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尊師重道的經(jīng)典句子
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到句子吧，句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？以下是小編為大家收集的尊師重道的經(jīng)典句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊師重道的經(jīng)典句子1
1、真正的教師，不允許以自己個人的影響去影響學生。
2、李商隱：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
3、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
4、親愛的老師，您不是父母，而是比父母更好的人。
5、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
6、孔子：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
7、陶行知：不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
8、老師，所以傳道，教導，也清楚。
9、愛就像百惠，惠在心中，有愛在心中，愛無言。
10、師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
11、尊師不教旁觀者，感恩我的老師是修行人。
12、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
13、呂不韋：古之圣王，未有不尊師者也。
14、地老天荒已盡，唯有師恩無限期。
15、尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
16、陶行知：捧著一顆心來，不帶半根草去。
17、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。
18、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
19、一張平裝的方寸桌，三色粉筆畫到最后。
20、韓愈：無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
21、公正評選，請先去掉抄襲、無恥之徒。
22、春蠶不老，吐香常在。蠟炬長燃，仕德永新。
23、三連，必有我?guī)熝桑贿x擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
24、飲者思泉涌，學者讀師，迎教師節(jié)。
25、弘揚千年中華文化，承載一代教師的風采。
26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
27、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
28、尊敬師長發(fā)自內(nèi)心，一舉一動我第一。
29、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
30、靈魂鑄就人類的園丁，汗水澆灌未來的花朵。
31、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
32、要做尊敬師長的使者，當感恩老師是我的先驅(qū)。
33、孔子：三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
34、老師的恩寵，真誠勝過天地，勝過父母。
35、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
36、教育不應以知識為導向，而應努力使受教育者更敏感、更文明、更寬容、更善良。
37、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
38、李贄：動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
39、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
40、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
41、尊敬老師，手拉手教書，感恩老師，心連心。
42、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
43、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
44、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
45、在你的生活中有一個好老師是一種榮幸。
46、我尊敬的老師，一生忘不了的.風景。
47、歐陽修：古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
48、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
49、學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。
50、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
51、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
52、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
53、程頤：學者必求師，從師不可不謹也。
54、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
55、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
56、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
57、地老天荒已盡，唯有師恩無限期。
58、尊敬老師，手拉手教書，感恩老師，心連心。
59、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
60、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
61、老師的恩寵，真誠勝過天地，勝過父母。
62、尊師不教旁觀者，感恩我的老師是修行人。
63、三連，必有我?guī)熝�；選擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
64、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
65、尊敬師長發(fā)自內(nèi)心，一舉一動我第一。
66、靈魂鑄就人類的園丁，汗水澆灌未來的花朵。
67、教育不應以知識為導向，而應努力使受教育者更敏感、更文明、更寬容、更善良。
68、一張平裝的方寸桌，三色粉筆畫到最后。
69、弘揚千年中華文化，承載一代教師的風采。
70、公正評選，請先去掉抄襲、無恥之徒。
71、愛就像百惠，惠在心中，有愛在心中，愛無言。
72、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
73、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
74、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
75、飲者思泉涌，學者讀師，迎教師節(jié)。
76、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
77、在你的生活中有一個好老師是一種榮幸。
78、感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
79、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！
80、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福！
81、如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
82、當咱們采摘豐收果實的時候，您留給自我的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
83、父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛的老師，感恩節(jié)快樂！
84、感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
85、恩師是父母，可親可敬；德愛照人生，可歌可泣！祝敬愛的老師節(jié)日快樂！一生安康！
86、日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著我們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
87、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
88、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
89、老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。
90、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
91、老師，是您讓我明白了：機會常常就在身邊，關鍵是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學生。我也一定會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！
92、有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向；有人說，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人。
93、感恩的心，是人心田中一顆最真實，最閃亮的，最美麗的一顆種子。當它發(fā)芽之后，會開出愛心之花，接觸智慧之果，而你的一生也將就此改變。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人、同學、生活……但我第一個想到的是她——老師，是那眷眷師恩。
94、老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
95、感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
尊師重道的經(jīng)典句子2
1、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
2、不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也�！墩撜Z》
3、你多像默默無聞的樹根，讓樹茁壯成長，樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不要求任何報酬。
4、將來，無論我是高大的樹木，還是低矮的灌木，老師，我都會向你致敬！
5、疾學在于尊師。
6、敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
7、學校是造就人才的工廠�！涿兰~斯
8、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法自序》
9、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
10、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
11、一個節(jié)日，雖然不在春天，卻充滿了春天。老師，你的節(jié)日是最美的。這一天，花園里的花朵為你綻放！
12、學者必求師，從師不可不謹也。
13、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。
14、悅耳的鈴聲和妖嬈的花朵受到時間的限制。只有我的祝福永遠是永遠祝福你給我智慧之泉的老師。
15、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
16、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
17、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
18、教育是廉價的國防�！獊喞锸慷嗟�
19、悅耳的鈴聲和妖嬈的花朵受到時間的限制。只有我的祝福永遠是永遠祝福你的老師，教師節(jié)快樂。
20、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
