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高一下語文期中考試復(fù)習(xí)題帶答案
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時候都會有考試，接觸到練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識點(diǎn)，明確知識點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢？下面是小編為大家整理的高一下語文期中考試復(fù)習(xí)題帶答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一下語文期中考試復(fù)習(xí)題
一、選擇題(15分，每題3分)
1.下列各選項(xiàng)中，字音全部正確的一項(xiàng)是
A. 隕(yǔn)首 笨拙(zhuō) 拓本(tuò) 伺候(cì) 奄奄一息(yǎn)
B. 暖和(huo) 坍圮(pǐ) 熨帖(tiē) 猝然(cù) 呱呱而泣(gū)
C.倔強(qiáng)(jué) 雋永(juàn) 嘈雜(cāo) 炮烙(lào) 窸窸窣窣(sū)
D.菲薄(fěi) 緋聞(fēi) 恫嚇(xià) 桀驁(jié) 前合后偃(yǎn)
2.下列各選項(xiàng)中，字形無誤的一項(xiàng)是
A. 遴選 廢弛 雍容大度 有口皆碑
B.坐落 戕滅 歷盡蒼桑 迫不急待
C.濫觴 砰擊 滿腹經(jīng)倫 殞身不恤
D.修葺 暴燥 水瀉不通 氣宇軒昂
3.選出下列句子中加點(diǎn)詞語使用最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.現(xiàn)在有人譏諷我有農(nóng)民的品行，我并不羞恥，我就是農(nóng)民的兒子。
B.“還不是和祥林嫂?”那短工簡潔的說。我們從短工的答語中可以窺見他對祥林嫂的不屑與厭棄。
C.那些見利忘義，損人利己的人，不僅為正人君子所不齒，還可能滑向犯罪的深淵。
D.母親望著我拐出小院去的那處墻角，對我的回來竟一時沒有反映。
4. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是
A. 現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點(diǎn)逸聞就筆走龍蛇大書特書，這種做法真是令人費(fèi)解。
B. 教授搖唇鼓舌，四處賺錢，越來越像商人;商人現(xiàn)身講壇，著書立說，越來越像教授。
C. 電視畫面顯示，3日當(dāng)天，民主黨競選總部沸反盈天，奧巴馬的支持者們安靜而有序地握手擁抱，慶祝奧巴馬開創(chuàng)了新的選舉記錄，成為美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)。
D.來到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不會做，忙得頭昏眼花。已經(jīng)過了下班的時間，我一個人還在七手八腳地忙活著。
5.下列各句中沒有語病、語義明確的一句是
A.你想知道《正氣歌》的創(chuàng)作過程嗎?應(yīng)該說，文天祥早就在醞釀、寫作、構(gòu)思了。
B.人類社會的發(fā)展證明，一個國家，—個民族，其凝聚力的強(qiáng)弱，決定性因素在于這個國家和民族的道德建設(shè)狀況。
C.那年，我響應(yīng)黨的號召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當(dāng)了新型農(nóng)民。從此，我的人生就被改變了。
D.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成6-8題。
中庸之道是中國文化的骨髓
王澤民
中庸之道是中國文化的骨髓，作為一種方法論，它已經(jīng)深深滲透到了與中國文化有關(guān)的每一個元素和成分之中，成為構(gòu)成普遍的文化心理和社會心理的核心要素之一。每個置身于中國文化視野中的社會成員，無論你愿不愿意，承不承認(rèn)，你都無法擺脫那與生俱來的中庸的思維模式和價值觀。因此，正確地認(rèn)識中庸之道，并加以合理的應(yīng)用，既是一種智慧，也是一種無可回避的文化責(zé)任。
中庸思想起源很早�！渡袝分芯鸵呀�(jīng)記載了很多關(guān)于古代圣王執(zhí)中、行中的例子。在《尚書大禹謨》中，有被宋儒稱為“十六字心傳”的那一著名的箴言：“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執(zhí)厥中�！薄渡袝榉丁酚涊d中就有中道的思想：“無偏無頗，無偏無黨，王道蕩蕩。”由此，我們可以把《尚書》中強(qiáng)調(diào)“執(zhí)中”的政治智慧，看作是中庸之道的思想源頭�！爸杏埂币辉~，語出《論語雍也》�？鬃诱f：“中庸之為德也，其至矣乎!民鮮久矣�！币馑际�，中庸乃至高的道德修養(yǎng)境界，長久以來，很少有人能夠做得到了�？鬃舆@樣推許的“中庸”，其含義到底是什么?朱熹解釋說：“不偏之謂中，不易之謂庸。中者天下之正道，庸者天下之定理。”“中庸者，不偏不倚，無過不及，而平常之理，乃天命所當(dāng)然，精微之極致也。”這樣，中庸一詞的含義就是，中，是一種凡事都追求不偏不倚、無過不及的最為恰當(dāng)?shù)臓顟B(tài);庸，則是說這樣做是不可更易的常理。另一種解釋來自漢代的鄭玄。他注解說：“中庸者，以其記中和之為用也：庸，用也�！币馑际�，中庸，就是中道之運(yùn)用。參照許慎《說文解字》的說法，“中，內(nèi)也;上下通也”“庸，用也”，則“中庸”的本義就是中道的運(yùn)用，鄭玄的解釋更符合中庸的本意。
不管怎樣，中道本身便是極高極難的標(biāo)準(zhǔn)。這一點(diǎn)，也可以通過孔子的其他言論來參證，如“過猶不及”，意思就是凡事都要盡可能追求最為恰當(dāng)合理的處置，不能過，也不能不及。打個比方，比如勇敢，過了就是魯莽，不及就是懦弱，只有恰如其分的勇敢，才符合勇敢概念本身。事實(shí)上，中庸本來是一種道德修養(yǎng)境界，但是孔子把它普泛化了，在這種普泛化的過程中，中庸也自然而然地轉(zhuǎn)換為一種方法論了。一件事我們可以盡可能追求最優(yōu)解，但是每件事都要追求最優(yōu)解，實(shí)在是太難了。這樣一個最優(yōu)解，怎樣才能做到呢?孔子的教導(dǎo)是，“吾有知乎哉?無知也。有鄙夫問于我，空空如也。我叩其兩端而竭焉”“執(zhí)其兩端，而用其中于民”�！斑灯鋬啥恕被颉皥�(zhí)其兩端”，就是指從情的兩種極端的狀態(tài)入手，認(rèn)真推敲研究，尋求和兩種極端完全不同的最優(yōu)解。這種“叩其兩端”的處理方式，也著實(shí)不容易。
為什么孔夫子要懸置這樣一個大家都很難做到，卻又不得不努力去做的高標(biāo)準(zhǔn)?緣由大約有三。其一，儒家以祖述堯舜，倡明先王之道為己任。在這個過程中，他們很容易把先王之道理想化。中道的思想作為堯舜禹湯、文武周公等古代圣王的成功秘訣，被儒家抬高到理想化的程度，更是情理之中的事。其二，儒家的中庸之道是古代農(nóng)業(yè)社會大環(huán)境下的產(chǎn)物。在農(nóng)業(yè)社會中，生產(chǎn)方式和生活方式的單一性，以及由單一性而必然存在的重復(fù)性，乃是儒家倡導(dǎo)凡事追求最優(yōu)解思想的社會背景。其三，農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)和生活的慢節(jié)奏也為儒家凡事追求最優(yōu)解的理想化方案提供了時間上的可能性。
