初二《北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》課文

　　《北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》

　　新華社莫斯科7月13日電(記者許基仁、劉廣、林榕)把所有的矜持都拋掉，讓熱淚盡情地流淌。在國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇用平穩(wěn)的語調(diào)宣布北京成為2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市后，聚集在莫斯科世界貿(mào)易中心的中國(guó)人眼睛濕潤(rùn)了。

　　北京在國(guó)際奧委會(huì)第112次全會(huì)選定2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市的投票中，第二輪就以過半數(shù)優(yōu)勢(shì)贏得了奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。在這輪投票中，北京獲得了56票，多倫多為22票，巴黎為18票，伊斯坦布爾為9票。

　　在投票前各申奧代表團(tuán)作陳述報(bào)告時(shí)，中國(guó)國(guó)務(wù)院副總理李嵐清再次重申中國(guó)政府堅(jiān)定支持北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的立場(chǎng)。他說，中國(guó)政府將信守在北京陳述報(bào)告中所作的所有承諾，并將盡一切努力幫助北京實(shí)現(xiàn)其承諾。

　　北京在首輪投票中獲得了44票，多倫多、伊斯坦布爾、巴黎和大阪分別得20、17、15和6票。大阪第一輪被淘汰。

　　今天共有118名國(guó)際奧委會(huì)委員參加了投票。首輪實(shí)際上有104名委員投票，有效票為102張。第二輪有106名委員實(shí)際參加投票，有效票為105張。

　　風(fēng)度翩翩的何振梁噙住了淚水。面對(duì)排著隊(duì)上前祝賀的國(guó)際奧委會(huì)委員，何振梁只有用默默的擁抱來感謝支持北京、支持中國(guó)的朋友們。

　　何振梁在來莫斯科前接受本社記者的專訪時(shí)說，現(xiàn)在的北京比八年前有了很大的進(jìn)步，北京應(yīng)該贏得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)。

　　該輪到北京辦奧運(yùn)會(huì)了!這不僅是何振梁的自信，也是本社記者在投票結(jié)束后采訪國(guó)際體育界人士得到的普遍回答。來自韓國(guó)的國(guó)際奧委會(huì)副主席金云龍說：“北京本來就有辦奧運(yùn)會(huì)的能力，此次獲勝絲毫也不讓人覺得意外。”瑞士奧委會(huì)主席卡基·瓦特說：“現(xiàn)在是奧運(yùn)會(huì)到中國(guó)去舉辦的時(shí)候了。我相信北京一定能舉辦一次成功的奧運(yùn)會(huì)�！�

　　北京市市長(zhǎng)劉淇與國(guó)際奧委會(huì)簽訂完2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市合同后步入新聞大廳，立刻被中外記者圍得水泄不通。劉淇說：“這是一個(gè)值得慶祝的時(shí)刻。北京一定會(huì)舉辦一次成功的奧運(yùn)會(huì)�！彼�說，他剛才簽字的鋼筆無比珍貴，他要永遠(yuǎn)保存下去。

　　興奮不已的前中國(guó)女排主教練郎平對(duì)記者說：“北京獲勝比我拿世界冠軍還高興。這是國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的肯定�！�

　　當(dāng)?shù)貢r(shí)間晚8點(diǎn)，北京作為申辦獲勝城市在斯拉夫飯店新聞中心舉行了新聞發(fā)布會(huì)。

　　【北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》教案】

　　教材分析：

　　1、 本課為語文版八年級(jí)上冊(cè)第5課，教材安排為精讀課。

　　2、 第二單元的首課。整個(gè)第二單元，包含了四篇“新聞”，細(xì)分之下，依次是：消息、特定、電視解說詞、人物通訊。

　　3、 單元整體設(shè)想：讓學(xué)生了解“新聞”這一體裁，對(duì)“新聞”感興趣，能在生活中關(guān)注“新聞”，在“新聞”中學(xué)習(xí)語文。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、 知識(shí)與能力

