：“你打電話時，說話太不禮貌了，你不懂得尊重別人，別人怎么會來做客呢？”小猴聽了，慚愧地低下頭來。

　　1．小猴共打了_________個電話，分別給_________、_________、_________打的。

　　2．哪些句子體現(xiàn)了小猴沒禮貌，請你用直線畫出來。

　　3．“你不懂得尊重別人，別人怎么會來做客呢？”這句話的意思是（）。

　　A．你不懂得尊重別人，別人不會來做客。

　　B．你不懂得尊重別人，別人會來做客。

　　4．要想把朋友請到家里來做客，小猴應該怎樣打電話呢？請你選其中一個，寫一寫。

　　電話接通了，小猴對_________說：______________________

　　二、閱讀理解。

　　小猴做衣服

　　小猴打算為自己做一件新衣服。

　　他向大象伯伯請教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈�！�

　　小猴有點兒不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠

　　了�！�

　　究竟誰說得對呢？小猴為難了，他決定向山羊請教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺�！�

　　小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了，小猴穿著新衣服來到湖邊一照：“��！正合適�！�

　　1．本文一共有（______）個自然段。

　　2．小猴做衣服需要（）。

　　A．五丈布

　　B．五寸布

　　C．五尺布

　　3．根據(jù)短文內容，填空。

　　小猴買布料前分別請教了、和，他們分別建議小猴買、和布料，最后小猴聽取了的意見。

　　4．這篇故事告訴我們的道理是（）

　　A．不要隨便相信別人。

　　B．不能以自己的標準來評價別人，要根據(jù)實際情況，有根據(jù)地判斷。

　　三、閱讀短文回答問題。

　　小兔過生日

　　今天是小兔的生日。許多小動物都來向它祝賀。

　　小貓送大魚，小牛送牛奶，小羊送青草，雞媽媽送雞蛋，小猴送桃子。大家一起唱歌、跳舞，慶祝小兔的生日。

　　小兔真的好開心哪！

　　1．短文一共有_____個自然段，第2個自然段一共有_____句話。

　　2．小貓、_______、_______、_______、小猴都來祝賀小兔過生日。

　　3．用“ ”把小動物送的禮物畫出來。

　　四、課外閱讀。

　　小雨點兒找媽媽

　　風來了,小雨點兒想媽媽了。于是,她就問風婆婆:“風婆婆,風婆婆,我媽媽在哪里?”

　　風婆婆指著一朵云說:“可能在那兒吧!”

　　小雨點兒飄哇飄,飄到了云層,問:“云阿姨,云阿姨,你是我媽媽嗎?”云層回答:“不是,孩子。你往下落,就會找到媽媽�！毙∮挈c兒沙沙沙,不一會兒就滾落到地上。這時,一個溫暖的聲音響起來:“孩子,你終于回到媽媽的懷抱啦。”

　　1．小雨點兒找媽媽,她先問了________ ,又問了________。

　　2．小雨點兒的媽媽是________。

　�、俅笥挈c兒②大地③小河

　　3．小雨點兒回到媽媽的懷抱后,會對媽媽說些什么呢? __________________________

　　五、閱讀

　　奇怪（guài）的雨傘

　　天下起雨來，媽媽撐（chēng）開一把漂（piào）亮的雨傘，一邊走，一邊和女兒聽小雨點兒在傘上唱歌。．．．．．．．．．

　　為了不讓雨點兒淋濕（lín shī）女兒的衣服，媽媽總是把傘伸向女兒那邊。

　　雨停了，媽媽收起雨傘。女兒摸（mō）摸自己身上，一點兒也沒濕，再看看媽媽，半邊身子全濕了，她疑惑（huò）地說：“這把雨傘真奇怪�！�

　　1．“小雨點兒在傘上唱歌”，小雨點此時的心情可以用下面的哪個詞語來形容？將答案的序號填在括號里。（）

　　A．害怕

　　B．開心

　　C．生氣

　　2．短文一共有________個自然段。

　　3．女兒為什么覺得這把雨傘真奇怪？（）

　　A．小雨點兒會跳舞、唱歌。

　　B．兩個人一起打著雨傘，自己一點兒沒濕，媽媽卻濕了半邊身子。

　　4．你知道為什么女兒身上一點兒沒濕，媽媽卻濕了半邊身子嗎？答案就在文中，請你用“_____”畫出來。從這句話我們看出媽媽很_____女兒。

　　六、閱讀理解

　　最后一片樹葉

　　秋風緊了。樹上只剩下了最后一片樹葉。

　　一只鳥兒飛來了，停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒�！�

　　樹葉說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了�！�

　　鳥兒笑了：“你應該快樂才對呀。你知道那些已經(jīng)落在地上的樹葉在哪里嗎？”

　　樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”

　　“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進了樹媽媽的身子里�！兵B兒望著樹葉說，

　　“它們在那里等著，等到春天一來，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子�！�

　　“是嗎？”樹葉聽得出了神。

　　鳥兒笑著說：“是的，它們只不過是藏起來，躲過冬天罷了!”