6.關(guān)于“中庸之道”，下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.《尚書》中強(qiáng)調(diào)“執(zhí)中”的政治智慧，可以看作是中庸之道的思想源頭。
B.中庸是孔子推許的至高道德修養(yǎng)境界，長久以來，很少有人能夠做得到。
C.在朱熹看來，中庸就是凡事都追求不偏不倚、無過不及的最為恰當(dāng)?shù)臓顟B(tài)。
D.鄭玄認(rèn)為中庸就是中道之運(yùn)用，這種解釋比朱熹的解釋更符合中庸的本意。
7.文中說，“中道本身便是極高極難的標(biāo)準(zhǔn)”，下列不能成為其依據(jù)的一項(xiàng)是
A.凡事都要盡可能追求最為恰當(dāng)合理的處置，不能過，也不能不及。
B.中庸從一種道德修養(yǎng)境界轉(zhuǎn)換為一種方法論，很難適用于每一件事情。
C.從事情的兩種極端狀態(tài)入手，認(rèn)真推敲研究并尋求最優(yōu)解并不容易做到。
D.中道思想作為古代圣王的成功秘訣，已經(jīng)被儒家抬高到理想化的程度。
8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是
A.中庸之道作為一種方法論，已經(jīng)成為構(gòu)成普遍的文化心理和社會心理的核心要素。
B.能否正確認(rèn)識并合理應(yīng)用中庸之道，既體現(xiàn)人們的智慧，又反映人們的文化責(zé)任感。
C.中庸之道是古代農(nóng)業(yè)社會環(huán)境下的產(chǎn)物，根本原因是當(dāng)時生產(chǎn)和生活方式的單一性。
D.儒家凡事追求最優(yōu)解的理想化方案，長此以往便促成了農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)生活的慢節(jié)奏。
三、閱讀文言文，完成9—12題。(12分，每小題3分)
李疑者，居通濟(jì)門外，閭巷子弟執(zhí)業(yè)①造其家，得粟以自給。故貧甚，然獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵②疑門，告曰：“我不幸被疾，人莫舍③我。聞君義甚高，愿假榻。”疑許諾，延就坐，汛室④，具床褥爐灶居之，征醫(yī)師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩⑤浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣�？植粡�(fù)生，無以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故旅邸，愿自取之�！币稍唬骸盎茧y相恤，人理宜爾，何以報為?”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，攜以歸，面發(fā)囊，志其數(shù)而封識之。數(shù)日，景淳竟死，疑出私財(cái)，買棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家,往書召其二子。及二子至，疑同發(fā)棺取囊,按籍而還之。二子以半饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。
平陽耿子廉械逮至京師，其妻孕將育，眾拒門不納，妻臥草中以號。疑問故，歸謂婦曰：“人孰無緩急，安能以室廬自隨哉!且人命至重，倘育而為風(fēng)露所感，則母子俱死，吾寧舍之而受禍，何忍死其母子?”俾婦邀以歸，產(chǎn)一男子。疑命婦事之如疑事景淳，逾月，始辭去，不取其報。
人用是多疑名，士大夫咸喜與疑交。見疑者皆曰：“善士，善士!”疑讀書為文亦可觀，嘗以儒舉，辭不就，然其行最著。太史氏曰：“吾與疑往來，識其為人，非有奇?zhèn)蚜抑艘�，而其所為事乃有古義勇風(fēng)。語曰舉世混濁，清士乃見。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉�！�
(取材于宋濂《文憲集李疑傳》)
【注】①執(zhí)業(yè)：指捧書求教，猶言受業(yè)。②杖踵:拄著拐杖走。 ③舍:提供住處。 ④汛室：汛，灑水。汛室，指打掃房間。⑤刮摩:滌除。
9.下列詞句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是
A.聞君義甚高，愿假榻 假：借用
B.景淳竟死 竟：居然
C.反贐以貨，遣歸 贐：贈送
D.人用是多疑名 多：稱贊
10.下列各組詞語句中,加點(diǎn)詞的意義和用法不完全相同的一項(xiàng)是
A.恐為他人得 其后楚日以削，數(shù)十年竟為秦所滅
B.臥草中以號 垣墻周庭，以當(dāng)南日
C.而其所為事乃有古義勇風(fēng) 信而見疑，忠而被謗
D. 語曰舉世混濁，清士乃見 度我至軍中，公乃入
11.以下六句話分別編為四組，全部屬于直接表現(xiàn)李疑“有古義勇風(fēng)”的一組是
①閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家，得粟以自給。②疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。
�、垡赏l(fā)棺取囊,按籍而還之。 ④卻弗受，反贐以貨，遣歸。
⑤吾寧舍之而受禍，何忍死其母子? ⑥人用是多疑名，士大夫咸喜與疑交。
A.①②③④ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤
12.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是
A.李疑教書為業(yè)，生活清貧，卻深明大義，急人之急，卻不取回報。
B.范景淳深受感動，并且感恩圖報，一定要把自己的錢財(cái)送給恩人。
C.李疑不顧自己可能受禍，堅(jiān)持照顧一位孕婦，但此人卻不知報答。
D.文章作者有感于世俗的唯利是圖，鼓勵人們向善，因此寫了本文。
第II卷(非選擇題，共114分)
四.(24分)
13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語( 10分)
(1)疑遂求其里人偕往，攜以歸，面發(fā)囊，志其數(shù)而封識之。(4分)
(2)吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉。(3分)
(3)(張儀)如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。(3分)
14.閱讀下面一首清詩，完成后面的題目。(6分)
野步
(清) 趙翼
峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。
(1)這首詩描寫了一位什么樣的野步者形象，請結(jié)合詩句加以說明。(2分)
