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小學(xué)語文句子練習(xí)及答案

時(shí)間:2024-09-03 14:05:50 詩琳 優(yōu)美句子 我要投稿
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小學(xué)語文句子練習(xí)及答案

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的句子吧,在不同類型的文章里,不同位置的句子的作用也是不同的。那么什么樣的句子才更具感染力呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)語文句子練習(xí)及答案,歡迎大家分享。

小學(xué)語文句子練習(xí)及答案

  小學(xué)語文句子練習(xí)及答案 1

  縮句

  1、燕子停在電線竿上,像一個(gè)個(gè)音符。答案:燕子像音符。

  2、群眾的目光齊刷刷地望著天安門。答案:目光望著天安門。

  3、周總理關(guān)心作家何其芳同志。答案:總理關(guān)心同志。

  4、比賽后,獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員興奮得滿街跑。答案:運(yùn)動(dòng)員跑。

  5、雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。答案:發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。

  6、他喝了一袋牛奶,吃了二只包子上學(xué)去了。答案:他上學(xué)去了。

  7、這正是他那熾熱的愛國(guó)精神和崇高的民族氣節(jié)的真實(shí)寫照。答案 他寫照

  8、 母親在我看不見的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。答案 母親注意著動(dòng)靜。

  9、我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍。答案 我把詩謄寫了一遍。

  10、活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓浞N。小男孩蹲在地上。

  11、八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動(dòng)原理。帕斯卡發(fā)現(xiàn)了原理。

  12、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。氣象臺(tái)發(fā)布了寒流的消息。

  13、帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺P」媚飺炱鹚榧垺?/p>

  14、從南方趕來的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。小燕子加入了盛會(huì)。

  15、他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光,顯得又虛弱又疲憊。嘴唇和目光顯得又虛弱又疲憊。

  16、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。他好像要擺脫重荷。

  17、一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。纖夫拉著貨船。

  18、1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品!榜R踏飛燕”是珍品。

  19、《伏爾加河上的纖夫》 是一幅不可多得的珍貴的油畫!斗鼱柤雍由系睦w夫》 是油畫。

  20、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。焰火構(gòu)成了圖畫。

  21、斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。鋼琴聲傳出來。

  22、皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。月光照在臉上。

  23、一個(gè)蜘蛛慢慢地爬過來。蜘蛛爬過來。

  24、晌午的太陽光熱辣辣地照射整個(gè)樹林。太陽光照射樹林。

  25、彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。小路穿過白樺樹林。

  26、鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。叫聲傳來。

  27、從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。從嘴里飛出歌聲。

  28、呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。聲充滿了樹林。

  29、我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形。我們可以推測(cè)情形。

  30、老松樹滲出厚厚的松脂,閃閃地發(fā)出金黃的光彩。松脂發(fā)出光彩。

  31、人民大會(huì)堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。旁邊停放著小汽車。

  32、同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛讀好書的熱情,又一次深深地印在老作家的心上。熱情印在心上。

  33、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。歌聲打破了沉寂。

  34、他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。臉上閃出光。

  35、他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。他穿著上衣。

  36、赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。風(fēng)撩亂了銀發(fā)。

  37、在軍警中間,我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。我發(fā)現(xiàn)了閻振三。

  38、平靜的海面上突然沖起了一股水柱。海面上沖起了水柱。

  39、夏天中午的陽光火辣辣地照射著整個(gè)森林。陽光照射著整個(gè)森林。

  40、爺爺經(jīng)常懷念可愛的家鄉(xiāng)的許多景物。爺爺懷念景物。

  41、一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。小河出現(xiàn)在眼前

  42、強(qiáng)烈的光線射進(jìn)黑暗的房間。光線射進(jìn)房間。

  43、小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。坦克躲在月季花中。

  44、灰塵是地球上永不疲倦的旅行者;覊m是旅行者。

  轉(zhuǎn)述句

  1、媽媽對(duì)小剛說:“你要好好學(xué)習(xí).” 媽媽讓小剛好好學(xué)習(xí).