21、國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
22、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
23、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
24、你的諄諄教誨，變成了我腦海中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范感謝您對我的精心培養(yǎng)。
25、古之學者必有師。意思是：古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集'師說》。
26、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
27、教育的目的在于品德的.構(gòu)成�！官e塞
28、是你用黑板擦凈了我的心，是你用粉筆在我的黑板腦海里增添了智慧，衷心祝愿你永遠幸福！
29、日復一日地升起降落，學生們來來往往。不變的是你深深的愛和燦爛的笑容，祝福你，親愛的老師！
30、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
31、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
32、師者，人之模范也。楊雄
33、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
34、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
35、舉世不師，故道益離�！谠�
36、為學莫重于尊師。意思是：學習最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。
37、是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
38、樹木十年，十年風，十年雨，十萬棟梁
39、日之師，終身為父�！P漢卿
40、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
尊師重道的經(jīng)典句子3
1、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
2、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
3、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
4、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
5、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
6、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
7、為學莫重于尊師�！T嗣同
8、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷�
9、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
10、師道既尊，學風自善�！涤袨�
11、國將興，心貴師而重傅。——荀子
12、學貴得師，亦貴得友�！普�
13、舉世不師，故道益離�！谠�
14、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
15、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�、勸學》
16、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
17、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
尊師重道的經(jīng)典句子4
1、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
2、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
3、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
5、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
6、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
7、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
8、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
9、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
10、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！钚省段鳚a外集·冰言補》
11、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷�
12、師道既尊，學風自善。
13、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
14、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
15、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
16、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
17、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
18、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花�！�
19、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
20、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。
21、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
22、您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。
23、師者，人之模范也�！獥钚�
24、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領我們飛向浩瀚的宇宙。
25、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
26、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫
27、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
28、成人的個性在童年成長。
29、“尊師重教”出自《禮記·學記》，是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著。是中國古代一部典章制度專著《禮記》中的一篇，寫作于戰(zhàn)國晚期。
30、傳播知識就是播種幸福。
31、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學�！h）韓嬰《韓詞外傳》
32、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
33、如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前。
34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
35、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。
36、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有領悟的榜樣。
37、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦�！�
38、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——羅素
39、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
40、三??必有我?guī)熝桑粨衿渖普?從之，其不善者?改之�！�?
41、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
42、學校是造就人才的工廠。
43、人不可以不就師矣。——佚名
44、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
45、敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
46、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
47、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁�！�
48、數(shù)量增加的唯一手段。
49、老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。
50、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
51、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
52、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
53、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
54、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
55、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
56、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
57、教化之本，出于學校。
58、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
59、君子隆師而親友。——《荀子修身》
60、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
61、吾愛吾師，吾更愛真理。
62、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
63、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
64、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
65、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
66、教育是廉價的國防。
67、事師之猶事父也。
68、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
69、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
70、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�
71、片言之賜，皆事師也。
72、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！纬簹W陽修
73、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
74、人不可以不就師矣。
75、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
76、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！核靖魈�
77、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
78、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
79、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
80、一日之師，終身為父。
81、善之本在教，教之本在師�！钣M
82、務學不如務求師�！獥钚�
83、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的.成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