(2)這首詩的三、四句運(yùn)用了什么樣的手法來寫景抒情，請作簡要賞析。(4分)
15.補(bǔ)寫出 下列名篇名句中的空缺部分。(8分，每空一分)
(1)外無期功強(qiáng)近之親，______________ ， _______________，形影相吊。(李密《陳情表》)
(2)其稱文小而其指極大，____________________。(司馬遷《屈原列傳》)
(3)問君能有幾多愁，____________________ 。(李煜《虞美人》)
(4)此地有崇山峻嶺，___________ ，____________ ，映帶左右。(王羲之《蘭亭集序》)
(5) 君子坦蕩蕩，____________________。(《論語-述而》)
(6)_________________，二三其德。(《詩經(jīng) 氓》)
五、語言表達(dá)(12分)
16.下面是朱光潛《詩論》中的一段文字。請用一句話來概括朱光潛對陶淵明的評價，不超過15個字。(4分)
自鐘嶸推陶淵明為“隱逸詩人之宗”，一般人都看重淵明的隱逸一方面;值顏真卿作詩表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像《紅樓夢》里妙玉性格的那種隱士;淵明是忠臣，卻也不是他自己所敬仰的荊軻、張良那樣的忠臣。淵明還有極實(shí)際極平常的一方面，他處處都最近人情，保持著一個平常人的家常便飯的風(fēng)格。
17.以下是小張?jiān)谑盏洁嵪壬骱蠡匦诺恼�，其中有使用不得體的詞語，請找出四處并修改。(4分)
您寄奉的大作已收到。過目后，深感對我的論文寫作有些許幫助，定當(dāng)惠存。感激之情，無以言表，他日光臨貴府，當(dāng)面致謝。
18.某校文學(xué)社擬創(chuàng)辦文學(xué)長廊，請你仿照示例，從以下作家中任選兩位，分別給他們擬寫一則簡評。(4分)
司馬遷、魯迅、歐亨利、史鐵生
示例：蘇軾——苦難中超越的智者
六.(18分)
閱讀下面的文字，完成19—22題
倒 春 寒
漠 歌
�、倌喜庥隽藲v史罕見的倒春寒。
�、谠绯颗鲁鲩T，急匆匆地趕班。一股強(qiáng)勁的冷流迎面襲來，我禁不住一連打了好幾個冷顫，不得不再次穿上厚厚的冬衣出門。站臺簡陋的車棚下面，已稀稀落落站滿了一群陌生又熟悉的男女，看上去照例都顯得有點(diǎn)目光呆滯或迷離。輕輕地找個靠邊的位置站下，靜靜地等候著公交車的到來。
�、墼谡九_停靠的車子已過去了好幾趟。每來一部車，候車的人群都會爆發(fā)一次短暫的擁擠和騷動，然后又迅速地歸于平寂。抬手看表，分針已指向接近七點(diǎn)二十分，想著路上每天發(fā)生的擁堵，我開始擔(dān)心遲到而變得焦慮起來。終于，一輛熟悉的舊公交喘著粗氣沖到我的面前，車尚未停穩(wěn)，門就“啪嗒”一聲甩開了。我迅速夾入人流，奮力擠到車尾稍松弛的位置站定，用手緊緊抓牢冰冷又光滑的靠椅。疾駛的車身不停地?fù)u晃著，我那經(jīng)常缺少睡眠的大腦似乎又被困意所包圍，思緒也漸漸隨著車子的顛簸被晃了出去。
�、苡浀脙簳r的村莊前面有一條四季都很清澈的小溪，小溪對面的高坎上長著幾十株桃樹和李樹，密密扎扎的枝葉遮蔽在頭頂上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一段溪流顯得特別的幽靜和深邃。這些桃樹和李樹，除了開花和掛果的季節(jié)，平時是很少有人關(guān)注它們的存在。
�、萃瑯邮谴禾斓倪@般光景，小溪里流水滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，既清澈又有些湍急。溪水的上邊，桃紅李白的花朵都競相斗艷地盛開著。這些桃李已經(jīng)被村民遺忘了整個冬季，終于能再次用自己的熱烈和美麗迎來人們矚目和贊賞，于是都毫不吝嗇地奔放出久藏的香艷和嫩彩，淋漓盡致地展示著春季里它們獨(dú)有的艷麗色相。清晨，溪邊的女人們傳出了許多的歡聲和笑語。晌午，早上出工回來的男人都喜歡盛上一大碗滿滿的大米、紅薯和青菜混煮的早飯來到溪邊的曬谷場，在暖烘烘的太陽里蹲著圍成一個大圈，一邊大口地咀嚼和吞咽，一邊大聲地爭論村里或隊(duì)里的事。這個季節(jié)，村里唯一的寡婦也喜歡串門。她常用藍(lán)邊碗盛上一碗飯，然后家家戶戶幾乎都去走上一遍，似乎特別喜歡像我一般大的小孩，每到一家，女主人都會熱情地邀請她夾上少許餐桌上最好的菜肴。
�、扌∠獌蛇呑o(hù)堤的旱地種滿了油菜，金黃金黃的油菜花勢不可擋地鋪滿了低洼和高坎，村里村外濕漉漉的空氣中，到處都彌漫著的一層濃濃的花香。這個季節(jié)里我最喜歡和同伴折上一根細(xì)細(xì)的竹子，把竹梢彎過來扎成一個圈，再在墻頭屋角網(wǎng)上幾層蜘蛛網(wǎng)，然后一頭鉆進(jìn)和自己齊高的油菜地里。捉蝴蝶，捉蜜蜂。那快樂的情景，至今難忘。我完全沉浸在兒時春天的歡樂當(dāng)中。
⑦突然，車身猛地一抽搐，整個身體不由自主地向前沖了出去。當(dāng)然，這種情況發(fā)生在擁擠的人群中是有驚無險的，但思緒卻被從遙遠(yuǎn)的記憶里生生地拉回到依然冰冷的早晨。從前面?zhèn)鱽砹怂緳C(jī)幾句兇狠的罵語，大致是電動車之類的擋住了他的去路罷。喇叭里報站的女聲永遠(yuǎn)都是那樣的乏味和單調(diào)，我終于到站下車了，看著眼前淺灰色的樓、深灰色的路，除了路邊樟樹點(diǎn)綴了些許的新綠外，城市是很難覺察有春天的存在。在寒冷無比的北風(fēng)中，我的心似乎深深地感觸到了城市被春天遺忘的傷感，而眼前灰蒙蒙的一切，似乎都在表達(dá)著這個傷感的城市滿懷著失落的憂傷。
⑧生活在城里的人們像一群忙碌的工蟻，各自有各自的分工，各自都為各自的分工而日夜忙碌。我已在這個城市忙碌了二十年，一頭烏發(fā)已然夾雜了不少的白發(fā)。世俗的磨礪，年少時的鋒芒早已被圓通所取代。值得慶幸的是，在是非曲直的沖突中依然堅(jiān)守著真誠和善良的領(lǐng)地。
⑨我從來沒有像現(xiàn)在這般的渴望。渴望在這個春天就能像蠶蛹般地破繭化碟，渴望生命的精彩明天就會幸運(yùn)地降臨到我的頭上。即使這個時刻短暫得像流星般從天空劃過，但在寂寞已久的天空中，畢竟也能留下一道值得回憶的美麗印記。
�、獗M管春天的城市是失落的，失落的城市也是憂傷的。但即使倒春寒來得更加猛烈，春天也不會因?yàn)槿藗兏兄娜笔Ф还忸欉@個城市。倒春寒畢竟只是天氣短暫的邏輯紊亂，并不表示氣候會失序地出現(xiàn)季節(jié)倒轉(zhuǎn)。只要春天已經(jīng)來了，那么夏季的熱烈和秋季的收獲也就為時不遠(yuǎn)。
(有刪改)
19.“站臺簡陋的車棚下面，已稀稀落落站滿了一群陌生又熟悉的男女”中 “陌生”與“熟悉”是否矛盾? 為什么?(4分)
20.文章寫南昌遭遇了歷史罕見的倒春寒，為什么用大量筆墨寫兒時的村 莊的情景?這樣寫有什么好處?(4分)
21.第5段的描寫主要運(yùn)用了什么手法?有怎樣的表達(dá)效果?(4分)
22.結(jié)尾畫線句有什么深刻含意?結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约旱?體會。(6分)
七、作文(60分)
23.請以“你是一部書”為題，寫一篇記敘文或散文，要求文體特征鮮明，描寫生動，恰當(dāng)運(yùn)用記敘、抒情、議論等多種表達(dá)方式，不少于800字。
試題答案
一、(15分，每小題3分)
1.B(A. 拓tà C.嘈cáo，烙luò D.嚇hè)
2.A(B.歷盡滄桑C.抨擊，滿腹經(jīng)綸 D.暴躁，水泄不通)
