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學(xué)習(xí)的句子集合48條
家長要建立這樣一種信心：不提分?jǐn)?shù)或名次要求，不會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，而是為了自己學(xué)會。他不對分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較，才會最終獲得好成績。孩子從家長的態(tài)度中知道，學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)，不是為了和別人比。下面是小編精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)的句子48條,歡迎大家前來欣賞。
1、春天不忙，冬天無糧。
2、不吃苦中苦，難得甜上甜。
3、其實(shí)我還有個(gè)理想，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國效力！我相信今天的付出，就是明天的收獲。
4、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。讀一書，增一智。
5、越學(xué)你就會越聰明，越懶你就會越遲鈍。
6、學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的東西，更重要的是在生活和工作中的實(shí)踐。
7、積累知識，也就應(yīng)有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不好限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長。
8、為了生命的過程而學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是成長過程之關(guān)鍵。成長中一定需要學(xué)習(xí)，人都要在學(xué)習(xí)中成長。當(dāng)國家和你們的家庭為你們?nèi)绱撕玫膶W(xué)習(xí)條件的時(shí)候，你們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會。
9、做事要對得起自己的良心，不要為達(dá)到目的而不擇手段。
10、現(xiàn)在多學(xué)一樣本事，以后就能少說一句求人的話。
11、現(xiàn)在不努力以后連婚紗都是租的。
12、你不一定趕的上你喜歡的人的腳步，可是你真的甘心看著那個(gè)人越跑越遠(yuǎn)不去追嗎？
13、科學(xué)是為了那一些勤奮好學(xué)的人，詩歌是為了那一些常識賅博的人�！s瑟夫·魯
14、惜余年老而日衰兮，歲忽忽而不反。登蒼天而高舉兮，歷眾山而日遠(yuǎn)。觀江河之紆曲兮，離四海之霑濡。攀北極而一息兮，吸沆瀣以充虛�！Z誼《楚辭》
15、沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。
16、我真喜歡你努力鉆研的精神。
17、我跟每個(gè)普通人一樣都有弱點(diǎn)，有冷酷、有自私、有虛榮心，道德只不過讓我看清這些弱點(diǎn)，然后去抑制它，或者從身邊的人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)人的思想跟他的職業(yè)是不可分割的，不可能我做記者的時(shí)候是一個(gè)樣，現(xiàn)實(shí)生活中又是另外一個(gè)樣子，這是完全不可能的。
18、聰明靠努力學(xué)習(xí)，知識靠平日積累。
19、選山攀崖！量力而為！
20、睡覺時(shí)間要保證，是學(xué)習(xí)效率的保證。差不多晚上11點(diǎn)睡，早上5點(diǎn)出頭就起。六小時(shí)我個(gè)人已經(jīng)足夠了。
21、"一分耕耘一分收獲"只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們："未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂"。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶矶�，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂，樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！
22、越能愉快的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生快樂的感覺就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的生命里懂得，在學(xué)習(xí)這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學(xué)習(xí)！
23、人生中沒有叫"不重要的一天"之類的東西！
24、要么你駕御生命，要么生命駕御你。
25、始終保持能學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)的觀念；也需要能做事，做大事的思想。因?yàn)榍罢呤菫楹笳叻⻊?wù)的。
26、什么時(shí)候中國人能真正不卑不亢地以平常心對待世界一切強(qiáng)于我或弱于我的國家，既充滿民族自信又虛心學(xué)習(xí)他人長處，既懂得保持民族精華，又能以開闊的胸懷對外來思想和文化，吞吐自如，那就是我們民族真正在精神上健康成熟的時(shí)候。
27、對于我們這種學(xué)習(xí)上的白癡，讓人上癮的游戲?qū)τ谖覀儊碚f是個(gè)好東西。因?yàn)槲覀兛梢员３衷谧钥亓ι喜话装V，用他人游戲的時(shí)間去追趕平等的成績。
