六年級的作文

時間：2021-03-23 13:58:57 六年級我要投稿

六年級家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文600字推薦度：
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關(guān)于六年級的作文錦集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于六年級的作文錦集五篇

六年級的作文篇1

　　科學(xué)，使人深刻，使人莊重，使人能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙與神奇，進入科學(xué)的世界，仿佛進入科學(xué)知識的海洋，進入奇妙的科學(xué)王國，在那里，你可以閉上雙眼，盡情地陶醉在這科學(xué)世界里。

　　這天，我親身體驗了科學(xué)的奇妙。在這節(jié)課上，有三個同學(xué)各做了一個科學(xué)小實驗，都很有趣。我最喜愛丁澤成同學(xué)演示的實驗，他的實驗是這樣的：他首先準備了道具：水杯、硬紙片，接著，這恰似魔術(shù)的實驗就開始了，只見他如魔法師一樣夢幻般地拿出了一瓶水，再把水倒入道具水杯里，然后把紙片放在水杯上面，看似平平凡凡的動作，其實暗藏“玄機”，見證奇跡的時刻就要到了，就在這時，他臉上露出了一種詭異的笑，正在大家十分專注地觀看的時侯，他以迅雷不及掩耳之勢，利索地把水杯倒了過來，紙片和水杯頓時像吸鐵石一樣緊緊相“依”，杯子里絲毫沒有露出一滴水，臺下掌聲雷動。我百思不得其解：到底“何方神圣”在“作怪”呢?為了解開心中的疑團，我一次又一次地親自實驗，翻閱資料，終于明白了其中的原理：原來是“幕后英雄”大氣壓在作怪，由于外面的氣壓大，所以外面的氣壓會頂著紙片托起懷中的水，就造成了這樣一種“奇跡”。

　　也許，你癡迷于魔術(shù)，也許，你熱愛于科學(xué)，但是，魔術(shù)再神奇，再炫麗，畢竟是虛假的，而科學(xué)，是大自然構(gòu)造的一種真實的魔力是人類刻苦鉆研創(chuàng)造出來的成果。科學(xué)，正因為有了你，才讓世界更美麗，才讓一切不平凡。

　　所以，只有細心觀察，反復(fù)實驗，才能獲得真正的知識，正如詩人陸游所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�

六年級的作文篇2

　　春，不像夏天的署月蟬鳴，不像秋天的'花殘月落，不像冬天的銀裝素裹，卻有它獨特的鶯啼燕語、鶯舞蝶飛、草春桃艷…

　　春天，是一個綠色的世界。一個充滿芬芳的世界。鳥語花香，樹木新綠，這便是春天的特點。你仔細的扒開一片枯草。便能看見像針尖一樣細的小綠芽，嫩嫩的，小小的可愛極了。那就是小草。你隨意扒開一片草地，就會發(fā)現(xiàn)那可愛的小家伙正在伸懶腰呢！看看小草，忽然吹來一陣溫暖柔和的風(fēng)，溫暖宜人。是她，把冬天的痕跡吹跑了，給大地換上了新裝。

　　瞧！陽春三月的早晨，我又來到了小河邊孱孱的流水唱著歡快的歌，嘩嘩啦啦的向前流去。水中的魚自由自在的游著，好不快活！幾棵柳樹正在河邊梳洗長發(fā)，那柳枝纖細而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂下擺著腰肢。近看，那柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛極了，而我，似乎也變成了其中的一顆，和柳枝一起蕩秋千。

　　春最美的季節(jié)。

六年級的作文篇3

　　“起床了，小主人”。原來是機器保姆在喊我起床。這幾天媽媽出差去了，不在家。我有保姆照顧，她很放心。

　　吃過兒童套餐后，我使用隨意門來到了學(xué)校的大門口。我一跨進學(xué)校，就看見機器人在巡邏——看誰沒戴紅領(lǐng)巾。我沒去打擾它，直奔教室開始準備上課。

　　這時，機器人老師飛了進來說：“開始上課。今天我們一起來學(xué)習(xí)古生物。”說著，它拿起教鞭點了一下黑板，黑板上出現(xiàn)了一個既象鱷魚又象恐龍的東西。機器人老師問：“這是什么？”我按了一下桌上的按扭準備發(fā)言，老師見我亮了燈，讓我回答，我說：“這是恐鱷，一種進化了的鱷魚，退化了的恐龍。媽媽曾經(jīng)帶我坐時光機去過那個時代，我們還用縮小電筒帶回來了一只�！庇谑俏液魡緳C機器人保姆，它就把裝有恐鱷的瓶子送到了我手下里，大家都羨慕地看著我。

　　晚上回到家，在極速電腦上完成了作業(yè)，就上床睡覺了。

　　怎么樣，未來的世界不錯吧！

六年級的作文篇4

親愛的馮老師：

　　您好！

　　在畢業(yè)之際我有一些心里話想對您說，在六年中我遇到過不少恩師，但您是我最敬重的老師，是在我心中那又愛又恨的老師。

　　在我看來您是一位對學(xué)生十分負責(zé)的老師，我還記得在上個學(xué)期臨近期末考試時，每一個人都十分忙碌，您對我們十分嚴厲，總有一堆的試卷給我們做，但我后來才知道您是熬著病痛去給我們上課，您寧可一人承受病痛，也不愿我們在考試時會失利，最終從語文老師口中得知，您還是病倒了，暈在了家中，這一刻我流下了心酸的淚水，我的心再一次的被您給征服了。

　　您還是一位“三心”的好老師——細心、耐心、熱心。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”您的細心體現(xiàn)在了您對學(xué)生默默的奉獻，默默的關(guān)心總是無聲的去幫助著我們。您的耐心體現(xiàn)在了，不管對著哪一位學(xué)生，不管是優(yōu)生是差生，只要他們有疑問，您總會一一回答。而您的熱心則體現(xiàn)在了，有一次班長因下大雨而困在了學(xué)校里，您一話不說，冒著這場不休的大雨，開著摩托車送了班長回家，班長全身都沒有被雨淋濕，而您整個后背都被雨給淋濕了。

　　您還是一個很會跟學(xué)生分享的老師，每一次上英語課，您總會給我們講您童年時的趣事，您還會跟我們講您別的學(xué)生的窘事。

　　三年的時間里，讓我看到您的可愛、讓我看到您的嚴厲、讓我看到了您對我們的關(guān)愛。這三年來我們與您一起灑下了多少汗水，一起度過了多少歡快的日子，一起面對了多少的磨難。

　　眨眼我們即將畢業(yè)，我們將會分離，也許有人會忘記我們一起度過的日子，但我們永遠也忘不了您這使我們又愛又恨的老師。

　　祝您身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年6月6日