3.C(“不齒”最常見的意思即“不與同列”，表示鄙視。A、品行是指行為上的，品性則是思想態(tài)度方面的，此處應(yīng)該用“品性”。B. 簡捷：直截了當(dāng);簡便快捷。簡潔：(說話、行文等)簡明扼要。結(jié)合語境此處應(yīng)是“直截了當(dāng)”的意思，應(yīng)用“簡捷”D、反應(yīng)：①事情所引起的意見、態(tài)度或行為。②有機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動。反映：①反照，比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。②把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。③指有機(jī)體接受和回答客觀事物影響的活動過程。此處應(yīng)該用“反應(yīng)”)
4. B(A.筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢，陳述對象錯了。C.沸反盈天：聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。與后文的“安靜而有序”矛盾。 D.七手八腳：形容人多手雜，動作紛亂。一個人怎么能七手八腳，陳述對象弄錯了。)
5.B(A.語序不當(dāng)：應(yīng)是“醞釀、構(gòu)思、寫作”C“瞞著你奶奶和你姑姑”表意不明，D“加快”與“規(guī)模”“建設(shè)”與“學(xué)科”搭配不當(dāng)。)
二、(9分，每小題3分)
6.C(“凡事都追求不偏不倚、無過不及的最為恰當(dāng)?shù)臓顟B(tài)”是“中”而不是“中庸”)
7.D(這是孔子倡導(dǎo)“中庸之道”的緣由)
8.B(A.句末應(yīng)該加上“之一”;C.“根本原因”屬于無中生有;D.因果關(guān)系顛倒)
三、(12分，每小題3分)
9.B(此處“竟”意思是“終于”“最終”，是表示結(jié)果的副詞，并不表示出乎意料，因此不能解釋成“竟然”。)
10.B(B第一個“以”是連詞，表修飾關(guān)系;第二個“以”也是連詞，表目的。A都是介詞，都表被動。C都是轉(zhuǎn)折連詞，可譯為“卻”。D都是副詞“才”)
11.D(①表明李疑的職業(yè)和生活來源，⑥是間接表現(xiàn)李疑“有古義勇風(fēng)”。所以排除①和⑥，選D。)
12.C(文中說“不取其報”是說李疑不要這個婦人報答，不是“此人不知報答”。)
四、(24分)
13.(1)李疑于是請他的鄰人一起前往(范景淳過去住過的旅店)，提著(范景淳的行囊)回來。李疑當(dāng)面打開行囊，記下(錢財(cái)?shù)?數(shù)目然后封存起來作了標(biāo)記。(重點(diǎn)詞：“攜”“面”“志”“識”)
(2)我為貪財(cái)好利的流俗而痛心，記載他的事跡來規(guī)勸世人。(重點(diǎn)詞：“傷”“以”“勸”)
(3)(張儀)到了楚國，又用豐厚的禮物賄賂掌權(quán)的靳尚，讓他在楚懷王的寵姬鄭袖面前編造謊言。(重點(diǎn)詞：“如”“厚幣”介賓結(jié)構(gòu)后置)
【參考譯文】
李疑，居住在通濟(jì)門外，同鄉(xiāng)的年輕人去他家接受學(xué)業(yè)，他(靠授業(yè))得到一些糧食來生活，本來自己十分貧困，但特別喜歡周濟(jì)別人的急難。金華人范景淳在吏部當(dāng)差，得了病，沒有別的親人。人們對他很冷漠，不收留他。范景淳拄著拐杖走到李疑門口，告訴李疑說：“我不幸患病，人們不收留我。聽說您品德很高尚，希望能借給我一張床養(yǎng)病。”李疑答應(yīng)了他，邀請他就座，打掃房間，安置了床褥爐灶，讓他在里面休息。李疑找來醫(yī)生給他把脈，親自給他煮粥熬藥。從早到晚拉著他的手，問他的痛苦。不久范景淳病情加重，不能起床，屎尿弄臟了床被，又臟又臭讓人難以接近。李疑每天給他擦洗，沒有一點(diǎn)厭惡的神情。范景淳流著眼淚說：“我連累你了。我恐怕活不下去了，沒有辦法報答您的大恩，行囊中有黃金白銀四十多兩，在過去住過的旅店里，希望你自己取來�！崩钜烧f：“患難中互相救助，人情事理上應(yīng)該如此，還要回報干什么?”范景淳說：“如果你不去取，我死后，恐怕被他人取走，這有什么好處呢?”李疑于是請鄰人一起去，提著回來了。李疑當(dāng)面打開行囊，記下數(shù)目封存起來作了標(biāo)記。幾天后范景淳最終死了，李疑拿自己的錢買棺材，把范景淳埋在城南聚寶山。將所有封存好的裝有財(cái)物的行囊，存放到了他的鄰人家里。李疑寫信讓他兩個兒子來。等他的兩個兒子來了，李疑取出行囊按帳冊歸還給他們。他們拿出一半財(cái)物饋贈給他，李疑推辭不接受，反而用財(cái)物送給他們，讓他們回去了。
平陽的耿子廉被戴上刑具押解到了京城。此時，他的妻子懷孕即將生產(chǎn)，親友卻都關(guān)上大門不肯收容。他的妻子臥在草中大聲哭泣。李疑見到了這一幕，問清楚了原委后，回到家中對妻子說：“沒有人能隨身帶著自家的房子四處行走，誰沒有個困難的時候呢?況且人命關(guān)天，如果在生育的時候受到了風(fēng)寒，就很容易造成母子喪命。我寧可因給她安排住處而遭遇災(zāi)禍,怎么忍心眼看著她們母子死去�！庇谑牵钜勺屍拮訉⒐⒆恿钠拮訋Щ丶抑�，結(jié)果順利地產(chǎn)下一個男嬰。李疑讓妻子照顧耿子廉的老婆就像自己照顧范景淳一樣。過了一個多月，耿子廉的妻子才拜別他家。他不要耿子廉妻子的任何報酬。
因?yàn)檫@些事，大家都稱贊李疑，士大夫都喜歡與李疑結(jié)交。凡是認(rèn)識李疑的人都說：“好人啊，好人!”。李疑讀了一些書籍，文章也寫的很好。李疑曾經(jīng)憑借很好的儒學(xué)造詣被推舉做官,他推辭不去上任。但是他的德行得到極大的彰顯。宋學(xué)士說：“我和李疑有交往，了解他的為人。李疑沒有魁偉雄壯的外表，然而他所做的事，卻有真摯純樸的仁義之風(fēng)�！墩撜Z》上說：整個社會污濁，清廉的君子才顯現(xiàn)出來。我為貪財(cái)好利的流俗而痛心，記載他的事跡來規(guī)勸世人。”
14.(1)這首詩給我們呈現(xiàn)的是一個在陣陣秋寒中帶著哀愁、只能倚杖在近郊漫步的老者形象。(2分)
(2)這首詩的三、四句用了擬人(或比擬)，將“秋風(fēng)”擬人化，認(rèn)為它是個“管閑事”的家伙，染紅了楓葉，染白了人頭，一年年秋風(fēng)吹走了一年年時光，它撩起人的種種愁緒，作者用擬人化的手法將自己老之將至的傷感形象地表達(dá)出來。(4分)
15. (1)內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立
(2)舉類邇而見義遠(yuǎn)
(3)恰似一江春水向東流
(4)茂林修竹，又有清流激湍
(5) 小人長戚戚
(6)士也罔極
(每句1分，有錯該句即不得分)
五、(12分)
16.陶淵明是最近人情的隱士和忠臣。(4分)(符合要求：一句話。得分點(diǎn)：最近人情、隱士、忠臣，超過十五個字適當(dāng)扣分)
17.“寄奉”改為“寄來”，“過目”改為“奉讀”，“些許”改為“極大”，“惠存”改為“珍存”，“光臨”改為“定到”。(五處改對四處即可)(4分)
18.答案示例 魯迅：大聲吶喊又時常寂寞的勇士。(2分)歐亨利：悲天憫人的文學(xué)大師。(2分)(要求：對人物的簡評要凝練、恰當(dāng))
六、(18分)