84、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！T學峰
85、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
86、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深。
87、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印�
88、凡為教者必期于達到不須教�！~圣陶
89、一日為師，終身為父。——關漢卿
90、一日之師，終身為父�！りP漢卿
91、身教重于言傳�！醴蛑�
92、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
93、為學莫重于尊師�！T嗣同
94、沒有幾個父親對子女是關心備至的至少他中的絕大多數(shù)對金錢更加關心。
95、教師的春風，日日沐我心。
96、人不可以不就師矣。
97、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
98、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
99、教師是?類的靈魂?程師�！�?林
100、教師的職業(yè)是一種責任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加�！唆斊账箍▼I
101、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。
102、擴展資料：
103、老師，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
104、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！磐�
105、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
106、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
107、正因您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
108、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
109、舉世不師，故道益離。
110、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
111、務學不如務求師。
112、嚴父+慈母=教師
113、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
114、疾學在于尊師。
115、師友貴隆親，古學當自反�！�
116、師友貴隆親，古學當?反。
117、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
118、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
119、啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
120、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
121、若要好，問三老�！�
122、春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。
123、學校之設，固治國化民之本也。
124、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
125、師道既尊，學風自善�！涤袨�
126、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
127、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。
128、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
129、老師像一座通向知識海岸的長橋。
130、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
131、若要好，問三老。
132、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。
133、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
134、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
135、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
136、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
137、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
138、尊師是一個民族文明的標志�！鷩[
139、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
140、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
141、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
142、古之圣王，未有不尊師者也。
143、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。
144、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
145、老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
146、興學之本，惟有師范。——張謇
147、圣人無常師。
148、學貴得師，亦貴得友。
149、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
150、學者必求師，從師不可不謹也。
151、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
152、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�
153、貧不足羞，可羞是貧而無志�！獏卫�
154、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
155、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。
156、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
157、教育的目的在于品德的形成。
158、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不好求任何報酬。
159、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
160、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
161、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
162、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！Ｃ魍�
163、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
164、古之學者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
165、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
166、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
167、舉世不師，故道益離�！谠�
168、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！踝俊督袷勒f》
169、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
170、君之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡?以光明。
171、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
172、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
173、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。
174、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
175、善之本在教，教之本在師。
176、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
177、老師如羅盤指引方向，教我們描繪人生的第一筆藍圖，他們以春風化雨的溫柔，對我們關懷備至；以博古通今的滿腹經(jīng)綸，帶領我們徜徉知識之海。而我們，在耳濡目染之中接受老師對我們的影響。
178、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
179、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
180、是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
181、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
182、經(jīng)師易遇，人師難遇。
183、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
184、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
185、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈
186、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�
187、言必信，行必果�！鬃�
188、圣人無常師�！n愈
189、而且是藝術事業(yè)。
190、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
191、老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是威嚴的父親，打造著我們剛強毅力。
192、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。
193、您博學多識，像亙古流傳的星光大道，引領我們探索科學的密境。
194、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
195、為學莫重于尊師。
196、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
197、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務�！�
198、古之學者必有師。
199、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。
200、事師之猶事父也�！秴问洗呵铩駥W》
201、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
202、有的崇高地位，這是用不著證明的真理。
203、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
204、教師要以父母般的感情對待學生。——昆體良
205、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
?貴?賤，?長?少，道之所存，師之所存也�！n愈
207、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�
208、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
209、君子隆師而親友。——《荀子·修身篇》
210、我卻要說，您就是祖國的棟梁。
211、師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也。
212、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
