2017初二下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷及答案
【2017初二下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷及答案】
一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練。(20分)
1、 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)
清liè( ) zhé( )守 hào( )月 對(duì)yì( ) 浩hàn( )
2、 本單元我們學(xué)過(guò)哪位詩(shī)人的一首邊塞詩(shī)?從這首詩(shī)中我們可以發(fā)現(xiàn)邊塞詩(shī)的寫(xiě)作內(nèi)容有什么特點(diǎn)?(2分)
3、仿寫(xiě)。(2分)
理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。
仿此句式，以“理想”開(kāi)頭再寫(xiě)一句子。
4、試簡(jiǎn)析下面這個(gè)段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(2分)
第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車(chē)，第一次坐飛機(jī)，第一次看見(jiàn)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。
5、提煉下面這則短文的主要信息。(2分)
吸煙有害健康，這已經(jīng)是常識(shí)了。有人認(rèn)為少量吸煙問(wèn)題不大，但丹麥科學(xué)家進(jìn)行的一項(xiàng)大規(guī)模的調(diào)查表明：女性每天吸三支煙、男性每天吸6支煙，就可能使患心臟病的危險(xiǎn)增加一倍。研究人員說(shuō)，吸煙增加女性患心臟病的原因可能有多種，例如雌性激素能夠保護(hù)女性免受心臟病之害，而吸煙會(huì)破壞體內(nèi)的雌激素。
6、讀文答題。(2分)
曾有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)家把鯪魚(yú)和鰷魚(yú)放進(jìn)同一個(gè)玻璃器皿中，然后用玻璃板把它們隔開(kāi)。開(kāi)始時(shí)，鯪魚(yú)興奮地朝鰷魚(yú)進(jìn)攻，渴望能吃到自己最喜歡的美味，可每一次它都“咣”地一聲撞在了玻璃上，不僅沒(méi)有捕到鰷魚(yú)，反而把自己撞得暈頭轉(zhuǎn)向。碰了十幾次壁后，鯪魚(yú)沮喪了。當(dāng)生物學(xué)家輕輕將玻璃板抽去之后，鯪魚(yú)對(duì)近在眼前唾手可得的鰷魚(yú)卻視若無(wú)睹了。即是那肥美的鰷魚(yú)一次次地擦著它的唇鰓不慌不忙地游過(guò)，即使鰷魚(yú)的尾巴一次次拂掃了它饑餓而敏捷的身體，多次碰壁的鯪魚(yú)卻再也沒(méi)有進(jìn)攻的欲望和信心了。美食張嘴可得，鯪魚(yú)卻活活餓死。
�、� 給文中的“鯪魚(yú)”贈(zèng)送一句激勵(lì)的話。
② 這個(gè)故事告訴我們：
7、賞析《行路難》并答題。(2分)
行路難(其一)
李 白
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難!行路難!多歧路，今安在?
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
�、� 詩(shī)中運(yùn)用典故的句子是：
其表達(dá)作用是：
�、� 詩(shī)中點(diǎn)明主旨的句子是：
其深刻含義是：
8、默寫(xiě)。(6分)
�、偬吨恤~(yú)可百許頭， 。 ， ， ;
， ， 。
�、谟栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 ， ，
， ; ， 。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。
③ 若夫 ， ， ， 。
， ， ， 。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
④ 飲酒(其五) ， 。 ?