19.不矛盾�！笆煜ぁ笔钦f等車的時候，大家常常能碰面;(2分)“陌生”是說人們冷漠，彼此從不打招呼。(2分)
20.本文寫自然界的“倒春寒”只是個引子，是為了表達(dá)城里人際關(guān)系的冷漠如倒春寒一般。(1分)用大量筆墨寫兒時的村莊的情景，起到了反襯的作用。(或通過描寫兒時村莊美好的春景來反襯城市倒春寒時的清冷;寫兒時春日鄰里的熱情，反襯城市人的冷漠;用兒時快樂的玩耍反襯而今被世俗磨去鋒芒后的寂寞。答出任何一點(diǎn)即可)(2分)表達(dá)了作者對城市生活能像鄉(xiāng)村般熱情溫馨的渴望，以及對真誠、善良的堅(jiān)守。(1分)
21.運(yùn)用了擬人手法和點(diǎn)面結(jié)合的描寫手法(2分)作者將爭奇斗艷的花朵賦予人的性格特點(diǎn)，說它們“迎來”“毫不吝嗇地奔放”“淋漓盡致地展示”，生動形象地寫出了春日的熱鬧場景，表達(dá)作者的愉悅之情。(1分)女人們的歡聲笑語，男人們吃飯的情景屬于面上描寫，“寡婦”屬于點(diǎn)上描寫，這樣寫，既讓人整體感受到村莊生活的溫馨，又可以從“寡婦”身上感受到農(nóng)村生活的溫馨。(1分)(或者是分析環(huán)境描寫1分，分析人物描寫1分)
22.表面上寫倒春寒會過去，城市會迎來溫暖的春、熱烈的夏和收獲的秋。(2分)實(shí)際上寫作者堅(jiān)信城市間人與人的冷漠、城市的寂寞總會在人們對美好的渴望、對真與善的堅(jiān)守中轉(zhuǎn)化為熱情而溫馨的城市生活，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的希冀。(2分)(聯(lián)系實(shí)際談體會可根據(jù)具體情況;略。)(2分)
七、 (60分)
23.【文題解讀】：“你”，限定所寫對象是一個人或一個事物，不能寫成“我”或“他”，也不能寫成“你們”。如果以“你”指代不同的對象，從局部看沒有問題，但從全文看，就變成了“你們”，不符合題意�！皶笨梢詫�(shí)指書籍，可以用做比喻，一般而言，以后者為宜。用作比喻，所寫人物或事物應(yīng)該具有“書”的特點(diǎn)，如內(nèi)容豐富多彩，博大精深，給人教益等。
【優(yōu)秀范文】
你是一部書
自我記事之日始，你便一直矗立在那里，筆直剛正，風(fēng)雨不改。
作為一棵普通的樹，你從來就被人們當(dāng)作大地上的一點(diǎn)可有可無的裝飾。對此，你沉默不語，從來不費(fèi)力辯解。
可我知道你并不只是一棵樹。
你的每一片葉子都落滿了我整個童年的歡聲笑語，你是歲月的載體，見證了幾代人的成長，成為他們童年的玩伴，中年的避風(fēng)港灣，老年的一壺清茶。每一個故事里都有你默默矗立的身影，可你卻從不出聲。鳥兒把巢安在你的軀體內(nèi)，蟲兒鉆了一個個洞躲入你的腳下，你是他們生命的家園，賦予了他們生機(jī)與活力。然而，你卻從來不出聲。
你是一部書，在沉默中隨風(fēng)飄動，我終于在片片葉子凋零中讀懂你的沉默——奉獻(xiàn)從來就不應(yīng)該索求回報。
暴風(fēng)狂雨降臨時，那些平日里驕傲得不可一世的鮮花一下子就被泥土覆沒。而一貫沉默的你，得益于平日不斷吸水壯大枝干的努力，此刻如一位威嚴(yán)的將軍，傲視風(fēng)雨的吹打，你一如既往的矗立，不為風(fēng)雨所動，為驚惶的人們帶來了風(fēng)雨亦可戰(zhàn)勝的希望。
你是一部書，在暴風(fēng)疾雨中穩(wěn)若大山。我終于在萬物驚惶時讀懂你的堅(jiān)強(qiáng)——疾風(fēng)知勁草，強(qiáng)者從來就不需要夸夸其談，只要不斷努力，就能在危難前獨(dú)當(dāng)一面。
嚴(yán)冬肅寒時，你褪盡了一身的綠葉，蕭索的枝干在寒風(fēng)中擺動。人們笑話你的脆弱，一點(diǎn)北風(fēng)就剝?nèi)チ四愕囊律�。你并沒有責(zé)怪他們，你懂得新陳代謝這自古恒有的規(guī)律。春風(fēng)吹來，你在沉默中以更繁榮的綠意中歸來。人們僅詫異于你頑強(qiáng)的生命力，卻看不到你思想的光芒。你寬容了他們的無知，盛夏，你毫不吝嗇地?fù)纹鹨黄G蔭，為人們提供一片陰涼。
你是一部書，在四季更替中遵循著規(guī)律，在時間的長河內(nèi)安然若素。我終于在人們質(zhì)疑聲中讀懂你的大智——只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大，深諳天道，就能在失意時不妄自菲薄，得意時不招搖顯擺，寬容那些不懂你的人，用智慧證明自己的價值。
春去秋來，你是大地上一本充滿哲理的書，悄悄等待有心人的解讀。
你一直矗立在那里，筆直剛正，風(fēng)雨不改，仿佛在告訴我，做人就應(yīng)當(dāng)如此。
你是一部書
楊瀾，一位氣質(zhì)優(yōu)雅、事業(yè)成功、家庭幸福的女性，熒幕上一道靚麗的彩霞。你是一位令人欽佩的女性，沒有傾國傾城之美貌，卻像一部書一樣值得歲月珍藏、記憶銘記。
你是一部包裝大方雅致的書。不同于僅靠華麗外表吸引眼球的書，你優(yōu)雅地展現(xiàn)自我，自信而美麗。正大綜藝節(jié)目選主持人時，你以清新大方的風(fēng)格入圍，卻因?yàn)椴粔蚱炼寣?dǎo)演猶豫。你反問：“為什么一定要選漂亮的主持人，是給男主持人做陪襯嗎?”你還說：“我不是很漂亮，但是我很有氣質(zhì)。”此語一出，立即打動了導(dǎo)演。你成功當(dāng)選，并將正大綜藝主持為那個年代永恒的經(jīng)典。時至今日，你總以知性大方的形象，優(yōu)雅地展現(xiàn)屬于自己的美麗。像一壺陳釀歷久彌香。從這部書，我讀懂了內(nèi)涵的價值。
你是一部選材大膽務(wù)實(shí)的書。大膽是你敢于挑戰(zhàn)，突破他人不敢嘗試之事。務(wù)實(shí)是你追求心靈的本質(zhì)，向夢的方向飛翔。在這個追求金錢的浮躁的年代，分外難得。在央視主持一段時間之后，你獲得了“金話筒獎”、“十佳主持人”等一系列榮譽(yù)。成功的光環(huán)之下，你卻決定赴美留學(xué)，放棄現(xiàn)有的一切，令許多人驚訝。只有你知道，自己的一切都是央視，這個龐大的傳媒機(jī)構(gòu)打造的，而自己個人的積淀卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你需要充實(shí)自己。在哥倫比亞大學(xué)完成國際傳媒專業(yè)的學(xué)習(xí)后，你回國創(chuàng)辦了陽光衛(wèi)視，成功轉(zhuǎn)型。敢于突破內(nèi)心障礙，追尋真正自我。從這部書，我讀懂了內(nèi)心的重要。
你是一部觀點(diǎn)深刻豐富的書。你像一座橋梁，一頭是名家，一頭是大眾。你從對名人的采訪中，傳達(dá)給我們深刻的觀點(diǎn)豐富的體悟。采訪諾貝爾獎得主崔琦時，你了解到他年幼家境貧寒，被送去香港讀書，家人卻在饑荒年中餓死。你問他自己這段人生經(jīng)歷的感想，以為他會說知識改變命運(yùn)，他卻后悔自己去讀書，使家里喪失了一個勞動力，不然可能家人不會餓死。你深受觸動，告訴我們：“一個人對成功的定義過于狹隘，對成功的追求太過執(zhí)著，是不會取得成功的�！睆哪�，我讀懂了許多名人的奮斗歷程、成功經(jīng)驗(yàn)。從這部書，我讀懂了成功的真諦。
你是一部書，展現(xiàn)著你的獨(dú)特的風(fēng)采，書寫著知識的無窮奧秘。對你，我愛不釋手。
你是一部書
——致我未來的孩子
親愛的孩子：
