2017年6年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷
【2017年6年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷】
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(每詞0.5分，共5分)
bá shâ
chuǎi câ
yí hàn
kuì jiù
fù shuì
hã ǎi
zhì tóng
jì huì
lián mǐn
chōu tì
二、辨字組詞。(每字0.25分，共4分)
庇( )
屁( )
疆( )
僵( )
辨( )
辯( )
梢( )
稍( )
滑( )
猾( )
凄( )
萋( )
妨( )
防( )
陵( )
凌( )
三、給多音字注音并組詞。(3分)? ? ?
載
( )( )
( )( )
舍
( )( )
( )( )
任
( )( )
( )( )
著
( )( )
( )( )
嚇
( )( )
( )( )
阿
( )( )
( )( )
四、選擇詞語(yǔ)填空。
樂(lè)( )生( ) 聲名( ) ( ) 拾金( ) ( ) 耀( )揚(yáng)( ) 哀鴻( ) ( ) 憂心( ) ( ) ( ) ( )大怒 ( ) ( )可親 ( ) ( )不平
(1)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，( )，可惡的入侵者( )地?fù)P長(zhǎng)而去。
(2)明明因?yàn)樨澩�，影響了學(xué)習(xí)，這回單元檢測(cè)，他只得了48分。拿著單元試卷，明明( )地回到家里，請(qǐng)爸爸在考卷上簽字，爸爸一見(jiàn)分?jǐn)?shù)，便( )，拒絕簽字。
(3)班隊(duì)課上，( )的王老師面帶微笑，在全班同學(xué)面前鄭重地表?yè)P(yáng)王海波同學(xué)( )的行為，并號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。? ?
五、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(5分)
(1) ( )無(wú)法在這種不確定中汲取水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然( )枯萎了。
(2) ( )你答應(yīng)過(guò)我，( ) 一定要遵守這個(gè)諾言。
(3) ( ) 感嘆時(shí)間易逝，( ) 做一些有意義的事情。
(4)站在樹(shù)上，( )能看到遠(yuǎn)處美麗的景物，( )能體會(huì)到回家的感覺(jué)。
(5)商鞅( )為朝廷樹(shù)立了一個(gè)言而有信，說(shuō)到做到的形象，( )為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。(每詞0.25分，共4.5分)
冥( )苦( ) 大步( ) ( ) ( )笑( )開(kāi)
1、老師解答問(wèn)題。擴(kuò)句：(至少擴(kuò)兩處)
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2、遠(yuǎn)處是一叢叢綠綠的鳳尾竹和遮天蓋地的油棕林�？s句
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3、用“成了„„”寫(xiě)一個(gè)打比方的句子。
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4、為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦，但是，我不會(huì)歸還火
種。改為陳述句
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5、小姑娘捧著硬幣對(duì)張麗說(shuō)：“我數(shù)了兩遍，請(qǐng)你數(shù)一下吧!” 改成第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述的句子
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6、我在富源城里住。改變?cè)~序，不改變句意
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7、他的話沒(méi)有完全錯(cuò)。改變?cè)~序，改變句意
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8、我高興得坐臥不安。修改病句
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七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7.5分)(解釋每空0.5分，句意每空1.5分)
1、先寫(xiě)出加點(diǎn)字詞的意思，現(xiàn)說(shuō)說(shuō)句子的意思。
(1)孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。
辯斗：_________故：________其：________句意：________
(2)一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”
曰：________以：________去：________日中：________句意：________
(3)夸父與日逐走，入日。
逐走：_________入日：_________
2、原文填空。(3.5分)
(1)商鞅“立木取信”一事在全國(guó)上下引起了很大的________。它不但為朝廷樹(shù)立了一個(gè)________、________的________形象，而且為_(kāi)_______。
(2)不過(guò)，被轟出教室，站在外面，我倒想出一條自我安慰的理由，我明白了________。
八、積累與運(yùn)用。(6.5分)(1、2題每空0.5分，3、4題每句1分)
1、你不要為我擔(dān)心，我年紀(jì)小，力氣大，我從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)什么。 給句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞
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2、掃羅王不相信這么一個(gè)小孩子能打敗這個(gè)巨人。改為反問(wèn)句
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3、我知道中國(guó)古代的神話故事有《_________》、《________》、《________》。
4、我知道描寫(xiě)春雨的`古詩(shī)有《________》、《________》、《________》; 古代著名的送別詩(shī)有《________》、《________》、《________》、 《________》。
5、我知道有關(guān)遵守規(guī)則的對(duì)聯(lián)有：________，________。
6、我知道關(guān)于真理的名言有：________。
九、口語(yǔ)交際。(5分)
請(qǐng)你結(jié)合以下情況，作一段對(duì)話。(橫線不夠請(qǐng)自己添加) 明明不吃雞蛋，學(xué)校實(shí)施營(yíng)養(yǎng)早餐以來(lái)，明明每次都將自己的那份雞蛋拿走，下課后，他就用雞蛋跟同學(xué)在桌子上滾動(dòng)賭輸贏，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，說(shuō)：________。
明明：________________________。
班長(zhǎng)：________________________。
明明：________________________。
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(16分)
人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的(勤勞 辛勤 辛苦)勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜。。....”
螞蟻很(忌妒 忌恨 猜忌)蜜蜂，心里一直(放 擺 擱)著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太(偏見(jiàn) 偏心 偏護(hù))了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)：“_________。”
“啥問(wèn)題?你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答。 “_________”。
“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啊!”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢?”
小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约�，我們的勤勞卻是為了人們„„”
螞蟻聽(tīng)了，心服口服，再也不(忌妒 忌恨 猜忌)蜜蜂了。
1、用“ ___”畫(huà)去括號(hào)中不正確的字詞。 (4分)
2、填空。(5分)
螞蟻忌妒蜜蜂的是 ________，螞蟻想來(lái)想去想不通的是________，蜜蜂勤勞為的是________，螞蟻勤勞為的是________，從中可以看出________。
3、文中兩個(gè)省略號(hào)，第一個(gè)表示________，第二個(gè)表示________。(2分)
4、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(1分)
贊美( )
5、聯(lián)系上下文，在文中橫線上補(bǔ)全對(duì)話。(2分)
6、看了這個(gè)故事，你懂得了什么?(4分)
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十一、寫(xiě)作。(30分)
同學(xué)們，在你身邊，令你感動(dòng)的人和事一定很多：干渴時(shí)的一滴水，饑餓時(shí)的一塊面包，困難時(shí)的一個(gè)幫助，失意時(shí)的一句話，無(wú)助時(shí)的一個(gè)眼神，„„總會(huì)讓你感動(dòng)，使你有了勇氣和力量。
請(qǐng)以“感動(dòng)”或“難忘的 ”為題，寫(xiě)一寫(xiě)身邊讓你感動(dòng)的人和事。
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