六年級下冊《飛天夢圓》同步練習題
【六年級下冊《飛天夢圓》同步練習題1】
一、按要求進行句子訓(xùn)練。
1、這個飛天夢一直縈繞在人們的腦海里。
改為反問句：__________________。
2、載人航天夢想的實現(xiàn)，難道不是所有炎黃子孫的驕傲嗎?
改為陳述句：__________________。
3、我得盡自己最大的努力幫助小明。
改為雙重否定句：______________。
4、用“驕傲”分別寫一句話。
表示自滿的意思;______________。
表示自豪的意思;______________。
二、將下面句子整理成一段通順的'話，把序號填在括號里。
( )他第二次交上去的作業(yè)，寫得 端端正正。
( )直到現(xiàn)在給老師寫信，他的字跡仍像當年那樣工整。
( )我國著名數(shù)學家陳景潤，從讀書到現(xiàn)在一直尊敬自己的老師。
( )老師批評了他，并責令他重寫。
( )他剛?cè)霃B門大學不久，有一次他寫的作業(yè)字跡潦草。
三、填寫適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1、( )一次又一次的失敗給了炎黃子孫們沉重的打擊，( )并沒有消磨掉他們 為實現(xiàn)夢想而努力的決心和意志。
2、畢業(yè)后，我們( )分配到什么地方，( )忘不了王老師對我們的教育和培養(yǎng)。
3、她( )不敢回家，( )她沒有賣掉一根火柴，沒有掙到一分錢。
4、小圓一到家就幫著大人做家務(wù)，她( )自己少玩點，( )不愿讓媽媽太勞累。
【六年級下冊《飛天夢圓》同步練習題2】
一、聽寫。
________________________________________
二、給下列多音字選擇正確讀音。(只填序號)
①zhuÓ �、趜hù
執(zhí)著( ) 著( )名 卓著( ) 著( )衣
①zài �、趜ǎi
載( )人飛機 三年五載( ) 記載( )載歌載舞( )
三、結(jié)合上下文解釋詞語。
凌云壯志： ________________________________
積勞成疾： ________________________________
四、《飛天夢圓》的主要內(nèi)容是什么?
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五、回顧課文，想想炎黃子孫瑰麗絢爛的飛天夢是怎樣一步一步實現(xiàn)的?
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