213、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
214、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群�！镨�
215、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
216、古之學者必有師。——佚名
217、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。
218、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。
219、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。
220、老師們高尚的人格感染著我們，諄諄教導與切切關懷猶如清風溫和撫過，撫平我們的幼稚與頑劣，讓我們沐浴在陽光下，從新生的幼苗成長為參天的巨樹。
221、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。——佚名
222、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
223、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
224、明、更加寬容仁慈。
225、師友貴隆親，古學當自反。
226、國將興，心貴師而重傅�！髯�
227、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！璧�
228、小故事：程門立雪解釋：舊指學生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。名言警句：
229、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
230、一日之師，終身為父�！P漢卿
231、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇！呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——佚名
232、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
233、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
234、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
235、十年樹木，百年樹人�！�
236、能及的事，我是憑經(jīng)驗這樣說的。
237、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
238、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
239、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
240、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！獂xx
241、學校，王政之本也�！纬簹W陽修
242、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
243、善之本在教，教之本在師�！巍だ钣M《廣潛書》
244、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�、勸學》
245、沒有教育，就沒有人才，沒有人才，就啥也沒有。
246、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
247、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期盼；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
248、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
249、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。
250、大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
251、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
252、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
253、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
254、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
255、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
256、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
257、老師，在這天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
258、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁。
259、教師是人類的靈魂工程師。
260、您為花的盛開，為果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
261、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
262、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。
263、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
264、應當把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！埃毫袑�
265、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
266、國家的命運有賴于對青年的教育。
267、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法》
268、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
269、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。
270、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
271、國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
272、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟�！�
273、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。
274、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W》
275、教師是人類靈魂的工程師。
276、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
277、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存�！�
278、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
279、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！瞥ろn愈
280、師者，人之模范也。
尊師重道的經(jīng)典句子5
1、要做尊敬師長的使者，當感恩老師是我的先驅(qū)。
2、親愛的老師，您不是父母，而是比父母更好的人。
3、我尊敬的老師，一生忘不了的風景。
4、老師，所以傳道，教導，也清楚。
5、春蠶不老，吐香常在。蠟炬長燃，仕德永新。
6、地老天荒已盡，唯有師恩無限期。
7、一張平裝的方寸桌，三色粉筆畫到最后。
8、弘揚千年中華文化，承載一代教師的風采。
9、尊師不教旁觀者，感恩我的老師是修行人。
10、教育不應以知識為導向，而應努力使受教育者更敏感、更文明、更寬容、更善良。
11、飲者思泉涌，學者讀師，迎教師節(jié)。
12、愛就像百惠，惠在心中，有愛在心中，愛無言。
13、三連，必有我?guī)熝桑贿x擇好的`，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
14、老師的恩寵，真誠勝過天地，勝過父母。
15、在你的生活中有一個好老師是一種榮幸。
16、靈魂鑄就人類的園丁，汗水澆灌未來的花朵。
17、尊敬師長發(fā)自內(nèi)心，一舉一動我第一。
18、尊敬老師，手拉手教書，感恩老師，心連心。
19、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
20、公正評選，請先去掉抄襲、無恥之徒。
尊師重道的經(jīng)典句子6
1、學校是造就人才的工廠。——夸美紐斯
2、德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也�！墩撜Z》
3、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？——《論語》
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！墩撜Z》
5、默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？——《論語》
6、教育是廉價的國防�！獊喞锸慷嗟�
7、不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。——《論語》
8、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
9、自行束脩以上，吾未嘗無誨焉�！墩撜Z》
10、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z》
11、每教育好一個孩子，就減少一個敗類�！旯�
12、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
13、古之學者為己，今之學者為人。——《論語》
14、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)。——加里寧
15、一日之師，終身為父�！P漢卿
16、顏淵問仁。子曰：“克已復禮為仁。一日克已復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請問其目�！弊釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動�！薄墩撜Z》
17、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
18、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
19、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了�！惗喾�
20、教育的目的在于品德的`構(gòu)成�！官e塞
21、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
22、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
23、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
24、二三子以我為隱乎？吾無隱乎爾。吾無行而不與二三子者，是丘也�！墩撜Z》
25、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校�！�
26、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學�！U克
尊師重道的經(jīng)典句子7
1、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！獞�(zhàn)國荀子《荀子》
2、《答祖擇之書》北宋：歐陽修修啟。秀才人至，蒙示書一通，并詩賦雜文兩策，諭之曰：「一覽以為如何？」某既陋，不足以辱好學者之問，又甚少賤而長窮，其素所為未有足稱以取信於人；亦嘗有人問者。
3、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
4、《聽穎師彈琴》唐代：韓愈昵昵兒女語，恩怨相爾汝。
5、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