　　1、 明確消息這種新聞體裁的有關(guān)知識(shí)。

　　2、 整體感知課文內(nèi)容，把握本文簡(jiǎn)潔、凝練的語言特點(diǎn)。

　　3、 體會(huì)語言中蘊(yùn)含的豐富情感。

　　4、 培養(yǎng)學(xué)生概括事件的能力，初步了解消息的寫法。

　　二、 過程與方法

　　本文可以通過學(xué)生課前查資料、分組討論、演講等方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　三、 情感 、態(tài)度與價(jià)值觀

　　了解北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功的消息，全國(guó)人民為之歡騰，這是祖國(guó)強(qiáng)大而贏得的。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　一、 重點(diǎn)

　　讓學(xué)生以此課為例了解“消息”的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生從新聞中學(xué)語文。

　　二、 難點(diǎn)

　　了解本文簡(jiǎn)潔、凝練的語言所表達(dá)的豐富的情感。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　1、 確立三個(gè)板塊：“信息與選材”、“結(jié)構(gòu)與組成”、“語言與詞匯”。

　　2、 建立一個(gè)基礎(chǔ)：教師讀課文，讓學(xué)生從中提取信息與的為教師找錯(cuò)。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、 引入新課

　　北京奧運(yùn)會(huì)是舉世矚目的一件大事，是值得我們中華兒女自豪和關(guān)注的一件大事!

　　在2001年的7月，決定這屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)花落誰家的那一刻，同樣也是舉世矚目，同樣也特別牽動(dòng)著我們中國(guó)人的心。事情的結(jié)果現(xiàn)在我們都已經(jīng)非常清楚了，是我們的首都北京贏得了這屆主辦權(quán)，這才有了七年后這屆物品出色的北京奧運(yùn)會(huì)。新華社的記者在莫斯科及時(shí)進(jìn)行了報(bào)道，記錄下了這重大的事件。今天，我們就一起學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的這一報(bào)道——《北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》。

　　二、 明確學(xué)法

　　這一課的學(xué)習(xí)，我們假設(shè)穿越時(shí)空隧道，來到2001年的7月前的那一刻，一起來通過這篇及時(shí)的報(bào)道來了解在莫斯科發(fā)生的事情。

　　要求大家不要看課本，由老師來臨時(shí)扮演“播音員”播出這則報(bào)道，大家仔細(xì)聽，了解相應(yīng)的內(nèi)容。

　　可以在筆記本上記錄。

　　三、 學(xué)生聽讀

　　教師以較慢的語速朗讀這篇課文。

　　故意讀錯(cuò)三處。

　　四、 體會(huì)“信息與選材“

　　第一步：

　　讓學(xué)生用一句話概括這則消息的主要內(nèi)容。

　　強(qiáng)調(diào)在閱讀“消息”中“提取信息”的能力。

　　明確“消息”標(biāo)題的特點(diǎn)：

　　“北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)”為“正題”，正題概括了報(bào)道的中心事件事件。

　　“得票數(shù)比第二名多34票”為“副題”，突出了中國(guó)得票數(shù)之多，自豪之情溢于言表。

　　第二步：

　　進(jìn)一步交流本則消息中涉及的“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果”，明確這六點(diǎn)即消息的`“六要素”，是我們?cè)陂喿x中要注意的。

　　第三步：

　　重點(diǎn)交流“消息中寫到了哪些人物”。

　　依次有：薩馬蘭奇、李崗清、何振梁、“一位來自韓國(guó)的國(guó)際奧委會(huì)副主席”、卡基瓦特、劉淇、郞平。

　　思考：

　　這一事件中相關(guān)的人物非常多，為什么在消息中特別提到了這些人呢?