。 ， 。 ， 。 ， 。
二、 閱讀理解。(40分)
(一)
若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
(選自《岳陽(yáng)樓記》)
9、選出詞義、用法相同的一項(xiàng) ( )(2分)
A、而：感極而悲者矣 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
B、其：其喜洋洋者矣 其一貧，其一富
C、以：不以物喜 而吾以捕蛇獨(dú)存
D、然：滿(mǎn)目蕭然 然而不勝者
10、選出舉例不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( )(2分)
A、這兩段文字多用駢句，如“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”“日星隱曜，山岳潛形”就是。
B、文中的句子對(duì)仗工整，如“上下天光，一碧萬(wàn)頃”
C、文中的語(yǔ)句相沿已成為成語(yǔ)，如“一碧萬(wàn)頃”“心曠神怡”
D、文中有些句子高度凝練而又描寫(xiě)細(xì)膩，如“浮光躍金，靜影沉璧”就是。
11、指出理解有誤的一項(xiàng) ( )(2分)
A、霏霏、冥冥、郁郁、洋洋得意的意思分別是：雨雪繁密的樣子、昏暗的樣子、顏色翠綠的樣子、意氣風(fēng)發(fā)的樣子。
B、“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”的意思是：離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話，懼怕人家譏諷。
C、“心曠神怡，寵辱偕忘”的意思是：心情舒暢，精神愉快，光榮和恥辱一起忘了。
D、這兩段文字一喜一悲，一明一暗，一陰一睛;都是先寫(xiě)景，后寫(xiě)情，情景交融。
12、選出對(duì)句子賞析有誤的一項(xiàng) ( )(2分)
A、沙鷗翔集，錦鱗游泳(前句寫(xiě)沙鷗飛翔停歇，后局寫(xiě)魚(yú)兒暢游水中)
B. 芳草鮮美，落英繽紛(前句寫(xiě)芳草新鮮美好，后句寫(xiě)落花繁多夾雜)
C、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植(前句寫(xiě)蓮香益于遠(yuǎn)播，后句寫(xiě)蓮形細(xì)高挺拔)
D、樹(shù)林陰翳，鳴聲上下(前句寫(xiě)樹(shù)林茂密成陰，后句寫(xiě)鳥(niǎo)兒到處鳴叫)
(二)
孤獨(dú)的熊貓咪咪
在一座高高的山上，長(zhǎng)滿(mǎn)了密密的竹子。這里住著熊貓的家。家里有熊貓爸爸、熊貓媽媽、和他們的小寶寶——咪咪。
因?yàn)橹挥羞溥溥@么一個(gè)孩子，爸爸媽媽把他看做是掌上明珠，對(duì)他百般寵愛(ài)。咪咪要什么，就給他什么，恨不得把天上的星星也摘下來(lái)給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍著他轉(zhuǎn)，聽(tīng)他使喚，咪咪簡(jiǎn)直成了家里的小霸王。
一個(gè)晴朗的日子，黑熊媽媽帶著小黑熊來(lái)到熊貓家做客。熊貓媽媽十分熱情地接待了他們，還拿出一串黃澄澄的香蕉請(qǐng)小黑熊吃，咪咪猛地從媽媽手里奪下香蕉：“這是我的!”他把香蕉全抱在懷里，一根接一根地剝著吃，嘴里還故意發(fā)出“叭叭”的聲響。
爸爸又拿出花皮球給小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又搶過(guò)皮球：“不給!不給!”
“咪咪，不許這么沒(méi)禮貌!”媽媽生氣了。
看著爸爸媽媽今天沒(méi)依著他，咪咪放聲大哭，遍地亂滾，無(wú)論對(duì)他說(shuō)多少好話他都不肯起來(lái)。
真掃興!黑熊媽媽只好帶著小黑熊回家了。
咪咪這般無(wú)禮，誰(shuí)也不愿再到他家做客了�？墒牵溥淦珢�(ài)熱鬧，家里太寂寞了，他就跑出去找小伙伴玩。
剛走出門(mén)，他聽(tīng)見(jiàn)一只百靈鳥(niǎo)在歌唱：“圓溜溜的太陽(yáng)爬上坡……”
他朝東邊一看，鮮紅的太陽(yáng)才露出一半兒，明明是扁的'嘛!這小小的百靈鳥(niǎo)竟敢亂唱，咪咪大喝一聲：“住嘴!太陽(yáng)是扁的，不是圓的。”
“什么，太陽(yáng)是扁的?哈哈哈!”