6、《無題·相見時難別亦難》唐代：李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈《師說》
8、一日為師，終身為父�！曝短医獭纷g文：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。
9、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
10、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育�！疤K聯(lián)：別林斯基
11、一日為師，終身為父�！宕_振玉《鳴沙石室佚書-太公家教》
12、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
13、為學莫重于尊師�！遄T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》譯文：學習最主要的是尊重老師。
14、教育是一種艱巨的.事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)。
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
16、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
17、為學莫重于尊師�！宕T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
18、國將興，必貴師而重傅�！獤|晉王修《茍子》譯文：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。
19、一日之師，終身為父�！りP漢卿《玉鏡臺》
20、不師者，廢學之漸也。
21、國將興，心貴師而重傅�！獞�(zhàn)國荀子《荀子·大略》
22、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
23、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國：司各特
24、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
25、《己亥雜詩·其五》清代：龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
26、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。——柏楊
27、國將興,必貴師而重傅,貴師而重傅,則法度存�！盾髯印ご舐浴�
28、學之經(jīng)，莫速乎好其人�！獞�(zhàn)國荀子《荀子·勸學》
尊師重道的經(jīng)典句子8
1、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
2、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
3、國將興，心貴師而重傅。——《荀子》
4、人不可以不就師矣。
5、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
6、讓陽光送去美好的期待，讓微風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴著你饑餓的生活，祝你的生活充滿幸福！
7、學者必求師，從師不可不謹。——程頤
8、愿全世界的伯樂像太陽一樣燦爛！
9、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。――唐。韓愈《師說》
11、一日之師，終身為父。——關漢卿
12、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
13、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
14、一日之師，終身為父。――元。關漢卿
15、樹木十年，十年風，十年雨，十萬棟梁
16、簡單的面孔，辛勤的雙手，辛勤的園丁，在你的季節(jié)，祝你節(jié)日快樂！
17、師者，人之模范也。楊雄
18、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。《論語》
19、事師之猶事父也。――《呂氏春秋勸學》
20、疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》
21、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
22、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
23、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）――《荀子。勸學》
24、舉世不師，故道益離。柳宗元
25、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
26、善之本在教，教之本在師。――〔宋〕李覯《廣潛書》
27、善之本在教，教之本在師�！巍だ钣M《廣潛書》
28、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
29、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
30、務學不如務求師。楊雄
31、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
32、將來，無論我是高大的樹木，還是低矮的灌木，老師，我都會向你致敬！
33、不管努力，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，才華橫溢。教師節(jié)快樂！
34、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
35、今天，我們將把心中的特殊祝福送給那些將一生奉獻給教育的老師。
36、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
37、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
38、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食�！踝俊督袷勒f》
39、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐韓愈《師說》
40、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�？鬃�
41、在人生的旅途中，你為我點燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。謝謝你！老師希望你永遠健康！快樂！
42、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。――《論語》
43、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。孔�?/p>
44、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈
45、疾學在于尊師。――《呂氏春秋勸學》
46、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。――晉。葛洪《勤求》
47、日復一日地升起降落，學生們來來往往。不變的是你深深的愛和燦爛的笑容，祝福你，親愛的老師！
48、回憶起像水一樣的歲月，描述了師生之間的深厚感情。在那個綠色的時代，是的；老師鄭重地委托我們糾正偏差的方向，是老師堅實的雙手拖著我們燦爛的明天。
49、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食。
50、悅耳的鈴聲和妖嬈的花朵受到時間的限制。只有我的祝福永遠是永遠祝福你的老師，教師節(jié)快樂。
51、老師是火，點燃了學生心中的火；老師是石頭級的，承受著學生一步一步向上爬。
52、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
53、感謝老師對我孩子的關心和照顧。孩子的成長需要你的關心和幫助。對你的感激無法用語言表達，但卻記在心里！祝老師工作順利，身體健康！孩子們明天會為你的教育感到驕傲！
54、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑，終不解矣�！n愈
55、老師，你真誠、善良、美麗。愿所有同學的'心都向你敞開。
56、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
57、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。捷爾任斯基
58、一日為師，終身為父�！P漢卿
59、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
60、天涯海角有盡頭，只有師恩無窮。謝謝你，老師！
61、師道既尊，學風自善。康有為《政論集在浙之演說》
62、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
63、你的諄諄教誨，變成了我腦海中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范感謝您對我的精心培養(yǎng)。
64、為學莫重于尊師。——譚嗣同
65、努力培育桃李，努力支撐棟梁。節(jié)日快樂，親愛的老師！
66、為學莫重于尊師。譚嗣同
67、作為家長，我們對學校的素質(zhì)教育非常滿意。我們非常感謝老師的辛勤工作。我們的父母對孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境下學習非常放心和滿意。我們相信，在學校和老師的教育下，孩子們會一天天進步。我希望孩子們將來會越來越好。謝謝老師們！你努力工作了！
68、愿我的小溪音樂永遠在你深邃的山谷中回響。
69、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。荀子
70、老師，我的孩子對你來說太難了。謝謝你。
71、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
72、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉葛洪《勤求》
73、國將興，心貴師而重傅。――《荀子。大略》
74、踏遍心田的每一個角落，踩透心靈的每一寸，都是對你深深的敬意，謝謝你，親愛的老師！
75、愿我的祝福像清茶一樣滋潤你干涸的喉嚨，像蠟燭一樣照亮你的辦公室，像鮮花一樣給你芬芳！
76、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
77、尊師則不論其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋。勸學》
78、千言萬語無法表達對你的感激，對你的祝福百萬年也不會改變，老師，祝你萬事如意！
79、親愛的老師，你的諄諄教誨如春風，如瑞雨，永銘我心！
80、手里的粉筆慢慢變成了滿天愛的灰屑，染成了你原來的黑發(fā)。在這個特別的日子里，獻上一句話：老師，你辛苦了！
81、善之本在教，教之本在師。李覯
82、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。海明威
83、古之學者必有師。
84、片言之賜，皆事師也。梁啟超
85、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
86、感謝您長期的精心培養(yǎng)，讓我的孩子從一個頑童逐漸成為一個熱愛學習、禮貌、團結(jié)的好學生。這是你教我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙！你為他揚起了理想的帆！他對你溫暖的陽光充滿信心！在你汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽和成長！衷心感謝您的老師！祝您工作愉快，家庭幸運！
87、千言萬語無法表達對你的感激之情，百十萬年的祝福也不會改變――老師，祝你萬事如意！
88、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
89、一個節(jié)日，雖然不在春天，卻充滿了春天。老師，你的節(jié)日是最美的。這一天，花園里的花朵為你綻放！
90、善之本在教，教之本在師�！钣M
91、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
92、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
93、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！Ｃ魍�
94、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
