【2016年五年級(jí)第一學(xué)期語文期末試卷（S版）】

　　一、按音序排列生字。(6分)

　　繹 咂 餌 翕 腆 旮 沏 旯 頡 隼 鵠 徜

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　　二、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。(2分)

　　1、在寒風(fēng)中很多花枝都折(shé zhé)斷了，但梅花還是挺直腰桿，絕不低頭折(shé zhé)節(jié)。

　　2、這本名傳(chuán zhuàn)記在同學(xué)們的手里傳(chuán zhuàn)來傳去

　　三、根據(jù)字義組詞。(7分)

　　舉：全。

　　( ) 向上　　托( )　　推選( )

　　疾：病，身體不舒適。

　　( ) 恨 ( ) 快 ( ) 疼 痛( )

　　四、句子萬花筒。(補(bǔ)充句子或按要求填寫)(12分)

　　1、愛親者，不敢惡于人;_________。

　　2、___________，王孫歸不歸。

　　3、青山處處埋忠骨， ___________ 。

　　4、____________，無邊絲雨細(xì)如愁。

　　5、我本來看好我們國家的男子籃球隊(duì)的，可自從開賽以來，球隊(duì)一直是___________ (填寫歇后語)，令我失望透了。

　　6、寫一副對(duì)聯(lián)：_____________。

　　五、按要求變換句子。(15分)

　　1、中國的漢字生發(fā)出無窮無盡的變化。(寫成打比方的句子)

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　　2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改成陳述句)

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　　3、我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)

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　　4、班長馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了!”(改成轉(zhuǎn)述句)

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　　5、早晨，金色的陽光從地平線升起。(修改病句)

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　　六、我會(huì)選詞填空。(6分)

　　囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴

　　不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的( )常常使我( )。我開始( )地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就( )，落筆也( )。

　　七、把下列次序混亂的句子排列成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。(5分)

　　( )“快跳下去!快跳下去!”一個(gè)水手一邊喊，一邊跳到礁石上。

　　( )大家站在水里，用手推著，用肩膀抵著，用背頂著，讓船繞過那塊礁石后才又上船。

　　( )這時(shí)候，一個(gè)浪頭打來，船飛快地往一塊礁石撞過去。

　　( )幾個(gè)勇士也跟著跳到礁石上。

　　( )船在河里前進(jìn)，沖過一個(gè)巨浪，又是一個(gè)巨浪。

　　八、閱讀理解(15分)

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　　從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。

　　得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去�？僧�(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。

　　有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次

　　只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。

　　1、給短文加個(gè)標(biāo)題，寫在橫線上。 (2分)

　　2、寫出下列詞語的近義詞。(2分)

　　狼吞虎咽( ) 　　意味悠長( )

　　3、在文中用“_____”畫出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。(2分)

　　4、概括這篇文章的主要內(nèi)容。(3分)

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　　5、“一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示�！边@個(gè)簡單的道理是什么?(3分)這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說說自己的理解。(3分)

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　　九、習(xí)作(30分)

　　題目：_________________ 的變化

　　要求：1、把題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)充人、事、景、物等。2、寫一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的記敘文。

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