小學(xué)語(yǔ)文二下閱讀練習(xí)訓(xùn)練題
【小學(xué)語(yǔ)文二下閱讀練習(xí)訓(xùn)練題】
(一)貓頭鷹
貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥(niǎo)兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常站在樹(shù)枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。
1、這段話共有 () 句。
2、用“——”畫(huà)出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。
3、因?yàn)樨堫^鷹 () ， () ，所以人們叫它“貓頭鷹”。
4、用部首查字法查字典：“輕微”的“微”：查 部，總的筆畫(huà)數(shù)是 ()畫(huà)，在短文中的意思為 (①小，細(xì)小;②低下;③精深;④主單位的百萬(wàn)分之一)“注視”的“注”：查 部，總的筆畫(huà)數(shù)是 () 畫(huà)，在短文中的意思為 (①灌(guàn)進(jìn)去;②集中在一點(diǎn);③記載，登記)
(二)
秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開(kāi)了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。
l、請(qǐng)你給短文加個(gè)題目。
2、秋天到了，公園里的 () 和 () 都開(kāi)了。
3.菊花的顏色有 () 、 () 、 () 、 () 。
4、桂花是什么樣子?
5、這段話共有 () 句，主要是圍繞第 () 句來(lái)寫(xiě)的。
(三)可愛(ài)的小花貓
我家有一只小花貓。花貓的一雙小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天□小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)□嘴里還不停地打呼嚕(lu)□一到晚上，它就這兒走走□那兒看看□好像在偵(zhēn)察老鼠的活動(dòng)□我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。
1、這篇短文一共有(??)個(gè)自然段。
2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、小花貓的尾巴是 () ，眼睛是 () ，胡子 () 。
4、寫(xiě)小花貓顏色的詞語(yǔ)有： 。
5、用“ () ”劃出小花貓白天愛(ài)做的事，用“ —— ”劃出它晚上做的事。
(四)
晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“——”。蜻蜓(qīn qīng) 扇著(shān shàn)乘涼(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)
2、寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。漂亮——( ) 喜歡——( )
3、用“ ” 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。
4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”這是把蜻蜓的_ _比作 ___。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?
(五)洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四歲的洗星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開(kāi)除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁(chèn)這個(gè)機(jī)會(huì)到法國(guó)巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。在巴黎，洗星海的生活很艱難(nán)。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂(lè)譜(pǔ)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(yì)。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈(yūn)倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂(lè)的意志。后來(lái)，洗星海的音樂(lè)天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂(lè)家的賞識(shí)，他們給洗星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。洗星海終于考進(jìn)了巴黎音樂(lè)高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。
1、課文一共有( )個(gè)自然段。
2、填空。(動(dòng)詞)( )工作 ( )地(dì) ( )孩子( )電話 ( )樂(lè)譜 ( )提琴
3、用音序查字法查字典：“艱難”的“難”：先查音序 ，再查音節(jié) ，在短文中的意思為 (①不容易;②不大可能;③使人不好辦;④不好。)“賣藝”的“藝”：先查音序 ，再查音節(jié) ，在短文中的意思為 (①才能、技能;②限度。)
4、用“ ”畫(huà)出寫(xiě)洗星海生活艱難的句子。
(六)畫(huà)雞蛋
四百多年以前，有個(gè)意大利人叫達(dá)·芬奇。他是個(gè)著名的畫(huà)家。達(dá)·芬奇開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，老師先讓他畫(huà)雞蛋，畫(huà)了一個(gè)又讓畫(huà)一個(gè)。他畫(huà)得不耐煩了，就問(wèn)老師：“老師，您天天要我畫(huà)雞蛋，這不是太簡(jiǎn)單了嗎?”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你以為畫(huà)雞蛋很容易，這就錯(cuò)了。在一千個(gè)雞蛋當(dāng)中，沒(méi)有形狀完全相同的。每個(gè)雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。我讓你畫(huà)雞蛋，就是要訓(xùn)(xùn)練你的眼力和繪畫(huà)技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫(huà)得熟練。”達(dá)·芬奇聽(tīng)從老師的話，用心畫(huà)雞蛋，畫(huà)了一張又一張，每一張都畫(huà)了許多形狀不同的雞蛋。后來(lái)，達(dá)·芬奇無(wú)論畫(huà)什么，都能畫(huà)得又快又像。
1、達(dá)·芬奇是什么人?