95、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
96、一日之師，終身為父。元關漢卿
97、片言之賜，皆事師也。――梁啟超《中國歷史研究法。自序》
98、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
99、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
100、100、學前教育是孩子一生中最重要的教育。作為父母，我衷心感謝你x老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L付出了努力和汗水。我一直想表達我的感激之情。今天，我終于實現(xiàn)了這個愿望。借（這封信/這段話）給我衷心的感謝和至高無上的尊重！祝老師身體健康，工作順利！
101、君子隆師而親友。――《荀子修身》
102、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑，終不解�！n愈
103、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑。——韓愈
104、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法自序》
105、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
106、悅耳的鈴聲和妖嬈的花朵受到時間的限制。只有我的祝福永遠是永遠祝福你給我智慧之泉的老師。
107、老師不遺余力地教我，老師是火，點燃了學生心中的火；老師是石頭，承受著學生一步一步向上爬。
108、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈
109、學貴得師，亦貴得友。唐甄
110、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
111、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》
112、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學》
113、師道既尊，學風自善。――康有為《政論集。在浙之演說》
114、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
115、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。《荀子勸學》
116、圣人無常師。韓愈
117、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈
118、師道既尊，學風自善�？涤袨�
119、疾學在于尊師。
120、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈
121、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
122、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
123、世界上有一種超越家庭和友誼的感覺。那就是老師對我們的細致關心和對我們的細心教導。我衷心祝愿老師萬事如意，永遠健康HAPPY！
124、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
125、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
126、教師是人類的靈魂工程師。
127、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
128、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
129、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
130、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�、勸學》
131、為學莫重于尊師。――譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
132、我們深刻理解，孩子的進步得益于校長的直接領導和老師的共同努力。老師對家長體貼熱情，經(jīng)常與家長保持良好的聯(lián)系和溝通。幾位老師整天陪著孩子，不僅要教教育教學課程，還要關心孩子吃喝拉撒，工作量很大，很辛苦，但你沒有怨言，總是微笑著給孩子帶來幸福，是他們的好媽媽。謝謝你。
133、如果我們是彩虹，那么你就是太陽，給我們五顏六色的光，如果我們是魚，那么你就是水中的空氣，給我們新的呼吸。如果我們是草，那么你就是春天的雨滴，給我們生命的源泉。
134、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
135、無論生活的道路有多遠，學生身后總有老師的眼睛。生活在豐富多彩的知識中，歲月充滿了老師辛勤工作的汗水。教師是知識的傳播者，教師是力量的培養(yǎng)者，世界因為教師而美好，這片土地因為教師而燦爛。愛灑平臺，灰蠟燭燃燒；春秋，桃成熟流丹。在老師的窗前，有一棵米蘭，靜靜地綻放，香味悠長。
136、善之本在教，教之本在師。宋李覯《廣潛書》
137、你多像默默無聞的樹根，讓樹茁壯成長，樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不要求任何報酬。
138、日復一日地升起降落，學生們來來往往，不變的是你深深的愛和燦爛的笑容。祝你親愛的老師！
139、是你用黑板擦凈了我的心，是你用粉筆在我的黑板腦海里增添了智慧，衷心祝愿你永遠幸福！
140、三尺講臺，染蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑。贊美你，親愛的老師，祝福你，親愛的老師！
141、你的努力是我們的動力，我們的成功是你的驕傲，但我們會為你驕傲！
142、國將興，心貴師而重傅。《荀子大略》
143、教師是人類的靈魂工程師。
144、君子隆師而親友。——《荀子修身》
145、一日為師，終身為父。關漢卿
146、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
147、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
148、老師是一個神圣的職業(yè)，你為我們的學習，成長，不知疲倦地教我們。在這個神圣的節(jié)日里，我們想說：老師，你很努力！
149、師道既尊，學風自善�！涤袨�
150、不師者，廢學之漸也。
151、師友貴隆親，古學當自反。
152、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
153、一日之師，終身為父�！りP漢卿
154、如果我能與藍天搏斗，你給了我飛翔的翅膀；如果我是一個戰(zhàn)士，你給了我潮流的力量；如果我是一個不朽的火炬，那就是你給了我青春的光明！老師，祝你教師節(jié)快樂！
155、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
156、國將興，心貴師而重傅�！髯�
157、若要好，問三老。
158、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
尊師重道的經(jīng)典句子9
1、孔子：三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
2、老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。
3、“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
4、必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
5、陶行知：不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
6、古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
7、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。作者：韓愈
8、包括訓練禮儀馬步套拳護身術腳法體能訓練自我控制增加自信心身體的靈活性速度鍛？力量鍛？及教導學生尊師重道。
9、新《增廣賢文》尊師以重道，愛眾而親仁。錢財如糞土，仁義值千金。作事須循天理，出言要順人心。處富貴地，要矜持貧賤的痛癢，當少壯時，須體念衰老的辛酸。孝當竭力，非徒養(yǎng)身。鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。打虎還要親兄弟，出陣還須父子兵。父子和而家不敗，弟兄和而家不分。知己知彼，將心比心。責人之心責己，愛己之心愛人。貪愛沉溺即苦海，利欲熾燃是火坑。隨時莫起趨時念，脫俗休存矯俗心。晝夜惜陰，夜坐惜燈。讀書須用意，一字值千金。平生不作皺眉事，世上應無切齒人。近水知魚性，近山識鳥音。……出處：增廣賢文
10、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
11、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
12、李商隱：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
13、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
14、天地之間和為貴百善之中孝為先父母是生育我們的恩人要知恩報恩尊師重道克己復禮天下歸仁老師教會我們智慧道德恩重如山天行健地勢坤師法天地彰人倫幾千年禮儀之邦央央我大中華天行健地勢坤師法天地彰人倫幾千年禮儀之邦厚德載物傳到今作者：何靜 出處：厚德載物
15、為學莫重于尊師。作者：譚嗣同 出處：瀏陽算學館增訂章程
16、尊師則不論其貴賤貧富矣。出處：呂氏春秋
17、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。作者：孔�?/p>
18、傳道、授業(yè)、解惑，師道芳香千古。科學文化發(fā)展，老師功高辛苦四化建設成功，不忘粉筆飛舞。
19、友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。——馬克思
20、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。作者：夸美紐斯
21、作壁上觀 左右逢源 左思右想 左顧右盼 尊師重道 醉翁之意不在酒 醉生夢死 走馬章臺 走馬看花 緣木求魚
22、必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
23、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
24、無長無少，道之所存，師之所存也。
25、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
26、武德以尊師重道、重義守信、立身正直、謙和仁愛為基本內(nèi)容。
27、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。作者：歐陽修
28、不配做小孩的先生。
29、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
30、推動品德教育，促進學生尊師重道尊重是相互的，如果學生不尊重教師的勞動，那么長期以往，教師就因討厭學生而討厭教學，即使教師有心教學，結(jié)果落得對牛彈琴，教師也逐漸厭教了。
31、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
32、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪!
33、尊師重道：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。會學習與不會學習：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
34、燃燒自己，照亮別人。
35、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
36、三十歲而立，報父母含辛茹苦養(yǎng)育之恩;二十年成才，感老師辛勤耐心教導之德。
37、經(jīng)師易求，人師難得。出處：《北周書》
38、您是傳遞文明的使者，您是播種智慧的楷模，您把青春奉獻給了三尺講壇，您把汗水揮灑在了菁菁校園。
39、學生說：尊師重道，團結(jié)同學的校園就是美，一種文明向上的美。
40、呂不韋：古之圣王，未有不尊師者也。
41、老師讓我們快樂每一天，告訴我們一個成功的秘密：善用時間，充實昨天，把握今天，開創(chuàng)明天。
42、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意!