漫漫人生，每個人都好比一部書，或急或緩，或喜或悲，正所謂“一文一世界，一書一菩提”。
你是一部書，全世界獨(dú)一無二的書，所以你不必大費(fèi)周章去盜版別人的內(nèi)容�；蛟S你無法成為人物傳記，或許你無法成為別人的教本，或許你無法成為藝術(shù)材料，但你就是你，你有你自己的情節(jié)，你有你自己的讀者，你的讀者會為你的情節(jié)而歡笑，而哭泣。你不屬于任何流派，你可以意蘊(yùn)深長，也可以通俗易懂，因?yàn)闊o論是陽春白雪還是下里巴人，你都是一部限量版的書;你可以是小說，也可以是散文，每個人都有自己的活法，但你一定要有自己的文風(fēng)。
你是一部書，請你滿懷熱情地書寫它，不要害怕未知的下文，或許在它發(fā)展的過程中會有許多意外發(fā)生，請你懷著一顆感恩的心看待它們，你要知道，一本沒有一波三折的書就好比一杯白開水，讓人覺得索然無味。在你完成這部書的過程中，你難免寫個錯別字，寫個病句，你要正視它，可不需要時時刻刻盯著它看，出了錯沒關(guān)系，你得清楚“人恒過，然后能改”，改正之后便放下包袱，翻開新的一頁，繼續(xù)揮毫潑墨。請你務(wù)必保持對書寫的那份激情，不要因?yàn)橐恍┬∶《兊梦肥治纺_。你是一部無法重來的書，你一生只能完成一部書，請你投入百分之兩百的熱情。
你是一部書，請你認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地推敲每一個字詞，它能讓你在檢查前文時不覺得后悔，但這并不意味著我要你苛求完美，這世上沒有十全十美的東西。能不能成為暢銷書很重要嗎?是否名揚(yáng)天下很重要嗎?不!重要的是你在完成這部書的時候是否快樂，你沒有那么多的觀眾，不必活得那么累，只要你自己無怨無悔就夠了。
孩子，你是一部書，有你精妙的起承轉(zhuǎn)合，有你自己的創(chuàng)作風(fēng)格，我們無法替你向人生交出這份答卷，只能幫你出謀劃策，希望你能勇敢地、堅(jiān)定地去完成它!我們永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的讀者!
高一下語文期中考試復(fù)習(xí)題
一、基礎(chǔ)知識(20分，每小題2分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.喧囂(xiāo) 濡染(rú) 蟬蛻(ruì) 胡謅(zhōu)
B.剝蝕(shì) 嗔怒(zhēn) 雋永(juàn) 矗立(chù)
C.老媼(áo) 綸巾(guān) 鏗鏘(kēng) 猝然(cù)
D.充塞(sài) 讒言(chán) 戍卒(shù) 嗜好(shì)
2.詞語中沒有錯別字的一組是( )
A.震憾 費(fèi)盡心機(jī) 按捺不住 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開
B.抉擇 歷歷在目 妄自菲薄 百尺桿頭，更進(jìn)一步
C.縈繞 至高無尚 恪盡職守 金玉其外，敗絮其中
D.急躁 汗流浹背 廢寢忘食 萬事俱備，只欠東風(fēng)
3.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )
A.這人一貫愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當(dāng)仁不讓，所以大伙不喜歡他。
B.聽說這位氣功大師能功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。
C.一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流。對這種不可理喻的洋流氓，必須依照中國法律嚴(yán)懲不貸。
D.我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會走出自己的路來。
4.下面的句子沒有語病的一句是 ( )
A.長時間的刻苦鉆研是成功之母，也是培養(yǎng)獨(dú)立思考水平的基本條件。
B.尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來、使他的活動和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西，就是使他受到眾人欽佩、高出于眾人之上并無可非議的東西。
C.看課外書刊，時間長了，接觸面寬了，了解的問題便多了，于是就越看越有趣了，越有趣就越想看，成了良性循環(huán)。
D.詩人說：“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”這正可引來描述我突然想起你已是十八歲。
5.填入下句橫線處的語句，順序正確的一項(xiàng)是( )每逢望夜， ，真不能不說是賞月勝地。
�、偕舷驴彰桑槐虜�(shù)頃②一輪當(dāng)空，月亮閃耀于碧波之上③而且荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴
A.②①③ B.②③① C.①②③ D.③②①
6.對下列句子中“以”字的用法和意義與其它項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。 B.以事秦之心禮天下之奇才
C.暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地 D.子孫視之不甚惜，舉以予人
7.對下列句子中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是( )
A.戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土
B.較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍
C.思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地
D.瓦縫參差，多于周身之帛縷
8.從句式特征看，與“蘇子與客泛舟，游于赤壁之下”一句相同的一項(xiàng)是( )
A.滅六國者，六國也，非秦也 B.于是飲酒樂甚，扣舷而歌之
C.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) D.而為秦人積威之所劫
9.加點(diǎn)詞的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是( )
A.舞幽壑之潛蛟 B.以地事秦 C.李牧連卻之 D.而后人哀之
10.加點(diǎn)實(shí)詞解釋不正確的一項(xiàng)( )
A.燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營，齊、楚之精英(指收藏的金玉珍寶等物)
B.君子曰：學(xué)不可以已(停止)
C.圣人無常師(固定的老師)
D.覺而起，起而歸(睡覺)
第Ⅱ卷(80分)
二、(11分)
閱讀下面的文字，完成11-15題。
嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽，多于機(jī)上之工女;瓦縫參差，多于周身之帛縷;直欄橫檻，多于九土之城郭;釘頭磷磷，多于在庾之粟粒;管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!
