語文S版三下《飛吧,海鷗》同步練習(xí)
【語文S版三下《飛吧,海鷗》同步練習(xí)】
班級(jí) 姓名
一、看拼音,寫詞語。
guāi( )巧 fǎng fú( ) 歡yú( ) sháo( )子
dàn( )水 mò( )契 zhǎn( )斷 shǔ( )于
二、寫字。
三、比一比,再組詞語。
抹( ) 仿( ) 乖( )
末( ) 紡( ) 乘( )
淡( ) 斬( ) 期( )
談( ) 新( ) 棋( )
四、讀課文,補(bǔ)充句子。
1.?小海鷗又可愛又頑皮,它渾身 ___________一樣,翼尖一抹 _________,小眼睛 ________的,神情___________。
2.?友人和小海鷗的深厚情誼表現(xiàn)在
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3.?小海鷗的'勇敢表現(xiàn)在
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五、讀下面的句子,回答問題。
“你為什么不把它留在籠子里呢?免得它再經(jīng)受危險(xiǎn)了!”我對(duì)友人說。
“它應(yīng)該屬于大海!”他平靜地回答。
1.?你是同意友人的觀點(diǎn),還是同意“我”的觀點(diǎn)?為什么? ___________________________________________________________________
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2.?說一說,小海鷗的美麗可愛表現(xiàn)在哪些方面?
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