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句子手法有哪些
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的句子都不陌生吧，根據(jù)句子的語氣用途不同，句子可以劃分為不同類型。究竟什么樣的句子才是好的句子呢？下面是小編收集整理的句子手法有哪些，僅供參考，歡迎大家閱讀。
句子手法有哪些1
1、昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰；他年攀桂，登月宮必定有我。
2、生意好的時(shí)候，這里門庭若市；生意差的時(shí)候，這里門可羅雀。
3、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
4、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
5、朱門酒肉臭，路有凍死骨。
6、寬恕別人是一件快樂的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
7、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
8、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì)給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
9、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
10、一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！虼耍_卷是否有益，得先看開什么卷。藥吃了對身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會(huì)讀書的`人。
11、用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂趣；懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。
12、近日新聞報(bào)道了美國少年泰勒·威爾森的事跡，14歲建核聚變反應(yīng)堆，19歲登上科技、娛樂、設(shè)計(jì)大會(huì)，即TED大會(huì)的演講臺(tái)�？梢�，孩子的創(chuàng)造力是從小培養(yǎng)的，我們的國家若能及早轉(zhuǎn)變教育模式，也是能夠培養(yǎng)出同樣杰出的少年科學(xué)家的。
13、得賢者安存，失賢者危亡。
14、兩個(gè)人在玫瑰園里摘玫瑰，一個(gè)看到的是玫瑰下棘手的刺，一個(gè)看到的是滿園的紅玫瑰。
15、親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。
16、有的人過了一生，連一刻都不曾擁有;有的人僅僅過了一刻，已經(jīng)是生命的永恒。
17、大道如青天，我獨(dú)不得出。
18、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
19、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
20、早穿棉襖午穿紗。
21、有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻還活著。
22、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
23、海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無邊無際的青翠的草原。
24、書是全世界的營養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營養(yǎng)的小苗，只有讀書，豐富課外知識(shí)，才能吸收營養(yǎng)，長成參天大樹。當(dāng)然，讀書可以使人增長知識(shí)，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過：‘書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。’書既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎？
25、舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是通過廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的創(chuàng)新發(fā)展。
句子手法有哪些2
1、向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動(dòng)。
2、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
3、女人坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。
4、小樹擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。
5、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
6、小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
7、花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。
8、每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
9、夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。
10、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
11、風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的.大地。
12、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
13、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
14、錄音機(jī)接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。
15、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
16、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
17、春天是個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。
18、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
19、波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。
20、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
21、風(fēng)雨能摧殘櫻花，但是沖風(fēng)冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉么？
22、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
23、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
句子手法有哪些3
一、引人入勝的開頭
一個(gè)好的開頭可以立即吸引讀者的注意力，使他們對文章產(chǎn)生興趣。以下是一些常用的開頭技巧：
1. 提出疑問：用一個(gè)問題或懸念引發(fā)讀者的好奇心，讓他們想要繼續(xù)閱讀下去。
2. 引用名言：引用與文章主題相關(guān)的名人名言，使文章更具說服力和權(quán)威性。
3. 描述場景：通過描述一個(gè)生動(dòng)的場景，將讀者帶入文章的氣氛中，引發(fā)他們的共鳴。
4. 制造沖突：揭示一對矛盾或沖突，引發(fā)讀者對問題的關(guān)注和思考。
二、豐富多樣的句式變化
句子的多樣性是文章生動(dòng)有趣的關(guān)鍵。以下是一些常見的句子手法：
1. 長句與短句：運(yùn)用長句和短句的交替，使文章節(jié)奏感更強(qiáng)，更具表現(xiàn)力。
2. 主動(dòng)句與被動(dòng)句：改變句子的主語和動(dòng)詞，使句子更加生動(dòng)有力。
3. 肯定句與否定句：使用肯定句和否定句的轉(zhuǎn)換，使文章更具變化和張力。
4. 陳述句與疑問句：運(yùn)用陳述句和疑問句的交錯(cuò)，使文章更具韻律感和互動(dòng)性。
三、有力的用詞
用詞的選擇直接影響文章的質(zhì)量。以下是一些選詞技巧：
1. 精確表達(dá)：選用最精確、最貼切的詞匯來表達(dá)意思，使文章更具有說服力。
2. 生動(dòng)形象：運(yùn)用形象化、生動(dòng)化的詞語來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。
3. 避免陳詞濫調(diào)：避免使用過于常見、缺乏新意的詞匯，而要選擇更具表現(xiàn)力的詞語。
4. 運(yùn)用修辭手法：運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法來增強(qiáng)文章的表達(dá)能力。
四、結(jié)尾留有余味
一個(gè)好的結(jié)尾可以給讀者留下深刻的印象，并激發(fā)他們的思考和回味。以下是一些常見的結(jié)尾技巧：
1. 總結(jié)要點(diǎn)：簡要總結(jié)文章的要點(diǎn)，使讀者對文章有一個(gè)清晰的印象。
2. 強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)文章的觀點(diǎn)或主題，使讀者對文章的核心思想有更深入的理解。
3. 提出問題：提出一個(gè)引人深思的'問題，引發(fā)讀者對問題的思考和探討。
4. 引用名言：引用一句名言或格言作為結(jié)尾，使文章更具說服力和感染力。
五、案例分析與實(shí)踐運(yùn)用
讓我們通過一個(gè)具體的案例來分析如何運(yùn)用句子手法來提高文章的質(zhì)量和吸引力。假設(shè)我們有一篇介紹“時(shí)間管理”的文章，以下是一個(gè)改進(jìn)前后的對比：
改進(jìn)前時(shí)間管理是非常重要的，我們需要掌握一些技巧來幫助我們更好地利用時(shí)間。例如，我們可以制定一個(gè)計(jì)劃表，列出每天要做的事情，并按照優(yōu)先級進(jìn)行排序。這樣可以幫助我們更好地管理時(shí)間，提高效率。改進(jìn)后時(shí)間管理是通往成功的關(guān)鍵所在。為了更好地利用時(shí)間，我們可以制定一個(gè)精美的計(jì)劃表，將每天的瑣事和大事逐一列出，并根據(jù)優(yōu)先級進(jìn)行排序。這樣可以使我們的生活更加有條不紊，為我們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過運(yùn)用句子手法，我們可以使文章更加生動(dòng)有趣、富有吸引力。希望本文為您提供了有價(jià)值的參考和啟示。
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