　　明確：

　　這些人物各有其代表性，選擇這些人物的表現(xiàn)來寫，很好地反映出了事件的全貌。

　　五、 體會(huì)“結(jié)構(gòu)與組成”

　　第一步：

　　引導(dǎo)學(xué)生注意上述內(nèi)容的具體安排，體會(huì)消息之“倒金字塔”結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　第二步：

　　共同明確本則消息的三個(gè)組成部分——導(dǎo)語(第1至2段)、主體(第3至10段)、結(jié)語(第11段)。

　　復(fù)習(xí)：

　　一則消息主要分為五個(gè)部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。

　　第三步：

　　補(bǔ)充有關(guān)“電頭”的知識(shí)：

　　“新華社莫斯科7月13日電(記者許基仁、劉廣、林熔)”為此則消息的“電頭”。

　　“新華社”點(diǎn)出了“媒體”。

　　“莫斯科”點(diǎn)明了報(bào)道的“地點(diǎn)”。以上兩點(diǎn)體現(xiàn)出消息“內(nèi)容真實(shí)”的特點(diǎn)。

　　“7月13日”點(diǎn)明了報(bào)道的“時(shí)間”，體現(xiàn)出消息“迅速即時(shí)”的特點(diǎn)。

　　“(記者許基仁、劉廣、林熔)”點(diǎn)明了此則消息的“作者”，也體現(xiàn)了消息“內(nèi)容真實(shí)”的特點(diǎn)。

　　六、 體會(huì)“語言與詞匯”

　　第一步：

　　由學(xué)生找出剛才教師朗讀中出現(xiàn)的與原文不符之處，分析比較。

　　第1處：

　　原文“在國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇用平穩(wěn)的語調(diào)宣布北京成為2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市后……”

　　教師將“平穩(wěn)”讀成了“平淡”。

　　比較：

　　“平淡”，意為平常、沒有曲折。在此顯得對(duì)此結(jié)果漠不關(guān)心、無動(dòng)于衷，與事實(shí)不符。

　　“平穩(wěn)”，意為平安穩(wěn)定，沒有波動(dòng)或危險(xiǎn)。在此，符合宣布者國(guó)際奧委會(huì)主席的身份，顯得莊重正式。

　　第2處：

　　原文“聚集在莫斯科世界貿(mào)易中心的中國(guó)人眼睛濕潤(rùn)了�！�

　　教師將“聚集”讀成“集中”。

　　比較：

　　“集中”，意為把分散的人、事物、力量等聚集起來。往往是有計(jì)劃、有組織的行為。

　　“聚集”，意為集合或湊在一起。在此體現(xiàn)出一種自發(fā)性，更符合實(shí)際。

　　第3處：

　　原文“多倫多22票”。

　　教師將“22”讀成“20”。

　　明確：新聞報(bào)道必須嚴(yán)格按照實(shí)際情況來寫作。

　　第二步：

　　小結(jié)，明確消息“語言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確”的特點(diǎn)。引導(dǎo)注意詞語間的細(xì)微差別，重視用詞的準(zhǔn)確。

　　第三步：

　　強(qiáng)調(diào)“詞語積累”。

　　例：

　　矜持——竭力保持端莊嚴(yán)肅的態(tài)度。

　　信守——忠誠(chéng)地遵守。

　　溢于言表——指感情通過言辭、神情流露出來。

　　風(fēng)度翩翩——形容舉止灑脫。

　　眾望所歸——大眾的愿望一直歸向的。

　　人心所向——為人們所向往、擁護(hù)的。

　　七、 隨堂練習(xí)

　　學(xué)生完成《課時(shí)作業(yè)》相應(yīng)題目。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán) ——正題

　　得票數(shù)比第二名多34票 ——副題

　　信息與選材 (六要素)

　　結(jié)構(gòu)與組成 (五部分)

　　語言與詞匯 (勤積累)

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喜獲金獎(jiǎng)11-02

《北京》課文原文06-03

2008北京奧運(yùn)會(huì)11-20