如何賞析重點(diǎn)句子
文字像精靈，只要你用好它，它就會(huì)產(chǎn)生讓你意想不到的效果。所以無(wú)論我們說(shuō)話還是作文，都要運(yùn)用好文字。只要你能準(zhǔn)確靈活的用好它，它就會(huì)讓你的語(yǔ)言煥發(fā)出活力和光彩。下面，小編為大家分享如何賞析重點(diǎn)句子，希望對(duì)大家有所幫助！
在現(xiàn)代文閱讀中，重點(diǎn)句的賞析是十分重要的能力訓(xùn)練之一。正確理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主題的理解。因此，新課程標(biāo)準(zhǔn)也作了明確的要求，做到“體味和推敲重要詞句在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用”。于是句子賞析就成了語(yǔ)文考試中考察學(xué)生能力的一種常見(jiàn)題型。那么，如何賞析重點(diǎn)句子呢？就以魯彥的《聽(tīng)潮》一文為例進(jìn)行指導(dǎo)。
一、句子賞析的切入點(diǎn)
1、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)賞析句子。
很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過(guò)一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語(yǔ)傳遞出來(lái)的。抓住句中關(guān)鍵詞語(yǔ)去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。 例句1：“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的�！�
【賞析】一個(gè)動(dòng)詞“吻”字，寫(xiě)出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。
例句2：“海水瘋狂地洶涌著，吞沒(méi)了遠(yuǎn)近大小的島嶼�！�
【賞析】“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒(méi)”這些充滿(mǎn)力度的詞語(yǔ)，描繪出了大海勇猛無(wú)畏的性格。
2、從修辭的角度賞析句子。
修辭手法的運(yùn)用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。在《聽(tīng)潮》一文中，作者運(yùn)用了多種修辭手法，繪聲繪色地把海潮的聲音、情態(tài)描摹得淋漓盡致，構(gòu)成了一副壯美的海韻圖。特別是比喻、擬人手法的運(yùn)用，使文章更加鮮明生動(dòng)，搖曳多姿。
例句3：“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過(guò)琴弦;像落花飄在水上。”
【賞析】作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用多個(gè)比喻來(lái)描摹海潮的幾種情態(tài)。用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來(lái)比喻海浪聲的輕柔;用“情人的蜜語(yǔ)”來(lái)比喻海浪聲的甜美;用“落花飄零在水上”來(lái)比喻海浪聲漸聞漸遠(yuǎn)，直至杳然無(wú)聲的情態(tài)。這種多角度的設(shè)喻，將落潮時(shí)大海的輕柔、靜謐刻畫(huà)得細(xì)致入微，使人如臨其境。
3、從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析句子。
一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過(guò)渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。
例句4：“遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)�！�
【賞析】這是一個(gè)過(guò)度句，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。
例句5：“我喜歡海，溺愛(ài)著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，從閉著的窗戶(hù)聽(tīng)著外面隱約的海潮音，也覺(jué)得滿(mǎn)意，算是盡夠欣幸了�！�
【賞析】文章首尾照應(yīng)，以房中聽(tīng)潮開(kāi)始，以房中聽(tīng)潮結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
4、從藝術(shù)手法的角度賞析句子。
藝術(shù)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對(duì)比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。
例句6：“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了�！�
【賞析】以大海周?chē)木拔飴u、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬靜美”推進(jìn)一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖”
例句7：“我喜歡海，溺愛(ài)著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候。”
【賞析】作者直抒胸臆，鮮明地表達(dá)了作者對(duì)大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態(tài)度。
例句8：“彥，這里會(huì)塌的”妻戰(zhàn)栗起來(lái)叫著說(shuō)，我怕！”
“怕什么，這是偉大的樂(lè)章！海的美就在這里�！蔽艺f(shuō)。