嗚呼!滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。
11.給下列標(biāo)點(diǎn)的詞注音。(2分)
橫檻( ) 粟粒 ( )
12.對下列兩句中的加點(diǎn)虛詞含義和用法分析正確的一項(xiàng)是( )(2分)
(1)奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫
(2)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也
A.(1)句的兩個“之”相同，(2)句的兩個“而”不同。
B.(1)句的兩個“之”不同，(2)句的兩個“而”也不同。
C.(1)句的兩個“之”相同，(2)句的兩個“而”也相同。
D.(1)句的兩個“之”不同，(2)句的兩個“而”相同。
13.找出對文中加點(diǎn)詞語理解不正確的并訂正。(2分)
(1)不暇：來不及 (2)南畝：泛指農(nóng)田
(3)九土：即九州，指全國 (4)獨(dú)夫：孤單的人
答：
14.作者指出六國和秦滅亡的根本原因分別是什么?(2分)
答：
15.“滅六國(1)者，六國(2)也”“使六國(3)各愛其人”，三個 “六國”所指是否相同?指的是什么?(3分)
答：
三、(18分)
16.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
齊宣王問曰：“文王之囿注方七十里，有諸?”孟子對曰：“于傳有之�！痹唬骸叭羰瞧浯蠛�?”曰：“民猶以為小也�！痹唬骸肮讶酥蠓剿氖铮癃q以為大，何也?”曰：“文王之囿方七十里，芻蕘者往焉，雉兔者往焉，與民同之，民以為小，不亦宜乎?臣始至于境，問國之大禁，然后敢入。臣聞郊關(guān)之內(nèi)，有囿方四十里，殺其麋鹿者如殺人之罪，則是方四十里，為阱于國中，民以為大，不亦宜乎?”
(《孟子·梁惠王下》)
注：“囿”，天子諸侯養(yǎng)禽獸的地方。
(1)文王之囿方七十里，有諸?
譯文：
(2)芻蕘者往焉，雉兔者往焉，與民同之，民以為小，不亦宜乎?
譯文：
(3)則是方四十里，為阱于國中，民以為大，不亦宜乎?
譯文：
17.閱讀下面一首宋詞，回答問題。(4分)
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠，不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪①，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。
注：①兜鍪：古代士兵的頭盔，詞中借指士兵。
�、派详I頭兩句一問一答，寫詞人登樓所見之景�！昂翁幫裰荨闭f的是什么意思?
答：
�、拼嗽~與《永遇樂·京剛北固亭懷古》都是即興抒懷，借古諷今，通過歷史上的什么人物暗諷什么?傾吐了作者什么情懷?
答：
18.默寫《永遇樂·京口北固亭懷古》中表現(xiàn)作者不服老決心為國效力的句子。
19.默寫《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫赤壁的句子。
20.默寫《赤壁賦》中描寫明月的句子。
21.《師說》中哪句話概括了老師的作用。
四、(11分)
閱讀下面的文字，完成22—25題。
讓高貴與高貴相遇
有淚水在，我感到自己仍然飽滿。
對不期而至的淚水，我很難為情。對自己，我不敢使用偉岸、英武這樣的高妙的詞形容，但還算粗糙的蒙古男人，和東北的車?yán)习遄臃路�。這使我對眼圈里轉(zhuǎn)悠的淚水的造訪很有些踟躇。
我的淚水是一批高貴的客人，它們常在我聽音樂或讀書的時候悄然來臨。譬如在收音機(jī)里聽到德沃夏克《自新大陸》第二樂章的黑人音樂的旋律，令人無不思鄉(xiāng)。想到德沃夏克這個捷克農(nóng)村長大的音樂家，在紐約當(dāng)音樂學(xué)院的院長，但時刻懷念自己的故土。一有機(jī)會，他便去斯皮爾威威爾捷克人的聚居地，和同胞們一起唱歌�！�355-|32-|2353|2--”我的淚水也順著這些并不曲折的旋律爬上來。譬如讀烏拉圭女詩人胡安娜伊瓦沃羅的詩集《清涼的水罐》，詩人在做針線活時，窗外緩緩走過的滿載閃光的麥秸的大車，她說：“我渴望穿過玻璃去撫摸那金色的痕跡�！彼吹轿堇锏哪局萍揖撸搿翱撤ザ嗌贅淠静拍苡羞@一切呢?露、小鳥和風(fēng)兒的憂傷�！诠忾W閃的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。”讀詩的時候，心情原本平靜，但淚水會在此優(yōu)美的敘述中肅穆的擠上眼簾。讀安謐的新作《手拉手》：“透過玫瑰色暮靄的輕紗/我看到河邊有個光腳的女孩/捧一尾小魚/小心翼翼向村口走去。”這時，你想沖出門，到村口把女孩手里的魚接過來。那么，在地上撒滿白露的秋夜，在把身子喝軟、內(nèi)心卻異常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上寫字的農(nóng)村孩子，驀然想起小心翼翼的小女孩，捧著小魚向村口走去，難免心酸。
那么，我想：我并不經(jīng)常讀書更難得讀到好書，也不大懂音樂，最主要我不是一個多愁善感的人，為何會常常流淚?一個在北國的風(fēng)雪中長大的孩子，一個當(dāng)抄家的踹門而入時緊帖墻壁站著的少年，一個肩扛檁子凳木頭垛被壓得口噴鮮血的知青;我，不應(yīng)該流淚，在苦難中也沒有流過淚水。生活越來越好了，我怎么會變得“兒女沾巾”呢?如今，我的性格仍然強(qiáng)悍，甚至暴躁。
后來我漸漸明白了一點(diǎn)，淚水，是另外一種東西。這些高貴的客人手執(zhí)素潔的鮮花，早早就等候在這里，等著與韻、詩和世道人心中美好之物見面。我是一個司儀?不，我是一個被這種情景感動了的路人，是感嘆者。
如果是這樣，我理應(yīng)早早讀一些真誠的好書，聽樸素單純的音樂，讓高貴與高貴見面。旋律或詞語，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。當(dāng)浪頭來時，你盯住遠(yuǎn)處的一排，它邁著大步走過來，愈來愈近，就在與你想擁的一瞬間，消散了。這是一種令人惋惜的美好，似乎我們無法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，遠(yuǎn)處又有浪涌來，就像使人腸熱的旋律、詩和眼里的淚潮。
22.題目中提到的兩個“高貴”分別指的是什么?為什么說它們是“高貴”的?(3分)
答：①兩種“高貴”分別指：______________________________________________
�、谡f它們“高貴”是因?yàn)開________________________________ ____________
23.第三自然段寫了作者聽音樂或讀書時淚水悄然來臨的情景，是什么樣的感情使作者流淚?(每條不超過10個字)(3分)
答：①《自新大陸》__________________________________________________________
�、凇肚鍥龅乃蕖穇________________________________________________________