43、君子隆師而親友。出處：荀子修身
44、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
45、陶行知：捧著一顆心來，不帶半根草去。
46、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
47、我們要尊師重道，舉止有禮，不可有耀武揚威之心。
48、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。作者：蘇霍姆林斯基
49、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
50、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
51、從力的角度分析，您是我們的源動力;我們會用更快更強的加速度，沖擊知識的高峰。
52、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
53、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作尊師貴道。
54、真正有素養(yǎng)的人，會懂得尊師重道的重要意義。如果級別和權(quán)利凌架在知識和道理之上，那么，這個國家是非常危險的。作者：柳下?lián)] 出處：天才醫(yī)生
55、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
56、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。
57、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
58、尊師重道：尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長，重視應該遵循的道理。
59、在學習中，專業(yè)不求上進，不懂得尊師重道，缺乏道德修養(yǎng)。
60、老師是我們最尊敬的人，感謝老師的教育樹人。
61、圣人無常師。作者：韓愈
62、韓愈：無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
63、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。
64、舉世不師，故道益離。作者：柳宗元
65、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。作者：王卓 出處：今世說
66、片言之賜，皆事師也。作者：梁啟超《中國歷史研究法》
67、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
68、尊師重道是中華文明的顯著特征之一。
69、教·吾學文化，師·道須尊嚴，節(jié)·儉美德?lián)P，快·意人生始，樂·于助人好。
70、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。出處：荀子
71、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
72、片言之賜，皆事師也。梁啟超
73、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
74、不允許以自己個人的影響去影響學生。
75、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。作者：韓愈
76、只有激發(fā)燃盡自已，照亮別人的燭光精神，才能成為一個高尚的人民教師。
77、作育英才 尊師重道 字字珠璣 孜孜不倦 語重心長 有教無類 春風化雨
78、側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
79、三尺講臺，演繹精彩人生;諄諄教誨，開啟美好天窗;無私奉獻，呵護祖國花朵;辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。祝福恩師身體健康，幸福永伴!
80、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
81、因為意識到老師在孩子生命中的重要性，中國的傳統(tǒng)文化一直強調(diào)尊師重道，尊敬老師在中國早已上升到道德標準，卻忘記了，正因為老師在孩子生命中的重要性，老師其實也應該尊重孩子。有了對個體生命的尊重，才能有對個體生命的正確引導。（很有道理很贊同）作者：桐華
82、師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
83、三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁。
84、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。作者：韓愈
85、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。
86、建國之大本；興賢育才，為政之先務。
87、中國社會是尊師重道的，每家的祖先堂上都供有天地君親師的香位牌。
88、那么無可懷疑美德是由教育而來的。
89、疾學在于尊師。出處：呂氏春秋勸學
90、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
91、只能和你同樂不能和你共苦的人，丟掉了天堂七個門中的一把鑰匙——紀伯倫
92、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
93、人家?guī)臀�，永志不�?我?guī)腿思�，莫記心上。——華羅庚
94、程頤：學者必求師，從師不可不謹也。
95、圣人無常師。--韓愈
96、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!
97、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
98、舉世不師，故道益離。-柳宗元
99、師恩如燭點亮我們前路，師情如火溫暖我們心房。諍諍教誨，永記于心;言傳身教，銘記一生。
100、因為那樣的話，她每天打交道的將會是有自己價值觀的成年人，他們不需要對她尊師重道。
101、而評教，則成了對服務員滿意與否的問卷調(diào)查，完全扭曲了傳統(tǒng)的尊師重道的宗旨。
102、老師，您們走下了講臺，但您們的無私的教育精神永在!
103、這種精神，就是人說的尊師重道的精神。
104、尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
105、乘尊師之·風，揚重教之·帆，握謝師之·漿，行感恩之·舟，登文明之·岸。
106、師道既尊，學風自善。作者：康有為 出處：政論集在浙之演說
107、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
108、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
109、教書育人，興國科教。尊師重道，步步登高。諄諄教誨，人生映照，感恩我?guī)煟依詈?
110、當你的朋友向你傾吐胸襟的時候，你不要怕說出心中的“否”，也不要瞞住心中的.“可”�！樟�
111、友誼真是一種最神圣的東西，不光值得特別推崇，而且值得永遠贊揚�！帘邙F魯
112、事師之猶事父也。出處：呂氏春秋勸學
113、一日之師，終身為父。作者：關漢卿
114、尊師重道，虛心學習。作者：xxx
115、孔子：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
116、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
117、對于聰明人來說，勸告是多余的;對于愚昧人來說，勸告是不夠的�！锇�
118、不令而行；其身不正，雖令不從。
119、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
120、必將求賢師而事之，擇良友而友之。
121、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
122、你給力，我給力，尊師重教齊給力;你感恩，我感恩，奉獻社會(國家)謝師恩。
123、友誼的本質(zhì)在于原諒他人的小錯�！笮l(wèi)史多瑞
124、十年樹木，百年樹人。一日之師，終身為父。你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生。
125、學貴得師，亦貴得友。作者：唐甄
126、務學不如務求師。--楊雄
127、若要好，問三老。
128、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪
129、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
130、我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
131、經(jīng)師易遇，人師難遇。-司馬光
132、授業(yè)、解惑也。
133、學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。
134、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
135、您是一位建筑師，一磚一瓦的塑造了奇跡，你是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，教師被譽為太陽底下最光輝的事業(yè)，學生們永遠愛您。
136、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
137、其感不深；動人以行者，其應必速。
138、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
139、孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
140、真正的教師，不允許以自己個人的影響去影響學生。
141、國將興，心貴師而重傅。出處：《荀子》
142、善之本在教，教之本在師。作者：李覯 出處：廣潛書
143、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。
144、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
145、張承業(yè)這個人的性格其實非常復雜，一方面，他愛美女和喝酒，處事狂放不羈；另外一方面，他對藝術非常執(zhí)著，而且十分尊師重道。
146、所以在此特別提醒諸位同學，佛法是師道，一定要尊師重道，依照老師的教導去修學，我們才能夠獲得究竟圓滿不思議的功德利益。
147、儒家特別強調(diào)尊師重道的重要，強調(diào)老師的恩德與父母的恩德是一樣的。
148、和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘�！o伯倫
149、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。作者：蘇霍姆林斯基
150、老師你的公平、公正處事態(tài)度讓我知道了公平公正的存在。也讓我更加懂得了奉獻。在這里我要說一句謝謝，你的鼓勵成就了我今天。老師教師節(jié)快樂!