  2、爸爸對(duì)我說:“.我晚上不回來吃飯” 爸爸對(duì)我說,他晚上不回來吃飯.

  3、老師對(duì)大家說:“.同學(xué)們要愛護(hù)環(huán)境.” 老師讓大家愛護(hù)環(huán)境.

  4、姐姐對(duì)我說:“你要認(rèn)真吃飯.” 姐姐讓我認(rèn)真吃飯.

  5、小紅對(duì)小麗說:“我們做好朋友吧.” 小紅對(duì)小麗說.她們做好朋友吧.

  6、媽媽對(duì)小紅說:“你明天把你的期末成績(jī)單拿回來!

  媽媽對(duì)小紅說,小紅明天把她的成績(jī)單拿回來。

  7、趙王告訴藺相如說:“你要帶著寶玉到秦國(guó)! 趙王告訴藺相如說,要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)。

  8、劉萍告訴老師:“這次的中隊(duì)會(huì)由我來主持! 劉萍告訴老師,這次的中隊(duì)會(huì)由她來主持。

  9、武松道:“這可奇怪了!你如何不肯賣酒給我吃?”

  武松道,這可奇怪了!酒家如何不肯賣酒給他吃?

  10、 藺相如說:“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?” 藺相如說,秦王他都不怕,不會(huì)怕廉將軍。

  11、她深有感觸地說:“我小時(shí)侯總是羞羞答答的! 她深有感觸地說,她小時(shí)侯總是羞羞答答的。

  12、美麗的姑娘說:“我是智慧的女兒! 美麗的姑娘說,她是智慧的女兒。

  13、一位臺(tái)灣同胞說:“我是中國(guó)人,我愛中國(guó)! 一位臺(tái)灣同胞說,他是中國(guó)人,他愛中國(guó)。

  14、小明高興地告訴媽媽:“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》!

  小明高興地告訴媽媽,他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

  15、貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的!

  貝多芬說,他我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的'。

  16、小紅說:“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng),我必須參加!

  小紅說,今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng),她必須參加。

  17、藺相如說:“這塊璧有點(diǎn)兒小問題,讓我指給您看。”

  藺相如說,這塊璧有點(diǎn)兒小問題,讓他指給秦王看。 (向他人轉(zhuǎn)述)

  修改病句

  1、去年我國(guó)的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國(guó)家之一。去年我國(guó)是世界上石油輸出最多的國(guó)家之一。

  2、我們搞四化建設(shè),需要繼承和發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們搞四化建設(shè),需要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  3、下半夜,突然雷聲隆隆,接著電光閃閃。下半夜,突然電光閃閃,接著雷聲隆隆。

  4、稻米是浙江、江蘇兩省的重要產(chǎn)區(qū)。浙江、江蘇兩省是稻米的重要產(chǎn)區(qū)。

  5、王老師對(duì)我們可好了,說話總是甜言蜜語的。王老師對(duì)我們可好了,說話總是輕聲細(xì)語的。

  6、燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲,是人類的好朋友。

  燕子、啄木鳥等益鳥和青蛙都專吃害蟲,是人類的好朋友。

  7、貫徹《小學(xué)生守則》以后,發(fā)生了顯著的變化。

  貫徹《小學(xué)生守則》以后,小學(xué)生的行為發(fā)生了顯著的變化。

  8、我們沿著這條公路,不要一小時(shí),就可到達(dá)縣城了。

  我們沿著這條公路,不要一小時(shí)的時(shí)間,就可到達(dá)縣城了。

  9、我們偉大的祖國(guó)在社會(huì)主義康莊大道上。

  我們偉大的祖國(guó)走在社會(huì)主義康莊大道上。

  10、這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。

  這個(gè)班級(jí)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。

  11、同學(xué)們積極投入愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。 同學(xué)們積極投入衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。

