四年級下冊《爺爺?shù)奶J笛》教案
【四年級下冊《爺爺?shù)奶J笛》教案】
【內(nèi)容簡析】
本課是略讀課文，講的是強(qiáng)強(qiáng)來到爺爺?shù)男￠l屋，在大�？衽囊雇恚浅？謶�，聽到爺爺?shù)奶J笛聲后，變得勇敢的事。
【設(shè)計理念】
注重學(xué)生自主閱讀、自行探究、自我體驗(yàn)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.會認(rèn)本課6個生字。
2.讀懂課文，能用自己的話說說課文講了一件什么事。
3.結(jié)合課文內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)兒海水就長不結(jié)實(shí)”這句話的含義。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
讀懂課文，理解強(qiáng)強(qiáng)的爺爺平時愛說的那句話的意思。
【教具準(zhǔn)備】
圖片、生字卡、課文朗讀音帶。
【教學(xué)時間】
一至二課時。
【教學(xué)流程】
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1.課件或圖片展示大海波浪滔天的`情景。說說你的感受。
2.導(dǎo)入：大海時而溫柔，時而狂暴。今天，我們來學(xué)習(xí)一個發(fā)生在狂怒的大海邊的故事。(板書課題)看了這個題目，你想知道什么?
二、初讀課文，感知課文內(nèi)容
1.自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
2.同桌分段輪讀，檢查讀通課文的情況。
3.說說課文講了一件什么事。
三、學(xué)習(xí)生字
1.圈畫生字，認(rèn)讀生字。
2.學(xué)生自己想辦法記憶字形。
四、細(xì)讀課文，體會大海的特點(diǎn)和強(qiáng)強(qiáng)心情的變化
1.用橫線劃出描寫海浪、海風(fēng)的句子，多讀幾遍，體會大海的特點(diǎn)。
2.讀讀描寫強(qiáng)強(qiáng)動作、語言的句子，體會強(qiáng)強(qiáng)心情的變化。
3.討論：強(qiáng)強(qiáng)聽到爺爺?shù)奶J笛聲后，為什么變得勇敢起來?
五、指導(dǎo)學(xué)生理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長不結(jié)實(shí)”這句話的意思
1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文和自己相似的經(jīng)歷來理解。
2.說說讀了課文后自己受到的啟發(fā)。
六、感情朗讀，積累詞句
1.在感情地朗讀全文。
2.把自己喜歡的詞語和句子多讀幾遍，并抄在“采集本”上。