小學(xué)四年級(jí)下《衛(wèi)星比武》公開(kāi)課教案

時(shí)間：2021-04-03 15:07:43 四年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

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　　【小學(xué)四年級(jí)下《衛(wèi)星比武》公開(kāi)課教案】

　　教學(xué)目的：

小學(xué)四年級(jí)下《衛(wèi)星比武》公開(kāi)課教案

　　1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。

　　2、了解課文中介紹的衛(wèi)星的種類、特點(diǎn)和作用。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4、觀察自己喜歡的衛(wèi)星，說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的認(rèn)識(shí)與了解。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)重點(diǎn)句子的含義。

　　2、了解課文中介紹的衛(wèi)星的種類、特點(diǎn)和作用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課。

　　1、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么?

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)，你知道了幾種衛(wèi)星?

　　3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)課文如何介紹衛(wèi)星的?

　　二、學(xué)習(xí)新課。

　　1、指名讀第4自然段。

　　2、說(shuō)說(shuō)這一段講了什么。

　　3、同學(xué)們自由讀第4自然段，畫(huà)出表示衛(wèi)星特點(diǎn)和功能的句子。

　　4、出示表格。

　　5、歸納學(xué)法：

　　讀課文——找詞語(yǔ)——填表格——談體會(huì)

　　6、按照這種方法自學(xué)5-9自然段。

　　7、展示交流。[鼓勵(lì)其他同學(xué)如果有不同答案，可以給同學(xué)提意見(jiàn)，看看如何進(jìn)行改善。]

　　8、學(xué)生交流、展示后，師出示自己的表格。

　　9、師生共同看表格，進(jìn)行鞏固。

　　三、感悟、品讀。

　　1、把自己在課文中體會(huì)比較深的詞語(yǔ)、句子找出來(lái)讀一讀。

　　[讓學(xué)生交流自己喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的原因]

　　2、老師也有幾句體會(huì)比較深的句子，下面請(qǐng)大家來(lái)和我共同體會(huì)。師出示：

　　(1)垂直上升的火箭開(kāi)始拐彎，宛如一條白龍?jiān)陂L(zhǎng)空飛行。

　　①宛如這個(gè)詞是什么意思，它能換成什么詞?(好像、仿佛)

　　②這個(gè)句子運(yùn)用什么修辭手法?(比喻)把什么比作什么?

　　(2)它十分得意地說(shuō)：“我能看到士兵在營(yíng)房里走動(dòng)，人們?cè)跇?shù)蔭下歇息;還能從汽車(chē)的`輪跡、戰(zhàn)馬的蹄印上、推算出部隊(duì)轉(zhuǎn)移的情況和指揮部所在的位置。”

　�、偎刚l(shuí)呢?

　　②它說(shuō)話的語(yǔ)氣怎樣呢?[十分得意]

　�、蹫槭裁词值靡�?

　�、芩袔追N功能?

　�、葸@一句話中運(yùn)用了一個(gè)什么關(guān)聯(lián)詞?[還]表示更進(jìn)一步

　�、拚l(shuí)能用它來(lái)造句?

　　(3)它像一只懸掛在天上的宮燈，有節(jié)奏地?cái)[來(lái)擺去，還不斷地發(fā)出銀鈴般的叫聲。

　�、龠@一句采用什么說(shuō)明方法?[打比方]

　　為了說(shuō)明這種導(dǎo)航衛(wèi)星的導(dǎo)航功能，作者采用了打比方的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明。

　　(4)它身上貼滿了太陽(yáng)能電池，頭上有一個(gè)喇叭形的天線裝置，在三萬(wàn)六千米的高空，跟地球同步運(yùn)行。

　�、僬页鲞@一句話中的數(shù)詞。說(shuō)明性的文章經(jīng)常用到舉例子、列數(shù)字等方法來(lái)說(shuō)明。

　　四、活動(dòng)鞏固。

　　1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。

　　如果你是一顆衛(wèi)星，你會(huì)如何讓更多的人們了解你的特點(diǎn)和功能，讓衛(wèi)星成為家喻戶曉的東西，好好運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)和你所收集到的資料，在小組里說(shuō)說(shuō)向大家介紹一下你這顆“衛(wèi)星”，看誰(shuí)能成為最耀眼的“衛(wèi)星”。

　　2、生小組交流，學(xué)生可以結(jié)合事先收集到的材料。

　　[師提示要求：要注意講清衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能，并且要注意推銷過(guò)程中的禮貌用語(yǔ)。]

　　3、讓學(xué)生展示交流、介紹衛(wèi)星。

　　[其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：如用自身實(shí)例，很有說(shuō)服力，善于說(shuō)服力，把特點(diǎn)和作用說(shuō)得很清楚，用了很多廣告詞。]

　　五、齊讀課文第9、10自然段。

　　它們的外形千姿百態(tài)，有的是球體，有的是長(zhǎng)方體，有的是圓柱體，有的是多面棱柱體……真是琳瑯滿目，使人目不暇接。

　�、偾ё税賾B(tài)、琳瑯滿目、目不暇接各是什么意思?

　　②這一句話采用什么手法來(lái)描寫(xiě)。(排比)你能用“有的……有的……有的……”造句嗎?

　　1、師展示收集到的各種各樣美麗的衛(wèi)星。

　　2、師結(jié)合實(shí)例進(jìn)行解說(shuō)。

　　六、課外實(shí)踐活動(dòng)。

　　多拉A夢(mèng)想讓大家寫(xiě)寫(xiě)生活中還需要些什么人造衛(wèi)星來(lái)為人類服務(wù)?