【賞析】面對(duì)海浪洶涌，潮聲大作的海，“我”和妻子的感受大不一樣。作者通過(guò)對(duì)比，反映了兩種不同的思想境界：面對(duì)澎湃的海潮，作者耳為所感，心為所動(dòng)，海潮與心潮并起發(fā)出了震撼心靈的最強(qiáng)音：“這是偉大的樂(lè)章，海的美就在這里！”反映了作者渴望戰(zhàn)斗，對(duì)幸福生活和美好未來(lái)的追求。
5、從句式特點(diǎn)入手賞析句子。
常見(jiàn)的句式特點(diǎn)有：排比句、反問(wèn)句、雙重否定句、長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗等。
例句9：“因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁�！�
【賞析】作者運(yùn)用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動(dòng)蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來(lái)瑯瑯上口。
二、多角度賞析句子
同一個(gè)句子，可以從不同角度去賞析。學(xué)生只要找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，從某一個(gè)角度去賞析即可。
例10：“每天潮來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)海浪沖擊巖石的音響，看見(jiàn)空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落;有時(shí)它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進(jìn)我們的窗欞，粘在我們的身上，濕潤(rùn)著房中的一切�！�
1、抓關(guān)鍵詞
【賞析】用“沖”、“粘”、“潤(rùn)濕”形容潮來(lái)時(shí)的動(dòng)作，表現(xiàn)了海潮夢(mèng)幻般的神奇，輕紗般的柔美。
2、從修辭的角度
【賞析】作者運(yùn)用三個(gè)比喻來(lái)描摹海潮。“細(xì)雨”、“朝霧”、“暮煙”三個(gè)喻體，引起讀者豐富的聯(lián)想，是春雨蒙蒙，是曉霧彌漫，還是暮煙靄靄？給人以沾衣欲濕且虛幻迷離的感覺(jué)，形象生動(dòng)的表現(xiàn)了海潮夢(mèng)幻般的神奇。
3、從藝術(shù)手法的角度【賞析】作者從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)五個(gè)角度分別描寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的聲音、形態(tài)、氣息、動(dòng)作。以“細(xì)雨”、“朝霧”、“暮煙”形容潮來(lái)時(shí)的形態(tài)，以“腥氣”、“咸味”形容潮來(lái)時(shí)的'氣息。
三、句子賞析的落腳點(diǎn)
每個(gè)句子都可提煉出一定的內(nèi)容，有的飽含作者的某種思想、情感，或表現(xiàn)了文章的主旨。因此賞析句子，首先要找準(zhǔn)賞析的切入點(diǎn)（即從哪個(gè)角度入手），落腳點(diǎn)卻在于分析句子寫(xiě)了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了怎樣的情感或主旨。
例句11：海終于憤怒了。它咆哮著襲擊過(guò)來(lái)，猛烈地沖向岸邊，沖擊了巖石的罅隙里，又撥剌著巖石的壁壘�！�
賞析時(shí)，切入點(diǎn)可從修辭（擬人）的角度入手，落腳點(diǎn)在于分析此句表現(xiàn)的內(nèi)容。此句表現(xiàn)了大海憤怒時(shí)壯觀的場(chǎng)景和磅礴的氣勢(shì)。
例句12：“這是偉大的樂(lè)章，海的美就在這里�！�
賞析時(shí)，可以選擇藝術(shù)手法（直接抒情）作為切入點(diǎn)，落腳點(diǎn)在于分析此句表現(xiàn)了作者怎樣的感情或文章的主旨。在驚濤駭浪面前，膽小懦弱的人會(huì)感到恐懼，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人卻感到愉悅。海潮激起作者的心潮，由此發(fā)出由衷的贊嘆，從這句話里，我們可以透過(guò)魯彥熱愛(ài)大海的感情，看出他那積極進(jìn)取、勇敢搏擊的人生態(tài)度，至此，全文主題得以升華。
拓展：如何賞析句子
句子賞析的方法
1、它的修辭手法,
2、對(duì)整個(gè)文章或者是情節(jié)的作用,
3、體現(xiàn)了怎樣的思想感情,表現(xiàn)了什么樣的精神,
4、它揭示的道理或給人的啟示
5、它在文章結(jié)構(gòu)中的作用
6、句式特點(diǎn)、富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)分析
常見(jiàn)的修辭應(yīng)按以下步驟分析：
1、比喻
用了比喻的修辭手法，將 比作 ，生動(dòng)、形象、具體地寫(xiě)出了(對(duì)象的xx），表達(dá)了作者的（情感——喜愛(ài)、贊美等）。
2、擬人
用了擬人的修辭手法，生動(dòng)、形象、逼真地寫(xiě)出了xx，賦予?（寫(xiě)作對(duì)象）?人格化的（動(dòng)作、神態(tài)等），表現(xiàn)了xx，表達(dá)了作者對(duì)寫(xiě)作對(duì)象的xx之情。
3、排比
句式整齊，有節(jié)奏感，讀起來(lái)瑯瑯上口。以排山倒海之勢(shì)強(qiáng)調(diào)了xx（結(jié)合句意談）。
4、對(duì)偶
句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，對(duì)仗工整，讀起來(lái)瑯瑯上口。
5、長(zhǎng)句和短句
有節(jié)奏感，使文章語(yǔ)言鏗鏘有力，形成音樂(lè)美。
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