28、我想讓我過的每一天都有意義，都能對未來產(chǎn)生影響。不要虛度光陰，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持求知欲和好奇心！
29、最初的最初，我們傷口對著傷口，寂寞對著寂寞，兩顆同樣孤苦的靈魂，用欲望丈量愛情的深度。最后的最后，我們一身的傷口，只留下了寂寞，愛情在時(shí)間的罅隙里灰飛煙滅，捻落蹉跎。好像周圍有種勢力，逼著人們失去純真和無私，變得充滿防備和猜忌。甚至學(xué)習(xí)丑陋，泯滅天良。我曾讀過一位靈媒的書，她說社會上充滿消極，敢來此走一趟的靈魂，就是勇敢的人。不管成功與否，都已經(jīng)是英雄了。那些勇于保持本心的人，會如逆水行舟，將歷盡艱辛，但也會充實(shí)無憾。
30、你現(xiàn)在流的淚，是當(dāng)初腦子進(jìn)的水。
31、十年后的你，是否會原諒現(xiàn)在的自己。
32、使你痛苦者，必使你成長。
33、為什么我們總在正確的時(shí)間做錯(cuò)誤的事。
34、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時(shí)間來學(xué)習(xí)新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因?yàn)槟切┰谏钪斜蛔约旱幕顒优镁ＡΡM的人也是放浪者，他們沒有目標(biāo)來引導(dǎo)每一個(gè)行為，總之他們的所有思想都是無目的的。
35、我登山，不是因?yàn)樯皆谀抢�，而是因�(yàn)槲以谶@里。我登山，是為了我那些因山而生的"無形的意念"，在征服這些"無形的意念"的過程中，我獲得許多探險(xiǎn)、學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會；我登山，因?yàn)槲以诘巧綍r(shí)感受艱辛、學(xué)習(xí)、痛苦，特別是愉悅，這一切可以讓我得到改變。如果說一定有什么意圖的話，那么我的意圖就是：我不想停滯不前，我想發(fā)展自己，攀壁登山幫助我達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
36、好好學(xué)習(xí)，俸祿就在其中。
37、學(xué)習(xí)是要有主動性和習(xí)慣性，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣非常重要，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn)地?cái)U(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，將學(xué)習(xí)成果和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，用實(shí)踐鞏固和加深學(xué)習(xí)的效果，才能更好地學(xué)習(xí)。
38、語言，是人類用來表達(dá)內(nèi)心思想與感情的方法。它并非與生俱來，必須經(jīng)過學(xué)習(xí)方能使用，也不能算是一種完美的溝通方式。人類所建立的語言溝通模式，只是利用各種聲音的組合來表示精神的狀態(tài)。然而這種方法卻極為笨拙，而且表達(dá)能力明顯不足，只能將心靈中細(xì)膩的思想，轉(zhuǎn)換成發(fā)聲器官所發(fā)出的遲鈍聲音。
39、我提前檢查學(xué)習(xí)用具是否帶齊。
40、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘�。�?jiān)持不懈是好好學(xué)習(xí)必備的條件。
41、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
42、你會失敗，會成功，會犯錯(cuò)誤，你活著，你在學(xué)習(xí)。你是人，就不會十全十美。你會受到傷害，但你還活著。想想你還活著，這是多么珍貴的權(quán)利——能呼吸，能思考，能享受，能追尋你喜歡的東西。即使受到傷害，我們也要保持前進(jìn)的姿態(tài)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)也不知道在人生的轉(zhuǎn)角處會有什么在等待著我們。
43、能力并非與生俱來的，需要在學(xué)習(xí)中鑿光，在實(shí)踐中錘煉，在困苦中磨礪，在挫敗中成長。練就一腔抱負(fù)，心系蒼宇之事；練就一雙慧眼，洞察世間萬物；練就一身本領(lǐng)，捭闔人生境界。胸懷能包容多少，我們就能承載多少；目光能望多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)；素質(zhì)的高度，決定著人生高度！
44、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
45、教師是一壺老酒，甘醇而透著清香，留下幾分辛辣，幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，經(jīng)受人間的酸甜苦辣，嘗試人情的喜怒哀樂，盡顯沉著冷靜；面對一張張玩皮的笑臉，求知若渴的心靈，他們有嚴(yán)厲的批評，有耐心的說服，有真誠的關(guān)愛，真真切切地播撒溫馨的情懷，釋放多彩的人生。教師，一壺甘醇的成年老酒，是醉是醒，是辣是香……
46、我們這個(gè)世界，從不會給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
47、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
48、為豐富和充實(shí)生活而讀書，學(xué)以致用；為裝飾和點(diǎn)綴自己而讀書，看似了了，用未必佳。
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