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語文S版三下《飛吧,海鷗》同步練習(xí)

時(shí)間:2021-04-02 10:05:20 三年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

語文S版三下《飛吧,海鷗》同步練習(xí)

  【語文S版三下《飛吧,海鷗》同步練習(xí)】

  班級(jí) 姓名

語文S版三下《飛吧,海鷗》同步練習(xí)

  一、看拼音,寫詞語。

  guāi( )巧 fǎng fú( ) 歡yú( ) sháo( )子

  dàn( )水 mò( )契 zhǎn( )斷 shǔ( )于

  二、寫字。

  三、比一比,再組詞語。

  抹( ) 仿( ) 乖( )

  末( ) 紡( ) 乘( )

  淡( ) 斬( ) 期( )

  談( ) 新( ) 棋( )

  四、讀課文,補(bǔ)充句子。

  1.?小海鷗又可愛又頑皮,它渾身 ___________一樣,翼尖一抹 _________,小眼睛 ________的,神情___________。

  2.?友人和小海鷗的深厚情誼表現(xiàn)在

  ____________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  3.?小海鷗的'勇敢表現(xiàn)在

  ____________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  五、讀下面的句子,回答問題。

  “你為什么不把它留在籠子里呢?免得它再經(jīng)受危險(xiǎn)了!”我對(duì)友人說。

  “它應(yīng)該屬于大海!”他平靜地回答。

  1.?你是同意友人的觀點(diǎn),還是同意“我”的觀點(diǎn)?為什么? ___________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

  2.?說一說,小海鷗的美麗可愛表現(xiàn)在哪些方面?

  ___________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

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