151、一日為師，終身為父。作者：關漢卿
152、老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
153、魑魅魍魎 、哀哀父母 、趨之若鶩、 左思右想 、作奸犯科、 尊師重道、 做張做勢 、做賊心虛、安之若素、 不一而足
154、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。
155、師者，人之模范也。作者：楊雄
156、一日之師，終身為父。關漢卿
157、歐陽修：古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
158、說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
159、十年樹木，百年樹人。
160、阿爹說做學生要尊師重道，第一眼見到書塾的這個年輕先生，我立刻有禮地尊稱她:“婆婆!” 她很謙虛:“……叫我先生就好�！蔽依^續(xù)有禮地尊稱:“婆婆先生!”她咬著牙地謙虛:“叫我先生�！蔽也焕斫馑秊槭裁催@么謙虛，看她半天，卻覺得很喜歡她的謙虛，有點不好意思，揉了揉衣角:“好吧，先生�！弊髡撸禾破吖� 出處：三生三世枕上書
161、教師是人類的靈魂工程師。作者：xxx
162、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。作者：xxx
163、友誼永遠是美德的輔佐，不是罪惡的助手。——西塞羅
164、貧困者的避難所，老年人的糧食。
165、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
166、愛國教育，至誠諄諄；尊師重道，你的囑愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，無悔無怨；你的形象，高大燦爛；教師節(jié)到，學生祝愿；愿你健康，一生平安！
167、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。出處：呂氏春秋
168、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
169、您的嚴格是我們學會了做人，您的關懷使我們成長。在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起又一座橋梁，辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。
170、一支粉筆，三尺講臺，園丁譜出千重韻;九月艷陽，十日盛宴，桃李擎起一片天。
171、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
172、人不可以不就師矣。
173、敬親者不敢慢于人。
174、大凡敦厚忠信，能攻吾過者，益友也;其謅媚輕薄，傲慢褻狎，導人為惡者，損友也。——朱熹
175、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
176、古之圣王，未有不尊師者也。作者：呂不韋
177、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
178、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。作者：葛洪 出處：勤求
179、尊師重道在中國傳統(tǒng)社會蔚然成風。
180、一撇一捺培育人才，一日一月教會明理，一點一滴匯成學海，一生一世難忘師恩
181、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
182、感謝您老師，是您為我們批改作業(yè)，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊!當我看到被批改的作業(yè)時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影!
183、教師的春風，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。
184、古之圣王，未有不尊師者也。-呂不韋
185、經(jīng)師易遇，人師難遇。作者：司馬光
186、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
187、李贄：動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
188、尊師重道：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
189、要讓我無條件的熱愛中國傳統(tǒng)文化必須要拋棄專制社會的忠君愛國拋棄世俗觀念的男尊女卑拋棄封建禮教的尊師重道因為這三樣的發(fā)明都是為控制人約束人思想、束縛人心理的東西
190、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。作者：蘇霍姆林斯基
191、文思敏捷聰明過人青出于藍一鳴驚人桃李爭妍后繼有人尊師重道春風化雨。
192、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。出處：《論語》
193、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
194、然后道尊，道尊，然后民敬學。
195、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
196、學者必求師，從師不可不謹也。作者：程頤
197、我們應繼續(xù)發(fā)揚尊師重道的傳統(tǒng)。
198、陳坤耀教授七十年代的學生，為表尊師重道，以他名義成立杰出學人講座系列。
199、師友貴隆親，古學當自反。
200、有人說你是園丁，其實你比園丁更勤奮;有人說你是蠟燭，其實你比蠟燭更執(zhí)著。
尊師重道的經(jīng)典句子10
1、呂不韋：古之圣王，未有不尊師者也。
2、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
3、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
4、歐陽修：古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
5、陶行知：捧著一顆心來，不帶半根草去。
6、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
7、孔子：三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
8、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。
9、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
10、學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。
11、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
12、真正的教師，不允許以自己個人的影響去影響學生。
13、李商隱：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
14、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
15、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
16、韓愈：無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
17、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
18、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
19、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
20、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
21、孔子：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
22、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
23、李贄：動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
24、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
25、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
26、程頤：學者必求師，從師不可不謹也。
27、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
28、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的'德和才。
29、師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
30、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
31、陶行知：不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
32、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
33、尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
34、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
35、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
36、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
37、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
38、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
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