  12、過去,我做作業(yè)馬虎潦草,很不認(rèn)真,不經(jīng)常拖拉,不按時(shí)完成。

  過去,我做作業(yè)馬虎潦草,很不認(rèn)真,經(jīng)常拖拉,不按時(shí)完成。

  13、六一節(jié)那天,我踏著輕松的步伐,興奮的心情來到學(xué)校。

  六一節(jié)那天,我踏著輕松的步伐,懷著興奮的心情來到學(xué)校。

  14、我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和明確學(xué)習(xí)目的。

  15、錢多多加入了少先隊(duì)員。錢多多加入了少先隊(duì)員的行列。

  16、黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”的獎(jiǎng)牌。

  17、雖然天氣這么冷,所以她仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。雖然天氣這么冷,但是她仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。

  18、春天來了,桃花、梨花、桂花都盛開了。春天來了,桃花盛開了。

  19、夏天果園里許多水果都成熟了,有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢! 夏天果園里許多水果都成熟了,有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西紅柿。

  20、《桃花心木》一文告訴了我們應(yīng)該怎樣種樹!短一ㄐ哪尽芬晃淖屛覀冎懒藨(yīng)該怎樣種樹

  反問句

  1、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎?

  2、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

  3、少先隊(duì)員應(yīng)該講文明,有禮貌。少先隊(duì)員難道不應(yīng)該講文明,有禮貌嗎?

  陳述句

  1、人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?人的聰明與愚笨,不是天生的。

  2、毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。毒刑拷打算不了什么。死亡也無法叫我開口。

  3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,難道不是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎?

  疑問句

  1、烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。 烏鴉的翅膀能夠擋住太陽的光輝嗎?

  2、請(qǐng)你把字典借給我用一下。你能把字典借給我用一下嗎?

  祈使句

  你們可以小點(diǎn)聲說話嗎? 小點(diǎn)聲說話!

  感嘆句

  1、偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。 偉大的祖國(guó)是多么美麗、多么富饒啊!

  2、激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得驚人。 激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得多驚人啊!

  雙重否定句

  1、我有辦法稱出大象的重量。我不可能沒有辦法稱出大象的重量。

  2、為了避免暴露,他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。為了避免暴露,他們不得不決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系

  3、我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。

  我不是沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。

  合成一句話

  1、我請(qǐng)王老師。 王老師講故事。我請(qǐng)王老師講故事。

  2、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。漁夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。

  3、老板娘叫我。 我收拾一條魚。老板娘叫我收拾一條魚。

  4、同學(xué)們選舉他。 他當(dāng)少先隊(duì)員代表。同學(xué)們選舉他當(dāng)少先隊(duì)員代表。

  5、媽媽買補(bǔ)品。 補(bǔ)品送給奶奶。媽媽買補(bǔ)品送給奶奶。

  小學(xué)語文句子練習(xí)及答案 2

  1. 造句練習(xí)

  題目: 用“因?yàn)椤浴痹炀洹?/p>

  答案示例: 因?yàn)榻裉煜掠炅,所以我和小明決定在家里玩棋類游戲。

  2. 病句修改

  題目: 我昨天看的那本書非常有趣,讓我笑得合不攏嘴。

  答案: 此句沒有明顯的語病,但如果為了豐富表達(dá),可以改為:昨天我閱讀的那本書異常引人入勝,精彩的情節(jié)讓我笑得前仰后合。

  3. 句式轉(zhuǎn)換

  原句: 老師對(duì)同學(xué)們說:“請(qǐng)大家認(rèn)真聽講!

  改寫為轉(zhuǎn)述句: 老師請(qǐng)求同學(xué)們認(rèn)真聽講。

  4. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用

  題目: 給下面的`句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 小明喜歡畫畫游泳和唱歌

  答案: 小明喜歡畫畫、游泳和唱歌。

  5. 理解題

  題目: 閱讀下面的句子,回答問題!按禾靵砹,萬物復(fù)蘇,小鳥在枝頭歡快地歌唱!

  問題: 這句話描繪了哪個(gè)季節(jié)的景象?小鳥在做什么?

  答案: 描繪的是春季的景象。小鳥在枝頭歡快地歌唱。

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