“你敢笑我?”咪咪抱著樹(shù)猛搖起來(lái)，一邊搖一邊叫：“我說(shuō)扁的就是扁的。”
百靈鳥(niǎo)被嚇跑了。
咪咪來(lái)到草地上，一群小猴子正在那里騎車(chē)玩。咪咪走過(guò)去：“我們來(lái)比賽騎車(chē)!”
比賽開(kāi)始了。小猴子們把車(chē)蹬得飛快，咪咪笨拙地蹬著車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，他把車(chē)重重地摔在地上：“騎車(chē)不算數(shù)，我們來(lái)比爬樹(shù)!”
“一、二、三……”咪咪才爬了三步，小猴子們已上了樹(shù)頂。
“咪咪輸了!咪咪輸了!”
咪咪惱羞成怒，他一掌打在一個(gè)小猴子的臉上，小猴子捂著臉嗚嗚直哭，他卻像一個(gè)勝利者似的，大搖大擺地走了。
從此，沒(méi)有誰(shuí)再理睬咪咪了，只要見(jiàn)他來(lái)了，大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。咪咪失去了所有的朋友，感到十分孤獨(dú)。他找到老象爺爺，向他訴說(shuō)心中的痛苦，還流下了傷心的眼淚。老象爺爺慈愛(ài)地看著他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，好好想一想，大伙為什么不愿和你在一起?想明白了，你就不再是孤獨(dú)的咪咪了。”
13、文中一個(gè)詞語(yǔ)形象地表現(xiàn)出咪咪的性情，請(qǐng)將這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)在下邊的橫線上。(2分)
14、咪咪養(yǎng)成這種性格的主要原因是： (2分)
15、黑熊媽媽為什么“只好帶著小黑熊回家”?(2分)
16、大伙為什么不愿和咪咪一起玩了?(2分)
17、咪咪這種毛病當(dāng)然需要我們大家的幫助，下面請(qǐng)你構(gòu)思一個(gè)簡(jiǎn)要的“行動(dòng)計(jì)劃”(50字以?xún)?nèi))(2分)
(三)
情緒也讓人中暑
霍壽喜
�、傺谉岬臍夂虿粌H對(duì)人體生理影響很大，對(duì)人的心理和情緒也有負(fù)面影響，這就是心理學(xué)家常說(shuō)的“情緒中暑”(也稱(chēng)夏季情感障礙癥)。
�、�“情緒中暑”的癥狀主要有以下三點(diǎn)：一是情緒煩躁，常會(huì)因微不足道的小事，與家人或同事鬧意見(jiàn)，而自己覺(jué)得內(nèi)心烘熱，頭腦糊涂，不能安下心來(lái)思考問(wèn)題，經(jīng)常丟三落四忘掉事情;二是心境低落，對(duì)什么事情都不感興趣，覺(jué)得過(guò)日子過(guò)得沒(méi)勁，對(duì)同事和家人缺乏熱情，此種情況清晨稍好，下午變壞，晚上更甚;三是行為古怪，常會(huì)固執(zhí)地重復(fù)一些生活動(dòng)作，如反復(fù)洗澡、洗臉、洗手，甚至擦洗鼻子。
③造成“情緒中暑”的內(nèi)因，歸根結(jié)底，還是人體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性差。因此，在炎熱的高溫環(huán)境中，應(yīng)盡可能地增加休息時(shí)間，并注意飲食調(diào)整，增加營(yíng)養(yǎng)，重視夏季的養(yǎng)生之道。要根據(jù)夏季天氣炎熱和晝長(zhǎng)夜短的特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整安排好自己的工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免在最炎熱的時(shí)候外出，同葉也不要在封閉的空間呆得過(guò)久。居室要注意通風(fēng)，并且要盡可能性地收拾得空曠些，避免擁護(hù)感，從而達(dá)到白居易用詩(shī)描寫(xiě)的效果：“眼前無(wú)常物，窗下有清風(fēng)。散熱由心靜，涼生為室空。”