2、用“﹏﹏”畫(huà)出老師說(shuō)的話。
3、寫(xiě)近義詞。 用心——( ) 著名——( )
4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)： 又快又像 5、達(dá)·芬奇后來(lái)能畫(huà)得好的原因是什么?
(七)老辦法不行了
一只烏鴉口渴了，飛出樹(shù)林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告訴它：“村子的井里有水。”猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見(jiàn)水升上來(lái)。這時(shí)候，猴子到井邊來(lái)打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說(shuō)：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦!”說(shuō)完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。
1、本文寫(xiě)了 和 之間發(fā)生的事。
2、本文共有 小節(jié)。第 小節(jié)寫(xiě)烏鴉用老辦法喝水，第 小節(jié)寫(xiě)烏鴉喝到了水。
3、在文中找合適的詞填空。一( )石子 一( )烏鴉 一( )井一( )辦法 一( )水
4、烏鴉的老辦法是什么?找出句子，并用橫線畫(huà)出來(lái)。
5、老辦法為什么不行了?
6、讀了這篇文章，我懂得了
(八)
暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅(lǚ)游。我在飛機(jī)上，透(tòu)過(guò)機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，來(lái)到山腳，發(fā)現(xiàn)早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過(guò)來(lái)，伸(shēn)出手，向我們要東西吃。我們?cè)谏巾斏贤驴�，看到山下小路上的人很小很小，都變成了一個(gè)矮人國(guó)了，真有趣!我喜歡旅游。
1、短文共有( )節(jié)，第二節(jié)有( )句話。
2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：近義詞：趕緊——( ) 反義詞：縮(suō)——( )
3、“我”在飛機(jī)上，透過(guò)機(jī)窗看見(jiàn)了( )和( )。“我們”在( )看到早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始( )了。“我們”在( )看到了一群( )。“我們”在( )往下看，看到山下的人很小很小，都變成了一個(gè)( )。
(九)驕傲的'青蛙
有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛走過(guò)來(lái)吃草，同伴就說(shuō)：“你能夠比那只牛還大嗎?”驕傲的青蛙說(shuō)：“當(dāng)然能啊!”說(shuō)完驕傲的青蛙就猛(měng)吸一口氣把肚子鼓了起來(lái)。同伴說(shuō)：“還不夠大!”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過(guò)那只牛，他吸呀吸的，終于“砰(pēng)”的一聲，把自己的肚皮給撐(chēng)破了。
1、短文一共有( )個(gè)自然段。
2、根據(jù)上文的文意，重組下列各圖的次序，在圖下的( )內(nèi)填上A、B、C、D的序號(hào)。
3、選詞填空。驕傲 厲害 吹牛 拼命 偉大(1)、小雄是一個(gè)很貪吃的人，每次去自助餐廳都( )地吃。(2)、美美很喜歡( )，常說(shuō)她家大得可以裝進(jìn)一艘船。(3)、獅子是草原上面狩(shòu)獵最( )的動(dòng)物。(4)、孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到( )。(5)、媽媽無(wú)私地疼愛(ài)小孩，是很( )的。
(十)烏鴉和百靈鳥(niǎo)
烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠(gòu)唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓(sǎng)子，那該有多好啊!烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的(dl)。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持(chí)練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷(duàn)地練下去，一定會(huì)獲得成功。”烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏(yàng yàng：不服氣，不滿意)地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、短文一共有( )個(gè)自然段。
2、烏鴉的目的是 。
3、怎樣才能有副好嗓子呢?百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“ ”在文中畫(huà)下來(lái)。
4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。
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