　　啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀!樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。

　　這時，一陣秋風吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。

　　1．“它聽到樹葉正在嘆息�！睒淙~“嘆息”是因為________。

　　2．“樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。”用“——”畫出寫樹葉快樂的句子。

　　3．“樹葉變得像鳥兒一樣快樂”是因為它懂得了_______________

　　4．讀了這篇短文，回想你學過的課文《做一片美的葉子》，把你想對樹葉說的話寫下來。

　　____________________________________________

　　七、閱讀短文，完成練習。

　　青蛙給星星打電話：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”

　　星星告訴青蛙：“天上美著呢！金燦燦的太陽，紅彤彤的晚霞。風媽媽的搖籃里，躲著白云娃娃。藍藍的夜空，就是我的家。喂！喂——小青蛙，到天上來玩玩吧！”

　　青蛙聽了星星的話，搖著頭回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一樣的��！”

　　1．短文共有______個自然段。

　　2．青蛙和______在打電話。

　　3．青蛙______（有沒有）接受邀請去天上玩。

　　4．為什么小青蛙說水里和天上一樣？

　　_______________________

　　八、閱讀下文，回答問題。

　　公雞臉紅了

　　白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。

　　一天，白兔向公雞借籃子。公雞說：“你去別人家借吧�！卑淄弥缓米吡�。松鼠讓公雞幫他解開蝴蝶結。公雞說：“你讓別人給你解吧�！彼墒笠仓缓米吡�。

　　夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。白兔、松鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。

　　1．“他們是鄰居”中，“他們”指誰？用“________”在文中畫出來。

　　2．判斷對錯。

　�、俟�雞的鄰居們有困難找他幫忙時，他熱心地幫助了大家。（_____）

　�、谠诠�雞需要蓋房子時，他的鄰居們熱心地幫助了他。（______）

　　3．公雞的臉紅了是因為（）。

　　A．他干活干得太累了B．他覺得自己太小氣了

　　九、實踐快樂園。

　　姐妹潭

　　姐妹潭在臺灣阿里山，是當?shù)赜忻�的風景區(qū)。潭分兩潭，一大一小，因此

　　稱“姐妹潭”。

　　姐妹潭兩潭相隔不過幾米，小潭已經(jīng)干枯，大潭的景色十分美麗。潭水碧清，中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望四周，山青水綠，真叫人心情舒暢。

　　1．短文出現(xiàn)的一對反義詞是_____和_______。

　　2．姐妹潭在________________________。

　　3．短文的第二自然段共有_______句話。

　　4．用“ ”畫出描寫大潭風景美麗的句子。

　　十、基礎閱讀。

　　荷葉圓圓

　　荷葉圓圓的，綠綠的。

　　小水珠說：“荷葉是我的搖藍。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺�！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

　　1．短文共有（______）個自然段。

　　2．根據(jù)課文內容連一連。

　　小水珠的停機坪

　　荷葉是小蜻蜓的歌臺

　　小青蛙的涼傘

　　小魚兒的搖籃

　　3．照樣子，寫一寫。

　�。�1）例：笑嘻嘻

　　___________ __________

　�。�2）例：荷葉圓圓的，綠綠的。

　　_____________，____________。

　　4．抄寫下面的話。

　　小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。 _________，________。

　　小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。 _________，_________。

　　十一、閱讀短文。

　　我是雪人。冬天來了，我又出現(xiàn)了。

　　小朋友們喜歡我，常常和我在一起玩。

　　天氣很冷，小鳥飛到我這里來，站在我的頭上，對我說：“朋友，你不覺得冷嗎？”我說：“我不怕冷，只怕熱，太陽一出來，我就會不見的。”

　　1．這篇短文________個自然段。

　　2．雪人是在什么時候出現(xiàn)的？雪人是在________出現(xiàn)的。

　　3．誰常常和雪人在一起玩？________常常和雪人在一起玩。

　　4．小鳥飛來，站在雪人的什么地方？小鳥飛來，站在雪人的________。

　　5．找出雪人說的話。

　　_________________________________

　　6．“太陽一出來，我就會不見的�！边@里的“我”指的是____________。

　　7．太陽一出來，“我”會怎么樣？太陽一出來，“我”會__________。

　　十二、 ____________________

　　羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

　　羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃�！�

　　羊媽媽拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”

　　后來，它們來到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”

　　1．短文主要寫________帶著________到________去收菜的事。

　　2．讀一讀，選一選。

　　A．根B．葉子C．果實

　　西紅柿的________好吃，蘿卜的________好吃，白菜的________好吃。

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