小學(xué)2017六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷
【2017年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷】
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
jī è
chōu yē
dǎ jiǎo
wéi qún
guāi qiǎo
shèng dàn shù
yú guàn ér rù
wén suǒ wèi wén
二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
抽噎(yēyè)
蓄養(yǎng)(chùxù)
撇嘴(piēpiě)
作臺(tái)(zuōzuò)
蘸墨水(zànzhàn)
三、比一比，再組詞。
焰
陷
稠
綢
憐
冷
魂
魄
篷
蓬
繡
銹
四、查字典。
“兜”字共有畫，第七畫的筆畫名稱是。
五、給下列句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的意思。
收拾：A、整頓、整理;B、修理;C、消滅、殺死;
1、我在收拾一條魚。
2、我學(xué)會(huì)了收拾自己的房間。()
3、這雙皮鞋得收拾一下。()
意思：A、指禮品所代表的心愿;B、某種趨勢(shì)、苗頭;C、情趣、趣味;
1、他說(shuō)話太有意思了。()
2、天陰沉沉的，有要下雨的意思。()
3、這是全班同學(xué)的一點(diǎn)小意思，請(qǐng)你一定要收下。()
六、按要求改寫句子。
1、鵝毛般的柳絮飄飄悠悠地飛起來(lái)。(縮句)
2、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?(改為陳述句)
。
3、這比山還高，比海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。(改為反問(wèn)句)
?
4、大伯很胖。(改為比喻句)
5、漁夫問(wèn)桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢?”(改為轉(zhuǎn)述句)
6、人人都說(shuō)劉明是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。(改為雙重否定句)
七、課內(nèi)閱讀與積累。
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在
和
中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有
，沒(méi)有
，也沒(méi)有
的地方去了。
(2)《賣火柴的小女孩》是一篇
(體裁)，作者被稱之為“
”，課文中美麗的
和殘酷的
更迭出現(xiàn)，是這篇文章的特點(diǎn)。
(3)賣火柴的小女孩為了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的光亮中依次看到了種種幻想——暖和的
、噴香的
、美麗的
、慈祥的
、和奶奶
。
(4)《凡卡》一文篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容和形式也比較復(fù)雜。作者通過(guò)
這件事，反應(yīng)了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)之地的黑暗。
2、補(bǔ)充句子。
(1)
是道德之本。
(2)
無(wú)法洗去痛苦。
(3)人是為了
才活著的。
(4)守信是一項(xiàng)
，不應(yīng)該隨意
。
(5)使卵石臻于完美的，并非
，而是
。
(6)只有那些
的人，才能
，迎來(lái)
。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
麻雀自夸
�、俾槿付自诎珮渖�，
地對(duì)正在藍(lán)天白云間盤旋的隼(sǔn)說(shuō)：“我現(xiàn)在就讀的鳥類運(yùn)動(dòng)學(xué)校是一所鳥類著名學(xué)府，它曾(céncéng)培養(yǎng)出時(shí)速達(dá)300千米的飛行冠軍針尾雨燕，每小時(shí)能跑70千米的長(zhǎng)跑冠(guānguàn)軍鴕鳥，還有飛越過(guò)地球兩極的.飛冠軍燕鷗……﹝1﹞
�、邛绹@了一口氣，說(shuō)：“唉，你的學(xué)習(xí)環(huán)境太好了，真令我羨慕!”
�、勐槿傅靡鈽O了，他又
地說(shuō)：“我的老師蒼鷹更棒了，他是鳥類著名的短飛冠軍，曾打破鳥類世界紀(jì)錄，時(shí)速達(dá)600千米。”
�、�“哇!你太幸(xìnxìng)運(yùn)了!”隼
地說(shuō)。“但不知你有何本領(lǐng)?”
�、萋槿�
�。�“我……我……﹝2﹞”半天沒(méi)說(shuō)出一句話。
�、尥蝗�，隼俯沖下來(lái)，雙翅一扇(shānshàn)，麻雀像片樹葉飄落草叢，隼用利爪死死抓住麻雀：“小家伙，實(shí)話告訴你，學(xué)校再好，老師再棒，自身沒(méi)學(xué)到真本事，又有何用?”
1、選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
2、選擇合適的詞語(yǔ)填入短文的橫線上。
譏諷 炫耀 結(jié)結(jié)巴巴 喋喋不休
3、文中第一自然段和第五自然段的省略號(hào)各有什么作用?
﹝1﹞ 表示：__________________
﹝2﹞ 表示：__________________
4、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
有名
愛(ài)慕
本事
5、把文中畫“——”部分的句子換一種說(shuō)法。
6、讀了這篇短文，聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你有什么想法?
九、習(xí)作。
你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。
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