�、邸妒掷帧穇____________________________________ _______________________
24.第四自然段寫自己的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，這樣寫有什么作用?(2分)
答：_____________________________________________________________________
25.下列對文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是 ( ) (3分)
A.文章開頭一句領(lǐng)起全篇，表明作者自己是一個具有豐富精神世界的人。
B.第五自然段說“我”不是一個“司儀”，而是一個“路人”，說明距離產(chǎn)生美。
C.第七自然段中“海浪”的比喻意在說明作者非常希望高貴與高貴經(jīng)常相遇。
D.文章最后一句，既收束全篇，又呼應(yīng)開頭，表達(dá)了自己的欣慰之情
E.作者綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，細(xì)膩真切地向讀者展示了自己“高貴”的情感世界。
五、(10分)
16..閱讀下文，用一個詞概括天池村的特點(diǎn)。(從原文中找出，不超過4個字)(2分)
天池村，倚著鄂西綿延的群山，在寒風(fēng)凜冽的呼嘯聲中顫顫曳動著。我來到這兒的時候，冬天的手指正搖下紛紛大雪。白茫茫，大地變成一張碩大的白紙，沒有折皺。我像一只小甲蟲，一動不動地站在風(fēng)雪中，圓睜著兩只眼睛，靜靜等候人影的浮現(xiàn)。雪，不是那種鵝毛的大雪，然而卻很快地占據(jù)了我的雙肩。我不得不走進(jìn)一座破敗的院落。
只見屋子很舊，里面也很空蕩，我便一直走到深處�！�
答：天池村的特點(diǎn)是□□□□。
27.一位讀者到新華書店去買書，下面是他們的對話：(4分)
讀者：請問有沒有《現(xiàn)代漢語詞典》?
營業(yè)員：賣完了。
讀者：還有哪一家書店可能有這本字典?
營業(yè)員：不知道。
讀者：貴店什么時候再到貨?
營業(yè)員：不知道。
營業(yè)員的三次回答非常明確，也是實(shí)事求是的。但是讀者聽起來卻感受到十分不舒服，心里總有些不是滋味。營業(yè)員的回答能否換一種說法(可以說得略長些)，基本意思相同，卻能讓讀者感到親切?試著把營業(yè)員的三次回答換一換。
答：A.
B.
C.
28.仿照例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，寫兩個類似的句子，每個句子不得超過30字。(4分)
假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。
�、� 。
② 。
六、(30分)
29.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(30分)
上帝待人是公平的：它給了拿破侖一米五的小個子，卻給了他非凡的才智;它讓梵高一生困苦，卻賦予他繪畫的熱情和天才;它給史鐵生殘缺的肢體，卻贈予他一支生花妙筆。所以，我們不能抱怨上帝，抱怨生活，應(yīng)多從自身找原因。
請以“上帝公平待人”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體自定，主題不限，不少于800字。
參考答案
1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.D 7.D 8.C 9.A 10.D
11.檻jiàn;粟sù 12.B 13.(4)錯。獨(dú)夫：指秦始皇。
14.統(tǒng)治者不愛人民。 15.(1)指六個國家;(2)(3)同，指六國統(tǒng)治者。
16.(1)周文王的狩獵場，方圓有七十里，有這回事嗎?(2)割草打柴的去那里，獵取野雞和兔子的人去那里，與老百姓共同享用它，老百姓認(rèn)為小，不也是很合情理的嗎?(3)那么這方圓四十里的地面，就是在國內(nèi)設(shè)置了一個陷阱。老百姓認(rèn)為太大了，不也應(yīng)該嗎?
17.(1)神州在哪里?意思是整個中原都淪陷敵手，已經(jīng)非我所有了。(2)三國時的英雄孫權(quán)南宋朝廷無能而屈辱求和。作者仰慕英雄，主張收復(fù)中原的情懷。
18.憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否? 19.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
20.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。 21.師者所以傳道解惑也。
22.①兩種“高貴”分別指真誠的好書、樸素單純的音樂和淚水�；颍菏谷四c熱的旋律、詩和眼里的淚潮�；颍喉�、詩、世道人心中美好之物和淚水。(2分，每點(diǎn)1分)
�、诖鸢福憾俭w現(xiàn)了純真美好的感情。(2分，意思對即可)
23.8.《自新大陸》是懷念故土的感情。《清涼的水罐》是珍惜美好事物的感情。《手拉手》是珍視童年純真的感情。(6分，每點(diǎn)2分)
24.作用是表明“我的淚水”并不是因?yàn)椤拔摇贝嗳�，反襯美好事物的感人力量，突出人心需要美好情感的滋養(yǎng)。(2分，意思對即可)
(4分，B項(xiàng)，“說明距離產(chǎn)生美”是脫離了文意，“司儀”是為了應(yīng)酬，而“路人”
則無需做作，因此，說明的應(yīng)是“我”的淚水是真誠的，不是做作的。D項(xiàng)，最后一句能收束全篇，但和開頭一句沒有首尾呼應(yīng)的關(guān)系。)
26.空蕩。
27.(供參考)
A.剛剛賣完，您來早一點(diǎn)就好了。
B.對不起，這我不大清楚。
C.這我說不準(zhǔn)。不過書到了我們會在書店門口公布消息的。
28.參考例句：假如生命是水，不要故步自封，要做奔騰的活水去摧山坼地去投奔江海。假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不各惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠。
29.(略)
【文段參考譯文】齊宣王問孟子道：“周文王的狩獵場，方圓有七十里，有這回事嗎?孟子回答說：“在史籍上有這樣的記載。”宣王說：“象這樣狩獵場大嗎?”孟子說：“老百姓還認(rèn)為小呢�！毙跽f：“我的狩獵場，方圓只有四十里，老百姓還認(rèn)為大了，這是為什么呢?”孟子說：“文王的狩獵場方圓七十里，割草打柴的去那里，獵取野雞和兔子的人去那里，與老百姓共同享用它，老百姓認(rèn)為小，不也是很合情理的嗎?我剛到齊國邊界的時候，打聽了齊國的重大禁令，這以后才敢進(jìn)入。我聽說齊國國都郊外的地方，有一方圓四十里的狩獵場，殺了那里的麋鹿就象犯了殺人罪。那么這方圓四十里的地面，就是在國內(nèi)設(shè)置了一個陷阱。老百姓認(rèn)為太大了，不也應(yīng)該嗎?”
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