④當(dāng)然，防治“情緒中毒”，心理調(diào)節(jié)也非常重要。要特別注意“靜心”養(yǎng)生�！秲�(nèi)經(jīng)》主張，在炎夏之時(shí)要“無(wú)厭于日，使志無(wú)怒，”持此態(tài)度，方可“靜心、安神、戒躁、息怒”。俗話說(shuō)：“心靜自然涼”。故越是天熱，遇事越要心平氣和。在心煩意亂時(shí)可以聽(tīng)一段空靈的輕音樂(lè),注意培植浪漫情緒,想像綠林、藍(lán)天、大海等令人涼快的東西，讓自己的意念遨游于冰山雪峰或寒冷刺骨的呼嘯北風(fēng)中，暢思遐想“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的詩(shī)情畫(huà)意，以忘卻熱浪襲擊，降低心理熱度。正如《攝生消息論》中所言,“宜調(diào)息靜心，常如冰雪在心，炎熱亦于吾心少減，不可以熱為熱，更生熱矣。”此外少想煩心的事，多想愉快的事，保持幽默愉快的心情，同平也有利于忘卻夏日的炎熱。一旦發(fā)現(xiàn)身邊的人有“情緒中暑”癥狀，要耐心開(kāi)導(dǎo)，用溫情細(xì)語(yǔ)給他(她)的心里送上清涼，有條件的話，應(yīng)該陪他(她)到海邊、湖邊、河邊或公園、森林等涼爽之地去走走，習(xí)習(xí)涼風(fēng)和迷人景致會(huì)使他(她)暑熱頓消，心靜如水。
�、轂榱颂岣咦约旱男睦碚{(diào)節(jié)能力，平時(shí)就要注意情緒鍛煉。要學(xué)習(xí)點(diǎn)辯證法，懂得用一分為二、變化發(fā)展的眼光看問(wèn)題。要學(xué)會(huì)傾訴，尤其是有苦惱時(shí)，不要悶在肚里，可向親朋訴說(shuō)一番，甚至大哭一場(chǎng)。當(dāng)心理調(diào)節(jié)能力得到提高后，人生的許多艱難困苦都會(huì)在冷靜中得到克服，區(qū)區(qū)炎熱天氣，又何足道矣!
(選自《百科知識(shí)》2002年8期 有刪節(jié))
18、文章第①段的作用是： (2分)
19、文章第②段說(shuō)明的內(nèi)容是： (2分)
20、文章第③段說(shuō)明的內(nèi)容是： (2分)
21、文章第④段說(shuō)明的內(nèi)容是： (2分)
22、指出文章的結(jié)構(gòu)方式。(1分)
23、假如你發(fā)現(xiàn)自己的一位親友有“情緒中暑”傾向，你將如何科學(xué)引導(dǎo)他走出“誤區(qū)”?(2分)
(四)
三件不能讓母親知道真實(shí)結(jié)果的往事
我是個(gè)鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，沒(méi)什么文化。但沒(méi)文化的母親對(duì)孩子的愛(ài)并不會(huì)因?yàn)橛廾�、不科學(xué)的原因而比有文化的母親少一分，只不過(guò)有的時(shí)候會(huì)以“特別”的形式表現(xiàn)出來(lái)而已。
念高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人的車(chē)來(lái)到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營(yíng)養(yǎng)液。我驚訝地問(wèn)母親：“咱家那么困難，買(mǎi)它干什么?”母親很認(rèn)真地說(shuō)：“聽(tīng)人家說(shuō)，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)。”我摩挲著那盒營(yíng)養(yǎng)液，嘟囔著：“那么貴，又借錢(qián)了吧?”母親一笑：“沒(méi)有!是用手鐲換的。”那只漂亮的銀手鐲是外祖母?jìng)鹘o母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了，多年來(lái)一直舍不得戴,壓在箱底。
母親走后，我打開(kāi)一小瓶營(yíng)養(yǎng)液，慢慢地喝下那渾濁的液體。沒(méi)想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來(lái)母親帶來(lái)的那盒營(yíng)養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品�；氐綄W(xué)校我把它全扔了。
當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，母親欣然道：“那營(yíng)養(yǎng)液還真沒(méi)白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢。”我使勁兒點(diǎn)著頭。
一個(gè)炎炎夏日，正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來(lái)自家里的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包，未來(lái)得及打開(kāi)那個(gè)里三層外三層包裹得格外嚴(yán)實(shí)的小紙箱，一股濃濃的餿味已撲面而來(lái)。屏著呼吸打開(kāi)才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個(gè)煮熟的雞蛋，經(jīng)過(guò)千里迢迢的郵途，早已變質(zhì)，發(fā)臭。心里禁不住埋怨：也不動(dòng)動(dòng)腦子，這么大的城市，什么樣的雞蛋吃不到?大熱天的，還那么老遠(yuǎn)從鄉(xiāng)下寄，肯定要壞的。
很快，母親讓鄰居代寫(xiě)的信飛至。原來(lái)，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說(shuō)法，就是母親買(mǎi)5個(gè)雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安，母親在信中還一再?lài)诟�，讓我一定要一口氣吃掉�?個(gè)熟雞蛋……
讀信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個(gè)雞蛋。放暑假回家，母親問(wèn)我雞蛋是否壞了，我笑著說(shuō)：“沒(méi)有，我一口氣都吃了。”于是，我看到母親一臉的幸福，陽(yáng)光般燦爛。
畢業(yè)前，我寫(xiě)信告訴母親我有女朋友了。母親十分歡喜，很快寄來(lái)了一條紅圍巾。當(dāng)我拿給女友時(shí)，她不屑地說(shuō)：“多土啊，你看現(xiàn)在誰(shuí)還圍它?”女友說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，城里女孩子，幾乎沒(méi)有一個(gè)圍這種圍巾的。
后來(lái)，我跟女友的關(guān)系越來(lái)越淡，最后只得分手，那日，我問(wèn)她：“那條紅圍巾呢?”“那破玩意兒我再給你買(mǎi)一打。”我當(dāng)然沒(méi)有要一打，只是心里充滿(mǎn)悲哀，為母親那條無(wú)辜的紅圍巾。
后來(lái)當(dāng)我和妻戀愛(ài)時(shí)，我送給她和第一件實(shí)物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并告訴她是母親買(mǎi)的。妻很能珍惜。
后來(lái)，母親曾自豪地跟很多人說(shuō)：“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個(gè)好媳婦……”
看著母親那一臉的喜悅，我當(dāng)然不能告訴母親，這個(gè)媳婦不是用兒子那條紅圍巾“給拴住的”……
不過(guò)這有什么關(guān)系呢，我只要知道母親是愛(ài)我的，而我能給予母親的最大安慰就是——讓母親知道正是這愛(ài)成就了兒子的人生幸福，所以這三件事的真相我決定永遠(yuǎn)不告訴母親。
(選自上海人民出版社《傾訴感動(dòng)》)
24、用三句十個(gè)字以?xún)?nèi)的話概括文中的“三件不能讓母親知道真實(shí)結(jié)果的往事”。(2分)
�、� ② ③
25、這三件事都寄予了母親不同的厚望，第三件事是希望我幸福，第二件事是：
第一件事是： 。 (2分)
26、文中一段交待“背景”的文字是： (1分)
27、體會(huì)下列句子加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(2分)
�、倌侵黄恋你y手鐲是外祖母?jìng)鹘o母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了，多年來(lái)一直舍不得戴,壓在箱底。
②讀信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個(gè)雞蛋。
28、文中的“我”決定將這三件事的真相永遠(yuǎn)不告訴母親的內(nèi)在原因是：(2分)
29、從故事中我們可以感受到“母親”是一個(gè)什么樣的人?試用一個(gè)句子進(jìn)行表述。(2分)
三、作文。(40分)
30、文題： 游
要求：①將題目補(bǔ)充完整，記下某次出游的經(jīng)歷。②500字以上。
答案：
1、冽 謫 皓 弈 瀚
2. 岑參的《白雪歌送武判官歸京》寫(xiě)作內(nèi)容大多以描寫(xiě)邊塞風(fēng)光和戍邊將士的生活為主。
3.根據(jù)實(shí)況評(píng)改
4.這是一個(gè)總分總關(guān)系的段落,作者先總攬一筆,說(shuō)“第一次的感覺(jué)真奇妙”。再具體列舉了系列的“第一次”：露營(yíng)、做飯、坐火車(chē)、坐飛機(jī)、看見(jiàn)雪……然后總收一筆，說(shuō)“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮”，具體詮釋了這種“真奇妙”的感覺(jué)。
5.少量吸煙也致心臟病(答“吸煙有害健康”不準(zhǔn)確)
6.言之有理即可，如：①再試一次!②不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)風(fēng)浪就使我們棄船上岸，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉呐霰诰褪刮覀児悴磺�，不要因�(yàn)橐粋�(gè)小小的打擊就讓我們放棄了一切夢(mèng)想和努力。
7.①閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。寫(xiě)詩(shī)人自己對(duì)從政仍有所期待。②長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。
8.①皆若空游無(wú)所依 日光下澈 影布石上 佁然不動(dòng) 俶爾遠(yuǎn)逝 往來(lái)翕忽 似與游者相樂(lè) ②銜遠(yuǎn)山 吞長(zhǎng)江 浩浩蕩蕩 橫無(wú)際涯 朝暉夕陰 氣象萬(wàn)千 此則岳陽(yáng)樓之大觀也。 ③日出而林霏開(kāi) 云歸而巖穴暝 晦明變化者 山間之朝暮也 野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰 風(fēng)霜高潔 水落而石出者 山間之四時(shí)也 朝而往 暮而歸 四時(shí)之景不同 而樂(lè)亦無(wú)窮也 ④飲酒(其五)結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言
9、C
10.B
11.A
12.C
13、小霸王
14.“因?yàn)橹挥羞溥溥@么一個(gè)孩子,爸爸媽媽把他看做是掌上明珠,對(duì)他百般寵愛(ài)。咪咪要什么，就給他什么，恨不得把天上的星星也摘下來(lái)給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍著他轉(zhuǎn)，聽(tīng)他使喚”。
15.合乎題意即可,如:咪咪太不禮貌。
16. 合乎題意即可,如:咪咪太霸氣，不講理。
17.言之成理即可。
18、引出說(shuō)明的對(duì)象，總領(lǐng)全文。
19.“情緒中暑”的三個(gè)主要癥狀
20.怎樣從環(huán)境的角度克服“情緒中暑”
21.防治“情緒中暑”,心理調(diào)節(jié)也非常重要(怎樣從心理的角度克服“情緒中暑”)
22.總分總
23.一要學(xué)習(xí)點(diǎn)辯證法,懂得用一分為二、變化發(fā)展的眼光看問(wèn)題，遇到心煩的事情放寬心;二要學(xué)會(huì)傾訴。
24、根據(jù)實(shí)況評(píng)改，如：①賣(mài)手鐲買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)液;②夏天給我郵寄熟雞蛋;③給我的女朋友送紅圍巾。
25.合乎題意即可,如:健康、上進(jìn)
26.第一段
27.言之有理即可,如:①“最貴重”的東西拿來(lái)?yè)Q了“營(yíng)養(yǎng)液”,可見(jiàn)母親愛(ài)子之深,望子成龍這切;②“暖融融”寫(xiě)出了“我”理解母親后的感動(dòng)和幸福
28.讓母親知道正是這愛(ài)成就了兒子的人生幸福。
29.母親是一個(gè)愚昧而沒(méi)有文化,但愛(ài)子心切的人(應(yīng)抓住“愛(ài)子”“愚昧”這兩點(diǎn)來(lái)談)
30、略
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